2019屆高三月考語文試題Word版含答案_第1頁
2019屆高三月考語文試題Word版含答案_第2頁
2019屆高三月考語文試題Word版含答案_第3頁
2019屆高三月考語文試題Word版含答案_第4頁
2019屆高三月考語文試題Word版含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 屆高三月考語文試卷本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達題)兩部分。全卷滿分150分,考試時間150分鐘。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類文本閱讀(9分) 閱讀下面的文字,完成13題。就中國的文化源頭而言,無論是孔、孟,還是佛、老、墨翟、申、韓,孜孜汲汲,惕勵憂勤,無不以濟世安民為己任,懷抱一種死而后已的念頭。自莊子、列子之后,繼之以巢父、許由,乃至西晉的王衍之輩,倡導潔身自好,愿做山林高人、達士,隱士之風驟然而起。兩者之分,其根本在于“人”、“我”之別: 孔、孟認得“人”字真,身心性命只是為了天下國家;而莊、列則認得“我”字真,視天地萬物只是成就自己。 事實確乎如此。在儒家學者

2、中,孔、孟到處周游,轍環(huán)天下,孔子弟子亦不免事奉季氏。究其原因,固然因為事勢不得不然,舍此無以自活;但更重要的因素,還是因為孔、孟懷抱起死回生之力,而天下又有垂死欲生之民,所以遍行天下,希望藉此行道。 那么,士人為何必須出仕做官?從原始儒家的觀點來看,顯然是為了達臻兼善天下的公共理想。擔任官職是士人維持小農(nóng)生存、實踐其公共理念的必要媒介。即使是史書中所廣泛記載的隱士、逸民,盡管他們遠離官場,然此類隱居行為之所以被不斷強調(diào),還是因為他們原本就懷抱一種被君主征召入仕的期待。就原始儒家的理想而言,士人積極入仕體現(xiàn)為一種對國家體系的依附。當然,這種依附性尚不足以證明士人階級的存在完全是為了追求自身的利

3、益。儒家的憂樂觀足以證明士人階級原本懷抱一種“孔顏之樂”的理想情操?!翱最佒畼贰弊运稳逯芏仡U提出之后,已經(jīng)成為宋明理學的核心理念。所謂孔顏之樂,就是孔子“疏食飲水”,樂在其中;顏子身處陋巷,簞食瓢飲,不改其樂。究其本義,并非是說孔子以“疏食飲水”為樂,而是孔子將“不義而富貴”,視之輕如浮云。至于顏子之樂,則是倡導身處陋巷,不失自己的本心,即使身處富貴,仍能堅持自己的節(jié)操。儒家又有“仁者不憂”之說。所謂“不憂”,就是不憂于未來,是一種不對個人未來禍害加以擔心的境界。至于萬民之憂,卻被儒家一直系掛心頭。為此,儒家士人也就有了“居朝廷則憂其民,處江湖則憂其君”之論。隨著士大夫社會的確立,士人出仕的公

4、共理想開始發(fā)生異化,也就是從做官為了“養(yǎng)民”、“愛民”,進而異化為做官為了追逐個人的一己私利。于是,士人對國家體系的依附,也從高尚的淑世理想,轉(zhuǎn)而變成單純追逐利益的寄生官僚意識。隨之而來者,則是官員為官意識、習氣的三大轉(zhuǎn)變:一是從“養(yǎng)德”轉(zhuǎn)變?yōu)椤梆B(yǎng)態(tài)”,士大夫不再為可怒、可行之事而顯現(xiàn)出剛正、果毅的德容,而是追求寬厚渾涵,不再任事敢言、憂國濟時的俗狀;二是從“策名委質(zhì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盃I營于富貴身家”,士大夫不再為了任天下國家之事而不顧個人的安危得失,而是營營于富貴身家,將社稷蒼生委質(zhì)于自己,不再認真做事;三是“功名”觀念的轉(zhuǎn)變,也就是從做官是“為天地立心,為生民立命,為萬世開太平”,轉(zhuǎn)乾旋坤,繼往開

