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1、第3頁 共3頁家訪活動小結(jié)2021非常感謝市教育局為我們提供了這次與大家學習和交流的機會。下面我從三個方面,向各位領(lǐng)導簡要匯報墾利縣_年暑期家訪活動的有關(guān)情況:一、提高認識,周密部署,確保家訪活動扎實有效。家訪工作是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁,是學校與家長達成教育共識,協(xié)調(diào)教育目標,實現(xiàn)教育同步,促進學生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。今年暑假期間,我們按照市教育局的統(tǒng)一安排部署,在全縣教育系統(tǒng)開展了“千名教師訪萬家,家校共筑育人橋”活動,縣教育局成立了局領(lǐng)導和相關(guān)股室負責人為成員的活動領(lǐng)導小組,制定下發(fā)了墾利縣教育局中小學教師暑期家訪活動實施方案,召開了動員大會。各單位也迅速行動,結(jié)合自己的
2、工作實際,成立了活動領(lǐng)導小組,制定了家訪活動方案。各單位首先對全體教師進行了相關(guān)培訓,使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容,熟悉和掌握了家訪的方式和技巧;其次對學校領(lǐng)導、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求,家訪率不低于在校生數(shù)的90%,力爭全部家訪;再次,各學校重視做好前期準備工作,組織教師對每位學生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析p ,尤其是對個別“問題學生”,都要做到心中有數(shù),從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間,并建立了家訪記錄本,做到人手一冊??梢哉f,準備工作做到了充分、精細、完善,為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)。二、
3、豐富載體,創(chuàng)新形式,家訪活動取得顯著成效。(一)加強領(lǐng)導,明確責任。根據(jù)活動方案要求,家訪主要采取登門走訪的形式,各學校主要領(lǐng)導帶頭,分管領(lǐng)導具體負責,政教、教務(wù)、各年級組人員分工協(xié)作,以班主任為主、任課教師為輔,采取分組、分片、包班、包人的方法進行。(二)創(chuàng)新形式,各具特色。家訪過程中,各學校結(jié)合本地、本校及學生家庭實際,甚至照顧到農(nóng)忙、天氣等情況,因地制宜,不拘一格,使家訪活動靈活多樣,各具特色,如:墾利一中組織部分家長到新校區(qū)建設(shè)工地參觀,聽取家長對學校建設(shè)和發(fā)展的意見。墾利二中以班為單位,組織教師與家長進行了面對面的交流和溝通??h一小的學生家長大多來自縣直單位,文化素質(zhì)相對較高,學校采
4、取家長報告會、家庭教育經(jīng)驗交流會、課堂開放等形式,多次邀請家長走進學校,走進課堂。墾利街道辦西宋小學領(lǐng)導班子成員對學校貧困生進行了個別家訪,向?qū)W生贈送了書籍、作業(yè)本和服裝,并向家長捐助了現(xiàn)金,用于補貼孩子的學習。永安中學組織全體教師重點對留守學生、單親家庭學生、特長生、問題生、家庭困難生、有輟學傾向的學生進行實地家訪。勝坨鎮(zhèn)尚莊小學的老師們考慮到農(nóng)村學生家長夏日農(nóng)忙的實際情況,趁下雨天的“農(nóng)閑”時期,登門家訪,用心與家長交流。勝坨中學因為學生多,且居住分散,教師自己實地上門家訪困難多、效率低,針對這種情況,學校不惜物力財力,統(tǒng)一安排車輛,并酌情給家訪人員發(fā)放補助。永安鎮(zhèn)第二小學處于種棉區(qū),暑假期間,正值棉花管理的關(guān)鍵時期,家長早出晚歸,有的甚至吃住在棉田,針對這一情況,該校教師深入田間,與學生家長一起,邊勞動邊交流。還有縣二小的分組分片、郝家鎮(zhèn)西南聯(lián)小的“慰問老戰(zhàn)士”特殊家訪、勝坨鎮(zhèn)三海小學的“將家訪工作納入
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