《骨傷基礎》理論教案

1、 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第一章：緒論一、中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡史 二、中醫(yī)骨傷科理論體系教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：歷代名醫(yī)、代表著作及其對中醫(yī)骨傷科的貢獻。2. 熟悉：中醫(yī)骨傷科理論體系。3. 了解：中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡史以及各主要發(fā)展時期的主要學說。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡史與歷代名醫(yī)、名著及其貢獻。難點#：中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡史與歷代名醫(yī)、名著及其貢獻，中醫(yī)骨傷科理論體系。教學主要

2、內容與教學方法：1.簡述中醫(yī)骨傷科學的概念。（10分鐘）2.講述中醫(yī)骨傷科學發(fā)展簡史。（15分鐘）3.闡明中醫(yī)骨傷科學各歷史時期的成就。（15分鐘）4.重點闡明歷代名醫(yī)、名著及其貢獻。（25分鐘）5.簡要說明中醫(yī)骨傷科理論體系得形成。（10分鐘）6.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 簡述中醫(yī)骨傷科學的概念？2. 闡明歷代名醫(yī)、名著及其貢獻？3. 講述中醫(yī)骨傷科學 發(fā)展簡史？4. 中醫(yī)骨傷科理論體系有哪些？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教

3、學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第二章：中醫(yī)骨傷科基本理論第一三節(jié).病因學說、氣血學說 、皮肉筋骨學說教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：病因學說、氣血學說基本內容及其在傷科中的應用。2. 熟悉：皮肉筋骨學說的基本內容及其在傷科中的應用。3. 了解：中醫(yī)骨傷科基本理論病因學說、氣血學說 、皮肉筋骨學說的概念。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：病因學說、氣血學說基本內容及其在傷科

4、中的應用。難點#：病因學說、陰陽學說、皮肉筋骨學說基本內容及其在傷科中的應用。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.簡要說明病因學說的概念與發(fā)病。（5分鐘）3.講述各種內、外因素及其相互之間的關系。（15分鐘）4.講述氣血學說的基本內容。（5分鐘）5.重點闡明氣血學說在中醫(yī)學中的應用。（15分鐘）6.簡述皮肉筋骨的發(fā)病情況。（5分鐘）7.講述皮肉筋骨學說的概念與基本內容（10分鐘）8.重點闡明皮肉病機、筋傷病機、骨傷病機。（15分鐘）9.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 簡述皮肉筋骨學說在中醫(yī)學中的應用？2. 闡明

5、各種內、外因素及其相互之間的關系？3. 講述皮肉筋骨學說的基本內容？4. 試述外力因素及其發(fā)病的應用？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記教研室主任意見： 課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第二章：中醫(yī)骨傷科基本理論第四六節(jié) 藏象學說、經絡學說、陰陽學說教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：藏象學

6、說、經絡學說的基本內容及其傷科應用。2. 熟悉：陰陽學說基本內容及其在傷科中的應用。3. 了解：中醫(yī)骨傷科基本理論藏象學說、經絡學說、陰陽學說的概念。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：藏象學說、經絡學說的基本內容及其在傷科中的應用。難點#：藏象學說、經絡學說、陰陽學說的基本內容及其在傷科中的應用。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.簡要說明藏象學說的概念、基本內容及各臟腑的生理功能。（5分鐘）3.講述兩臟同病病機、重點闡明臟腑病機。（15分鐘）4.簡要說明經絡學說的概念、基本內容。（5分鐘）5.講述經絡的生理功能與病理變化。（10分鐘）6.重點闡明經

7、絡學說在中醫(yī)骨傷科中應用范圍。（10分鐘）7.簡述陰陽的基本概念、陰陽學說及氣血學說。（10分鐘）8.講述陰陽學說及的基本內容。（5分鐘）9.重點闡明陰陽學說在中醫(yī)學中的應用。（10分鐘）10.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 講述藏象學說、陰陽學說的概念與基本內容？2. 闡明筋傷病機、骨傷病機？3. 經絡的生理功能與病理變化？4. 經絡學說在中醫(yī)骨傷科中應用范圍？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見：

