輔導(dǎo)員招聘考試筆試面試精華版

1、全國大學(xué)輔導(dǎo)員考試（筆試、面試）資料大全PART one 考試資料分類：【資料分類】鑒于每個學(xué)校有每個學(xué)校 題型，有些考主觀題，有些是客觀題，考試范圍也不同。 因此在準(zhǔn)備階段我搜集了網(wǎng)上以往 好多學(xué)校 考試真題，將需要準(zhǔn)備 材料分了以下 幾類。資料看起來很多很雜，可以根據(jù)自己報考學(xué)校 實際情況進(jìn)行刪減或添加其他 資料?！镜谝活悺繃壹?/ 省級政策、文件【第二類】黨史、黨 創(chuàng)新理論、時治【第三類】校史、校情、學(xué)校文件【第四類】輔導(dǎo)員工作相關(guān)書籍 【第五類】公務(wù)員、事業(yè)單位考試題。如行測、公文寫作 以上分類中 詳細(xì)內(nèi)容包括：【第一類】國家級 / 省級政策、文件1. 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和

2、改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育 意見also known as 16 號文件2. 普通高校學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定 also known as 教育部 24 號令3. 教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè) 意見4. 普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定 also known as 教育部 21 號令5. 學(xué)生傷害事故處理辦法 also known as 教育部 12 號令6 / 66. 高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）NOTE前四個文件可能會考填空或者簡答題。第5個可能會考案例分析，就比方說給你一個案例，說學(xué)生在某時某地出了什么事兒，這個責(zé)任是該由誰負(fù)等等。第 6 個是 2014年 3月才發(fā)布 文件， 比

3、較新， 所以在以往 各校真題中還沒有見提到過。 有對該 崗位 定位、職責(zé)不明確 ，看看第 6 個文件倒是很有幫助?！镜诙悺奎h史、黨 創(chuàng)新理論、時治、黨團(tuán)知識關(guān)于當(dāng)黨史我當(dāng)時是看 壁塵公基，其他資料也可以，跟考研政治準(zhǔn)備 東西是一樣 。 但有可能考 比較靈活，像上次國考一樣，給你幾個事件，讓你選擇正確 時間順序。 關(guān)于黨 創(chuàng)新理論，就比方說現(xiàn)在 中國夢、 24 字社會主義核心價值觀等。關(guān)于時政當(dāng)時我準(zhǔn)備了 2013年3月至 2014年3月一整年 國內(nèi)大事件，雖然看了那 么多卻只考了幾道，但是看一道就能得一分吶，不看就沒有機(jī)會。我考試時遇到是2013 年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者 （填空） ，中

4、國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京 大屠殺死難者國家公祭日是哪兩天（選擇題。這是十二屆全國人大常委會第七次會議 通過 決議，當(dāng)時在電視上看到這條新聞時就覺得需要留意。因為就算不是為了考試， 這對于中國人也是很重要 日子），余額寶等金融產(chǎn)品正對應(yīng)十八大報告中提到 （選 擇題。但是選項十分具有迷惑性，包括 平民金融，小額金融，普惠金融，還有個選 擇記不起來了。答案是普惠金融）關(guān)于黨團(tuán)知識我考試遇到 其中一道題涉及黨籍和黨齡計算時間 差別（判斷題）。 【第三類】校史、校情、學(xué)校文件可以去學(xué)校 官方網(wǎng)站上搜學(xué)校概況。如果該學(xué)校有什么特色，或者是一個不起眼學(xué)校新申請了碩士點，或者學(xué)校提出了發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展定位

5、，一定要留意。校風(fēng)校訓(xùn)必 看，要是有學(xué)風(fēng)教風(fēng)，那你也看一下吧。第四類】輔導(dǎo)員工作相關(guān)書籍我看了兩本。都是前輩推薦 。1. 高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程 主編 楊振斌 馮剛教育部思想政治工作司 組織編寫 高等教育出版社出版2. 高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù) 主編 陳立民 這兩本書都很好。區(qū)別主要在于，前者是教育部思想政治工作司編寫 ，所以里面很 多語言是出自第一類資料中 官方文件 ，所以，看了這本書，對于理解官方文件 深 刻內(nèi)涵很有幫助。但是這本書雖然嚴(yán)肅，但不枯燥。比方說，在定位輔導(dǎo)員 職責(zé)角 色時，書中說，輔導(dǎo)員既不是 “保姆”，不是 “救火隊員”，也不是 “萬金油”。 輔導(dǎo)員在坐學(xué)生工作 同時，不能“種

