2022八年級(jí)物理下冊(cè)第6章常見(jiàn)的光學(xué)儀器6.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究__凸透鏡成像習(xí)題課件新版北師大版202206182138

1、第六章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器 BS版 八年級(jí)下第2節(jié) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究凸透鏡成像123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題C4C56見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題7見(jiàn)習(xí)題8倒立；右；上C91011D習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)121314D10；縮小見(jiàn)習(xí)題B1實(shí)驗(yàn)器材：_、凸透鏡(焦距已知)、_、光具座等。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)調(diào)節(jié)_，使之在一條與光具座平行的直線上。(2)從遠(yuǎn)到近逐漸改變物體(點(diǎn)燃的蠟燭)到透鏡的距離，觀察像的大小、正倒、虛實(shí)怎樣變化。測(cè)量出每一種情況下物體和像到凸透鏡的距離。課堂導(dǎo)練蠟燭光屏燭焰、凸透鏡中心和光屏中心2在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，提出的探究問(wèn)題應(yīng)該是()A凸透鏡對(duì)光是否有會(huì)聚作用B凸透鏡對(duì)光是

2、否有發(fā)散作用C像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系D凸透鏡是否能成像課堂導(dǎo)練C3【教材改編題】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究凸透鏡的成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整燭焰、透鏡中心和光屏中心，使之在_，以保證燭焰的像成在光屏的_。若此時(shí)能在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像，此像應(yīng)是_(填“放大”或“縮小”)的。課堂導(dǎo)練一條與光具座平行的直線上中心縮小4小王同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可以達(dá)到目的的是()A將凸透鏡往上移 B將光屏往下移C將蠟燭往上移 D將蠟燭往下移課堂導(dǎo)練C5【中考湖南益陽(yáng)】在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了如圖所示的A、B兩

3、個(gè)凸透鏡。(1)透鏡A的焦距_(填“大于”“等于”或“小于”)透鏡B的焦距。(2)實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，除了記錄焦距、物距和像的性質(zhì)外，還應(yīng)記錄_。課堂導(dǎo)練大于像距(3)實(shí)驗(yàn)中怎樣判斷光屏上的像是否是最清晰的？答：_。課堂導(dǎo)練無(wú)論增大還是減小像距，像均會(huì)變模糊6凸透鏡成像的規(guī)律，如下表所示：課堂導(dǎo)練u與f的關(guān)系像的性質(zhì)v與f的關(guān)系正倒大小實(shí)虛u2fu2ffu2fuf不成像uf倒立縮小實(shí)fv2f倒立等大實(shí)v2f倒立放大實(shí)v2f正立放大虛7【中考四川廣元】小明同學(xué)利用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡光心20 cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)清晰、等大的像，則透鏡的焦距為_(kāi)cm；將蠟燭移

4、到距透鏡光心25 cm處時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光屏_(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡，才能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是_(填“倒立”或“正立”)、_(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】(1)光屏上出現(xiàn)等大的像，可以判斷出這個(gè)像是倒立、等大的實(shí)像，所以u(píng)v2f20 cm，所以凸透鏡的焦距為10 cm。(2)凸透鏡的焦距為10 cm，物距u為25 cm，u2f 時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，2fvf，所以，20 cmv10 cm，故應(yīng)調(diào)節(jié)光屏靠近透鏡?！敬鸢浮?0；靠近；倒立；縮小8【中考廣東】如圖所示，點(diǎn)燃的蠟燭及焦距為15 cm的凸透鏡固定在光具座上，要在光屏上承接到燭焰_(填“正立”

5、或“倒立”)、放大的清晰實(shí)像，需將光屏向_(填“左”或“右”)移動(dòng)；一段時(shí)間后，蠟燭變短了，燭焰在光屏上成的像會(huì)向_(填“上”或“下”)移。課堂導(dǎo)練倒立右上9【中考山東泰安】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把燭焰移到距透鏡18 cm的位置時(shí)，在光屏上觀察到倒立、放大、清晰的像。他判斷凸透鏡焦距可能是6 cm、9 cm、12 cm、16 cm，其中正確的是()A B C D課后訓(xùn)練D10【中考山東棗莊】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小歡同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后30 cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與蠟燭等大、倒立的像；若將此蠟燭移至凸透鏡前12 cm 處，則(

6、)課后訓(xùn)練A光屏上出現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像B光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像C無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上均不會(huì)出現(xiàn)像D將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，光屏上才會(huì)出現(xiàn)倒立、放大的實(shí)像課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練【答案】C【點(diǎn)撥】距離凸透鏡30 cm的光屏上得到一個(gè)清晰的與物體等大的像，此時(shí)物距等于像距等于2倍焦距，所以凸透鏡焦距 若將物體移至透鏡前12 cm處，物距u12 cm，滿足uf條件，成正立、放大的虛像，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上，故無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上均不會(huì)出現(xiàn)像。11【中考泰安】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，物體距離凸透鏡30 cm時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。該凸透鏡的焦距

7、可能為()A5 cm B10 cm C15 cm D18 cm課后訓(xùn)練D12【中考湖北咸寧】用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，調(diào)整物距u，測(cè)量對(duì)應(yīng)的像距v，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知該凸透鏡的焦距是_cm；如果u27 cm，移動(dòng)光屏可得到倒立、_(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。課后訓(xùn)練u/cm6030201513v/cm121520304510縮小13【中考內(nèi)蒙古包頭】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座等器材做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)。課后訓(xùn)練(1)該實(shí)驗(yàn)需要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)節(jié)到同一高度，這樣做的目的是_。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，需調(diào)節(jié)燭焰和光屏的中心位于凸

8、透鏡的主光軸上，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央位置；使像成在光屏的中央位置(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒立、_的實(shí)像。若將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，光屏上的像變模糊，只需把光屏向_移動(dòng)，會(huì)再次得到清晰的像。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】題圖中，像距大于物距，光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰、倒立、放大的像；若將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，物距變大，像距變小，像變小，所以把光屏向左移動(dòng)，會(huì)再次得到清晰的像；放大左(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，飛來(lái)一只小昆蟲(chóng)落在凸透鏡上，光屏上_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)小昆蟲(chóng)的像。課后訓(xùn)練【點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，飛來(lái)一只小昆蟲(chóng)落在凸透鏡上，由于小昆蟲(chóng)所在的位置小于凸透鏡的焦距，當(dāng)物距小于焦距時(shí)，成正立、放大的虛像，因此光屏上不會(huì)出現(xiàn)昆蟲(chóng)的像。不會(huì)14【中考山東淄博】燭焰通過(guò)焦距為10 cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如圖所示?，F(xiàn)用焦距為5 cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，關(guān)于乙凸透鏡的成像情況，正確的說(shuō)法是()精