8、教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第三章： 骨節(jié)、筋絡第一節(jié) 骨節(jié)、筋絡的形態(tài)與功能教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握： 骨節(jié)、筋絡的功能。2. 熟悉： 骨節(jié)、筋絡的形態(tài)和主要骨骼肌的起止點。3. 了解： 骨節(jié)、筋絡的概念。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：骨節(jié)、筋絡的功能。難點#：骨節(jié)、筋絡的功能，骨節(jié)、筋絡的形態(tài)和主要骨骼肌的起止點。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.簡述骨

9、節(jié)、筋絡的概念。（10分鐘）3.講述骨節(jié)、筋絡的神經支配及其相互之間的關系。（10分鐘）4.重點闡明骨節(jié)、筋絡的功能。（20分鐘）5.簡要說明骨節(jié)、筋絡的結構。（10分鐘）6.配合掛圖重點闡明主要骨骼肌的起止點與作用。（20分鐘）7.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 骨節(jié)、筋絡的神經支配及其相互之間的關系？2. 闡明骨節(jié)、筋絡的功能？3. 主要骨骼肌的起止點與作用？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見：

10、 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第三章： 骨節(jié) 筋絡第二節(jié) 骨節(jié)、筋絡的新陳代謝與修復教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：骨節(jié)、筋絡的新陳代謝。 2. 熟悉：影響骨節(jié)、筋絡新陳代謝與修復的因素。3. 了解：骨節(jié)、筋絡的發(fā)生與發(fā)育。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：骨節(jié)、筋絡的新陳代謝。難點#：骨節(jié)、筋絡的新陳代謝、影響骨節(jié)、筋絡新陳代謝與修復的因素。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （

11、5分鐘）2.簡述骨節(jié)、筋絡的形態(tài)結構。（10分鐘）3.講述骨節(jié)、筋絡的新陳代謝。（20分鐘）4.重點闡明影響骨節(jié)、筋絡新陳代謝與修復的因素。（25分鐘）5.簡要講解骨節(jié)、筋絡的發(fā)生與發(fā)育過程。（15分鐘）6.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 簡述骨節(jié)、筋絡的形態(tài)結構？2. 闡明影響骨節(jié)、筋絡新陳代謝與修復的因素？3. 講解骨節(jié)、筋絡的發(fā)生與發(fā)育過程？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱：

12、 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第四章：骨傷科疾病的分類第一節(jié)、損傷的分類 第二節(jié)、骨傷科疾病的分類教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：按損傷部位的分類方法及其內容。 2. 熟悉：損傷的各種分類方法及其內容。3. 了解：骨傷科疾病的分類方法。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：按損傷部位的分類方法及其內容。 難點#：按損傷部位的分類方法及其內容，損傷的各種分類方法及其內容。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學

13、。 （5分鐘）2.簡述損傷的概念、骨傷科疾病的分類方法及其內容。（10分鐘）3.講述損傷的各種分類方法及其內容。（20分鐘）4.重點闡明按損傷部位的分類方法與內容。（20分鐘）5.簡要說明骨傷科疾病的分類。（5分鐘）6.講述骨傷科疾病分類方法與內容。（15分鐘）7.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 損傷的各種分類方法及其內容？2. 按損傷部位的分類方法與內容？3. 骨傷科疾病分類方法與內容？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編

14、教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第五章：辨證診斷 第一、二節(jié) 損傷、骨病的癥狀 第三節(jié) 傷科六診 （一、二）教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：損傷的局部癥狀、骨病的局部主要癥狀；問傷情、局部望診的方法與內容。 2. 熟悉：損傷的全身癥狀、骨病的全身主要癥狀。3. 了解：傷科問診及望診的相關注意事項。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：損傷的局部癥狀、骨病的局部主要癥狀；問傷情、局部望診的方

