2022四年級(jí)語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)參考范文

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)2022四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)參考范文2022四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)范文 【四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)一】 時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作又完畢了.回首過(guò)去繁忙而充實(shí)的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長(zhǎng)了許多.在實(shí)際工作中，我不斷改良課堂教學(xué)方法，積極探究嘗試教學(xué)方式，本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學(xué)生;懷著高度的責(zé)任使命感，工作上認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以小結(jié)，以促進(jìn)進(jìn)步今后的工作：一班級(jí)、學(xué)生概況 本學(xué)期擔(dān)任的是四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作.全班總?cè)藬?shù)為32人，老師與學(xué)生之間都比擬熟悉，管理較容易.從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)根底上分析p

2、，差等生多，優(yōu)等生少.學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存在以下幾點(diǎn)缺乏：1、漢語(yǔ)拼音大局部沒掌握，大量的生字詞不過(guò)關(guān); 2、閱讀才能普遍不高，朗讀程度太差，“唱讀”現(xiàn)象嚴(yán)重; 3、書寫馬虎，作業(yè)格式不標(biāo)準(zhǔn).二詳細(xì)工作措施 1、制定教學(xué)方案.開學(xué)前根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以及本冊(cè)教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)方案.教學(xué)方案按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度.根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受才能，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)才能;學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次;會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)閱讀.對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn).教學(xué)方案使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的

3、安排下，有目的、有方案、有針對(duì)性地開展工作.2、根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法.如：長(zhǎng)城一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長(zhǎng)城的宏偉壯觀;跨越海峽的生命線就用朗讀為主，體會(huì)文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目的.由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目的.3、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的施行，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí).重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí).每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置詳細(xì)預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法.新課授完，必要求復(fù)習(xí).用小組長(zhǎng)檢查，老師抽撿的方法進(jìn)展催促.通過(guò)一段

4、時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺做到復(fù)習(xí).正確的上課方法.“該說(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽時(shí)就聽，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽講，積極考慮.學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記.寫工整字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè).強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)展寫字訓(xùn)練與指導(dǎo).統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)格式.長(zhǎng)時(shí)間的催促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)、美觀.4、針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)打破.漢語(yǔ)拼音：利用早讀和上晚自習(xí)前等一切可利用的一切時(shí)間，進(jìn)展復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音.字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)展讀寫、聽寫.課文朗讀：課堂上用了大量的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo).閱讀：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)展閱讀的訓(xùn)練，多考慮，多解

5、決問(wèn)題，進(jìn)步閱讀程度.為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)展閱讀訓(xùn)練.為了全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用了一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)展摘抄記錄.增加學(xué)生的語(yǔ)言積累;每周寫一篇作文.一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進(jìn)展自由作文.充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，開展學(xué)生的創(chuàng)作才能;課前朗讀古詩(shī)詞.進(jìn)步學(xué)生對(duì)古文化的感悟才能，并進(jìn)展記憶積累.三所取成績(jī) 在師生的共同努力下，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)獲得了一定的成績(jī)：1、圓滿完成了開學(xué)前所制定的教學(xué)目的.2、學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用才能有所進(jìn)步.3、學(xué)生的語(yǔ)言積累有所增加

6、.四存在問(wèn)題 1、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大; 2、沒有能全面，多層次進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度，還有大部學(xué)生不會(huì)朗讀課文; 3、作文程度整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠; 4、老師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴.有成績(jī)也有缺乏.本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取教訓(xùn).加倍完善自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績(jī)，更好的完成工作.【四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)二】 本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語(yǔ)文教學(xué)工作.在教學(xué)中，我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù).為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)歷，汲取教

7、訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)程度有所進(jìn)步，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回憶總結(jié)：【四年級(jí)語(yǔ)文老師期末工作總結(jié)三】 自己到_小學(xué)工作已經(jīng)一年了.在這一年中，我與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn)，積極為創(chuàng)立優(yōu)秀年級(jí)組出謀劃策，為_奉獻(xiàn)著自己的一份力量.借著學(xué)年總結(jié)的時(shí)機(jī)，梳理自己的工作思路，為今后的更好工作打好根底.我在_年9月調(diào)入_小學(xué)，自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng)，為了盡快合拍，首先利用假期時(shí)間，重溫大綱，熟悉教材，考慮重難點(diǎn)，通備全冊(cè)教材;為了更好地開展班級(jí)管理工作，自己利用暑假時(shí)間，走訪了班中小干部的家庭，理解孩子的家庭與班級(jí)一些根本情況.專心教學(xué)研究和班級(jí)管理，注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣.虛

8、心請(qǐng)教同組老師，在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻注意自己的黨員形象，努力理論著自己的理想.在教育管理上，我主要突出了二項(xiàng)工作：1、梳理與確立班級(jí)管理目的：上學(xué)期，為落實(shí)“心系奧運(yùn)，做文明學(xué)生”的主題教育，在觀察、分析p 學(xué)生情況后，確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng).在上學(xué)期，我以標(biāo)準(zhǔn)書寫為途徑，逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目的，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常標(biāo)準(zhǔn).本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育，推出了“愛是才能需要鍛煉，愛是氣氛需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng).將學(xué)校組織的課間操評(píng)比、國(guó)際友人參觀、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生、愛心義賣活動(dòng)融入我們班的主題教育活動(dòng)中，以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的形成.2、積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

9、.在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗讀比賽的時(shí)機(jī)，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復(fù)排練，與孩子們忙在其中，樂(lè)在其中.接著，又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上，充分展示我們的風(fēng)采.在活動(dòng)中，我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加，體驗(yàn)成功，分享快樂(lè);還開掘出小干部的苗子，精心選拔了熱心效勞的班隊(duì)干部.教學(xué)工作：1、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學(xué)有所獲.為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語(yǔ)文課上“答案不，交流更重要”.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的才能.在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的根底上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，進(jìn)

10、步思維與表達(dá)才能的訓(xùn)練.2、加強(qiáng)研究：本學(xué)期，我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)，在充分發(fā)揮組員的作用根底上，自己分別就單元備課，重點(diǎn)課文分析p ，做課反思等作了主題交流.并就古詩(shī)教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例屢次做組內(nèi)研究自己在研究教材的根底上，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)，制作課件，交流共享，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步閱讀時(shí)效性.我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn)，不斷進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性.3、搭建信息平臺(tái).除了記事本、成績(jī)單、短信與 之外，我利用業(yè)余期間，在新浪博客上，申請(qǐng)了個(gè)人空間.正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流、家長(zhǎng)溝通、學(xué)生展示的天地，目前已有1800人次點(diǎn)擊率.在本學(xué)年中，我先后承當(dāng)了組內(nèi)研究課4節(jié)，校級(jí)研究課3節(jié)，區(qū)研究課1節(jié)，研究課1節(jié).所輔導(dǎo)學(xué)生作文獲全國(guó)春蕾杯2等獎(jiǎng).其他工作：學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，自己很珍惜這次難得的交流與學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī).通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)學(xué)生主體