5、來,轉(zhuǎn)而變?yōu)樽非蟾毁F。(選自中國官本位意識的歷史成因1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是( )(3分)A.在儒家學者中,孔孟周游列國,謀政于諸侯,完全是因為天下有垂死欲生之民,而孔孟又懷抱起死回生之力,希望借此行道。B.從原始儒家的觀點來看,士人出仕是為了兼善天下的理想,士人和史書中記載的隱士、逸民都希望或者說曾希望通過做官來實踐這一公共理想。C.因為士大夫社會的確立,士人出仕的公共理想開始發(fā)生異化,由做官是為了“養(yǎng)民”“愛民”異化為追逐個人的一己私利。D.士人的“功名”觀念轉(zhuǎn)變,是指士人從為了任天下國家之事而不顧個人的安危得失轉(zhuǎn)變?yōu)閷⑻煜聡抑挛谧约骸?.下列對原文論證的相關

6、分析,不正確的一項是( )(3分)A.段從文化源頭說起,指出“仕”與“隱”分歧的根本是“人”“我”之別,引出文章討論重點“士人為何必須出仕”。B.段從原始儒家的觀點分析“士人必須出仕做官”的原因,并強調(diào)士人階級對國家體系的依附不完全是為了個人利益。C.段著重剖析士人出仕的公共理想異化的情況,即士人做官目的、士人依附國家體系的性質(zhì)、官員為官意識與習氣的轉(zhuǎn)變。D.文章運用舉例論證、引用論證、正反對比論證等論證方法,對士人出仕和公共理想異化的原因進行了多方探尋。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的是( )(3分) A.原始儒家的看法中,為了維持小農(nóng)生存、實踐其公共理想,積極入仕成為士人的必然選擇。B.

7、原始儒家所推崇的士人,常常懷抱“孔顏之樂”的理想情操和“仁者不憂”的精神境界。C.如果想要糾正官僚寄生意識、重塑士人公共理想,就應該轉(zhuǎn)變官員為官的意識、習氣。D.按照原始儒家的論斷,范仲淹一定程度上做到了“仁者不憂”,是抱有淑世理想的士人。(二)實用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成46題。材料一 2017年10月9日,是第48屆世界郵政日,國家郵政局局長馬軍勝透露了一個重磅信息:“中國快遞業(yè)務量已經(jīng)連續(xù)三年位列世界第一;全球快遞業(yè)務增長中,中國貢獻了四成?!睋?jù)了解,順豐、中通等6家企業(yè)成功改制上市,中國郵政集團公司業(yè)務規(guī)模已進入世界郵政前三強,創(chuàng)造了中國服務業(yè)和世界郵政業(yè)發(fā)展的奇跡。隨

8、著快遞行業(yè)體量不斷增大,如何優(yōu)化快遞末端的“最后一公里”成為了行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要方向。在中國郵政集團上海郵政科學研究院原院長周煥德看來,快遞末端建設還存在不少的短板:“網(wǎng)點分布不均現(xiàn)象較為突出,末端網(wǎng)點建設水平不高;表現(xiàn)在標準不統(tǒng)一、配套設施不完備、功能分區(qū)不科學;快遞企業(yè)對基層網(wǎng)點建設重視不夠,對網(wǎng)點硬件建設和服務軟實力重視程度還有待提升?!?摘編自郭丁源中國快遞業(yè)還缺幾個國際巨頭,2017年10月11日中國經(jīng)濟導報)材料二 高速發(fā)展的現(xiàn)代物流業(yè),呼喚更精細的現(xiàn)代治理,而法治無疑是不可或缺的重要一環(huán)。近日,國務院法制辦公布快遞暫行條例(征求意見稿)。根據(jù)相關規(guī)定,“收寄快件未查驗寄件人身份并

