《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》參考課件3_第1頁
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文檔簡介

1、向光性的實例植物向光生長有何意義？1植物生長素的發(fā)現(xiàn)2窗臺墻角廣場野外墻角3小麥胚芽鞘的向光性實驗4胚芽鞘561880年，達爾文開始進行向光性的研究781913年，杰遜（B.Jensen）所做的實驗91926年，溫特（F.W.Went）所做的實驗101934年，郭葛從菠蘿嫩枝、燕麥胚芽鞘等植物器官中分離出具有促進生長效應(yīng)的化學物質(zhì)，命名為生長素。1942年，科學家們證明生長素就是一種名為吲哚乙酸（IAA）的小分子有機酸。11植物向光性的解釋： 單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻，造成向光彎曲。12生長素的合成部位： 幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。生長素的運

2、輸： 極性轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運生長素的分布： 生長旺盛的部分13 像生長素這樣在植物體內(nèi)合成，從合成部位運輸?shù)阶饔貌课?，并對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量物質(zhì)，統(tǒng)稱為植物激素。 植物激素的種類有： 生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯。14生長素的調(diào)節(jié)作用促進植物生長促進細胞伸長生長。根AD莖CF問題一：B、E點分別表示什么意義？問題二：通過對A、B、C三點的比較，說明對生長素最敏感的器官是什么？問題三：B點對應(yīng)的濃度對不同器官的作用分別是什么？由此可得出什么結(jié)論?芽BE促進10-11 10-9 10-7 10-5 10-3 10-1 抑制01516頂端優(yōu)勢171926年，溫特（F.W.Went）所做的實驗1913年，杰遜（B.Jensen）所做的實驗1880年，達爾文（C.Darwin）開始進行向光性的研究1934年，郭葛（F.Kogl）從植物器官中分離出具有促進生長效應(yīng)的化學物質(zhì)，命名為生長素。1942年，科學家們證明生長素就是一種名為吲哚乙酸（IAA）的小分子有機酸。18發(fā)現(xiàn)史的啟示： 繼承前人的成果（文獻意識） 實驗方法的改進（創(chuàng)新意識） 認識生命的進步（生命意識）19將一個花盆水平放置，一段時間后，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？如果將這盆花放置在神舟7號飛船上，會不會發(fā)生這種現(xiàn)象？思考與實踐：20 生長素可

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