廣東省聯(lián)考分析二輪備考試題命制

1、1金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 廣東省百所高中聯(lián)考質量分析廣東省百所高中聯(lián)考質量分析江西金太陽教育研究院江西金太陽教育研究院 譚錦生譚錦生2金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 一、考試目的一、考試目的二、考查結果二、考查結果三、激起思考三、激起思考3金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 一、考試目的一、考試目的統(tǒng)一思想，明確目標，尋找差距，樹立信心統(tǒng)一思想，明確目標，尋找差距，樹立信心樹立目標意識，加強過程管理，落實教學環(huán)節(jié)樹立目標意識，加強過程管理，落實教學環(huán)節(jié)4金太陽教育金

2、太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 批次分數(shù)線批次分數(shù)線年度年度重點重點本本A A本本B B專專A A專專B B文科文科理科理科文科文科理科理科文科文科理科理科文科文科理科理科文科文科理科理科本次本次5325325195194804804514514214214074073693693533532702702722721414年年579579560560534534504504483483465465425425400400290290280280當次當次545545513.5513.5500500455455447.5447.53933933553553113113

3、093092462461313年年5945945745745465465165164984984804804304304004003003003003001212年年5895895855855455455235235025024844844454454004003003003003001111年年580580568568536536504504489489460460439439383383350350330330二、考查結果二、考查結果5金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 學科學科時間時間最高分最高分平均分平均分重本重本本本A A本本B B專專A A專專

4、B B語文語文本次本次13085.7310395908372當次當次12712781.5981.591041049696888876766666數(shù)學數(shù)學本次本次14914973.6573.651051059090808083837272當次當次14614671.0571.051121129696797959594444英語英語本次本次13571.5810389.5796541.5當次當次12712771.4571.45107.5107.59797848460603737物理物理本次本次10010043.7643.7672725555454535352323當次當次10010040.7940.7

5、971715555444432322525化學化學本次本次10053.098268574529當次當次999943.9343.9374746363515134342323生物生物本次本次10010054.7154.7179796767595949493434當次當次10010049.2149.21777767675555404029296金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 學科學科時間時間最高分最高分平均分平均分重本重本本本A A本本B B專專A A專專B B語文語文本次本次13484.33108.5100.5938671當次當次12712781.2681

6、.26107107100100929279797272數(shù)學數(shù)學本次本次14314363.7963.791121129797787860603333當次當次14914971.0571.05124124109109919162625050英語英語本次本次126.567.951089782.56838當次當次12712768.5068.50110110100.5100.5898963634848政治政治本次本次10010045.9945.9977776666545445452828當次當次10010048.9948.9978786969606045453838歷史歷史本次本次9955.8079716

7、35742當次當次989853.3653.3678787070626251514545地理地理本次本次10010051.3951.3978786868606052523636當次當次989856.2556.25838376766868545445457金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 2、優(yōu)生弱科（、優(yōu)生弱科（P4、P3）1、平均分、平均分8金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 三、激起思考三、激起思考1、確定目標（、確定目標（P1）2、落實措施、落實措施9金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè)

8、 有為有為 20152015年高考第二輪復習備考策略年高考第二輪復習備考策略 江西金太陽教育研究院江西金太陽教育研究院 譚錦生譚錦生10金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 研究研究考試大綱考試大綱研究研究課堂教學課堂教學研究研究考試說明考試說明研究研究高考真題高考真題研究研究學生學生研究研究備考策略備考策略研究為本教師的職責教師的職責11金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 二、準確定位二、準確定位 落實措施落實措施一、一、研究考綱研究考綱 把握規(guī)律把握規(guī)律12金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專

9、業(yè) 有為有為 一、研究考綱一、研究考綱 把握規(guī)律把握規(guī)律（一）研究（一）研究考試說明考試說明（二）研究高考試題（二）研究高考試題13金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 （一）研究（一）研究考試說明考試說明1 1、對能力的要求、對能力的要求2 2、對知識的要求、對知識的要求3 3、題型示例、題型示例4 4、試卷結構、試卷結構14金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 1 1、縱向對比，總結規(guī)律、縱向對比，總結規(guī)律鏈接：物理對比二、研究考題，提煉規(guī)律二、研究考題，提煉規(guī)律15金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信