9、登記身份信息,或者發(fā)現(xiàn)寄件人提供身份信息不實仍予收寄”,快遞公司就要遭罰。 一個產(chǎn)業(yè)遭遇的問題,不是靠行業(yè)自律或市場競爭就能完全得以解決,尤其離不開法律法規(guī)的規(guī)范約束。條例重點關注物品寄送安全和個人信息安全,直擊快遞業(yè)發(fā)展的隱患和瓶頸。要落實“妥善保管用戶信息等電子數(shù)據(jù),定期銷毀快遞運單”,既需要整個快遞業(yè)為數(shù)據(jù)“加把鎖”,也呼喚管理部門在監(jiān)管上“站好崗”。從數(shù)據(jù)流通環(huán)節(jié)看,只有盡快實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的“總對總”共享,才能確保實名信息數(shù)據(jù)在快遞公司總部與郵政總局之間單向封閉流動。其實,從手工分揀到快遞機器人,從幾日達到當日達,國內(nèi)快遞業(yè)從未停止自我升級的步伐;從一家獨大到多家放開經(jīng)營,行業(yè)改革一直在

10、路上。只不過,當一個行業(yè)的發(fā)展速度遠超人們的預期之時,注定要求治理的腳步也相應加快。 (摘自何鼎鼎加速補齊快遞業(yè)的治理短板)材料三(數(shù)據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng))材料四 日本快遞企業(yè)只有21家,且每年快遞業(yè)務量的92%都集中在大和運輸、佐川急便、日本郵政三家快遞企業(yè),這些快遞企業(yè)無論是從營業(yè)網(wǎng)點的深度、廣度,還是企業(yè)的設施設備、各級轉(zhuǎn)運中心都有很大規(guī)模,這為企業(yè)打造統(tǒng)一的、標準的服務質(zhì)量,快速而高效干支線運行和一體化的管理提供了支撐保障。反觀我國,幾千家的快遞公司,每一家的公司都小規(guī)模,快遞行業(yè)的各種資源都碎片化,在這樣的現(xiàn)狀下要使整個行業(yè)高效、快速、低成本運行的難度很高。在日本,日本郵政專攻普通郵件業(yè)

11、務,大和運輸?shù)让駹I企業(yè)專攻小包裹業(yè)務,DHL等外資企業(yè)專攻國際包裹業(yè)務,佐川急便等物流企業(yè)專攻綜合物流業(yè)務,整個市場是“差異化競爭、專業(yè)化經(jīng)營、合作化發(fā)展”戰(zhàn)略。從單個日本快遞企業(yè)成長歷程來看,其業(yè)務開拓也是一直專注于專業(yè)化方向的客戶消費心理、行為習慣,從而實現(xiàn)多樣化、高質(zhì)量的快遞及相關的運輸服務產(chǎn)品滿足客戶需求,以提高企業(yè)的規(guī)模效益及范圍經(jīng)濟性效益。反觀中國,數(shù)以千計的快遞企業(yè)均提供標準快遞服務,造成整個行業(yè)在價格上的肉搏,陷入“誰先漲價誰先死、誰不漲價誰等死”的怪圈。中國快遞行業(yè)應充分挖掘快遞市場消費者的需求,合理的細分市場,滿足不同客戶需求,挖掘行業(yè)新的贏利點。 (摘編自肖玉徽等日本快遞

12、業(yè)現(xiàn)狀對我國快遞發(fā)展的啟示和借鑒)4.下列關于中國快遞行業(yè)發(fā)展的理解,不正確的一項是( )(3分)A我國快遞業(yè)務量已經(jīng)連續(xù)三年位列世界第一,對全球快遞業(yè)增長的貢獻達到40%。B要完全解決快遞產(chǎn)業(yè)遇到的問題,必須更多地依靠快遞行業(yè)的自律以及市場競爭 的調(diào)控。C要確保用戶信息安全,既需要快遞業(yè)為數(shù)據(jù)把關,也需要法律法規(guī)的規(guī)范約束。D中國快遞行業(yè)在充分挖掘快遞市場消費者的需求等方面,與快遞業(yè)發(fā)展的先進國家相比還有差距。5. 下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是( )( )(5分)A網(wǎng)點分布不均,資源碎片化,末端網(wǎng)點建設水平不高,快遞企業(yè)對基層網(wǎng)點建設不夠重視,這些都是我國快遞末端建設的缺陷。

