八年級道德與法治下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第2框依法履行義務(wù)提升訓(xùn)練無答案新人教版(一)

1、河北省大名縣一中2019屆高三語文10月月考試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。在全球經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、生產(chǎn)和投資一體化時(shí)代，貿(mào)易強(qiáng)國應(yīng)該是一個(gè)綜合的概念。廣義上看，當(dāng)今可進(jìn)行國際貿(mào)易的不僅包括傳統(tǒng)的商品和服務(wù)，還包括貨幣、規(guī)則、技術(shù)以及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。后者屬于全球公共品和地區(qū)公共品范疇，也必須納入到貿(mào)易強(qiáng)國的評判標(biāo)準(zhǔn)中，并作為劃分貿(mào)易強(qiáng)國分類體系的一部分。貿(mào)易強(qiáng)國不是少數(shù)貿(mào)易大國的專有品，貿(mào)易小國也能成為貿(mào)易強(qiáng)國。貿(mào)易小國囿于國內(nèi)市場規(guī)模、資源要素?cái)?shù)量等限制，不可能形成很大的貿(mào)易規(guī)模，但它們可能在某些細(xì)分產(chǎn)品市場上具有強(qiáng)大的國際競爭力，

2、也應(yīng)該屬于貿(mào)易強(qiáng)國。因此，能否在商品與服務(wù)的生產(chǎn)中利用已有比較優(yōu)勢以及培育新優(yōu)勢是貿(mào)易強(qiáng)國的標(biāo)志之一。更進(jìn)一步，貿(mào)易強(qiáng)國應(yīng)該具有層級結(jié)構(gòu)。從全球價(jià)值鏈（GlobalValueChain）視角來看，貿(mào)易強(qiáng)國的內(nèi)涵又有所不同。以往的貿(mào)易強(qiáng)國概念一般針對最終產(chǎn)品而言，但隨著GVC!易逐漸占主導(dǎo)地位，能否管控和協(xié)調(diào)GVC能否占據(jù)GVCt導(dǎo)位置，能否在GVCM個(gè)生產(chǎn)工序上具有比較優(yōu)勢則是貿(mào)易強(qiáng)國所需要具備的新品質(zhì)。事實(shí)上，一些新興的發(fā)展中國家只是由于參與GVCf氐端的加工組裝環(huán)節(jié)，才得以很快提高其貿(mào)易規(guī)模，并在表面上出口高技術(shù)產(chǎn)品，但獲取的增加值并不高。發(fā)達(dá)國家仍控制著GVCM端環(huán)節(jié)，并攫取了發(fā)展中國家

3、出口的高技術(shù)產(chǎn)品的絕大部分增加值。所以，GVC#景下的貿(mào)易強(qiáng)國更多地應(yīng)該表現(xiàn)為對GVC勺控制能力、關(guān)鍵零部件產(chǎn)品和生產(chǎn)性服務(wù)的生產(chǎn)能力以及相應(yīng)的創(chuàng)造貿(mào)易增加值的能力。在全球范圍內(nèi)配置資源的能力也是貿(mào)易強(qiáng)國的重要標(biāo)志。一國境內(nèi)生產(chǎn)能力不等于國際交換能力，后者更多取決于跨國生產(chǎn)能力、國際運(yùn)輸能力、國際營銷能力等。跨國資本流動和跨國企業(yè)并購是形成國際化生產(chǎn)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)全球范圍配置資源的主要形式。所以國際投資、跨國公司的數(shù)量和作用是衡量一國在全球范圍配置資源的能力和水平的重要尺度，也是貿(mào)易強(qiáng)國的重要標(biāo)志。本國貨幣的國際流通能力往往反映了一個(gè)國家貿(mào)易的綜合實(shí)力。國際交換與國內(nèi)交換不同，國

4、際交換中商品和服務(wù)的定價(jià)權(quán)不僅來自一國商品和服務(wù)的貿(mào)易量，還來自該國貨幣在世界的流通能力。除了黃金具有世界貨幣的天然屬性之外，在金本位制結(jié)束后，紙幣在世界上能否具有較強(qiáng)的流通能力，取決于三種功能，即貿(mào)易結(jié)算功能、投資工具功能和儲蓄貨幣功能。不具備或不完全具備這些功能，流通能力必然不強(qiáng)，那么也就不可能取得商品和服務(wù)交換中的定價(jià)權(quán)。一個(gè)國家提供全球公共產(chǎn)品的能力越強(qiáng)，越能占據(jù)國際貿(mào)易的有利位置。國際貿(mào)易必須在一定的全球經(jīng)濟(jì)治理框架下進(jìn)行，同時(shí)也受這種治理框架的制約。依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性，全球經(jīng)濟(jì)治理是一種特殊類型的全球公共品，傳統(tǒng)上把它們歸納為以下三類。第一類是國際規(guī)則。第二類是主權(quán)經(jīng)濟(jì)體為國際規(guī)則的執(zhí)

