《觸動(dòng)心靈的人和事》

1、練習(xí)練習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1.能用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心靈感悟能用文字準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心靈感悟2 2能懂得運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法能懂得運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法我的愿望是當(dāng)一條狗我的愿望是當(dāng)一條狗 周末去看望山區(qū)教學(xué)的朋友，朋友說(shuō)，山里生活雖然很苦，周末去看望山區(qū)教學(xué)的朋友，朋友說(shuō)，山里生活雖然很苦，但孩子們很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，她很欣慰。但孩子們很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，她很欣慰。 晚上朋友在燈下改作業(yè)，我閑來(lái)無(wú)事順手翻看桌上的試卷，晚上朋友在燈下改作業(yè)，我閑來(lái)無(wú)事順手翻看桌上的試卷，所謂的試卷其實(shí)就是一張大紙，正面寫(xiě)著數(shù)學(xué)，反面寫(xiě)的是作文所謂的試卷其實(shí)就是一張大紙，正面寫(xiě)著數(shù)學(xué)，反面寫(xiě)的是作文。作文

2、的題目是。作文的題目是我的愿望我的愿望，孩子們的愿望和我們當(dāng)年一樣：，孩子們的愿望和我們當(dāng)年一樣：當(dāng)老師，當(dāng)解放軍，當(dāng)科學(xué)家。突然，一行字闖入了我的視線：當(dāng)老師，當(dāng)解放軍，當(dāng)科學(xué)家。突然，一行字闖入了我的視線：“我的愿望是當(dāng)一條狗我的愿望是當(dāng)一條狗”。 我又一驚，又覺(jué)得好笑，接著往下看：我又一驚，又覺(jué)得好笑，接著往下看：“阿爸走了，家里只阿爸走了，家里只剩下我和阿媽。山村的夜很黑，聽(tīng)人們說(shuō)黑夜里有鬼，阿媽也怕剩下我和阿媽。山村的夜很黑，聽(tīng)人們說(shuō)黑夜里有鬼，阿媽也怕，阿爸不怕，可是他再也回不來(lái)了。還聽(tīng)人們說(shuō)，家里有狗的話，阿爸不怕，可是他再也回不來(lái)了。還聽(tīng)人們說(shuō)，家里有狗的話鬼就不會(huì)去了，可是我

3、家也沒(méi)有狗。我如果是一只狗的話那該有鬼就不會(huì)去了，可是我家也沒(méi)有狗。我如果是一只狗的話那該有多好啊，我就可以天天守在阿媽的門(mén)口，她就不會(huì)再害怕了。多好啊，我就可以天天守在阿媽的門(mén)口，她就不會(huì)再害怕了。”這是我見(jiàn)過(guò)的最小、最卑微的愿望，卻令我久久難以釋?xiě)?。這是我見(jiàn)過(guò)的最小、最卑微的愿望，卻令我久久難以釋?xiě)?。思考：文中的人和事為什么能觸動(dòng)我們的心靈。思考：文中的人和事為什么能觸動(dòng)我們的心靈。交流：交流： 在你的生活中，有沒(méi)有類似的生活在你的生活中，有沒(méi)有類似的生活細(xì)節(jié)觸動(dòng)你的心靈？你有什么積累日細(xì)節(jié)觸動(dòng)你的心靈？你有什么積累日常小事的方法？說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)交流常小事的方法？說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)交流交流。交

4、流。v美是到處都有的，我們的眼睛不是缺美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。v生活中不是缺少素材，而是缺少善感生活中不是缺少素材，而是缺少善感的心靈。的心靈。理理 性性 分分 析析缺少一種對(duì)生活的缺少一種對(duì)生活的敏感敏感。缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛眼睛。缺少一顆感恩的缺少一顆感恩的心靈心靈。缺少一片誠(chéng)摯的缺少一片誠(chéng)摯的情意情意。如何寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事如何寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事v發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)抓住細(xì)節(jié)發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)抓住細(xì)節(jié)v提煉素材發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn)提煉素材發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn) 它為什么觸動(dòng)你它為什么觸動(dòng)你 你從中受到了什么啟發(fā)你從中受到了什么啟發(fā) 整體構(gòu)思整體

