《哲學(xué)與人生》第二課物質(zhì)運(yùn)動與人生行動.ppt

1、哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生第二課第二課物質(zhì)運(yùn)動與人生行動物質(zhì)運(yùn)動與人生行動 山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)沒有憋死的牛沒有憋死的牛只有愚死的漢只有愚死的漢蜘蛛吐絲畫它自己的圓蜘蛛吐絲畫它自己的圓那太陽掏洞也要織它那條線那太陽掏洞也要織它那條線再深的巷子也能走出那個天再深的巷子也能走出那個天山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)歌曲歌曲山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn) 云不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪

2、心也轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)風(fēng)不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)沒有流不出的水沒有流不出的水沒有搬不動的山?jīng)]有搬不動的山?jīng)]有鉆不出的窟隆沒有鉆不出的窟隆沒有結(jié)不成的緣沒有結(jié)不成的緣那小曲好唱那小曲好唱 唱好了那也難唱好了那也難再長的路程也能繞過那道彎再長的路程也能繞過那道彎也能繞過那道彎也能繞過那道彎提問：提問：“山不轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)山不轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)” ” 這句俗語的寓意這句俗語的寓意是什么？是什么？ “士別三日，當(dāng)刮目相看士別三日，當(dāng)刮目相看” 呂蒙是三國時期吳國人，自小未曾讀書，沒有文化，呂蒙是三國時期吳國人，自小未曾讀書，沒有文化，

3、別人都看不起他，稱他別人都看不起他，稱他“吳下阿蒙吳下阿蒙”。他因此發(fā)憤學(xué)習(xí)，。他因此發(fā)憤學(xué)習(xí)，終成飽學(xué)之士。人們對呂蒙的進(jìn)步十分驚訝，呂蒙笑道：終成飽學(xué)之士。人們對呂蒙的進(jìn)步十分驚訝，呂蒙笑道：“士別三日，當(dāng)刮目相看。士別三日，當(dāng)刮目相看?！泵飨?jīng)高度評價呂蒙道毛主席曾經(jīng)高度評價呂蒙道“呂蒙如不折節(jié)讀書，善呂蒙如不折節(jié)讀書，善用兵，能攻心，怎能充當(dāng)東吳統(tǒng)帥？我們解放軍許多將士用兵，能攻心，怎能充當(dāng)東吳統(tǒng)帥？我們解放軍許多將士都是行伍出身的，不可不讀都是行伍出身的，不可不讀呂蒙傳呂蒙傳?！碧釂枺禾釂枺骸笆縿e三日，當(dāng)刮目相看士別三日，當(dāng)刮目相看”，這個典，這個典故說明了什么道理？故說明了什么

4、道理？ 一、物質(zhì)在運(yùn)動中存在一、物質(zhì)在運(yùn)動中存在1 1運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式運(yùn)動的定義？運(yùn)動的定義？運(yùn)動是絕對的運(yùn)動是絕對的 A.“人不能兩次踏入同一條河流人不能兩次踏入同一條河流” 提問：提問： “人不能兩次踏入同一條人不能兩次踏入同一條河流河流”，這種說法正確嗎，這種說法正確嗎？為什么？為什么？ B. B. “流水不腐，戶樞不蠹流水不腐，戶樞不蠹” 提問：提問：這句話說明了什么道理這句話說明了什么道理 C.“C.“刻舟求劍刻舟求劍” 提問：提問： “刻舟求劍刻舟求劍”的錯誤在哪里的錯誤在哪里？ 2 2物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的物質(zhì)運(yùn)動是有規(guī)律的 規(guī)律：規(guī)律是客觀的人可以認(rèn)識規(guī)律、

5、利用規(guī)律規(guī)律：規(guī)律是客觀的人可以認(rèn)識規(guī)律、利用規(guī)律 “圣神皇帝圣神皇帝”的無奈的無奈 武則天是中國歷史上唯一的女皇，自稱武則天是中國歷史上唯一的女皇，自稱“圣神皇帝圣神皇帝”。民間傳說，一日武則天在花園賞。民間傳說，一日武則天在花園賞雪，忽然有花開的清香撲鼻而來，原來是臘梅雪，忽然有花開的清香撲鼻而來，原來是臘梅開了。武則天大悅，下了一道御旨，令園中各開了。武則天大悅，下了一道御旨，令園中各花跟臘梅一樣為她開放。百花仙子迫于武則天花跟臘梅一樣為她開放。百花仙子迫于武則天的權(quán)勢，不敢違抗。只有牡丹仙子堅(jiān)強(qiáng)不屈，的權(quán)勢，不敢違抗。只有牡丹仙子堅(jiān)強(qiáng)不屈，拒不從命。第二天一大早，各處群花大放，真拒不從

