綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)信息世界之2.利用信息,寫簡單的研究報告課件

1、利用信息，寫簡單的研究報告利用信息，寫簡單的研究報告R 五年級下冊活動建議活動建議 步驟步驟 似的似的 咳嗽咳嗽 硫酸硫酸 氣管炎氣管炎 統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì) 皋陶皋陶 有毒有毒 二氧化硫二氧化硫咽喉咽喉 調(diào)查調(diào)查 刑法刑法 元勛元勛 鮮于氏鮮于氏 郭氏郭氏 賜予賜予 輝煌輝煌 字詞積累字詞積累 我們要研究的問題是什么？我們要研究的問題是什么？ 有哪些獲取資料的途徑？有哪些獲取資料的途徑？ 兩篇研究報告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是兩篇研究報告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？什么？ 怎樣寫簡單的研究報告？怎樣寫簡單的研究報告？活動步驟活動步驟一、我們要研究的問題是什么？1.1.我們家生活的變化我們家生活的變化2.2.身邊的人

2、對電腦的使用情況身邊的人對電腦的使用情況3.3.本班同學(xué)近視情況本班同學(xué)近視情況4.4.成語故事中的名人故事成語故事中的名人故事活動過程活動過程二、有哪些獲取資料的途徑？二、有哪些獲取資料的途徑？1.1.親自看到或聽到親自看到或聽到2.2.電話或短信電話或短信3.3.網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)4.4.報刊和書籍報刊和書籍5.5.廣播和電視廣播和電視6.6.其他其他三、兩篇研究報告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？相同點(diǎn)：兩個研究都有兩個研究都有明確的結(jié)論明確的結(jié)論。都有都有搜集資料和分析資料搜集資料和分析資料的過程。的過程。奇怪的東南風(fēng)奇怪的東南風(fēng)的寫作思路：的寫作思路： 關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀

3、的研究報告告的寫作思路：的寫作思路：兩篇研究報告的語言各有特點(diǎn)：前兩篇研究報告的語言各有特點(diǎn)：前一篇語言更一篇語言更形象生動形象生動一些；后一篇更一些；后一篇更平實(shí)平實(shí)一些。一些。（2 2）不同點(diǎn)：）不同點(diǎn)：記錄信息記錄信息分析信息分析信息請教別人請教別人得出結(jié)論。得出結(jié)論。 問題的提出問題的提出調(diào)查調(diào)查方法方法調(diào)查情況和資料整理調(diào)查情況和資料整理結(jié)論。結(jié)論。自己觀察、自己觀察、記錄記錄調(diào)查、調(diào)查、訪問訪問從書籍報從書籍報刊上摘錄刊上摘錄利用網(wǎng)利用網(wǎng)絡(luò)搜索絡(luò)搜索速度快，速度快，信息量大信息量大需要需要設(shè)備設(shè)備需要大量需要大量資料時資料時材料集中，材料集中，信息較多信息較多尋找尋找費(fèi)時費(fèi)時需要較

4、多需要較多資料時資料時比較真實(shí)比較真實(shí)可信可信工作工作量大量大小范圍小范圍調(diào)查調(diào)查第一手資第一手資料，真實(shí)料，真實(shí)費(fèi)時費(fèi)時多多可以直接觀可以直接觀察的對象察的對象1 1、搜集資料、搜集資料優(yōu)優(yōu) 點(diǎn)點(diǎn)不足不足適用適用范圍范圍搜集資料搜集資料的方法的方法2 2、擬定計(jì)劃表、擬定計(jì)劃表 我也要利用信息，我也要利用信息，寫簡單的研究報寫簡單的研究報告告 研究報告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報告的一般格式是：研究報告的一般格式是：1 1標(biāo)題。標(biāo)題。 研究報告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，研究報告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使