10、 專業(yè)專業(yè) 有為有為 立體幾何立體幾何（理科）（理科）20122012年年20132013年年20142014年年6.三視圖：圓錐和圓柱組三視圖：圓錐和圓柱組合體求體積合體求體積5.三視圖：四棱臺的體積三視圖：四棱臺的體積6.點線面位置關系點線面位置關系7.空間中直線的位置關系空間中直線的位置關系18.四棱錐：證明線面垂四棱錐：證明線面垂直、求二面角直、求二面角18.四棱錐：翻折，證明線四棱錐：翻折，證明線面垂直、求二面角面垂直、求二面角18. 不規(guī)則幾何體（線面不規(guī)則幾何體（線面垂直、求體積）垂直、求體積）規(guī)律：規(guī)律：近幾年高考題中，小題一般是近幾年高考題中，小題一般是1-1-2 2個，一個

11、是三視圖，一個會考查個，一個是三視圖，一個會考查點線面位置關系點線面位置關系，在中間靠后的位置。大題多以四棱錐和不規(guī)則圖形為載體，加上翻折等圖形變化考在中間靠后的位置。大題多以四棱錐和不規(guī)則圖形為載體，加上翻折等圖形變化考查，第一問是平行與垂直的證明（特別是垂直，近查，第一問是平行與垂直的證明（特別是垂直，近3 3年都是線面垂直），第二問是年都是線面垂直），第二問是求二面角。復習中要對這兩方面有所側重求二面角。復習中要對這兩方面有所側重. .16金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 立體幾何立體幾何（文科）（文科）20122012年年20132013年年20

12、142014年年7.三視圖：圓錐和圓三視圖：圓錐和圓柱組合體求體積柱組合體求體積6.三視圖：三棱錐求體積三視圖：三棱錐求體積8.點線面位置關系點線面位置關系9.空間中直線的位置關系空間中直線的位置關系18.四棱錐：證明線面四棱錐：證明線面垂直、求體積垂直、求體積18.三棱錐：翻折，求證直三棱錐：翻折，求證直線與平面平行、垂直，求線與平面平行、垂直，求三棱錐體積三棱錐體積18. 四棱錐，求證直線與四棱錐，求證直線與平面平行，由體積求點到平面平行，由體積求點到平面的距離。平面的距離。規(guī)律：規(guī)律：近幾年高考題中小題一般是近幾年高考題中小題一般是1-1-2 2個，以三視圖和點線面的位置關系為主，三視圖

13、以個，以三視圖和點線面的位置關系為主，三視圖以簡單幾何體或組合體形式出現(xiàn)。對于大題，多以三棱錐、四棱錐為載體，加上翻折簡單幾何體或組合體形式出現(xiàn)。對于大題，多以三棱錐、四棱錐為載體，加上翻折等圖形變化考查，主要考查平行與垂直的證明，還要重點關注求體積問題。等圖形變化考查，主要考查平行與垂直的證明，還要重點關注求體積問題。17金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 1 1、縱向對比，總結規(guī)律、縱向對比，總結規(guī)律二、研究考題，提煉規(guī)律二、研究考題，提煉規(guī)律2 2、橫向對比，它山之石、橫向對比，它山之石尋找角度，尋找角度，激起思考，拓寬思維激起思考，拓寬思維18金太

14、陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 二、準確定位二、準確定位 落實措施落實措施一、目標定位一、目標定位階段階段時段時段方式方式切入切入內容內容訓練重點訓練重點新課教學新課教學高一、二高一、二同步教學同步教學知識知識新知識新知識新方法新方法雙基雙基第一輪第一輪9 9月至次年月至次年3 3月上旬月上旬單元復習單元復習考點考點基本知識基本知識基本技能基本技能技能技能第二輪第二輪3 3月中旬至月中旬至5 5月上旬月上旬專題復習專題復習診斷診斷綜合技能綜合技能建模建模第三輪第三輪5 5月中旬至月中旬至高考前高考前實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練錯誤錯誤應試素養(yǎng)應試素養(yǎng)仿真仿真19金太陽

15、教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 基礎年級：基礎年級：三位一體化三位一體化 高三年級：高三年級：三輪一體化三輪一體化 課時課時腳腳單元單元腰腰模塊模塊腦腦三輪三輪二輪二輪一輪一輪全面戰(zhàn)爭全面戰(zhàn)爭 重點圍剿重點圍剿 精確制導精確制導 腳踏實地腳踏實地 中桿支撐中桿支撐 目標引領目標引領 20金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 知識知識：突出重點，解決難點，關注熱點，促進知識系統(tǒng)化突出重點，解決難點，關注熱點，促進知識系統(tǒng)化第二輪復習目標第二輪復習目標情感情感：加強師生、生生溝通，優(yōu)化學習心情和學習環(huán)境加強師生、生生溝通，優(yōu)化