6、命。第二天一大早，各處群花大放，真是錦繡乾坤，花花世界。仔細(xì)看去，只有牡丹是錦繡乾坤，花花世界。仔細(xì)看去，只有牡丹含苞未開。武則天大怒，認(rèn)為她平時對牡丹最含苞未開。武則天大怒，認(rèn)為她平時對牡丹最厚，牡丹卻如此負(fù)恩，傳令將牡丹貶去洛陽。厚，牡丹卻如此負(fù)恩，傳令將牡丹貶去洛陽?！八蕴煜履档ぃ两裎┯新尻栕钍?。所以天下牡丹，至今惟有洛陽最盛?！?提問：提問：這個故事說明了什么道理？這個故事說明了什么道理？ 3 3物質(zhì)在運(yùn)動中存在和發(fā)展物質(zhì)在運(yùn)動中存在和發(fā)展 運(yùn)動與物質(zhì)的關(guān)系運(yùn)動與物質(zhì)的關(guān)系 “風(fēng)動，幡動，還是心動風(fēng)動，幡動，還是心動” ” 慧能，佛教禪宗第六代祖師。慧能，佛教禪宗第六代祖師。壇經(jīng)壇

7、經(jīng)記載了記載了一個關(guān)于他的故事。一個關(guān)于他的故事。慧能和尚到廣州法勝寺去的時候，正好趕上印慧能和尚到廣州法勝寺去的時候，正好趕上印宗法師在這里講宗法師在這里講涅槃經(jīng)涅槃經(jīng)，和尚們都在寺門內(nèi)坐著靜心聽講，和尚們都在寺門內(nèi)坐著靜心聽講。忽然一陣風(fēng)，把懸掛在佛像前面的幡吹動了，飄過來，飄過。忽然一陣風(fēng)，把懸掛在佛像前面的幡吹動了，飄過來，飄過去。有兩個和尚看見了，議論起來。去。有兩個和尚看見了，議論起來。一個和尚說：一個和尚說：“你看，風(fēng)在動。你看，風(fēng)在動?！绷硪粋€說：另一個說：“不對，那不是風(fēng)在動，而是幡在不對，那不是風(fēng)在動，而是幡在動。動?！笔秋L(fēng)動還是幡動，兩個人爭論不休?；勰苈牭绞秋L(fēng)動還是幡動

8、，兩個人爭論不休?；勰苈牭搅耍悴遄煺f，了，便插嘴說， “那既不是風(fēng)動，也不是幡動，而是你們的心那既不是風(fēng)動，也不是幡動，而是你們的心在動。在動?！?提問：提問：慧能和尚的話對不對？錯誤在哪里？慧能和尚的話對不對？錯誤在哪里？ 二、人生存在于行動中二、人生存在于行動中 1人生行動的含義人生行動的含義 什么是人生行動？什么是人生行動？ 馬克思說：馬克思說：“蜜蜂建筑蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間許多建蜂房的本領(lǐng)使人間許多建筑師感到慚愧。但是，最筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師一開始就比蹩腳的建筑師一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，

9、已經(jīng)在自己的頭腦以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。中把它建成了?！?” 提問：提問：最蹩腳的建筑師比最靈活、最蹩腳的建筑師比最靈活、聰明的蜜蜂高明之處在哪里聰明的蜜蜂高明之處在哪里？ 2制約人生行動的因素制約人生行動的因素 愛因斯坦的愛因斯坦的“夢想夢想” 愛因斯坦小時候做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴，可愛因斯坦小時候做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴，可是連他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。是連他的父母都覺得這個可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。 一天，愛因斯坦去請教一位老琴師。琴師說：一

10、天，愛因斯坦去請教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧。孩子，你先給我拉一首曲子吧?！彼乃氖桥粮衲崮崾桥粮衲崮?424首練習(xí)曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了，老琴師沉吟片刻問他：首練習(xí)曲中的第三首，簡直破綻百出。一曲終了，老琴師沉吟片刻問他：“你為什你為什么特別想拉小提琴呢？么特別想拉小提琴呢？”他說：他說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家。我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家?！崩先擞謫柪先擞謫枺骸澳悄憷倏鞓穯?？那你拉琴快樂嗎？”他回答：他回答：“我非?？鞓?。我非常快樂。” 老琴師把愛因斯坦帶到自家的花園，對他說：老琴師把愛因斯坦帶到自家的花園，對