15、法與內容。難點#：損傷的癥狀、骨病的主要癥狀；問傷情、局部望診的方法與內容。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.論述損傷的局部癥狀及全身表現的主要內容及相關事項。（15）3.論述骨病的局部癥狀及全身表現的主要內容及相關事項。（15）2.簡述傷科問診及望診的概念及其臨床意義。（5分鐘）4.重點闡明問傷情、局部望診的方法及內容。（25分鐘）5.簡要說明傷科問診及望診的相關注意事項。（10分鐘）6.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 損傷的局部癥狀及全身表現？2. 問傷情、局部望診的方法與主要內容？3. 骨病的局部癥狀及

16、全身表現？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第五章：辨證診斷第三節(jié)傷科六診（三六）第四節(jié)八綱衛(wèi)氣營血辨證教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：聞診、摸診、動診、量診的方法與主要內容。2. 熟悉：聞診、摸診、動診、量診的臨床意義，八綱、衛(wèi)氣營

17、血辯證辯證的內容。 3. 了解：傷科聞診、摸診、動診、量診的相關注意事項。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：聞診、摸診、動診、量診的方法與主要內容。難點#：聞診、摸診、動診、量診的方法與主要內容。八綱、衛(wèi)氣營血辯證辯證的意義和內容。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.重點闡明聞診、摸診、動診、量診的方法及內容。（30分鐘）5.簡要說明傷科聞診、摸診、動診、量診的相關注意事項。（15分鐘）5.簡要說明八綱、衛(wèi)氣營血辯證的概念、意義和衛(wèi)氣營血辯證的內容。（10分鐘）6.講述八綱辯證的內容，并結合病案分析辯證。（15分鐘）7.小結本課內容，布置思考題，預習

18、下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 聞診、摸診、動診、量診的方法及內容2. 八綱、衛(wèi)氣營血辯證的概念、意義？3. 結合病案分析八綱辯證？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第六章：筋骨、關節(jié)檢查法 第一節(jié) （一、頭頸部檢查三、腰背部檢查）教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學

19、目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：頭頸部、胸腹部、腰背部檢查特殊檢查方法和內容。2. 熟悉：頭頸部、胸腹部、腰背部望診、觸診、動診的檢查方法和內容。3. 了解：其他相關檢查方法及內容和注意事項。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：頭頸部、胸腹部、腰背部檢查特殊檢查方法和內容。難點#：頭頸部、胸腹部、腰背部檢查特殊檢查及望診、觸診、動診檢查方法和內容。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.簡述頭頸部、胸腹部、腰背部檢查的概念、方法及其臨床意義。（15分鐘）3.講述頭頸部、胸腹部、腰背部檢查法的一般內容及其與臨床的聯(lián)系。（25分鐘）4.重點闡明

20、按照傷科六診的順序詳述頭頸部、胸腹部、腰背部檢查法的要領、主要內容。（30分鐘）5.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 頭頸部、胸腹部、腰背部檢查的概念、方法及其臨床意義？2. 按照傷科六診的順序詳述頭頸部、胸腹部、腰背部檢查法的要領、主要內容？3. 頭頸部、胸腹部、腰背部檢查法的一般內容及其與臨床的聯(lián)系？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時

21、間 授課題目（章節(jié)）：第六章：筋骨、關節(jié)檢查法 第一節(jié) （四、骨盆檢查七、腕、手部檢查）教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查特殊檢查方法和內容。2. 熟悉：骨盆部、肩部、肘部、腕、手部望診、觸診、動診的檢查方法和內容。3. 了解：其他相關檢查方法及內容和注意事項。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查特殊檢查方法和內容。難點#：骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查特殊檢查及望診、觸診、動診的檢查方法和內容方法和內容

22、。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.簡述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查的概念、方法及其臨床意義。（15分鐘）3.講述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查法的內容及其與臨床的聯(lián)系。（25分鐘）4.重點闡明按照傷科六診的順序詳述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查法的要領、主要內容。（30分鐘）5.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查的概念、方法及其臨床意義？2. 骨盆部、肩部、肘部、腕、手部 檢查法的一般內容及其與臨床的聯(lián)系？3. 按照傷科六診的順序詳述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部檢查法的要