16、學習心情和學習環(huán)境方法方法：加強針對訓練，強化發(fā)散思維、歸納思維的培養(yǎng)，促加強針對訓練，強化發(fā)散思維、歸納思維的培養(yǎng)，促 進方法應用靈活化進方法應用靈活化能力能力：解決問題的程序化能力、遷移能力，高考要求的各能力的解決問題的程序化能力、遷移能力，高考要求的各能力的 中高層次中高層次21金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 二、內容定位二、內容定位重主干重主干重聯(lián)系重聯(lián)系重方法重方法重規(guī)律重規(guī)律22金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 第二輪復習第二輪復習 專題選擇（化學）專題選擇（化學）常規(guī)模塊專題常規(guī)模塊專題重點專項突破

17、重點專項突破熱點題型專題熱點題型專題化學基本概念化學基本概念阿伏加德羅常數(shù)試題應對策略阿伏加德羅常數(shù)試題應對策略原理綜合題型應對策略原理綜合題型應對策略常見無機物及其應用常見無機物及其應用新情境下氧化還原反應方程式的新情境下氧化還原反應方程式的書寫書寫工藝流程題型應對策略工藝流程題型應對策略常見有機物及其應用常見有機物及其應用離子方程式的正誤判斷離子方程式的正誤判斷實驗設計與探究題型應對策略實驗設計與探究題型應對策略物質結構與元素周期律物質結構與元素周期律蓋斯定律在能量計算中的應用蓋斯定律在能量計算中的應用有機框圖推斷題型應對策略有機框圖推斷題型應對策略化學反應與能量化學反應與能量化學平衡圖像

18、分析化學平衡圖像分析化學反應速率與平衡化學反應速率與平衡信息型電極反應式的書寫信息型電極反應式的書寫電解質溶液電解質溶液同分異構體的書寫同分異構體的書寫化學實驗基礎化學實驗基礎。23金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 24金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 2425金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 生物：育種方法對比生物：育種方法對比雜交雜交育種育種誘變誘變育種育種多倍體多倍體育種育種單倍體單倍體育種育種基因工程基因工程育種育種細胞工程細胞工程育種育種組培組培育種育種原理原理基因

19、重組基因重組基因突基因突變變染色體染色體變異變異染色體染色體變異變異基因重組基因重組染色體染色體變異變異細胞全能細胞全能性性關鍵關鍵步驟步驟選擇親本選擇親本選擇誘選擇誘變方法變方法秋水仙素秋水仙素處理處理花藥離體花藥離體培養(yǎng)培養(yǎng)轉基因轉基因細胞融合細胞融合脫分化脫分化再分化再分化優(yōu)點優(yōu)點集合雙親集合雙親優(yōu)點優(yōu)點大幅改大幅改變性狀變性狀產(chǎn)量高產(chǎn)量高營養(yǎng)高營養(yǎng)高縮短育種縮短育種年限年限打破種屬打破種屬障礙障礙集合雙親集合雙親優(yōu)點優(yōu)點保持優(yōu)良保持優(yōu)良性狀性狀缺點缺點純合時間純合時間長長有利突有利突變少變少結實率低結實率低技術復雜技術復雜技術復雜技術復雜成功率低成功率低技術復雜技術復雜舉例舉例矮桿抗病

20、矮桿抗病小麥小麥太空椒太空椒無籽西瓜無籽西瓜無芒抗病無芒抗病水稻水稻抗蟲棉抗蟲棉白菜甘藍白菜甘藍試管苗試管苗26金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 三、操作規(guī)劃三、操作規(guī)劃1 1、教學、教學 奧蘇伯爾在其奧蘇伯爾在其教育心理學教育心理學一書的扉頁上寫到：一書的扉頁上寫到：“假如假如我把全部教育心理學僅僅歸結為一條原理的話，那么我將一言我把全部教育心理學僅僅歸結為一條原理的話，那么我將一言以蔽之：影響學習的唯一最重要的因素，就是以蔽之：影響學習的唯一最重要的因素，就是學習者已經(jīng)知道學習者已經(jīng)知道了什么了什么，要探明這一點，并應據(jù)此進行教學，要探明這一點，并應