13、B根據(jù)材料三中快遞業(yè)務收入及增速兩項數(shù)據(jù),我們能夠明確,20062016年,中國快遞業(yè)務收入一直呈增長的態(tài)勢。C我國快遞業(yè)務收入增速以2012年為界呈現(xiàn)出不同特點,之前6年增速一直在提高,之后4年則是有升有降。D物品寄送安全和個人信息安全存在的問題是限制快遞業(yè)健康發(fā)展的關鍵,所以受到快遞暫行條例(征求意見稿)的重點關注。E日本為了解決快遞資源碎片化的問題,便將快遞業(yè)務量集中在規(guī)模大、效率高、服務質(zhì)量好的少數(shù)幾家快遞企業(yè)。6. 根據(jù)上述材料,概括說明如何促進我國快遞行業(yè)健康有序的發(fā)展。(4分) (三)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成79題。你演奏吧保加利亞 茲德諾夫卡伊

14、芙提莫娃“別拿走我的單簧管,萬科,求你了。”伊萬說,“你還記得有一回我用這個單簧管為你的爸爸演奏嗎?你爸爸的肋骨疼得要命,但我為他演奏了一曲之后,他的身子一下子就舒展開了,關節(jié)也能活動了?!币寥f穿著一件磨破了的棉衣,手里緊緊攥著一支老舊的單簧管。這樂器已然歷經(jīng)滄桑,褪色的表面上到處都是劃印?!澳阋呀?jīng)在我這兒賒了整整幾個月的賬了,伊萬,”柜臺后面的男人說,“到現(xiàn)在你連一毛錢都沒有還給我。”這個男人身處在一個逼仄的房間里,算是咖啡館、酒館和便利店三合一的店堂吧。他就是這家店的老板萬科,把稻米、白糖和面包賣給村民就是他平日的營生。穿破棉衣的男人撫弄著單簧管黯淡無光的音鍵,“我會在你兒子的婚禮上免費演

15、奏,我會在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚禮上免費演奏,我會在你族里所有老人的葬禮上免費演奏。別把我的單簧管拿走。我兒子這陣子正在學呢。他在街上聽到什么調(diào)子,就能在這樂器上立刻擺弄出來?!薄澳悴粦撨@么貪杯啊,伙計。為什么你不去意大利找份工作呢?你早就應該去賺錢?!本起^老板說著就伸手去拿單簧管,“我兒子還小。他一時半會兒還不會結(jié)婚。”“那會兒你為你兒子搞了個生日聚會,我為他演奏,一毛錢沒收,你老婆聽得都哭了?!眴位晒苁忠寥f說,“還有,牙醫(yī)把你那顆爛牙拔出來的時候,你沒求我過來給你演奏嗎?你的嘴腫得跟一個枕頭似的,是我吹著小曲兒給你止了疼?!薄澳憬o我止了疼是因為我們一起喝醉了來著?!比f科打斷了他的話,

16、“而且在你搞定這件事之前,你把我最好的一瓶白蘭地給喝了。”酒館老板嘟噥著,伸手去拿單簧管,“看看這個!它只配扔進垃圾堆?!本起^老板一臉厭惡地搖著頭?!澳憧梢阅米吣阍敢獾脑挘胰グ盐业谋浣o你拿來?”“那冰箱本來就是我的,伙計。我把它扔出去,然后你去把它撿走了。我才不要那個見鬼的冰箱呢。”“那就把我們廚房里的桌子拿走吧。它幾乎是全新的。你看怎么樣?”伊萬問,新的希望讓他的嗓門也響了起來,“孩子現(xiàn)在正學著怎么吹單簧管呢。把這玩意兒從他手里拿走該是多遺憾的事情啊。興許將來他能在大人物們的葬禮上演奏呢。如果孩子他媽看到孩子沒有了單簧管,會把眼睛哭瞎了的?!薄拔铱刹粫鹊脿€醉如泥,如果我真的對我兒子能干

17、上音樂這一行特別在意的話。如果我想要我的兒子能在大人物們的葬禮上演奏,我才不會像你這樣懶得要命呢,伙計?!薄澳悴荒馨盐业膯位晒苜u給任何人,萬科。它有年頭了。它是我爺爺?shù)?,這你知道。他在羅馬尼亞的布加勒斯特和希臘的雅典都用它演奏過。后來我爸爸在索菲亞用它為礦工們演奏過”“沒門兒。再說什么都沒用。還有別的什么我能從你這兒拿走抵賬呢?”酒館老板喃喃抱怨道?!澳俏夷茉谕砩线^來嗎?”伊萬問,一邊解開破棉衣的扣子,“我把單簧管從墻上拿下來,就演奏那么幾分鐘,就幾分鐘。”“你覺得我看上去像是瘋了嗎?你保準會把我的客人們嚇跑的?!本起^的門打開了,一個骨瘦如柴的羸弱男孩走進來,他的個頭可比酒館的柜臺還矮呢?!坝?/p>