23、領、主要內容？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第六章：筋骨、關節(jié)檢查法 第一節(jié) （八、髖部檢查十、踝、足部檢查）教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握： 髖部、膝部、踝、足部檢查特殊檢查方法和內容。2. 熟悉： 髖部、膝部、踝、足部望診、

24、觸診、動診的檢查方法和內容。3. 了解：其他相關檢查方法及內容和注意事項。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：髖部、膝部、踝、足部檢查特殊檢查方法和內容。難點#：髖部、膝部、踝、足部檢查特殊檢查及望診、觸診、動診檢查方法和內容。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述髖部、膝部、踝、足部檢查的概念、方法及其臨床意義。（15分鐘）3.講述髖部、膝部、踝、足部檢查法的一般內容及其與臨床的聯(lián)系。（25分鐘）4.重點闡明按照傷科六診的順序詳述髖部、膝部、踝、足部檢查法的要領、主要內容。（30分鐘）。 5.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課

25、程作業(yè)或思考題：1. 髖部、膝部、踝、足部檢查的概念、方法及其臨床意義？2. 髖部、膝部、踝、足部檢查法的一般內容及其與臨床的聯(lián)系？3. 按照傷科六診的順序詳述髖部、膝部、踝、足部檢查法的要領、主要內容？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第六章：筋骨、關節(jié)檢查法 第二節(jié) 神經功能檢查法 第三節(jié) 周圍血管檢查法 教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表

26、等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握： 感覺、肌力、反射、四肢主要神經損傷檢查的要領、內容及其臨床意義。2. 熟悉： 動脈、靜脈及出血及自主神經及神經變性反應檢查方法、意義。3. 了解： 神經檢查的注意事項。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：感覺、肌力、反射、四肢主要神經損傷及動脈、靜脈及出血檢查的要領、內 容及其臨床意義。難點#：感覺、肌力、反射、四肢主要神經損傷檢查的要領、內容及其臨床意義及自 主神經及神經變性反應檢查方法、意義。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.重點闡

27、明感覺、肌力、反射、四肢主要神經損傷檢查的要領、內容及其臨床意義。（20分鐘 ）3.講述自主神經及神經變性反應檢查方法、意義。（15分鐘）4.簡述神經檢查的注意事項。（10分鐘）5.簡述周圍血管檢查法的概念、方法及其注意事項。（10分鐘）6.講述動脈、靜脈及出血檢查的要領、內容及其臨床意義。（15分鐘）7.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 感覺檢查的要領、內容及其臨床意義？肌力檢查的要領、內容及其臨床意義？2. 動脈、靜脈及出血檢查的要領、內容及其臨床意義？3. 反射檢查的要領、內容及 其臨床意義？4. 四肢主要神經損傷檢查的要領、內容及其臨床意義？參

28、考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第七章 輔助檢查教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握： X線檢查、常規(guī)檢查的方法和臨床意義。2. 熟悉： 常用穿刺術的操作方法及穿刺液檢查結果分析。3. 了解： 其他影像學檢查與活體組織檢查方法及其臨床意義

29、。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：X線檢查、常規(guī)檢查的方法和臨床意義。難點#：X線檢查、常規(guī)檢查的方法和臨床意義及常用穿刺術的操作方法及穿刺液檢查結果分析。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述X線檢查的原理、閱片基礎及其他影像的原理及其應用。（5分鐘）3.重點闡明X線檢查的骨傷科疾病常見的征象，并闡明其在骨傷科的應用。（15分鐘）4.簡要說明常規(guī)檢查的概念及各種常規(guī)檢查的方法。（5分鐘）5.講述各種常規(guī)檢查的正常值和臨床意義。（15分鐘）6.簡述穿刺術及穿刺液檢查的概念及其注意事項。（5分鐘）7.闡明關節(jié)穿刺術、腰椎穿刺術的方法、適應證、禁忌

30、證和穿刺液檢查結果的分析。（10分鐘）8.簡述穿刺和切取活體組織檢查的概念與操作前準備。（5分鐘）9.講述活體組織檢查的方法、臨床意義及注意事項。（10分鐘）10.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. X線檢查的骨傷科疾病常見的征象，并闡明其在骨傷科的應用？2. 各種常規(guī)檢查的正常值和臨床意義？3. 活體組織檢查的方法、臨床意義及注意事項？4. 關節(jié)穿刺術、腰椎穿刺術的方法、適應證、禁忌證和穿刺液檢查結果的分析？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4.