11、他說：“孩子，你現(xiàn)在非?？鞓?，說明你已經(jīng)成功孩子，你現(xiàn)在非常快樂，說明你已經(jīng)成功了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣，又何必非要成為帕格尼了，對不對？你拉小提琴是為了成功，獲得快樂，而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗尼那樣偉大的人呢？你看，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也就夠了。，比如玫瑰，比如郁金香，它們在陽光下開放，雖沒有任何明確的目的，但這也就夠了?！?老琴師的這番話，讓愛因斯

12、坦恍然大悟。在后來的日子里，他不再對拉小提琴那么狂熱了老琴師的這番話，讓愛因斯坦恍然大悟。在后來的日子里，他不再對拉小提琴那么狂熱了，只把它當(dāng)做調(diào)節(jié)生活的一種方式。，只把它當(dāng)做調(diào)節(jié)生活的一種方式。2020年后，他成了名揚(yáng)天下的物理學(xué)家。年后，他成了名揚(yáng)天下的物理學(xué)家。 提問：提問：這個故事說明了什么道理？這個故事說明了什么道理？3人生行動是物質(zhì)力量和內(nèi)在精神的統(tǒng)一人生行動是物質(zhì)力量和內(nèi)在精神的統(tǒng)一奧林匹克運(yùn)動有一句著名的格言奧林匹克運(yùn)動有一句著名的格言:“更快、更高、更強(qiáng)更快、更高、更強(qiáng)?！边@充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、永不這充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精

13、神。滿足的奮斗精神。 提問：提問：北京奧運(yùn)會賽場上，最讓人感動的瞬間？北京奧運(yùn)會賽場上，最讓人感動的瞬間？三、人生路是自己走出來的三、人生路是自己走出來的 1不同的行動造就了不同的人生不同的行動造就了不同的人生 熊貓燒香熊貓燒香” 2006年底，一種叫做年底，一種叫做“熊貓燒香熊貓燒香”的計(jì)算機(jī)病毒在互聯(lián)的計(jì)算機(jī)病毒在互聯(lián)網(wǎng)上任意肆虐，掀起了一場網(wǎng)上任意肆虐，掀起了一場“黑色恐怖黑色恐怖”。在短短的兩個月內(nèi)，上百。在短短的兩個月內(nèi)，上百萬個人用戶、企業(yè)局域網(wǎng)用戶被感染，損失不可計(jì)數(shù)。萬個人用戶、企業(yè)局域網(wǎng)用戶被感染，損失不可計(jì)數(shù)。 “熊貓燒香熊貓燒香” 在網(wǎng)上的廣泛傳播，引起了公安機(jī)關(guān)的重視在

14、網(wǎng)上的廣泛傳播，引起了公安機(jī)關(guān)的重視，“熊貓燒香熊貓燒香”的幕后黑手李俊最終被抓獲。的幕后黑手李俊最終被抓獲。 李俊交代，李俊交代，“最初我設(shè)計(jì)病毒只是出于好奇和好玩，后來最初我設(shè)計(jì)病毒只是出于好奇和好玩，后來有網(wǎng)友找我買木馬，我看靠這個能賺錢，就有網(wǎng)友找我買木馬，我看靠這個能賺錢，就”李俊不但設(shè)計(jì)了李俊不但設(shè)計(jì)了“熊熊貓燒香貓燒香”病毒，還以自己出售和由他人代賣的方式，將該病毒銷售給病毒，還以自己出售和由他人代賣的方式，將該病毒銷售給了了120余人，從中非法獲利余人，從中非法獲利10萬余元。萬余元。 當(dāng)李俊被捕的消息傳到湖北省媧石技術(shù)學(xué)校當(dāng)李俊被捕的消息傳到湖北省媧石技術(shù)學(xué)校李俊的母李俊的母

15、校時，老師們怎么也想不到，破壞學(xué)校局域網(wǎng)的病毒校時，老師們怎么也想不到，破壞學(xué)校局域網(wǎng)的病毒“熊貓燒香熊貓燒香”，竟然是他們的學(xué)生李俊搞的鬼。竟然是他們的學(xué)生李俊搞的鬼?！袄羁『軔蹖W(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)李俊很愛學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，到了癡迷的程度。，到了癡迷的程度?！崩羁〉陌嘀魅魏憷蠋熗葱牡卣f：李俊的班主任胡毅老師痛心地說：“可惜了、可惜了、可惜了，本來是一個很好的孩子，怎么會變成這樣？可惜了，本來是一個很好的孩子，怎么會變成這樣？” 提問：提問：李俊給了我們哪些教訓(xùn)？李俊給了我們哪些教訓(xùn)？ 2.行動是人生最好的老師和最寶貴的財富行動是人生最好的老師和最寶貴的財富我的大學(xué)我的大學(xué)高爾基早年

