關(guān)于課外輔導(dǎo)班該不該報(bào)辯論賽 原創(chuàng)

1、無利.2、因?yàn)樾∩蹩荚嚨念}并不難。課內(nèi)老師講的知識(shí),已經(jīng)夠用了。要相信老師,相信老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、雙休日就是應(yīng)該給學(xué)生休息的日子,在報(bào)輔導(dǎo)班真正意義上的休息日就不存在了!4、與其多而粗的報(bào),不如少而精的報(bào),選擇一兩門我們比較感興趣的,學(xué)習(xí)有效果,孩子學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更足。如今的我們小學(xué)生天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),都把愛玩,充滿好奇的天性泯滅了。5、我方認(rèn)為上課外興趣班對學(xué)生是有害的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的興趣班都是我們都不喜歡的,都是被迫去的.我上了很多興趣班,只感到在口才班的學(xué)習(xí)是有色彩的.俗話說:"強(qiáng)扭的瓜不甜",勉強(qiáng)讓我們上興趣班,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且我們不開心.所以我方認(rèn)為上興趣

2、班是有害的.6、大家聽說過這句話嗎?未來的文盲不是不會(huì)寫字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。讓我們參加大量的課外興趣班,灌輸僵化的知識(shí),而不是讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這一定不是好的教育!7、想必大家都聽說過這句話吧:“不能讓孩子輸在起跑線1 上?！闭?yàn)檫@句話,有多少家長省吃儉用錢的湊錢讓我們上補(bǔ)習(xí)班,還說:“這是為你好,等你長大以后就會(huì)明白了?！闭f得那么語重心長苦口婆心神態(tài)自若。但他們真的考慮過我們的感受嗎?8、第一,輔導(dǎo)班的開設(shè)影響了學(xué)生的身心健康。中國的學(xué)生(何止高中生,其課業(yè)負(fù)擔(dān)之重全球有名,其健康狀況之差也是全球排得上號的,直接證據(jù)就是近視率的居高不下。有位小學(xué)生向一家電視臺(tái)訴苦,雙休日連半天的休息都

3、是奢望,除了要完成老師布置的作業(yè),還要去英語強(qiáng)化班、奧數(shù)班、藝術(shù)特長班,連晚上也被排滿了。有一個(gè)家長“參觀”過一家培訓(xùn)班,一間教室被分割成若干小間,學(xué)生的課桌一律面向墻,互相隔開,其光線之差、空氣之濁令人吃驚。輔導(dǎo)班的“策劃師”十分“專業(yè)”地告訴他:這樣,避免學(xué)生分神,也有利于“一對一”輔導(dǎo)。9、輔導(dǎo)班如何生存?靠分?jǐn)?shù)!分?jǐn)?shù)如何獲得?訓(xùn)練!如果說,學(xué)校教育還有那么一點(diǎn)素質(zhì)教育的影子的話,課外輔導(dǎo)班則是蕩然無存,他們的目標(biāo)是分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)!為此,他們研究答題的“技巧”,通過對學(xué)生大量的訓(xùn)練,以“熟能生巧”。有時(shí)還教學(xué)生“怪招”,例如,某家作文輔導(dǎo)班,讓學(xué)生背熟幾個(gè)故事,然后教學(xué)生如何“宿構(gòu)”,

4、也就是對文章進(jìn)行“模板”式類似“套作”的行文方式。說的通俗一點(diǎn)就是給出一個(gè)寫作文的模子,無論你出什么樣的文章題目,我都能以不變應(yīng)萬變,把文章的重點(diǎn)、論點(diǎn)一一插入這模子中,順利完成文章。然后,他們再讓學(xué)生通過反復(fù)訓(xùn)練,形成一種“純熟”的技巧,可以說是地地道道的應(yīng)試教育。 210、課外輔導(dǎo)班并不能真正提高學(xué)生的成績。由于輔導(dǎo)班更注重對盈利的追求,會(huì)采取更多急功近利的學(xué)習(xí)方法,這些方法可能會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)起到一定的效果,但是經(jīng)不起學(xué)習(xí)規(guī)律的拷問,終究會(huì)使學(xué)生錯(cuò)過合適的補(bǔ)差機(jī)會(huì),反而萬劫不復(fù)。11、課外培訓(xùn)班加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我們不防來算一筆帳:2010年大連市人均收入是19070,夫妻倆就是381

5、40,如果我們參加一個(gè)興趣班,如鋼琴班,一個(gè)月至少就要500元;再參加一個(gè)英語班,每月至少也要200元;這樣一年下來就需要9800,基本占了家庭總收入的四分之一。爸爸媽媽還要支付我們的衣食住行各個(gè)方面,這怎能不增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?我們都是懂事的孩子,對方辯友也一定和我們一樣愛自己的爸爸媽媽,所以不要給他們太大的生活壓力,要認(rèn)識(shí)到上課外培訓(xùn)班確實(shí)加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使得我們的父母不得不努力賺錢,不得不省吃儉用,爸爸媽媽多么不容易呀!12、課外培訓(xùn)班影響了家庭和睦。課外輔導(dǎo)減少了我們和父母的交流時(shí)間,加深代溝。平日里父母工作繁忙,我們學(xué)習(xí)繁忙,平時(shí)基本只有晚上的時(shí)候在一起,還要寫作業(yè),也就沒有什

6、么談心的時(shí)間了,如果節(jié)假日我們還要出去上學(xué),就更沒有時(shí)間和父母在一起了,這樣可能間接影響家庭和睦。另外,之前我們談到課外培訓(xùn)班加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),人在某一方面投入得多就希望有預(yù)期得回報(bào)。所以家長很自然得就希望我們參加培訓(xùn)的方面比別的同學(xué)強(qiáng)或是達(dá)到父母想要的成果,如考到幾級啦,參加比3 賽獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)呀!一但未能如他們所愿,父母就有了教訓(xùn)我們的理由了,而我們也很委屈呀!別的同學(xué)在玩在休息時(shí)我們卻在學(xué)習(xí),在練習(xí),雖然沒有取得好成績可我們盡力了呀!這樣就直接影響了家庭和睦。正所謂家和萬事興,對方辯友,上課外培訓(xùn)班有什么益處能比讓我們享受家庭的溫暖更重要的呢?13、與此同時(shí),學(xué)習(xí)壓力大帶來的會(huì)是對學(xué)習(xí)的厭倦,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出敷衍、抱怨,過于要求自己、對自己缺乏信心等。每到考試便會(huì)焦慮不安、考前失眠等。使學(xué)生完全喪失了對學(xué)習(xí)的興趣。更有甚者,由于學(xué)習(xí)壓力大而選擇自殺。據(jù)黃石日報(bào)報(bào)道:2006年4月29日,漢中市漢臺(tái)區(qū)龍江鎮(zhèn)一小學(xué)兩名六年級學(xué)生服毒自殺,其中13歲女生小倪經(jīng)搶救無效死亡;同班14歲男生曉風(fēng)幸而脫險(xiǎn)。學(xué)校從小倪的日記本中發(fā)現(xiàn)了一張寫有“倪,你想睡嗎我好想睡覺”的紙條。據(jù)了解,小倪就參加了很多課外培訓(xùn)班。教育部長袁貴仁一語中的地指出:“生命不保,談何教育?”請問對方辯友,有什么比我們的身心健康更重要的?什么益處能用損害