魯人版七上道德與法制知識點(diǎn)總結(jié)

1、1、新的學(xué)習(xí)生活，帶給我們哪些新的感受？ 走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，看到新老師和新同學(xué)，我們內(nèi)心都會有一種新的期待。 走進(jìn)新學(xué)校，新的班級，意味著我們走進(jìn)了一個新家。 升入初中我們步入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，等待我們用勤奮和智慧去探索與收獲。2、如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？ 積極與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，友善待人； 主動與老師溝通交流，尊師親師； 自覺遵守紀(jì)律，積極參加集體活動； 學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自主性、主動性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”； 努力做到德智體美全面發(fā)展； 加強(qiáng)自我管理，做到學(xué)習(xí)上自覺，生活上自理，行為上嚴(yán)格要求自己，處理好學(xué)和玩的關(guān)系。3、學(xué)習(xí)的作用（重要性） 學(xué)習(xí)可以豐富知識，增長才干； 學(xué)習(xí)可以使

2、我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格； 教育不僅能成就個人，而且能決定國家未來。4、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)中的苦與樂？ 學(xué)習(xí)是苦樂交織的，有苦也有樂。 我們要看到學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。在這個過程中，我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學(xué)習(xí)帶來的快樂。5.如何尋找并體驗學(xué)習(xí)的快樂？當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，當(dāng)我們運(yùn)用學(xué)到的知識解決生活中實際問題的時候,學(xué)習(xí)時快樂的。勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，使我們終身受益。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。6.怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方

3、式，學(xué)會自主、合作 、探究式學(xué)習(xí)； 選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法； 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；7.如何融入班級體？ 在這里我們積極與同學(xué)交往，團(tuán)結(jié)互助，友善待人，讓純潔的友誼伴我們同行。 主動和老師溝通交流，尊師親師，讓濃濃的師愛助我們成長。 自覺遵守紀(jì)律，積極參加集體活動，盡快融入班集體，讓和諧的集體給我們向上的力量。第二課 新自我 新期待8、正確認(rèn)識自我的作用（意義、重要性）（為什么要正確的認(rèn)識自己？） 正確認(rèn)識自己有助于我們確立符合自己實際的目標(biāo)，明確努力的方向； 正確認(rèn)識自己有利于我們發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。9、 怎樣正確認(rèn)識和評價自我? 正視現(xiàn)實，實事

4、求是，全面客觀地看待自己；用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的昨天，今天和明天聯(lián)系起來。10、知道自我認(rèn)識和評價的途徑:自我觀察，自我反??；在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；從他人對自己的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己。11、如何對待別人的態(tài)度和評價？ 應(yīng)冷靜、客觀地分析，既不能盲從，也不能忽視，要做到既尊重事實，又善于聽取和采納別人的意見和建議。12、面對新的期待，我們應(yīng)該如何做？（如何豎立自己的成長目標(biāo)？） 認(rèn)識自我，樹立心中的理想形象；從現(xiàn)在做起，制定初中生活的規(guī)劃；養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要了解自己的個性特點(diǎn)和潛能,了解社會對各種人才的需求,確定好適合自己的發(fā)展目標(biāo).明確主要任

5、務(wù),從現(xiàn)在開始努力.美好的規(guī)劃,需要良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣來保證. 第三課 人們說我長大了13、青春期身體變化(生理變化)的主要表現(xiàn)？ 身體外形急劇變化；體內(nèi)機(jī)能迅速健全；性機(jī)能發(fā)育成熟。14、青春期心理變化的主要表現(xiàn)？ 渴望獨(dú)立與現(xiàn)實依賴的矛盾；心理閉鎖與求得理解的矛盾；性機(jī)能發(fā)育成熟和性心理相對幼稚的矛盾。15、如何正確認(rèn)識青春期出現(xiàn)的心理矛盾？ 青春期出現(xiàn)的一些心理矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，是我們成長發(fā)展的重要動力。 但是，如果處理不好，會影響我們的學(xué)習(xí)，影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們要正確認(rèn)識這些心理矛盾，學(xué)會調(diào)控好內(nèi)心的矛盾。16、如何悅納自己的生理變化？ 坦然