16、喪父，高爾基早年喪父，11歲開始獨(dú)立謀生，他當(dāng)過鞋店學(xué)徒，在輪歲開始獨(dú)立謀生，他當(dāng)過鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他16歲那年，歲那年，抱著上大學(xué)的愿望來到喀山，但理想沒有實(shí)現(xiàn)，喀山的貧民窟與碼抱著上大學(xué)的愿望來到喀山，但理想沒有實(shí)現(xiàn)，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學(xué)。他無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、頭成了他的社會大學(xué)。他無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大中學(xué)生、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，高爾基的

17、思想發(fā)生了很大的變化員及西伯利亞流放回來的革命者，高爾基的思想發(fā)生了很大的變化。他開始閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。他開始閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導(dǎo)下，他擺脫了自殺的精神危機(jī)。喀山的。在革命者的引導(dǎo)下，他擺脫了自殺的精神危機(jī)?？ι降?年使他年使他在思想、學(xué)識、社會經(jīng)驗(yàn)方面都有了長足的進(jìn)步。在思想、學(xué)識、社會經(jīng)驗(yàn)方面都有了長足的進(jìn)步。 提問：提問：行動是人生最好的老師和最寶貴的財富，為什么？行動是人生最好的老師和最寶貴的財富，為什么？ 3只有積極行動才有精彩人生只有積極行動才有精彩人生 舞蹈舞蹈“千手觀音千手觀音” 提問：提問：喜歡舞

18、蹈喜歡舞蹈“千手觀音千手觀音”嗎？為什么？嗎？為什么？ 四、敢于行動，善于行動四、敢于行動，善于行動 1 1勇敢地走出自己的人生路勇敢地走出自己的人生路 A.林肯的一封信林肯的一封信尊敬的先生和夫人：尊敬的先生和夫人：您還記得您還記得30多年前那個圣誕節(jié)前夜，那個撿煤多年前那個圣誕節(jié)前夜，那個撿煤屑的小伙子嗎？他當(dāng)時乞求上帝賜予他一雙鞋子，但屑的小伙子嗎？他當(dāng)時乞求上帝賜予他一雙鞋子，但是上帝沒有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比是上帝沒有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈！這樣

19、的幫助比任何同情的施了他生命的自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的施舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋找夢想的鞋舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋找夢想的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對他而言最寶貴的鞋子對他而言最寶貴的鞋子他當(dāng)上了美國的第一位共他當(dāng)上了美國的第一位共和黨總統(tǒng)。和黨總統(tǒng)。我就是那個窮小子。我就是那個窮小子。 亞伯拉罕亞伯拉罕林肯林肯四、敢于行動，善于行動四、敢于行動，善于行動 勇敢勇敢地走出自己的人生路地走出自己的人生路

20、B.為學(xué)為學(xué)蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？吾欲之南海，何如？”富者曰：富者曰：“子子何恃而往？何恃而往？”曰：曰：“吾一瓶一缽足矣。吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬焊徽咴唬骸拔嵛釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。 C.愚公移山愚公移山愚公家門前有兩大座山擋著路，他決愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻。愚公說：心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻。愚公說：“

21、我我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平。，兩座山終究會鑿平?！?，他的行為感動了天帝，天帝，他的行為感動了天帝，天帝命大力神搬走兩山。命大力神搬走兩山。提問：提問：這三則故事給我們哪些啟示？這三則故事給我們哪些啟示？ 兩個鐵球同時落地兩個鐵球同時落地1590年，伽利略在比薩斜塔年，伽利略在比薩斜塔上做了上做了“兩個鐵球同時落地兩個鐵球同時落地”的的著名實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德著名實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例物體下落速度和重量成比例”的的學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了1900年年之久的錯