31、 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間 授課題目（章節(jié)）：第八章 手法第一節(jié)手法概論 第二節(jié)正骨手法 第三節(jié) 上骱手法教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：正骨八法的操作方法、適應證及其注意事項。 2. 熟悉：上骱手法的操作方法、適應癥和注意事項。3. 了解：各種手法的概念、功效及應用原則。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：正骨八法的操作方法、適應證及其注意事項。 難點#：正骨八法、上骱手法的操作方法、

32、適應證及其注意事項。 教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述手法的概念、功效、分類及手法練習。（10分鐘）3.講述手法的應用原則、適應證與禁忌證。（10分鐘）4.簡述正骨手法的概念與實行正骨手法的注意事項。（10分鐘）5.詳述正骨八法的操作要領、適應證極其注意事項。（20分鐘）6.簡述上骱手法的概念與實行上骱手法的注意事項。（10分鐘）7.重點闡明上骱手法的操作要領、適應證極其注意事項。（10分鐘）8.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 正骨手法的概念與實行正骨手法的注意事項？2. 正骨八法的操作要領？3. 上

33、骱手法的操作要領、適應證極其注意事項？4. 手法的概念、功效、分類？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第八章 手法第四節(jié) 理筋手法教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：理筋手法的操作方法及應用。 2. 熟悉：理筋手法的適用證及注意事項。3.

34、了解：理筋手法的概念、功效及應用原則。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：理筋手法的操作方法及應用。難點#：理筋手法的操作方法、應用、適用證及注意事項。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。（5分鐘）2.簡述理筋手法的功效、分類與操作要求。（10分鐘）3.結合插圖及局部解剖闡明各種理筋手法的操作要領域應用。（30分鐘）4.示范操作各種理筋手法。（30分鐘）5.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 理筋手法的功效 ？2. 理筋手法的分類與操作要求？3. 各種理筋手法的操作要領域應用？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等

35、教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第九章 固定療法第一節(jié) 外固定（一、夾板固定 二、石膏固定）教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：夾板固定、石膏固定的常規(guī)操作方法與適應證。 2. 熟悉： 夾板固定、石膏固定的用具與禁忌證。3. 了解： 夾板固定、石膏固定的概念、原理及其注意事項。教學

36、重點*、難點#、疑點?: 重點*：夾板固定、石膏固定的常規(guī)操作方法與適應證。 難點#：夾板固定、石膏固定的常規(guī)操作方法、適應證、用具與禁忌證。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述夾板固定、石膏固定的概念、作用原理及其注意事項。（10分鐘）3.展示常用夾板固定、石膏固定器材，并闡明其性能、規(guī)格及其禁忌證。（10分鐘）4.講述夾板固定、石膏固定的作用。（10分鐘）5. 詳述夾板與石膏固定的常規(guī)操作步驟、要領及其適應證。（15分鐘）6. 示范操作夾板與石膏固定的操作方法。（25分鐘）7.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題

37、：1. 夾板固定、石膏固定的概念？2. 夾板與石膏固定的常規(guī)操作步驟？3. 夾板固定、石膏固定器材，并闡明其性能、規(guī)格及其禁忌證？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第九章 固定療法第一節(jié) 外固定（三、持續(xù)牽引 四、外固定器固定）教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、