6、接受，避免慌亂；適應(yīng)成長的節(jié)奏，悅納自己，尊重別人；學(xué)會欣賞自己，充滿自信；努力追求美，注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈。第四課 青春多美好17、如何實現(xiàn)青春不煩惱？（如何克服青春期出現(xiàn)的心理煩惱？） 認(rèn)清煩惱產(chǎn)生的緣由； 敞開自己的心扉，多與父母老師和同學(xué)交流溝通； 豐富自己的生活； 主動尋求社會幫助。18、如何看待青春期的心理沖動？ 青少年出現(xiàn)一些心理沖動是正常的，但若調(diào)控不好，就可能做出違背道德和法律的事情，對他人造成不應(yīng)有的傷害，同時也會危害自己。19、如何避免沖動做到理智？（如何克服沖動？） 努力增強(qiáng)自己的自制力，學(xué)會用理智控

7、制自己的情感和行為； 當(dāng)出現(xiàn)沖動時，應(yīng)想到道德的規(guī)范、法律的要求，考慮沖動可能產(chǎn)生的后果，及時離開使人沖動的環(huán)境，即使有沖動行為，也要及時終止，避免帶來更嚴(yán)重后果； 適時排解沖動帶來的不良情緒，可以運(yùn)用換位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒，也可以通過向親人、朋友傾訴，參加活動等有效排解。20、為什么說最美是青春？ 青春充滿健美，青春是美麗的，青春的我們臉上洋溢著燦爛的陽光。 青春充滿激情，我們熱情奔放、敢想敢干。 青春充滿夢想，青春是多夢的季節(jié)，青春的夢多姿多彩。21、搜集反應(yīng)“珍惜青春”名言警句。 花有重開日，人無再少年；百年容易過，青春不再來；莫等閑，白了少年頭，空悲切；勸君莫惜金縷衣，勸君惜

8、取少年時。22、怎樣做才能真正讓青春無悔？ 我們要敢于有夢，勇于追夢； 我們珍惜生命，愛惜美好的青春時光，努力學(xué)習(xí)、探索、實踐，增強(qiáng)責(zé)任感，莫讓年華付水流。第五課 做自尊自愛的人23、自尊自愛的含義和表現(xiàn) 含義：自己尊重自己，自己愛護(hù)自己。 表現(xiàn)：與人相處既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱； 為了維護(hù)自己良好形象，不僅注意在容貌和衣著上修飾自己，還會在言行上約束自己； 在學(xué)習(xí)生活中，我們總希望得到他人的肯定或贊揚(yáng)。24、自尊自愛的作用 自尊無價，自愛可貴自尊自愛才能感受到生活的快樂； 自尊自愛是促使人不斷向上的動力。25、如何做到自尊自愛？ 肯定自我、看重自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，努

9、力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)； 尊重他人。做到欣賞、接納他人，尊重他人的人格。 不做有損人格的事。維護(hù)自己的人格，注意維護(hù)自己的尊嚴(yán)、名譽(yù)和形象，不以庸俗卑賤的方式做事，也不做有損他人人格的事，不做有損國格的事，并以實際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。26、肯定自我的做法（P61-62）（如何肯定自我？） 看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，認(rèn)識到自己對他人、對社會的價值和作用，肯定自我、不輕視自我。 正視并彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足，提升自我價值。27、怎樣尊重他人？（P62） 尊重他人就要做到欣賞、接納他人，包容他人的缺點(diǎn)和不足，他人與自己不同的地方要接受、不排斥。 日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的勞動，對他人有禮貌