18、其父必有其子?!本起^老板嘟噥著,“曼諾,去告訴你媽,我不能再賒賬賣給她白糖了。你爸爸會把單簧管留在這兒,我會再給你們五天的面包。就這樣?!蹦泻⒊聊?。他的視線沉到了地面上,停留在那里。然后,他在身上的口袋里摸索著,掏出了一些零錢、四個帶著裂紋的玻璃球、一把彈弓和一塊干凈的手帕。“萬科大叔,”男孩開口了,“把這些都收下吧。用這些東西夠不夠把爸爸的單簧管買回來呀?這是村里最好的一把彈弓了?!薄皼]門兒,曼諾。回家去。”酒館老板說著,撓了撓自己的腦袋。然后他給了男孩一塊巧克力?!澳弥@個,小家伙,回到你媽那兒去。這兒冷得透心涼??炫馨桑蝗?,你該要得重感冒了?!薄白屛矣眠@單簧管演奏幾分鐘吧?!蹦泻⒄f,

19、“讓我先演奏一會兒,然后我會把我們家的狗洛克斯帶來。我把狗給你,你把我爸爸的單簧管給我?!本起^老板把這破爛不堪的樂器交給男孩?!叭f科大叔,”他說,“如果你心里痛苦,不要怕。你聽到我的演奏之后就不會再覺得痛苦了。我保證。”酒館里很冷。刺骨的寒風在屋外咆哮,房間里彌漫著塑料、香煙和山毛櫸的柴火半燃半熄的氣味。靜謐的音樂從老舊的單簧管里流淌出來:如此溫柔的旋律,像是一個男人從漫長的病痛中恢復過來,像是一個孩子在街上發(fā)現(xiàn)了一把超棒的小折刀,像是你茶里的白糖塊,像是你饑腸轆轆時的一碗豆子湯這小家伙的單簧管吹奏個不停,直到村里最老的爺爺也一躍而起,和年輕女孩們一起跳起舞來。終于,這男孩停止了演奏,老舊的單

20、簧管看上去又變得黯淡無光、遍體鱗傷,仿佛伊萬的爸爸的手從沒觸摸過它。伊萬的手也沒觸碰過它。酒館老板不再瞪著柜臺上的酒瓶子看了?!靶∽樱本起^老板說,“拿上你的單簧管,一路跑回家去吧。告訴你媽,我會給你一個禮拜的面包。算在我賬上!我請客!為什么你要演奏成這樣呢,小子!”7下列對這篇小說思想藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當?shù)囊豁検?) (3分)A. 小說故事情節(jié)雖然簡單,但卻包含有深厚的人生哲理,它啟示人們:要看到人性的光輝,要堅信困難終將過去。B. 本篇小說有一個突出特點,就是人物之間的關系對立、緊張、不可調(diào)和,故事的結(jié)局既出人意料,又在情理之中。C. 小說中萬科是一個集咖啡館、酒館、便利店為一體的

21、店鋪的老板,為人豪爽仗義,熱情大方,長期幫助伊萬一家。D. 小說中語言描寫頗為精當,尤其是貫穿小說整篇的對話描寫更能彰顯出人物的不同性格特 征,使人物形象豐滿逼真。8小說多次寫到單簧管“老舊”“黯淡無光”,這樣寫有什么作用?(5分) 9.對于小說的主要人物,有人認為是伊萬,有人認為是店主萬科,請聯(lián)系全文,談談你對此問題的看法。(6分) 二、古詩文閱讀(共35分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。郝杰,字彥輔,蔚州人。父銘,御史。杰舉嘉靖三十五年進士,授行人,擢御史。隆慶元年,巡撫畿輔。冬,寇大入永平,疏請蠲被掠地徭賦,且言:“比年罰行于文臣而廢于武弁,及