5、行所提供的運(yùn)行載體、平臺或其成本。第三類是企業(yè)和私人機(jī)構(gòu)對優(yōu)化國際經(jīng)濟(jì)治理所承擔(dān)的社會責(zé)任或服務(wù)。本文提出第四類全球公共品，即跨國公司（或其行業(yè)協(xié)會）提供的產(chǎn)品和服務(wù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和準(zhǔn)則。國際貿(mào)易中必須有各國都遵循的商業(yè)規(guī)則，這種規(guī)則的制訂，攸關(guān)利益，而貿(mào)易強(qiáng)國一般都有較大的話語權(quán)。（摘編自裴長洪、劉洪愧中國怎樣邁向貿(mào)易強(qiáng)國一個(gè)新的分析思路）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）貿(mào)易強(qiáng)國的評判標(biāo)準(zhǔn)不僅涉及商品與服務(wù)，也涉及貨幣、技術(shù)等全球公共品和地區(qū)公共品。貿(mào)易強(qiáng)國主要體現(xiàn)在貿(mào)易規(guī)模上，也體現(xiàn)在細(xì)分產(chǎn)品市場的國際競爭能力上。貿(mào)易強(qiáng)國不是在出口最終產(chǎn)品上具有優(yōu)勢，而是占據(jù)全球價(jià)

6、值鏈的主導(dǎo)地位。貿(mào)易強(qiáng)國既體現(xiàn)在國內(nèi)生產(chǎn)能力上，也體現(xiàn)在全球范圍內(nèi)配置資源的能力上。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）文章在論證貿(mào)易強(qiáng)國不只有少數(shù)貿(mào)易大國時(shí)，進(jìn)而指出貿(mào)易強(qiáng)國應(yīng)該進(jìn)行分類。文章通過比較論證法，有力證明了創(chuàng)造貿(mào)易增加值的能力對貿(mào)易強(qiáng)國的重要性。依據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)屬性，文章在對全球經(jīng)濟(jì)治理進(jìn)行分類時(shí)，把它們歸納為三種類別。對于貿(mào)易強(qiáng)國，文章先交代背景和評判標(biāo)準(zhǔn)，然后從五個(gè)方面闡述了它的內(nèi)涵。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）如果貿(mào)易強(qiáng)國只針對最終產(chǎn)品而言，一些新興的發(fā)展中國家或可稱得上貿(mào)易強(qiáng)國。一國的貨幣在世界的流通能力強(qiáng)，那么該國就能取得商品和服務(wù)交換中的

7、定價(jià)權(quán)。C.中國只有加強(qiáng)對GVC勺控制能力和提供全球公共品的能力，才可能成為貿(mào)易強(qiáng)國。貿(mào)易強(qiáng)國的評判標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的問題，本文僅僅是對該問題的一種新闡釋。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題。老婦與貓【英】多麗絲萊辛她叫赫蒂，是與二十世紀(jì)同時(shí)誕生的。她們?nèi)?，很不舒服地?cái)D在倫敦當(dāng)局蓋的一座便宜公寓里。第二次世界大戰(zhàn)后的一個(gè)嚴(yán)冬，她丈夫得肺炎病逝。她丈夫死時(shí)不過中年，現(xiàn)在她的四個(gè)子女都已是中年人了，只有一個(gè)女兒給她寄圣誕卡。此外，她在他們眼里并不存在。因?yàn)樗麄兌际切w面的人，有家有業(yè)。他們總算是提起她的時(shí)候，就說她有幾分古怪。她的兒女們，生怕她的吉卜賽血統(tǒng)，