10、。28、不做有損人格的事包括哪些方面？P63-64（我們應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的人格？） 維護(hù)自己的人格。 不做有損自己人格的事，也不做有損他人人格的事。 維護(hù)國家民族的尊嚴(yán)，用實際行動維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。第6課 人生當(dāng)自強(qiáng)1、什么是自信？（自信的含義） 自信就是自我肯定與自我相信。2、自信的作用是什么？（為什么？意義？）（1）一個充滿自信的人會樂觀地面對學(xué)習(xí)、工作、生活、 積極主動地去應(yīng)對各種問題，從容地享受生活的樂趣；（2）會相信自己的能力，不斷激勵自己去思考，去行動， 并發(fā)掘出自身的潛能；（3）會堅定自己的方向，努力排除外界的干擾，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。（4）自信是成功的基石。3、培養(yǎng)自信的方

11、法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)？）（1）找到自信的“支點(diǎn)”（2）在生活中積累成功（3）彌補(bǔ)不足，變?nèi)鯙閺?qiáng)4、如何找到自信的支點(diǎn)？（1）每個人都是獨(dú)特的，都會有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。（2）善于從不同方向發(fā)現(xiàn)，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，這樣便找到了自信的“支點(diǎn)”。5、如何克服自卑自負(fù)的心理？（1）自卑，自負(fù)都是自信的大敵（2）自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢嘗試。（3）自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。（4）我們要事實就是地看待自己，既不能只看到自己的缺點(diǎn)，也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要克服自卑，超越自負(fù)。6、自立的含義是什么？為什么要自

12、立？1：自立就是自己的事情自己做，對于我們來說，自立就是生活自理，學(xué)習(xí)自覺，克服依賴性。2：自立是生活能力的鍛煉過程，也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過程。3：一個人沒有自立的能力，處處依賴別人，很難有所作為，也難以在社會上立足。7、培養(yǎng)自立的方法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自立的心理品質(zhì)？）（怎樣走向自立？）（1）走向自立，就要克服依賴思想。（2）走向自立，就要學(xué)會獨(dú)立思考。（3）走向自立，就要盡力做好自己的事情。8、自強(qiáng)的重要意義是什么？（為什么自強(qiáng)？自強(qiáng)有什么重要作用？）（自強(qiáng)對個人，對國家，對民族有什么作用？）（1）一個自強(qiáng)的人，會對未來充滿希望和憧憬，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，并激勵自己

13、為實現(xiàn)目標(biāo)而積極進(jìn)取。自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，是涌向成功的階梯。（2）自強(qiáng)不息是我們中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是靠著這種精神，中華中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界民族之林。13、培養(yǎng)自強(qiáng)的方法和途徑有哪些？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的心理品質(zhì)？）（怎樣做到自強(qiáng)？）（1）要自強(qiáng)，必須樹立正確的人生目標(biāo)。為（2）要自強(qiáng)，必須克服自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。（3）要自強(qiáng)，就要努力進(jìn)取、不屈不撓。第7課 風(fēng)雨中我在成長1、什么是挫折？會帶來什么感受？1：在生活的道路上遇到失利、失敗、阻礙，這便是遇到了挫折。2：挫折、失敗和逆境給人帶來緊張狀態(tài)和失望、壓抑、沮喪、憂郁、苦悶等情緒反應(yīng)。3、為什么說

14、人生難免有挫折？（有沒有人一生都不會遭遇挫折？）1：我們時常聽到“萬事如意”“想想是成”的祝福，但這只是人們的一種美好的心愿。2：事事順心，從未遇到過挫折的人，在現(xiàn)實中生活中是沒有的。3：這是因為導(dǎo)致挫折的因素多種多樣，有些因素又是難以避免的4、如何正確看待挫折？（正確認(rèn)識挫折是把雙刃劍。）1：我們常常會看到，雖然同樣是遇到挫折，但因人們對待挫折的態(tài)度不一樣，結(jié)果也就不同。2：在挫折面前，有的人把挫折當(dāng)成磨練意志的機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)斗志，從而變得堅強(qiáng)，吃一塹長一智，變得更加聰明。3：有的人則被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折擊垮。 4：只有正確對待挫折，才能把挫折轉(zhuǎn)化為自己前

