初二語(yǔ)文下文言文期末復(fù)習(xí)姓名

1、初二語(yǔ)文下文言文期末復(fù)習(xí) 姓名 (一)馬 說(shuō) 韓 愈1.解釋加點(diǎn)詞只辱于奴隸人之手（ ） 駢死于槽櫪之間（ ）一食或盡粟一石（ ） 才美不外見(jiàn)（ ）策之不以其道（ ） 執(zhí)策而臨之（ ）其真無(wú)馬邪？ （ ） 其真不知馬也。 （ ）2.用文中的句子填空全文的主旨句是： 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常聽(tīng)到懷才不遇的人感慨道： 造成千里馬“才美不外見(jiàn)”的根本原因是： （二）陋室銘 劉禹錫1.解釋加點(diǎn)詞有仙則名( ) 有龍則靈（ ） 斯（ ）是陋室 惟吾德馨（ ） 無(wú)絲竹之亂（ ）耳 無(wú)案牘之（ ）勞形（ ）2文章點(diǎn)明全文主旨的句子是： 自比古代賢士用比喻贊美陋室的句子是： 與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”

2、意思相近的句子是： （三）活板 沈括解釋加點(diǎn)詞活板 （ ） 若止印三二本 （ ）已后典籍皆為板本 （ ） 以紙?zhí)?（ ） 板印書(shū)籍 （ ） 火燒令堅(jiān)（ ）再火令藥熔（ ） 瞬息可就（ ）持就火煬之（ ） 唐人尚未盛為之（ ）又為活板（ ）滿鐵范為一板（ ）未為簡(jiǎn)易（ ）則極為神速（ ）其印為予群從所得（ ） 其上以松脂、蠟和（ ）紙灰之類冒（ ）之 則第二板已具 （ ） 更互用之 （ ） （四）核舟記1. 解釋加點(diǎn)詞嘗貽余核舟一（ ）峨冠而多髯者（ ）長(zhǎng)約八分有奇（ ）高可二黍許（ ）清風(fēng)徐來(lái)（ ）水波不興（ ） 其兩膝相比者（ ）佛印絕類彌勒（ ）矯首昂視（ ）與蘇黃不屬（ ）詘右臂支船（

3、 ） 舟尾橫臥一楫（ ）其船背稍夷（ ） 石青糝之（ ）計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（ ） 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者（ ）2.赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”是 中的句子。3.點(diǎn)明核舟主題的句子是 。（五）口技1.解釋加點(diǎn)字會(huì)賓客大宴（ ） 施八尺屏障 （ ） 群響畢絕（ ） 但聞屏障中撫尺一下 （ ） 滿坐寂然，無(wú)敢嘩者（ ） 便有婦人驚覺(jué)欠伸 （ ） 婦撫兒乳（ ）兒含乳啼（ ）婦拍而嗚之 （ ） 一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備 （ ） 賓客意少舒（ ），稍稍正坐（ ） 中間力拉崩倒之聲 （ ） 曳屋許許聲（ ） 雖人有百手 （ ） 不能名其一處也 （ ） 變色

4、離席，奮袖出臂（ ） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ）幾欲先走（ ） 2.從文中找出相應(yīng)的時(shí)間詞語(yǔ)：（1）表示突然發(fā)生：（）（2）表示同時(shí)發(fā)生：（）（3）表示相繼發(fā)生：（）（4）表示在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生：（）（5）表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：（）3.本文運(yùn)用了正確描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于_描寫；而賓客們的表情動(dòng)作，屬_描寫。賓客們“幾欲選走”情形，烘托了口技藝人的_。（六）送東陽(yáng)馬生序1解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)（ ） （2）無(wú)從致書(shū)以觀（ ）（3）每假借于藏書(shū)之家（ ） (4) 弗之怠( )(5) 走送之( ) (6)不敢稍逾約（ ）(7) 既加冠( ) (8) 無(wú)

5、碩師名人與游（ ）(9) 嘗趨百里外（ ） (10) 門人弟子填其室( )(11) 未嘗稍將辭色（ ） (12) 援疑質(zhì)理 ( )（ )(13) 或遇其叱咄 （ ） (14) 俟其欣悅（ ）(15) 負(fù)篋曳屣 （ ）（ ） (16) 持湯沃灌（ ）(17) 以衾擁覆 （ ） (18) 寓逆旅主人( )(19) 腰白玉之環(huán) ( ) (20) 燁然若神人 （ ）(21) 緼袍敝衣 （ ）（ ） （22）略無(wú)慕艷意（ ）(23)四支僵勁不能動(dòng)（ ） (24)同舍生皆被綺繡（ ） 2根據(jù)要求默寫： eq oac(,1)揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是： eq oac(,2)最能表現(xiàn)作者抄書(shū)之苦的句子

6、是： eq oac(,3)表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是： eq oac(,4)對(duì)太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無(wú)慕艷意”的原因是： （七）解釋語(yǔ)段中的加點(diǎn)詞1.余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。朝（ ）謁（ ）贄（ ）辯（ ）是（ ）2.雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。雖（ ）名（ ）色（ ）股（ ）走（ ）3.寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然

7、若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。寓（ ）再（ ）被（ ）腰（ ）容臭（ ）燁然（ ）敝（ ）缊（ ）4.若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。、止（ ）若（ ）自（ ）畢（ ）（ ）具（ ）就（ ）更互（ ）5.佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。絕（ ）矯（ ）屬（ ）詘（ ）歷歷（ ）6.既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開(kāi)；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八

8、層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀既而（ ）危（ ）霄漢（ ）指數(shù)（ ）裁（ ）黯然（ ）或（ ）名著水滸傳期末復(fù)習(xí)1.作者 ， 著名小說(shuō)家。2.主要內(nèi)容：水滸傳是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇 體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從 再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。3.閱讀感受：人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖；本書(shū)采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；語(yǔ)言上，小說(shuō)采用古白話，所以本書(shū)語(yǔ)言描寫生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)。4.人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：魯智深：綽號(hào)（ ）情節(jié)： 、倒拔垂楊柳、 。性格特點(diǎn)：（3個(gè)詞語(yǔ)以上） 武松：綽號(hào)（ ）情節(jié)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、 、大鬧飛云浦、 、除惡蜈蚣嶺。性格特點(diǎn)：（3個(gè)詞語(yǔ)以上） 吳用：綽號(hào)（ ）情節(jié)：智取生辰綱 性格特點(diǎn)：足智多謀、神機(jī)妙算林沖：（ ）情節(jié)：誤闖白虎堂、 、火燒草料