5、構(gòu)思動(dòng)筆前一定要想一下要寫(xiě)的動(dòng)筆前一定要想一下要寫(xiě)的人人和事和事，需要，需要從哪點(diǎn)展開(kāi)從哪點(diǎn)展開(kāi)敘述？敘述？重點(diǎn)安排什重點(diǎn)安排什么材料么材料？在？在何處、做怎樣的議論和抒情？何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾怎么收尾？2022-7-5 細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) : 是指對(duì)文學(xué)作品中的人是指對(duì)文學(xué)作品中的人 物、物、 環(huán)境或事件的某一局部、某環(huán)境或事件的某一局部、某 一特征、某一一特征、某一細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫(xiě)。細(xì)微事實(shí)所作的具體、細(xì)致、深入的描寫(xiě)。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括：細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括：語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、行為、心理、環(huán)境等語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、行為、心理、環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 環(huán)境環(huán)境描寫(xiě)描寫(xiě)

6、動(dòng)作動(dòng)作描寫(xiě)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)神態(tài)神態(tài)描寫(xiě)描寫(xiě)心理心理描寫(xiě)描寫(xiě)人與事：事件情節(jié)完整人物形象生動(dòng)v馬路上過(guò)來(lái)一輛小車v寧?kù)o的馬路上，吱呀吱呀地過(guò)來(lái)了一輛黃色小車。v我接過(guò)試卷，50分！v我忐忑不安地接過(guò)那熟悉而又陌生的試卷，一個(gè)刺眼痛心的50分！我只 覺(jué)得腦中轟隆轟隆的，真不知道 自己是如何走回座位的。策略之一策略之一加加強(qiáng)擴(kuò)句強(qiáng)擴(kuò)句，充分運(yùn)，充分運(yùn)用修飾語(yǔ)，將人、用修飾語(yǔ)，將人、事、物形象化、事、物形象化、具體化具體化策略之二：v比一比兩段話的表達(dá)效果，說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)有這個(gè)效果。 我剛踏進(jìn)教室，教室里立刻靜下來(lái)，大家都看著我，好象不認(rèn)識(shí)我似的。 我剛踏進(jìn)教室，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，幾

7、十道帶著問(wèn)號(hào)的目光像探照燈一樣向我直射而來(lái)，這些目光古怪而陌生，仿佛他們盯著的不是一個(gè)朝夕相處的同學(xué)，而是動(dòng)物園里新來(lái)的什么珍惜動(dòng)物似的?？磧啥瓮瑢W(xué)的作文v 雪花徐徐地飄著，好似那許許多多穿著白色紗裙的小精靈，伴著天空的仙樂(lè)，在空中輕盈地飄舞、旋轉(zhuǎn)，每一片晶瑩的雪花都做著同樣一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。v 隨著“砰”的一聲，漆黑的夜幕上空，突然開(kāi)放了一朵絢麗的彩花，我們也不甘示弱，操起“家伙”，馬上點(diǎn)火，出膛的花骨朵在天空中迅速綻放，一時(shí)間，天空被點(diǎn)綴得五彩繽紛。今夜的鄉(xiāng)村是不會(huì)合眼了，它們一定在凝望、在欣賞、在聆聽(tīng)。策略之二策略之二巧用修辭巧用修辭，增，增強(qiáng)作文語(yǔ)言的強(qiáng)作文語(yǔ)言的感染力感染力策

