小學(xué)生作文寫作基礎(chǔ)知識精編

1、第4頁 共4頁小學(xué)生作文寫作根底知識精編寫作步驟1、審題。審題就是分析p 文章的題目，弄清題目的意思。審題包括三方面內(nèi)容(1)找出重點詞，有些題目，有一個【關(guān)鍵詞】：p ，也叫“題眼”，題眼就是寫作的重點。如一件難忘的事中的“難忘”之類。(2)搞清寫作的范圍和要求，即時間、地點、人稱、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。(3)弄明白是寫人的，是記事的，還是狀物、寫景的。2、確定中心。記敘文總要表達一個思想，說明一個道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情，這就是文章的中心。文章的中心要正確，對社會上正確的現(xiàn)象加以歌頌，錯誤的現(xiàn)象給予批評。中心正確，安康是文章的根本，對此必須首先要注意。中心還要求集中，一篇文章一般只能有

2、一個中心，各方面內(nèi)容都要緊緊圍繞中心寫。3、選擇材料。作文的內(nèi)容就是材料。寫作文要緊扣中心選擇材料，與中心關(guān)系不大的或無關(guān)的，要少選或不選。所選的材料還要真實、詳細(xì)，真實就是不憑空編造，不夸張也不縮小。同時，還要注意材料的新穎、典型，不落俗套，要可以清楚地反映人或事的特點。4、安排構(gòu)造。所謂安排文章的構(gòu)造，指的是文章的材料的組織安排。如先寫什么，再寫什么，最后寫什么，以及怎樣開頭，結(jié)尾，過渡等。文章的材料，常用以下這些方法安排：(1)按事情開展的順序;(2)按時間順序;(3)按空間的順序;(4)按事物的幾個方面。5、列提綱。提綱，是結(jié)文章的總體設(shè)計，詳細(xì)包括：(1)文章的題目;(2)中心思想;

3、(3)寫作的順序;(4)詳寫，略寫的提示。提綱不能太詳細(xì)，也不能太簡單。6、文章的開頭和結(jié)尾、過渡和照應(yīng)。常見的開頭有：(1)開門見山，直入正題;(2)概括全文，提醒中心;(3)提出問題，引起注意;(4)環(huán)境描寫，渲染氣氛;(5)說明情況，介紹背景;(6)先說結(jié)果，倒敘開頭。結(jié)尾的方法有：(1)自然方式結(jié)尾;(2)總結(jié)式結(jié)尾;(3)含蓄式結(jié)尾;(4)啟發(fā)式結(jié)尾。文章的過渡，應(yīng)力求自然。照應(yīng)，指的是文章中前后內(nèi)容的照顧照應(yīng)。最常見的是文章的首尾照應(yīng)。寫作考前須知寫事的文章要注意以下幾點1、要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚;2、一般可以按事情的開展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

4、來龍去脈，前因后果;3、要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫詳細(xì);4、環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。寫人文章應(yīng)請注意以下幾點1、要抓住人物的特點寫，并把人物所做的事詳細(xì)地寫出來，用最能反映人物精神風(fēng)貌的典型事例去刻畫人物;2、注意寫好人物的外貌(包括容貌、穿著、神情等)，語言，動作，特別是能反映人物特點的語言和行動，更要準(zhǔn)確、細(xì)致的描寫;3、心理活動是指一個人的思想活動。恰當(dāng)?shù)男睦?、活動，可以更好地表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心思想;4、假如是通過幾件事寫人的，可以采用詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，那么可按時間先后順序來寫。寫景、狀物的文章要注意以下幾點1、要抓住景和物的特征寫。所謂特征就是同其他物體有區(qū)別的地方，抓住特征描寫，才能給讀者留下深入的印象;2、寫景、狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序;3、寫景、狀物過程中要進展合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實感，還要恰當(dāng)運用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的景物寫生動，寫形象;4、狀物要描寫物體的大小，形狀，顏色，質(zhì)地，做到寫什么，像什么。寫活動的文章要注意以下幾點寫活動一般是命題作文。1