2019年上半年教師資格證綜合素質(zhì)(小學(xué))真題及答案

1、2019 年上半年小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)真題及答案3注意事項(xiàng)：1. 考試時(shí)間為120 分鐘，滿分為150 分 。2. 請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題( 本大題共29 小題，每小題2 分，共 58 分)1、綜合素質(zhì)的表述中，正確的是()A、素質(zhì)教育包括社會(huì)實(shí)踐B、素質(zhì)教育部包括家庭教育C、素質(zhì)教育就是學(xué)校教育D、素質(zhì)教育教師社會(huì)教育 2、班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為A、B、C 三類，并分別建立綜合成長檔案，陳老師的做法()A、不恰當(dāng)，忽視主動(dòng)發(fā)展B、恰當(dāng)，注重個(gè)性發(fā)展C、不恰當(dāng)，忽視全面發(fā)展D、恰當(dāng)，注重可持續(xù)發(fā)展3、數(shù)學(xué)課上，林老師讓全班同學(xué)用老

2、師喜歡的方式解題，林老師的做法 ()A、忽視獨(dú)特性B、尊重全面性C、忽視整體性D、尊重獨(dú)特性4、張老師經(jīng)常采取有效的方法進(jìn)行教學(xué)反思，下列不屬于教學(xué)反思的是 ()A、教學(xué)后記B、編制課程標(biāo)準(zhǔn)、C、撰寫教學(xué)案例D、編寫教學(xué)日志5、教師張某上班遲到了，學(xué)校按照制度規(guī)定扣除了當(dāng)月部分績效，張某不服，他可以向教育行政部門()A、申請仲裁B、提出申訴C、檢舉控告D、申請復(fù)議6、某小學(xué)女生小麗在放學(xué)的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光，施暴者宣稱打人的目的是教育小麗，下列說法正確的是()A、應(yīng)追究施暴者的刑事責(zé)任和民事責(zé)任 B、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)小麗所受傷害的賠償責(zé)任 C、不會(huì)自我保護(hù)的小麗也要承擔(dān)部分責(zé)任D、施暴者的監(jiān)

3、護(hù)人應(yīng)對(duì)小麗承擔(dān)賠償責(zé)任7、下列做法中，沒有違反相關(guān)法律規(guī)定的是() A、小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本B、課間休息時(shí)教師王某在教師外面的走廊抽煙C、教師劉某讓沒有正確回答問題的學(xué)生站著聽課D、教師李某課堂上讓未掌握投籃動(dòng)作的8、11 歲小明，學(xué)校撿到價(jià)值2000 元手機(jī)，拿回家用，行為屬于 ()A、屬于嚴(yán)重不良行為B、屬于民事違法行為C、屬于行政違法行為D、沒有違反相關(guān)法律9、依據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，不良行為的是()A、小強(qiáng)將管制刀具帶在書包里保護(hù)自己B、強(qiáng)迫別人買吃的C、毆打小偷D、擾亂治安10、六年級(jí)女生朱某學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常在課堂上講話。一天上課，朱某又和同桌的男生說話，

4、教師張某批評(píng)朱某說： “你怎么這么賤呀， 能不能不招惹男生呀！”朱某聽后立刻大哭，用頭部在課桌上猛烈撞 擊，造成額頭出血。關(guān)于朱某所受的傷害，下列說法正確的是()A、學(xué)校承擔(dān)朱某傷害的主要賠償責(zé)任B、張某侵犯了朱某的言論自由泉C、朱某家長承擔(dān)朱某傷害的賠償責(zé)任D、張某承擔(dān)朱某傷害的部分賠償責(zé)任11、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）指出，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到()A、強(qiáng)化均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量上來B、強(qiáng)化特色發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要上來C、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)特色上來D、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育質(zhì)量上來12、學(xué)生甲和學(xué)

5、生乙有矛盾， 甲為泄憤， 將乙的照片當(dāng)飛鏢靶子， 甲 的 做 法 ( )A、合法，矛盾不必考慮B、合法，對(duì)乙方無影響C、不合法，侵犯乙方名譽(yù)權(quán)D、不合法，侵犯乙方的肖像權(quán)13、關(guān)于右圖中教師做法，描述正確的是。()A、揚(yáng)長避短B、因材施教C、未能把握正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D、未尊重主體性14、平時(shí)搞笑的小東多次競選班干部均落選，班主任應(yīng)采取的做法是()A、提醒小東低調(diào)做人，注意拉票B、建議小東放棄競選， 安于現(xiàn)狀C、鼓勵(lì)小東不要?dú)怵H，繼續(xù)努力D、安慰小東順其自然， 隨緣認(rèn)命15、小敏數(shù)學(xué)差，秦老師利用課余時(shí)間義務(wù)補(bǔ)習(xí)，小敏家長多次支付報(bào)酬，均被秦老師拒絕，這表明秦老師()A、做到了嚴(yán)慈相濟(jì)B、不注重家

6、校合作C、做到了廉潔從教D、不注重有效溝通16、還有半年退休的鄭老師，仍在學(xué)校帶頭上示范課，對(duì)徒弟要求嚴(yán)格，導(dǎo)致個(gè)別徒弟心存抱怨，下列關(guān)于鄭老師說法不正確的是 ()A、愛崗敬業(yè)B、與時(shí)俱進(jìn)C、甘為人梯D、勤懇樂教17、第二次時(shí)間大戰(zhàn)后，美國援助歐洲計(jì)劃，存進(jìn)西歐聯(lián)合和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，為北約和歐共體奠定了基礎(chǔ)，該計(jì)劃名稱為？() A、哈曼頓計(jì)劃B、馬歇爾計(jì)劃C、阿波羅計(jì)劃D、第四點(diǎn)計(jì)劃18、中國歷史上， 朝代實(shí)行過變法， 在下列變法人物中， 主張“燔詩書而明法令”的是()4A、管仲B、商鞅C、王安石D、張居正19、我國歷史上，創(chuàng)造改進(jìn)簡儀、仰儀、高表等儀器，編寫授時(shí)歷，精確365.2425 天的數(shù)學(xué)家

7、、天文學(xué)家是()A、張衡B、祖沖之C、郭守敬D、徐光啟20、地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度而減小， 根據(jù)隨高度不同表現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，大氣層可分為對(duì)流層、平流層、 電離層和散逸層等。 其中，經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是()A、對(duì)流層B、平流層C、電離層D、散逸層21、二十四節(jié)氣是地球運(yùn)行到二十四個(gè)規(guī)定位置的日期，在中國古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。不屬于二十四節(jié)氣的是()A、清明、谷雨B、立夏、小滿C、中秋、重陽D、冬至、小寒22、水滸傳“醉打蔣門神”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西” 兩人物分別是 ()A、林沖、武松B、魯智深、楊志C、楊志、林沖D、武松、魯智深23、書信體小說少年維特之煩惱通過對(duì)主人公痛苦、憧憬、 多情善感和憤世嫉俗等情緒的描寫，表達(dá)了一代青年要求擺脫封建束縛、建立合乎自然的社會(huì)秩序和平等的人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的心聲。其作者是 ()A、歌德B、席勒C、茨威格