做有責(zé)任感的人了解自己的責(zé)任_第1頁
做有責(zé)任感的人了解自己的責(zé)任_第2頁
做有責(zé)任感的人了解自己的責(zé)任_第3頁
做有責(zé)任感的人了解自己的責(zé)任_第4頁
做有責(zé)任感的人了解自己的責(zé)任_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1.1.什么是責(zé)任感?什么是責(zé)任感?2.2.有責(zé)任感有什么重要意義?有責(zé)任感有什么重要意義?3.3.作為青少年的我們應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?作為青少年的我們應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?小小少年小小少年, ,很少煩惱很少煩惱, ,眼望四周陽光照眼望四周陽光照. .小小少年小小少年, ,很少煩惱很少煩惱, ,但愿永遠(yuǎn)這樣好但愿永遠(yuǎn)這樣好. .一年一年時(shí)間飛跑一年一年時(shí)間飛跑, ,小小少年在長高小小少年在長高. .隨著歲月由小變大隨著歲月由小變大, ,他的煩惱增加了他的煩惱增加了. .小小少年小小少年, ,很少煩惱很少煩惱, ,無憂無慮樂陶陶無憂無慮樂陶陶. .但有一天但有一天, ,風(fēng)波突起風(fēng)波突起, ,憂慮煩惱都

2、到了憂慮煩惱都到了. .一年一年時(shí)間飛跑一年一年時(shí)間飛跑, ,小小少年在長高小小少年在長高. .隨著歲月由小變大隨著歲月由小變大, ,他的煩惱增加了他的煩惱增加了1.1.什么是責(zé)任感?什么是責(zé)任感?(P25)(P25)責(zé)任感是個(gè)人對自我、對他人、責(zé)任感是個(gè)人對自我、對他人、對社會的自覺承擔(dān)的態(tài)度。對社會的自覺承擔(dān)的態(tài)度。學(xué)生學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)生醫(yī)生救死扶傷救死扶傷教師教師教書育人教書育人軍人軍人保家衛(wèi)國保家衛(wèi)國生生 活活關(guān)系關(guān)系 社會社會 物質(zhì)物質(zhì) 精神精神 情感情感 (一)做人就要負(fù)責(zé)任(一)做人就要負(fù)責(zé)任 (二)(二)成長帶來責(zé)任成長帶來責(zé)任人在幼小的年齡,因?yàn)椴痪哂歇?dú)立的思想和行為人

3、在幼小的年齡,因?yàn)椴痪哂歇?dú)立的思想和行為的能力,是沒有責(zé)任的的能力,是沒有責(zé)任的 人在少年時(shí)期要開始承擔(dān)責(zé)任,就有了對責(zé)任人在少年時(shí)期要開始承擔(dān)責(zé)任,就有了對責(zé)任的體驗(yàn),這時(shí)責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任的體驗(yàn),這時(shí)責(zé)任還不是完整的成年人的責(zé)任 人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任人到了成年就要完全承擔(dān)成年人的責(zé)任隨著年齡的增長隨著年齡的增長,人的能力提高了人的能力提高了,承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增加承擔(dān)的責(zé)任也逐漸增加.隨著我們成長、成熟隨著我們成長、成熟,我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越重。我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也越來越重。 刑事責(zé)任的年齡規(guī)定刑事責(zé)任的年齡規(guī)定1. 1.已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;已滿十

4、六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;2.2.已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的,搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任;3.3.已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰;當(dāng)從輕或者減輕處罰;4.4.不滿十四周歲的人,不負(fù)刑事責(zé)任。不滿十四周歲的人,不負(fù)刑事責(zé)任。(三)對自己的行為負(fù)責(zé)(三)對自己的行為負(fù)責(zé)一定的行為一定的行為 一定的后果一定的后果產(chǎn)生產(chǎn)生 對他人和社會有好

5、處對他人和社會有好處 對他人和社會造成損害對他人和社會造成損害 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)一個(gè)人有了責(zé)任感,就會去關(guān)愛別人,關(guān)心社會,做事前一個(gè)人有了責(zé)任感,就會去關(guān)愛別人,關(guān)心社會,做事前就會自省自律,使自己的行為產(chǎn)生好的后果,對他人和社就會自省自律,使自己的行為產(chǎn)生好的后果,對他人和社會有益,避免做損害他人和社會的事。會有益,避免做損害他人和社會的事。 2.2.有責(zé)任感有什么重要意義?有責(zé)任感有什么重要意義?(P25)P25) (1)一個(gè)人責(zé)任感的有與無、強(qiáng)與弱、是他一個(gè)人責(zé)任感的有與無、強(qiáng)與弱、是他的品德與素質(zhì)高下的重要標(biāo)志。的品德與素質(zhì)高下的重要標(biāo)志。 (2)有責(zé)任感的人自尊自愛,愛親人,愛)有責(zé)任感的