8、略之三：v閱讀下面一段話，想一想，可以通過(guò)什么辦法使這段文字更生動(dòng)形象？v我病了，感冒，發(fā)熱，出冷汗，醫(yī)生讓我在宿舍休息迷迷糊糊正睡著，同學(xué)們進(jìn)來(lái)了，有的幫我倒水、拿藥，有的遞給我一只水果，不一會(huì)，生活指導(dǎo)老師來(lái)了，他給我端來(lái)了一碗雞蛋看著大家為我忙碌，我的心里激動(dòng)極了 v 摘自某同學(xué)的周記這里充滿了愛(ài)語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)顯示愛(ài)顯示愛(ài)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)滲透愛(ài)滲透愛(ài)心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)感受愛(ài)感受愛(ài)環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)渲染愛(ài)渲染愛(ài) 這里充滿了愛(ài)這里充滿了愛(ài)策略之三策略之三穿插描寫(xiě)穿插描寫(xiě)，使行，使行文生動(dòng)，血肉豐滿。文生動(dòng)，血肉豐滿。策略之（四）：策略之（四）：v賦予深意v小中見(jiàn)大，激濁揚(yáng)清 v 假、惡、丑 真

9、、善、美 2022-7-5細(xì)節(jié)描寫(xiě)淑女的吃相細(xì)節(jié)描寫(xiě)淑女的吃相她端起碗，挑了幾根菜葉，張她端起碗，挑了幾根菜葉，張開(kāi)嘴巴，嚼著食物。原文開(kāi)嘴巴，嚼著食物。原文 她（她（小心翼翼地小心翼翼地）端）端起碗，挑了幾縷菜葉，起碗，挑了幾縷菜葉，（慢慢地送到慢慢地送到）嘴邊，）嘴邊，（害羞似的害羞似的）張開(kāi)櫻桃小）張開(kāi)櫻桃小嘴，又（嘴，又（迅速迅速）合上，）合上，（極小幅度地極小幅度地）嚼著食物，）嚼著食物，（還不停地還不停地）用餐巾紙擦）用餐巾紙擦拭唇角的余油。（改文）拭唇角的余油。（改文）描寫(xiě)粗漢的吃相描寫(xiě)粗漢的吃相 他見(jiàn)菜齊后，便提起筷，端起碗他見(jiàn)菜齊后，便提起筷，端起碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯往

10、嘴，對(duì)著菜就是一夾，合著飯往嘴里送。（原文）里送。（原文） 他見(jiàn)菜端齊后，便他見(jiàn)菜端齊后，便急忙急忙提提起筷，端起大碗，對(duì)著菜就起筷，端起大碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯是一夾，合著飯呼呼呼呼地往嘴地往嘴里送。又摻和了湯水，里送。又摻和了湯水，撐的撐的兩腮鼓鼓的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒，還有一粒米粒掛在嘴角掛在嘴角上。（改文）上。（改文） 總之，總之，只要善于只要善于觀察、思考，觀察、思考，家庭、社家庭、社會(huì)、學(xué)校以致我們賴以生存的大自然都會(huì)給會(huì)、學(xué)校以致我們賴以生存的大自然都會(huì)給我們心靈帶來(lái)許許多多觸動(dòng)。只有我們心靈帶來(lái)許許多多觸動(dòng)。只有心靈受到心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們的筆才會(huì)很自然地在我們的筆下下流露出來(lái)。流露出來(lái)。否則，勉強(qiáng)為之，一定寫(xiě)不出否則，勉強(qiáng)為之，一定寫(xiě)不出好文章好文章。2022-7-5仿寫(xiě)模塊仿寫(xiě)模塊題題 目目交代寫(xiě)作緣起交代寫(xiě)作緣起主體主體事件一事件一事件二事件二事件三事件三兩三例兩三例不雷同不雷同結(jié)尾結(jié)尾 當(dāng)你第一次博得他人的贊許；當(dāng)你第一次當(dāng)你第一次博得他人的贊許；當(dāng)你第一次得到老師的青睞；當(dāng)你第一次看到他人對(duì)自己得到老師的青睞；當(dāng)你第一次看到他人對(duì)自己感激的微笑；當(dāng)你第一次體味親人關(guān)愛(ài)的幸福感激的微笑；當(dāng)你第一次體味親人關(guān)愛(ài)的幸福，當(dāng)你，當(dāng)你這些瞬間承載著你的激動(dòng)、感動(dòng)與這些瞬間承載著你的激動(dòng)、感動(dòng)與驚喜，在心中留下永