5、別人能對所研究的問這樣，顯得精確、明了，使別人能對所研究的問題一目了然。題一目了然。 標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單位，如，位，如，學(xué)校學(xué)校班。班。 2 2前言。前言。報告的第一部分，常常以前言的形報告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內(nèi)容：（式簡要地說明下列內(nèi)容：（1 1）課題提出的緣由；）課題提出的緣由；（2 2）研究這一課題的意義；）研究這一課題的意義； （3 3）該項(xiàng)研究所要解決的問題。）該項(xiàng)研究所要解決的問題。 也有人直接以也有人直接以“問題的提出問題的提出”作為這部分的標(biāo)題作為這部分的標(biāo)題 3 3研究方法。研究方法。 介紹研

6、究是怎樣進(jìn)行的，主要包介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對象的選取、研究的方面、括：研究對象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。資料的搜集和處理等。 4 4結(jié)果。結(jié)果。 這一部分將研究結(jié)果作為客觀事這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對資料加工實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。分析和由分析得出的結(jié)論。1.經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注感經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注感興趣的信息，隨時保存有價值的信息。興趣的信息，隨時保存有價值的信息。2.嘗試建立自己的信息庫，如，剪報本、嘗試建立自己的信息庫，如，剪報本、資料卡，并經(jīng)常對搜集到的信息進(jìn)行歸資料卡，并經(jīng)常

7、對搜集到的信息進(jìn)行歸類、整理，以便今后查找。類、整理，以便今后查找。3.經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，養(yǎng)成在學(xué)經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、運(yùn)用信息的習(xí)慣。習(xí)和生活中留心信息、運(yùn)用信息的習(xí)慣。 1.1.確定組內(nèi)執(zhí)筆的同學(xué)。確定組內(nèi)執(zhí)筆的同學(xué)。2.2.一邊討論一邊擬寫初稿。一邊討論一邊擬寫初稿。五、小組合作，撰寫研究報告五、小組合作，撰寫研究報告 調(diào)查全家人在一天中獲得的信息調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能對記錄進(jìn)行分析，能自己及渠道，能對記錄進(jìn)行分析，能自己發(fā)現(xiàn)調(diào)查和分析的結(jié)果。發(fā)現(xiàn)調(diào)查和分析的結(jié)果。 活動內(nèi)容活動內(nèi)容家庭信息調(diào)查表家庭信息調(diào)查表年年 月月 日日家庭成員家

8、庭成員 獲得的信息獲得的信息獲得信息的獲得信息的渠道渠道 爸爸爸爸媽媽媽媽我我1.1.訪談訪談 活動方式活動方式2.2.一邊與家長交流，一邊記錄一邊與家長交流，一邊記錄 3.3.家長分別填寫，學(xué)生整理匯總家長分別填寫，學(xué)生整理匯總 調(diào)查方式：調(diào)查方式：活動示例活動示例家庭信息調(diào)查表家庭信息調(diào)查表年年 月月 日日家庭成員家庭成員獲得的信息獲得的信息獲得信息的渠道獲得信息的渠道 爸爸爸爸媽媽媽媽我我中國男排以中國男排以0 0：3 3負(fù)于日本隊(duì)負(fù)于日本隊(duì) 廣播和電視廣播和電視星光街開了一家星光街開了一家大型水果超市大型水果超市親自看到或親自看到或聽到聽到失去雙臂的男孩失去雙臂的男孩制成飛機(jī)模型制成飛

9、機(jī)模型 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)1 1）通過這次調(diào)查）通過這次調(diào)查, ,我知道信息無處不在，我知道信息無處不在，只要稍加留意只要稍加留意, ,就能獲得很多信息就能獲得很多信息, ,對生活對生活有幫助。有幫助。2 2）從家中每個人了解的信息中）從家中每個人了解的信息中, ,可以看出可以看出一個人的興趣愛好和特長。如爸爸喜歡體一個人的興趣愛好和特長。如爸爸喜歡體育育, ,媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息, ,我比我比較注意有趣的信息。較注意有趣的信息。3 3）我們家的信息主要來自廣播、電視和）我們家的信息主要來自廣播、電視和報紙報紙, ,也有一些是直接看到或聽到的也有一些是直接看到或聽到的