22、于主帥而略于偏裨,請飭法以振國威。”俱報可。已,劾薊督劉燾、巡撫耿隨卿觀望,寇退則斷死者報首功,又奪遼東將士棒槌崖戰(zhàn)績,帝敕燾、隨卿還籍聽勘。詔遣中官李祐督蘇、杭織造。杰言:“登極詔書罷織造甫一年,敕使復遣,非畫一之政。且內(nèi)臣專恣,有司剝下奉之,損圣德非小?!钡劢K不聽。駕幸南海子,命京營諸軍盡從。徐階、楊博等諫,不聽,杰復爭之,卒不從。刑部侍郎洪朝選以拾遺罷,上疏自辨,杰等劾其違制,遂削職。以嘗論高拱非宰輔器,為所嫉。及拱再召,杰遂請急去。十七年,擢右僉都御史,巡撫遼東。以督諸將擊敵,錄一子官。時李成梁為總兵官威望甚著然上功不無抵欺寇入塞或斂兵避既退始尾襲老弱或乘虛搗零部誘殺附塞者充首功習以為

23、常。督撫諸臣庇之,杰獨不與比。帝謂成梁前功皆由巡按勘報,卒置成梁等不問,而心以杰為不欺。旋就進右副都御史。日本陷朝鮮,朝鮮王避難將入遼,杰請擇境外善地處之,且周給其從官、衛(wèi)士,報可。尋遷兵部右侍郎,總督薊、遼、保定軍務。召理戎政,進右都御史。日本封貢議起,杰曰:“平秀吉罪不勝誅,顧加以爵命,荒外聞之,謂中朝無人?!弊h不合,徙南京戶部尚書。移疾歸。起南京工部尚書。就改兵部,參贊機務。卒官。贈太子少保。(節(jié)選自明史郝杰傳)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )(3分)A時李成梁為總兵官威望甚著然上功不無抵欺寇入塞或斂兵避既退始尾襲老弱或乘虛搗零部誘殺附塞者充首功B時李成梁為總兵官威

24、望甚著然上功不無抵欺寇入塞或斂兵避既退始尾襲老弱或乘虛搗零部誘殺附塞者充首功C時李成梁為總兵官威望甚著然上功不無抵欺寇入塞或斂兵避既退始尾襲老弱或乘虛搗零部誘殺附塞者充首功D時李成梁為總兵官威望甚著然上功不無抵欺寇人塞或斂兵避既退始尾襲老弱或乘虛搗零部誘殺附塞者充首功11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )(3分)A行人:官職名。春秋戰(zhàn)國時各國都有設置,明代設置行人司,掌管傳旨、冊封、撫諭等事。B畿輔:畿,取其“京畿”一詞中的含義;輔,相當于漢代所說的“三輔”之地。合指京都附近的地區(qū)。C移疾:意為舊時官員上書稱病,是居官者請求辭官的委婉說法。相同的說法還有“移病”、“托疾

25、”。D贈:文中指賜給死者官爵。帝王或大臣死后,依其生前事跡賜予其相應的稱號,為“贈謚”。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)A.郝杰愛護百姓,敢于為民請命。賊寇入侵永平,他上書請求免除被劫掠地區(qū)百姓的徭役和賦稅,并得到了皇帝的應允。B郝杰正直耿介,彈劾有罪之人。薊督劉燾、巡撫耿隨卿消極抗敵,貪取功勞,郝杰上書彈劾,使二者受到應有的懲處。C郝杰屢有諫言,但不為皇帝采納。他認為恢復織造,是前后不一的政令;他反對皇帝命京營各軍護駕至南海子,但都未被聽從。D郝杰對待鄰國,態(tài)度迥然不同。對避難的朝鮮王,郝杰建議朝廷善待他;對日本想要受封和朝貢的請求,他則認為應該拒絕。13.