22、誤結(jié)論。之久的錯誤結(jié)論。伽利略的貢獻(xiàn)不僅僅在于發(fā)伽利略的貢獻(xiàn)不僅僅在于發(fā)現(xiàn)了若干物理學(xué)定理，更重要的現(xiàn)了若干物理學(xué)定理，更重要的是，他把實(shí)驗(yàn)的方法與數(shù)學(xué)方法是，他把實(shí)驗(yàn)的方法與數(shù)學(xué)方法、邏輯論證相結(jié)合，開創(chuàng)了現(xiàn)代、邏輯論證相結(jié)合，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)的研究方法，所以他被譽(yù)為科學(xué)的研究方法，所以他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)之父現(xiàn)代科學(xué)之父”。 提問：提問：從伽利略身上我們可以獲得哪些啟示？從伽利略身上我們可以獲得哪些啟示？ 杞人憂天杞人憂天杞國有一個人，整天擔(dān)心天會突然塌杞國有一個人，整天擔(dān)心天會突然塌下來，為此吃不下飯，睡不著覺。古往今來下來，為此吃不下飯，睡不著覺。古往今來，人們一直嘲笑，人們一直嘲笑“杞人

23、杞人”是是“天上本無事，天上本無事，庸人自憂之庸人自憂之”。2005年，一個由世界年，一個由世界226位知名氣象學(xué)家組成的考察組位知名氣象學(xué)家組成的考察組,公布了一公布了一份當(dāng)今份當(dāng)今“天天”的狀況的報告，顯示：全球每的狀況的報告，顯示：全球每年有年有210億噸二氧化碳被排入大氣，有億噸二氧化碳被排入大氣，有50億億噸礦物變成燃料粉塵、煙霧，有毒氣體滯留噸礦物變成燃料粉塵、煙霧，有毒氣體滯留在大氣中，有幾百萬噸氟利昂揮發(fā)升騰到天在大氣中，有幾百萬噸氟利昂揮發(fā)升騰到天空，導(dǎo)致全球氣溫升高、溫室效應(yīng)加劇、酸空，導(dǎo)致全球氣溫升高、溫室效應(yīng)加劇、酸雨等異常氣候。雨等異常氣候。 提問：提問：1.分析分析

24、“杞人憂天杞人憂天”的錯誤。的錯誤。 2.“杞人憂天杞人憂天”是是“庸人自擾庸人自擾”，今日，今日之憂之憂“天天”卻不再是無稽之談，為什卻不再是無稽之談，為什么？么？ 兩個鐵球同時落地兩個鐵球同時落地1590年，伽利略在比薩斜塔年，伽利略在比薩斜塔上做了上做了“兩個鐵球同時落地兩個鐵球同時落地”的的著名實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德著名實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例物體下落速度和重量成比例”的的學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了學(xué)說，糾正了這個持續(xù)了1900年年之久的錯誤結(jié)論。之久的錯誤結(jié)論。伽利略的貢獻(xiàn)不僅僅在于發(fā)伽利略的貢獻(xiàn)不僅僅在于發(fā)現(xiàn)了若干物理學(xué)定理，更重要的現(xiàn)了若干物理學(xué)定理，更重要的

25、是，他把實(shí)驗(yàn)的方法與數(shù)學(xué)方法是，他把實(shí)驗(yàn)的方法與數(shù)學(xué)方法、邏輯論證相結(jié)合，開創(chuàng)了現(xiàn)代、邏輯論證相結(jié)合，開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)的研究方法，所以他被譽(yù)為科學(xué)的研究方法，所以他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)之父現(xiàn)代科學(xué)之父”。 提問：提問：從伽利略身上我們可以獲得哪些啟示？從伽利略身上我們可以獲得哪些啟示？ 南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳冰棱。企鵝沒有可以用來攀爬的前臂，也者尖銳冰棱。企鵝沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？聰明的沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？聰明的企鵝是在將要上岸之時，從海面扎入海中，拼力企鵝是在將要上岸之時，從海面

26、扎入海中，拼力沉潛，一直沉潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，借用水的浮力，沉潛，一直沉潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，借用水的浮力，迅猛向上，落于陸地之上。企鵝的沉潛是為了蓄迅猛向上，落于陸地之上。企鵝的沉潛是為了蓄勢，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成勢，積聚破水而出的力量，看似笨拙，卻富有成效。我們應(yīng)該如何在逆境中行動？效。我們應(yīng)該如何在逆境中行動？一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.下列運(yùn)動觀錯誤的是（）。下列運(yùn)動觀錯誤的是（）。A物質(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì)是運(yùn)動的 B運(yùn)動是絕對的運(yùn)動是絕對的 C運(yùn)動是相對的運(yùn)動是相對的 D運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動運(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動2.30年里，陳景潤、張海迪、楊利偉、中國女排、姚明年里，陳景潤、張海迪、楊