10、, ,來自來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多網(wǎng)絡(luò)的信息不多, ,因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣的習(xí)慣, ,家里也沒有裝寬帶網(wǎng)家里也沒有裝寬帶網(wǎng), ,上網(wǎng)不方便。上網(wǎng)不方便?；顒臃治龌顒臃治鲂W(xué)生眼睛近視的研究報告小學(xué)生眼睛近視的研究報告 * * *學(xué)校學(xué)校* * *班班 李李* * *一、問題提出一、問題提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來了好多不便。學(xué)習(xí)、生活帶來了好多不便。 那一天是家長會，媽媽開完家長會回那一天是家長會，媽媽開完家長會回來后跟我說了老師對我的評語，也說了來后跟我說了老師對我的評語，也說了我們班有我們班有4646人，其中人

11、，其中1515人是近視或假性人是近視或假性近視的患者。于是，我便對為什么小學(xué)近視的患者。于是，我便對為什么小學(xué)生有如此多的近視展開了調(diào)查。生有如此多的近視展開了調(diào)查。二、調(diào)查方案二、調(diào)查方案 1 1）上網(wǎng)流覽，看報紙，看電視。）上網(wǎng)流覽，看報紙，看電視。 2 2）到醫(yī)院去查一查近視的原因。）到醫(yī)院去查一查近視的原因?；顒邮纠顒邮纠?、調(diào)查結(jié)果三、調(diào)查結(jié)果 1 1）讀書習(xí)慣不好，看書較近，趴著）讀書習(xí)慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗看書，在光線暗 的地方看書引起的的地方看書引起的近視。近視。 2 2）學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒得到足夠的睡眠）學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒得到足夠的睡眠時間引起近視。時間引起近視。 3

12、 3）用電腦和看電視過度引起的近視。）用電腦和看電視過度引起的近視。 4 4）父母遺傳下來的近視。）父母遺傳下來的近視。 通過這些對近視的研究，我們了解通過這些對近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國小了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國小學(xué)生近視率為學(xué)生近視率為40%40%。 同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的原因你有嗎？同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的原因你有嗎？如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假性近視，還可以治療。但是，不管是假性近視，還可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負(fù)。眼，別讓你脆

13、弱的眼睛不堪重負(fù)。 請保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗請保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗戶。戶。關(guān)于本班同學(xué)近視情況及原因分析五五（9 9）班）班 劉懿竹劉懿竹佳作展示佳作展示問題的提出 自從升入五年級以后自從升入五年級以后, ,班里有好多班里有好多同學(xué)都近視了，有幾個同學(xué)還配上了同學(xué)都近視了，有幾個同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預(yù)防近視？樣預(yù)防近視？調(diào)查方法查閱有關(guān)資料、書籍查閱有關(guān)資料、書籍詢問醫(yī)生詢問醫(yī)生通過其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。通過其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。調(diào)查情況和資料結(jié)論 近視的形成主要是在于不近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長時

14、間用眼疲注意用眼衛(wèi)生，長時間用眼疲勞造成的，如：看書姿勢不正勞造成的，如：看書姿勢不正確，長時間看電視，不注意休確，長時間看電視，不注意休息息希望大家可以好好保護(hù)希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛！自己的眼睛！課后有興趣的同學(xué)可以開展以下幾個活課后有興趣的同學(xué)可以開展以下幾個活動：動： 1 1、經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)、經(jīng)常瀏覽報紙、雜志、書籍，關(guān)注感興趣的信息，隨時保存有價值的信注感興趣的信息，隨時保存有價值的信息，嘗試建立自己的信息庫，如：剪報息，嘗試建立自己的信息庫，如：剪報本、資料卡，并經(jīng)常對搜索到的信息進(jìn)本、資料卡，并經(jīng)常對搜索到的信息進(jìn)行歸類、整理，以便今后查找。行歸類、整理，以便今后查找。