21、據(jù)此進行教學”。 維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論:教育的本質特征不是在于訓練教育的本質特征不是在于訓練和強化已形成的發(fā)展區(qū)，而在于和強化已形成的發(fā)展區(qū)，而在于激發(fā)、形成正處于成熟過程中而激發(fā)、形成正處于成熟過程中而又未完全成熟的發(fā)展區(qū)，又未完全成熟的發(fā)展區(qū)，在教學的作用下，沒有完全成熟的最近在教學的作用下，沒有完全成熟的最近發(fā)展區(qū)得以成熟，成為現(xiàn)有發(fā)展區(qū)的一部分，而新的未完全成熟發(fā)展區(qū)得以成熟，成為現(xiàn)有發(fā)展區(qū)的一部分，而新的未完全成熟的發(fā)展區(qū)又同時出現(xiàn)，整個最近發(fā)展區(qū)也就向前跨越了一步。的發(fā)展區(qū)又同時出現(xiàn)，整個最近發(fā)展區(qū)也就向前跨越了一步。27金太陽教育金太陽教育 sundu

22、cation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 以診斷缺陷、發(fā)現(xiàn)不足作為備考的出發(fā)點，以考向指導以診斷缺陷、發(fā)現(xiàn)不足作為備考的出發(fā)點，以考向指導幫助考生掌握必要的知識與技能為手段，以整合教材構建立幫助考生掌握必要的知識與技能為手段，以整合教材構建立體知識結構為主要目標，以體知識結構為主要目標，以“創(chuàng)設問題情境創(chuàng)設問題情境發(fā)現(xiàn)知能缺陷發(fā)現(xiàn)知能缺陷 設計解決方案設計解決方案 完善知能系統(tǒng)完善知能系統(tǒng)”為基本模式，追求備考為基本模式，追求備考的高效化。的高效化。第第 二二 輪輪 復復 習習診斷的方法診斷的方法望望1、現(xiàn)場觀察學生答題狀況；、現(xiàn)場觀察學生答題狀況；2、測試反饋、測試反饋3、長期積累、長期積累

23、聞、問聞、問了解學生學習狀況、答題方法等了解學生學習狀況、答題方法等切切發(fā)現(xiàn)學生知能缺陷，調整教學方案發(fā)現(xiàn)學生知能缺陷，調整教學方案28金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 電學測量性實驗電路設計電學測量性實驗電路設計29金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 三、操作規(guī)劃三、操作規(guī)劃1 1、教學、教學2 2、測評、測評30金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 (1) (1) 高效高效測試測試專專 題題 卷卷套數(shù)套數(shù)結構結構內容內容材料材料難度難度與所與所設置設置專題專題對應對應體現(xiàn)體現(xiàn)本

24、專本專題在題在高考高考中的中的題型題型特色特色針對本專題針對本專題設置，體現(xiàn)設置，體現(xiàn)相應內容的相應內容的命題方式、命題方式、方向、解題方向、解題技巧，可適技巧，可適當聯(lián)系專題當聯(lián)系專題外的相關知外的相關知識，但不能識，但不能沖淡主題沖淡主題可借鑒名校試題，可抽象于生可借鑒名校試題，可抽象于生產(chǎn)、生活、科技活動、體育活產(chǎn)、生活、科技活動、體育活動、航天等，可適當參考報刊、動、航天等，可適當參考報刊、廣播、電視等媒體上的信息資廣播、電視等媒體上的信息資料、競賽題、雜志上的研究成料、競賽題、雜志上的研究成果、大學一二年級教材上的內果、大學一二年級教材上的內容，但要注意加以提煉，符合容，但要注意加以

25、提煉，符合中學生的知識層次和高考要求中學生的知識層次和高考要求與同內與同內容的高容的高考難度考難度一致或一致或稍低稍低31金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 提升二輪備考效果的抓手提升二輪備考效果的抓手小題小題靈活、點廣、分重、輕快、滲透、樂見靈活、點廣、分重、輕快、滲透、樂見大做大做于靈活處見角度、于點廣處見深度、于滲透處見思維于靈活處見角度、于點廣處見深度、于滲透處見思維小小 題題 卷卷32金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 模模 擬擬 卷卷套數(shù)套數(shù)結構結構內容內容材料材料難度難度6-96-9份份從時間、從時間、試