27、利偉、中國女排、姚明 一個個響亮的名字，照亮了無數(shù)一個個響亮的名字，照亮了無數(shù)顆年輕的心，讓他們感受到了信念和力量，使他們渴望成長和超越。這給青年學(xué)生的顆年輕的心，讓他們感受到了信念和力量，使他們渴望成長和超越。這給青年學(xué)生的啟示是（）。啟示是（）。以偶像作為榜樣，樹立崇高的社會理想，為社會做出貢獻(xiàn)以偶像作為榜樣，樹立崇高的社會理想，為社會做出貢獻(xiàn)以偶像作為榜樣，把偶像的理想作為自己的理想以偶像作為榜樣，把偶像的理想作為自己的理想以偶像激勵自己，樹立正確的思想意識，不斷奮發(fā)進(jìn)取以偶像激勵自己，樹立正確的思想意識，不斷奮發(fā)進(jìn)取以偶像激勵自己，發(fā)揮主觀能動性，保持良好的精神狀態(tài)以偶像激勵自己，發(fā)揮

28、主觀能動性，保持良好的精神狀態(tài)A B C D3.為防止雷雨對北京奧運(yùn)會閉幕式的影響，北京市氣象部門從閉幕式當(dāng)日為防止雷雨對北京奧運(yùn)會閉幕式的影響，北京市氣象部門從閉幕式當(dāng)日14時起，啟用時起，啟用8架次飛機(jī)分別進(jìn)行催化消云作業(yè)，有效解除了北京境內(nèi)的險情。這說明（）。架次飛機(jī)分別進(jìn)行催化消云作業(yè)，有效解除了北京境內(nèi)的險情。這說明（）。A人可以認(rèn)識、利用自然規(guī)律人可以認(rèn)識、利用自然規(guī)律B人可以任意改變和廢除自然規(guī)律人可以任意改變和廢除自然規(guī)律C人的主觀能動性是不受限制的人的主觀能動性是不受限制的D人可以創(chuàng)造自然規(guī)律人可以創(chuàng)造自然規(guī)律4.右圖是艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖，這條曲線告訴我們在學(xué)習(xí)中的記憶遺

29、忘是有規(guī)律的，右圖是艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖，這條曲線告訴我們在學(xué)習(xí)中的記憶遺忘是有規(guī)律的，遺忘進(jìn)程是不均衡的，遺忘進(jìn)程是不均衡的，“先快后慢先快后慢”。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該（）。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該（）。A按照規(guī)律辦事按照規(guī)律辦事B改變和廢除記憶遺忘規(guī)律改變和廢除記憶遺忘規(guī)律C只要發(fā)揮主觀能動性即可只要發(fā)揮主觀能動性即可D創(chuàng)造記憶遺忘規(guī)律創(chuàng)造記憶遺忘規(guī)律5在首屆全國職業(yè)院校技能大賽上，有近千家企業(yè)觀看，其中位列世界在首屆全國職業(yè)院校技能大賽上，有近千家企業(yè)觀看，其中位列世界500強(qiáng)的企業(yè)有強(qiáng)的企業(yè)有20多家。有的企業(yè)老總還當(dāng)起了多家。有的企業(yè)老總還當(dāng)起了“星探星探”，親自到賽場搶奪技能，親自到賽場

30、搶奪技能“明星明星”，這與當(dāng)前的，這與當(dāng)前的“就業(yè)難就業(yè)難”形成強(qiáng)烈反差。上述材料表明，勞動者（）。形成強(qiáng)烈反差。上述材料表明，勞動者（）。 要不斷提高職業(yè)技能和技術(shù)水平要不斷提高職業(yè)技能和技術(shù)水平 要增強(qiáng)市場競爭意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念要增強(qiáng)市場競爭意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 要依法履行平等就業(yè)和選擇職業(yè)的義務(wù)要依法履行平等就業(yè)和選擇職業(yè)的義務(wù) 要積極就業(yè)，創(chuàng)造良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境要積極就業(yè)，創(chuàng)造良好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境A. B. C. D.6我國戰(zhàn)國后期的成都平原，洪水泛濫吞沒良田，十年九不收?？な乩畋鶠橹卫硭迹覈鴳?zhàn)國后期的成都平原，洪水泛濫吞沒良田，十年九不收?？な乩畋鶠橹卫硭?，倡導(dǎo)興建了都江堰水利工程，改變了成都平原水害、旱災(zāi)