6、了別人 地，荒了自己 田”。第二本書實踐性很強(qiáng)，里面有很多案例，比方說有個班干對你特別不服總是和你對著 干怎么辦等等，讀起來很有意思?！镜谖孱悺抗珓?wù)員、事業(yè)單位考試題。如行測、公文寫作 這類題估計大家都比較熟 悉了，就不多說了。 說到寫作，有 學(xué)校也可能會讓寫活動策劃方案。PART two 輔導(dǎo)員面試經(jīng)驗 ：到高校應(yīng)聘輔導(dǎo)員，那面試之前需要了解些什么呢?通常都會遇到哪些面試問題呢 ?小編為大家特意整理了一份相關(guān) 內(nèi)容，希望能幫到大家 !自我介紹：1、基本信息2、在校期間 表現(xiàn)3、性格特點范例：大家好 !我是 通過這幾年在不同學(xué)生工作崗位上 實踐，我有了豐富 開展學(xué)生思想政治工作及素質(zhì)教育活動

7、經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚 熱情和激情。在組織學(xué)生活動 同時，我也參加學(xué)校和社會 各項文體活動，努力培養(yǎng)自己 各種興趣愛好， 雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間， 但在學(xué)習(xí)上我從來沒有放松過， 我是一個學(xué)習(xí)能力很強(qiáng) 人，能在最短 時間內(nèi)高效 掌握知識要領(lǐng) 。在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進(jìn)個人， 。通過組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好 工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年 12 月我參加了 。如果我能被錄用，我一定投入百分之百 工作熱情、發(fā)揮全部 能力、利 用所有 資源，為學(xué)院 學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。為什么要做輔導(dǎo)員1、職業(yè)規(guī)劃 階段

8、目標(biāo)。 到今天為了實現(xiàn)這個目標(biāo)我在學(xué)生個工作 崗位上已經(jīng)努力工作了幾年了2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作我興趣愛好職業(yè)化、當(dāng)作我 事業(yè)來經(jīng)營 。六年在學(xué)生工作上 付出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作 熱情和激情。3、能力問題。通過六年 學(xué)生工作 經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織 鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分 信 心。學(xué)生工作 重要環(huán)節(jié)：1、思想政治 引導(dǎo)2、綜治維穩(wěn)3、學(xué)風(fēng)建設(shè)4、實踐能力培養(yǎng)5、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)6、學(xué)生會和社團(tuán)7、學(xué)生日常生活 管理8、學(xué)生工作無小事職業(yè)生涯規(guī)劃 目標(biāo)：1、在高校從事行政工作，盡快適應(yīng)和勝任2、根據(jù)工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備條件，有針對性 提高自己3、當(dāng)學(xué)校需要我

9、從事其他工作 時候，服從安排競爭 優(yōu)勢是什么 ?1、對工作 熱情和激情 六年 學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚 熱情 這是我最理想 職業(yè)選擇，我會付出全部 熱情和能力來做好這個工作。2、學(xué)歷背景優(yōu)勢 來自文科院校。能給學(xué)校思想政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮 血液，人才招聘我 做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委實習(xí)過。對學(xué)校各個層面 學(xué)生組織都比較了解。可以很好 將兩 個學(xué)校 成功做法契合。3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng) 組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力。輔導(dǎo)員 職責(zé)是什么 ?角色定位：思想問題 解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí) 指導(dǎo)者、人生發(fā)展 導(dǎo)航者、生活心理 關(guān)懷者1、做好日常思想政治教育工作， 了解學(xué)生思想狀況

10、， 將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)， 維護(hù)好校園 安 全和穩(wěn)定。2、做好服務(wù)育人 工作。服務(wù)學(xué)生 學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生 學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng) 咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造 便利條件，為學(xué)生 綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)， 使其一方面成為學(xué)生鍛煉 平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù) 平 臺。4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。輔導(dǎo)員工作 意義 （為什么重視輔導(dǎo)員工作 ）1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，對大學(xué)生 成長成才起著至關(guān)重要 作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。2、學(xué)校 改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定 環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致 日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化 解在萌芽狀態(tài)中 ; 也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才平臺。我們在坐學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀 輔導(dǎo)。如何做好高校黨建工作1、按照程序嚴(yán)格考核和發(fā)展黨員2、吸收和發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織3、通過各種方式 （組織生活會、其他活動 ） 加強(qiáng)組織凝聚力4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該具備 素質(zhì)1、政治素質(zhì)：堅定地政治立場2、業(yè)務(wù)素質(zhì)：對黨和國家方針政策了解和掌握 ; 對