15、進(jìn)的動力，不讓挫折留下永久的陰影。5：我們?nèi)绾螌Υ煺郏?：成功者從不言敗，在一次又一次的挫折面前，他們總是對自己說：“我不是失敗了，而是還沒有成功。”2：每個成功者的奮斗經(jīng)歷中，都伴隨著大大小小的挫折，只是他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石。3：挫折并不可怕，可怕的就是戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心，當(dāng)遇到挫折時，我們要冷靜下來，想一想究竟什么原因造成的，找到原因才能對癥下藥。4：找到原因后，有針對性地進(jìn)行調(diào)整，就會受到明顯的成效。6:如何自我疏導(dǎo)自己？1：提醒自己困難是暫時的。2：可以參加使自己愉快的活動。3：可以給自己樹立新的目標(biāo)，增添新動力。第8課寶劍鋒從磨礪出1：意志堅強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？1：能

16、夠獨(dú)立支配自己的行動，不輕易受外界影響。2：能夠在復(fù)雜的情況中冷靜而又迅速地作出判斷，果斷地處理事情。3：具有很強(qiáng)的自制力，能夠控制自己的情緒和行為。4：能夠在生活中不怕困難與失敗，堅定執(zhí)著，不達(dá)目的不罷休。2：我們選擇堅強(qiáng)的原因？（我們?yōu)槭裁匆x擇堅強(qiáng)？）1：具備堅強(qiáng)的意志，我們才能自覺抵制不良思想和行為的影響，抵住不良誘惑，克服困難，堅定地實現(xiàn)人生目標(biāo)。2：堅強(qiáng)的意志可以賦予我們鍥而不舍的精神，直面困難的勇氣，促使我們調(diào)動自身所有的能量，更好地學(xué)習(xí)，工作，一步步走向成功。3：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要堅強(qiáng)意志。3：磨練堅強(qiáng)意志有哪些辦法？1：明確鍛煉任務(wù)。2：加強(qiáng)自我管理。3：做自己不感興趣但

17、又意義的事。4：從小做起，從現(xiàn)在做起。4：加強(qiáng)自我管理有哪些要求？1：在日常生活中，根據(jù)自己實際情況規(guī)劃好學(xué)習(xí)，娛樂，體育鍛煉等，給自己提出明確要求，并堅持做好。2：我們也可以尋求家長，老師，同學(xué)的監(jiān)督和幫助。第九課 法律在我們身邊1：為什么說法律在我們身邊？（1）：法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實施，對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊的行為規(guī)范。2：在我國，道德與法律的關(guān)系是什么？（道德與法律有什么區(qū)別？）（1）：道德與法律是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯的區(qū)別又有密切的關(guān)系。（2）在我國，社會主義道德和社會主義法律猶如車之兩輪，鳥之兩翼，不可分離。（3）他們相輔相

18、成，相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會的發(fā)展進(jìn)步， 3：如何理解法律是生活的保障？（1）法律與我們每個人的生活都是息息相關(guān)，并伴隨著我們一生，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。（2）法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。（3）法律維護(hù)社會的安定和諧。4：如何理解公民在法律面前一律平等？（1）平等享有權(quán)利。（2）平等履行義務(wù)。（3）平等使用法律。第十課 維護(hù)法律的尊嚴(yán)1：什么是違法行為？（1）凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。（2）違法行為包括一般違法和犯罪。2：什么是一般違法和犯罪？（1）一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對社會危害性不大，尚未觸犯刑法的行為，而那些嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法并受刑法處罰分行為，就是犯罪。3：認(rèn)定犯罪的原則是什么？（1）認(rèn)定一個人的行為是否犯罪，必須堅持罪刑法定和無罪推定的原則。 4：違法犯罪有哪些危害？（1）實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的損害，也會傷害自己，甚至葬送自己的前程；（2）違法犯罪給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害。（3）違法犯罪危害社會，