26、卷形試卷形式、題式、題型題量型題量等全方等全方位位模擬、模擬、預測預測高高考考 與高考與高考要求一要求一致致可借鑒名校試題，可抽象于可借鑒名校試題，可抽象于生產(chǎn)、生活、科技活動、體生產(chǎn)、生活、科技活動、體育活動、航天等，可適當參育活動、航天等，可適當參考報刊、廣播、電視等媒體考報刊、廣播、電視等媒體上的信息資料、競賽題、雜上的信息資料、競賽題、雜志上的研究成果、大學一二志上的研究成果、大學一二年級教材上的內容，但要注年級教材上的內容，但要注意加以提煉，符合中學生的意加以提煉，符合中學生的知識層次和高考要求知識層次和高考要求與高考與高考難度一難度一致或稍致或稍低，幾低，幾套試卷套試卷難度趨難度趨

27、于一致于一致33金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 磨磨 尖尖 落落 地地 三三 部部 曲曲題型變通題型變通學科思想學科思想糾錯補缺糾錯補缺發(fā)現(xiàn)答題誤區(qū)、彌補知識缺陷、整合細節(jié)錯誤發(fā)現(xiàn)答題誤區(qū)、彌補知識缺陷、整合細節(jié)錯誤 探究命題規(guī)律、破解命題密碼、梳理答題思路探究命題規(guī)律、破解命題密碼、梳理答題思路提高命題能力、學會分析變通、提升解題技巧提高命題能力、學會分析變通、提升解題技巧34金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 （2 2） 有效講評有效講評課前課前統(tǒng)計、備課統(tǒng)計、備課學學 生生題號題號1 12 23 3錯因錯因考

28、后總結考后總結35金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 教教 師師平均分平均分最高分最高分最低分最低分優(yōu)秀率優(yōu)秀率及格率及格率差生率差生率題號題號出錯率出錯率錯因分析錯因分析教學彌補方案教學彌補方案1 12 23 3試卷總體評價試卷總體評價教學反思教學反思36金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 （2 2） 有效講評有效講評課前課前統(tǒng)計、備課統(tǒng)計、備課課堂課堂激勵語鞭策、講錯因、講審題與思路、講方法與技巧、激勵語鞭策、講錯因、講審題與思路、講方法與技巧、 講發(fā)散與歸納思維。講發(fā)散與歸納思維。同類問題規(guī)律化同類問題規(guī)律化零散

29、知識集團化零散知識集團化解題思路最優(yōu)化解題思路最優(yōu)化思維角度發(fā)散化思維角度發(fā)散化37金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 【例例】 2012年北京文綜年北京文綜,38(1)隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷提高,實施實施“走出去走出去”戰(zhàn)略成為對外開放新階段的重大舉措。戰(zhàn)略成為對外開放新階段的重大舉措。讀圖讀圖12,描述外商直接投資和對外直接投資在各階段變化的基本描述外商直接投資和對外直接投資在各階段變化的基本特點特點,并說明加快對外直接投資對我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略意義。并說明加快對外直接投資對我國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略意義。政治非選擇題解題技法政治非

30、選擇題解題技法圖表類主觀題圖表類主觀題 38金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 政治非選擇題解題技法政治非選擇題解題技法圖表類主觀題圖表類主觀題 【答案答案】第一階段第一階段,我國開始引進外商直接我國開始引進外商直接投資投資,對外直接投資很少。第二階段對外直接投資很少。第二階段,外商直外商直接投資快速增長接投資快速增長,對外直接投資略有增加。對外直接投資略有增加。第三階段第三階段,外商直接投資與對外直接投資均外商直接投資與對外直接投資均快速增長。對外直接投資是快速增長。對外直接投資是“走出去走出去”的重的重要方式要方式,可以加快培育我國的跨國公司和知可以加

31、快培育我國的跨國公司和知名品牌。利用國際市場和國際資源名品牌。利用國際市場和國際資源,促進國促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。更好地與各國合作民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。更好地與各國合作,優(yōu)勢互補優(yōu)勢互補,互利共贏互利共贏,形成經(jīng)濟全球化條件下形成經(jīng)濟全球化條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢。參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢。39金太陽教育金太陽教育 sunducation誠信誠信 專業(yè)專業(yè) 有為有為 英英 語語內容內容節(jié)節(jié)題量題量賦分賦分時間（分鐘）時間（分鐘）聽說考試聽說考試A：模仿朗讀：模仿朗讀1200.2530B：角色扮演：角色扮演1160.25C：故事復述：故事復述1240.25筆試筆試：語言知識及應用語言知識及應用一：完形填空一：完形填空153025二：語法填空二：語法填空101510筆試筆試：閱讀閱讀一：閱讀理解一：閱讀理解204040二：信息匹配二：信息匹配5105筆試筆試：寫作寫作一：