26、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)以嘗論高拱非宰輔器,為所嫉。及拱再召,杰遂請急去。(5分) (2)杰請擇境外善地處之,且周給其從官、衛(wèi)士,報可。(5分) (二)古代詩歌閱讀(11 分)閱讀下面一首唐詩,完成14-15題。晨 雨 杜甫小雨晨光內(nèi),初來葉上聞。霧交才灑地,風逆旋隨云。暫起柴荊色,輕沾鳥獸群。麝香山一半,亭午未全分。14下列對本詩的理解和分析,不正確的兩項是( )( )(5分) A詩歌從正面切題,精心繪出一幅甜美的晨雨圖,充分顯示了詩人摹景狀物的筆力。B首聯(lián)采用了視聽結(jié)合的描寫手法,將雨置于晨曦、樹木的背景中,富有詩情畫意。C尾聯(lián)“亭午未全分”照應了首聯(lián)的“晨光”,

27、寫出了時間的推移,暗示了生命的短暫。D本詩反映出詩人深厚的藝術(shù)功力,在寫景狀物中表達了作者對大自然的熱愛之情。E本詩較好地體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的主要藝術(shù)風格,表現(xiàn)出了凝重的歷史意識。15這首詩緊扣一個“小”字來寫雨,請結(jié)合全詩作簡要分析。(6分) (三)名篇名句默寫(本題共 1 題,5 分)16. 補寫出下列句子中的空缺部分(5分)(1)岳陽樓記中用動靜結(jié)合描寫洞庭湖月夜美景的句子是_,_。(2)屈原在離騷中,表現(xiàn)詩人忠貞不移,即使肢解身體也不會改變志向的句子是:“_,_?”(3)白居易琵琶行中與琵琶女心靈相通的一句是:“ ”第卷 表達題三、語言文字運用(20分)(一)閱讀下面的文字,完成1

28、7-19題。最近一段時間,以抖音、快手為代表的一批短視頻應用爆紅,成為這兩年最流行的一種新文化形態(tài)。這些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作為基礎,形式隨意,花樣繁多,雖( ),但卻成為現(xiàn)在最流行的大眾文化的一部分。它通過片斷式、瞬間性地“表演式”展開生活記錄,表達草根個體對趣味性的追求。短小的片斷并不追求很深的意義,而注重某種片刻的“感覺”。比如今天很多人常掛在嘴邊的“爽”或“萌”。這當然說不上是高雅的趣味,但它確實已經(jīng)是一種突然興起并有著某種“主流化”趨勢的現(xiàn)象,其中展現(xiàn)出來的活力( )。它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”,能夠與主流文化相兼容,也能讓青少年群體( ),對他們的社會

29、認同起到積極作用。文化史上歷來有“文”“野”之分:一方面,文藝精致化提升的功能是極為重要的;另一方面, 。“文”要提升“野”,“野”要豐富“文”,這樣的規(guī)律是文化和文藝發(fā)展的必然。17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?)(3分)A它通過片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”展開,表達草根個體對趣味性的追求。B它通過瞬間性的生活記錄的“表演式”展開,片斷式表達草根個體對趣味性的追求。C它通過片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”展開,體現(xiàn)草根個體對趣味性的追求。D它通過瞬間性的生活記錄的“表演式”展開,片斷式體現(xiàn)草根個體對趣味性的追求。18.依次填入文中( )處的成語,全部恰當?shù)囊?/p>

30、項是( )(3分)A瑕瑜互見 不容置疑 樂此不疲 B良莠不齊 不容置疑 樂此不疲C良莠不齊 不容小覷 喜聞樂見 D瑕瑜互見 不容小覷 喜聞樂見19.請在文中空白處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。要求不超過20個字。(3分) (二)20.下面一則書面通知有五處不得體,請找出并作修改。(5分)通 知為更好地照顧到全校師生的就餐需要,學校后勤部打算在暑假期間對餐卡充值系統(tǒng)進行升級。請廣大師生于6月23日前與后勤部聯(lián)系,退出卡中剩余的錢,并拿走新的餐卡。請大家相互轉(zhuǎn)告,抓緊時間辦理。(1) ; (2) ;(3) ; (4) ;(5) 。21. 下面是“素質(zhì)教育冰山模型”圖,