38、了解三個層次）：1. 掌握：皮膚牽引、布托牽引的常規(guī)操作方法與適應證。2. 熟悉：骨牽引的器具、操作方法、適應證與禁忌證。3. 了解：各種牽引的概念、原理及其注意事項，以及外固定器的運用。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：皮膚牽引、布托牽引的常規(guī)操作方法與適應證。難點#：皮膚牽引、布托牽引的常規(guī)操作方法與適應證，骨牽引的器具、操作方法、適應證與禁忌證。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述牽引療法的概念、作用原理及其注意事項。（10分鐘）3.展示常用外固定牽引器材，并闡明其性能、規(guī)格及其禁忌證。（10分鐘）4.闡明骨牽引的常用部位、操作方法及適應

39、癥。（20分鐘）5. 講述外固定牽引器的作用。（10分鐘）6.詳述皮膚與布托牽引的常規(guī)操作步驟、要領及其適應證。（20分鐘）7.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 牽引療法的概念、作用原理及其注意事項？2. 骨牽引的常用部位、操作方法及適應癥？3. 外固定牽引器的作用？4. 皮膚與布托牽引的常規(guī)操作步驟、要領及其適應證？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）：

40、 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第九章 固定療法第二節(jié) 內固定教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握：內固定的方式方法、種類、適應證與禁忌證。2. 熟悉：各種內固定的概念、原理及其注意事項。 教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：內固定的方式方法、種類、適應證與禁忌證。難點#：內固定的方式方法、種類、適應證與禁忌證、原理及其注意事項。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述內固定的概念、禁忌證及其注意事項。（10分鐘）3.講述常用

41、內固定的方式、種類極其適應證。（25分鐘）4.展示、講解常用的內固定器具。（35分鐘）5.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 內固定的概念、禁忌證極其注意事項？2. 常用內固定的方式、種類極其適應證？ 參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間 授課題目（章節(jié)）：第十章 藥物治療教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷

42、科基礎 李玄 主編課時安排： 2 學時教學目的（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1. 掌握： 外用藥的常用劑型、種類、用法及其適應證，骨傷三期內治法的原則。2. 熟悉：骨傷內治法的具體治療方法及其代表方藥。3. 了解： 藥物療法的概念、理論根據及分類。教學重點*、難點#、疑點?: 重點*：外用藥的常用劑型、種類、用法及其適應證，骨傷三期內治法的原則。難點#：外用藥的常用劑型、種類、用法及其適應證，骨傷三期內治法的原則，骨傷內治法的具體治療方法及其代表方藥。教學主要內容與教學方法：1.復習上節(jié)課的內容，引入本節(jié)課教學。 （5分鐘）2.簡述藥物療法、內治法概念及理論根據。（10分鐘）3.闡明各種內治

43、法及其適應證、方藥與注意事項。（10分鐘）4.詳述骨傷三期內治法的治療原則，并結合病案討論輔助教學。（15分鐘）5.簡述藥物外治法的概念、理論根據。（10分鐘）6.闡明涂擦藥、熏洗藥、濕敷藥和熱熨藥的功效、劑型、用法與方藥。（10分鐘）7.詳述藥膏、膏藥、藥粉的各種劑型的功效、用法、適應證及注意事項。（15分鐘）8.小結本課內容，布置思考題，預習下節(jié)課內容。（5分鐘）課程作業(yè)或思考題：1. 內治法及其適應證、方藥與注意事項？2. 骨傷三期內治法的治療原則？3. 藥物外治法的概念、理論根據？4. 藥膏、膏藥、藥粉的各種劑型的功效、用法？參考資料或常用網址：1.中醫(yī)骨傷科基礎 李玄等 教材2.中醫(yī)骨傷科基礎 丁續(xù)華等 人民衛(wèi)生出版社 3.中醫(yī)骨傷科基礎 精品課程 福建中醫(yī)藥大學4. 教學大綱 自編教學后記 教研室主任意見： 教案課程名稱： 中醫(yī)骨傷科基礎任課老師（職稱）： 授課對象及時間： 授課題目（章節(jié)）：第十一章 功能鍛煉教具：教案 講稿 學生名單 課程表 教學進度表等 基本教材：中醫(yī)骨傷科基礎 李玄 主編課時安