6、人自尊自愛,愛親人,愛他人,愛集體,愛社會。他人,愛集體,愛社會。 (3)有責(zé)任感的人是有良知的人,懂得引)有責(zé)任感的人是有良知的人,懂得引導(dǎo)自己,約束自己,拒絕錯(cuò)誤的行為。導(dǎo)自己,約束自己,拒絕錯(cuò)誤的行為。 (4)一個(gè)人能否得到他人的喜愛、信任與)一個(gè)人能否得到他人的喜愛、信任與尊重、能否在未來的社會生活中勝利工作,尊重、能否在未來的社會生活中勝利工作,取得成就,責(zé)任感都是重要的前提。取得成就,責(zé)任感都是重要的前提。 打破玻璃自己賠打破玻璃自己賠 一個(gè)一個(gè)1212歲的少年,在院子里踢足球時(shí)不小心歲的少年,在院子里踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎了。鄰居要求按照原價(jià)賠付把鄰居家的玻璃打碎了。鄰

7、居要求按照原價(jià)賠付125125美元。當(dāng)時(shí)是美元。當(dāng)時(shí)是19201920年,年,125125美元可以買美元可以買125125只只雞?;氐郊遥赣H問明原因后說,自己打碎的就雞?;氐郊?,父親問明原因后說,自己打碎的就得自己賠。因?yàn)楹⒆幼约簺]有錢,于是父親就先得自己賠。因?yàn)楹⒆幼约簺]有錢,于是父親就先借給他借給他125125美元,并約定一年后還清。在接下來美元,并約定一年后還清。在接下來的一年里,這個(gè)孩子靠擦皮鞋,送報(bào)紙掙錢,終的一年里,這個(gè)孩子靠擦皮鞋,送報(bào)紙掙錢,終于把于把125125美元還給了父親。這個(gè)孩子長大后成了美元還給了父親。這個(gè)孩子長大后成了美國政壇上的風(fēng)云人物,他就是里根美國政壇上的風(fēng)

8、云人物,他就是里根。人的每個(gè)行為都會產(chǎn)生一定的社會人的每個(gè)行為都會產(chǎn)生一定的社會后果。做人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。后果。做人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。小組討論小組討論:1.這些事情與他們有沒有關(guān)系這些事情與他們有沒有關(guān)系?你你的看法如何的看法如何2.我們身邊有哪些類似的情我們身邊有哪些類似的情況況?最近最近,小湖的作業(yè)錯(cuò)小湖的作業(yè)錯(cuò)漏百出漏百出.班主任問她班主任問她原因原因,她說她說,一向都是一向都是媽媽陪她做功課媽媽陪她做功課,幫幫她檢查作業(yè)她檢查作業(yè).可是這可是這幾個(gè)月幾個(gè)月,媽媽到外地媽媽到外地進(jìn)修去了進(jìn)修去了.父母因事要外出一段父母因事要外出一段時(shí)間時(shí)間,要求小順常去看要求小順常去看望獨(dú)自居

9、住的奶奶望獨(dú)自居住的奶奶,小小順不答應(yīng)順不答應(yīng).他說他說:我的我的課余時(shí)間有自己的活課余時(shí)間有自己的活動安排動安排,再說再說,你們也你們也不該強(qiáng)迫我做我不愿不該強(qiáng)迫我做我不愿意做的事意做的事.星期五下課后舉星期五下課后舉行班際足球賽行班際足球賽,中中鋒小加來請假鋒小加來請假,因因?yàn)樗迨宓臑樗迨宓能嚾ザ碉L(fēng)車去兜風(fēng).體育委體育委員再三請求他別員再三請求他別走走,小加說小加說:”課外課外活動不是自愿參活動不是自愿參加的嗎加的嗎?”周末周末,小組的同學(xué)經(jīng)小組的同學(xué)經(jīng)常一起去公園撿垃圾常一起去公園撿垃圾,小成從來不參加小成從來不參加.他他說說:“干這種活是慣干這種活是慣壞了那些沒有公德心壞了那些沒有公德心的人的人.應(yīng)該讓那些亂應(yīng)該讓那些亂丟垃圾的人自己去丟垃圾的人自己去撿撿.”3.3.作為青少年的我們應(yīng)該承擔(dān)哪作為青少年的我們應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任?(些責(zé)任?(P25P26

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論