31、請把這個模型寫成一段話,要求內(nèi)容得當,表述準確,語言連貫,不超過100個字。(6分) 四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2017年北京市文科狀元熊軒昂,父母都是外交官,家庭條件優(yōu)越,他在接受采訪時說:“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種?!贝搜砸怀?,引發(fā)網(wǎng)友熱議,更有不少人發(fā)出“寒門再難出貴子”的感慨。就在同一年,河北省滄州市吳橋縣的龐眾望成為滄州市理科狀元,他的家庭也極為不普通:母親常年臥病在床,生活不能自理;父親患有精神分裂癥,需要家人照料;全家五口人的生活僅靠年過七旬的爺爺奶奶來維持。龐眾望在日記中寫到:“既然苦難選擇了你,你可以把背影留給苦難,把笑容交給陽

32、光?!睂Υ四阌泻胃邢??請選好角度,確定立意,明確文體,寫一篇不少于800字的文章。1.B 2.D 3.C 4.B 5.BD6.優(yōu)化快遞末端網(wǎng)絡建設;加強法律法規(guī)的規(guī)范約束和行業(yè)自律;整合行業(yè)內(nèi)的資源,擴大企業(yè)規(guī)模,降低運行成本(或加快行業(yè)兼并重組步伐);細分快遞市場,提高行業(yè)集中度,提供高質(zhì)、差異化服務產(chǎn)品。7D8凸顯其使用時間長,歷經(jīng)幾代人的吹奏。用單簧管的老舊襯托主人眼下的落魄與無奈。烘托托了伊萬的兒子高超的演奏技藝以及音樂的巨大魅力。9(示例一)伊萬。伊萬是小說中著力刻畫與描寫的人物形象,作者用語言、細節(jié)、動作描寫等方法,多角度、多層次地對其進行了刻畫。小說的主要情節(jié)都是圍繞伊萬的遭際展

33、開的。作者用伊萬這個人物形象,展示出了社會底層人物生活的艱辛與人性的光輝。 (示例二)萬科。萬科是小說的敘述主體,且與伊萬的形象相得益彰。萬科雖然不是慷慨大方之人,但對伊萬一家卻表現(xiàn)出難得的寬容與慷慨,富有同情心,體現(xiàn)了人性的光輝。萬科在故事中居于中心位置,伊萬與曼諾兩人的形象均因萬科而豐滿。10.C 11.C 12 .B 13. (1)以嘗論高拱非宰輔器,為所嫉。及拱再召,杰遂請急去。(5分)(1)(郝杰)因為曾經(jīng)評論高拱沒有輔政大臣之才,被高拱嫉恨。等到高拱第二次被召回,郝杰就請求趕快離開朝廷。(宰輔器、“為所”句式、再各1分,大意2分,共5分) (2)杰請擇境外善地處之,且周給其從官、衛(wèi)

34、士,報可。(5分)(2)郝杰請求在境外選擇合適的地方安置(朝鮮王),并且接濟他的隨從、衛(wèi)士,皇帝回復可以。(處、周給、報可各1分,大意2分,共5分) 14(5分) C E15(6分)首聯(lián)直接用一“小”字引出全詩。小雨滴在窗外樹葉上,發(fā)出微小聲音。 頷聯(lián)轉(zhuǎn)寫雨的動態(tài),凸顯晨雨的細膩微小。晨雨只有和著霧氣變得濕重時才能落到地上。 經(jīng)風一吹晨雨便飄向天空,又化作云霧。頸聯(lián)寫雨潤物消暑的功用。一“暫”一“輕”仍然是著力刻畫雨“小”。尾聯(lián)寫濛濛細雨中的麝香山隱隱約約,還是從小上著筆。(回答4點得6分,少一點扣1分)16.(1)浮光躍金,靜影沉碧(2)雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲 (3)同是天涯淪落人17.C18.D瑕瑜互見:比喻優(yōu)點、缺點都有,表示客觀的評價;良莠不齊:指好人壞人都有,混雜在一起,適用對象只能是人,側(cè)重于品質(zhì),不能用于形容水平、成績等。不容小覷:指不能小看,不能輕視;不容置疑:不允許有什么懷疑,表示論證嚴密,無可懷疑。喜聞樂見:喜歡聽,樂意看,形容很受歡迎;樂此不疲:因酷愛干某事而不感覺厭煩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論