8、會以比老往火車站跑還要糟糕的方式表現(xiàn)出來。在她丈夫去世、兒女們陸續(xù)結(jié)婚離家以后，市政當(dāng)局便讓她搬到這座公寓里的一個(gè)小房間去住。有一天她看見一只小貓?jiān)谝粋€(gè)骯臟的角落里發(fā)抖，她把它抱回了家。這棟樓里生活的全部是像赫蒂一樣的人。樓里面到處都是貓，市政當(dāng)局終于派了個(gè)官員來，說要堅(jiān)決執(zhí)行有關(guān)飼養(yǎng)動物的規(guī)定。就這樣，她離開了住了三十年，幾乎占去她生命一半時(shí)間的那條街。她暫時(shí)安頓下來后，就又開始做起買賣來，那個(gè)小房間很快就像她以前住的那間一樣，攤滿了五顏六色的不同質(zhì)地的衣物和裝飾衣服的金屬小圓片。她的買賣不錯(cuò)。選舉在即，政府準(zhǔn)備安置像赫蒂這樣的人。分配住房的官員來作最后的安排，赫蒂被安排到北郊市政當(dāng)局辦的一

9、所養(yǎng)老院里去，“你不能把貓帶去?！彼麢C(jī)械地說道。她想好了主意，她和貓一起蜷縮著，坐在離原來住的那所房子兩個(gè)門遠(yuǎn)的一所空房子的門廊里，過了幾夜。大約兩英里以外，聳立著三幢大空房子，在一個(gè)寒冷陰暗的黃昏，赫蒂和她的貓就在這個(gè)角落里安下了家。貓總是蜷縮在赫蒂那硬邦邦的瘦骨嶙峋的老胳膊里。赫蒂近來感到心里很亂，提不起精神來，不過她認(rèn)為這是因?yàn)樵诖禾斓絹碇?，她還面臨著一段漫長的冬天的緣故。其實(shí)她是病了。這時(shí)赫蒂已不再去想自己是個(gè)病人、生病的程度和生命的危險(xiǎn)，不去想她活下去的渺茫希望。有時(shí)候她腦子還挺清楚，但是有時(shí)候她的思想是模糊不清的，她高聲地說話，大聲笑著。她甚至還匆匆忙忙地爬起來過一次，在破衣服堆

10、里翻找一張四年前她那個(gè)好女兒寄給她的舊圣誕卡。她聲音嚴(yán)厲而刺耳地向并不在場的四個(gè)子女說，她現(xiàn)在老了，需要有一個(gè)自己的房間，“我是你們的好媽媽，”她當(dāng)著看不見的證人老鄰居、社會福利人員和一個(gè)醫(yī)生的面，對他們大聲喊道：“我從來沒讓你們?nèi)边^任何東西，從來沒有！你們小時(shí)候我總是把最好的東西給你們！你們可以隨便問任何一個(gè)人，問呀！問他們呀貓蹲伏著望著她，它已經(jīng)陪著老婦人度過三個(gè)夜晚了。她的頭垂在胸前，密密的白發(fā)從大紅色的毛線帽子下露了出來，遮住了那張由于充血而帶上的具有欺騙性紅暈的臉這是凍昏過去以后的充血。她還沒有斷氣，但是當(dāng)晚就死了。至于那只貓，后來給一位官員捉走了。他們給它打了一針，正如我們說的那樣

11、，“讓它去安睡了”。（有刪節(jié)）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）赫蒂對著看不見的證人說話的情節(jié)，表現(xiàn)了她對愛孩子卻得不到回報(bào)的不解、委屈和抱怨。小說中老婦、貓象征著生活在社會底層的人們，他們在社會中沒有地位、尊嚴(yán)，甚至要遭到別人的迫害，作者為他們感到不公。文中的赫蒂老人,善良、頑強(qiáng)、能干、愛子女，但面對逼她搬家的市政官員，卻不敢反抗，可見她性格中又有十分懦弱的一面。文章用簡單明了的語言，將倫敦社會底層的老婦人與貓的悲慘生活描繪了出來，從而將英國社會的世態(tài)炎涼及當(dāng)時(shí)社會的黑暗，毫不留情的展現(xiàn)在世人面前，展現(xiàn)了作者冷靜的現(xiàn)實(shí)主義批判風(fēng)格。文章中多次出現(xiàn)的“貓”，有什

12、么作用？請簡要分析。（6分）結(jié)合全文，探究小說最后一段的作用。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題材料一：2018年政府工作報(bào)告指出，要健全地方稅體系，穩(wěn)妥推進(jìn)房地產(chǎn)稅立法。按照中央的決策部署，全國人大常委會預(yù)算委員會和財(cái)政部及有關(guān)方面，正抓緊組織起草和完善房地產(chǎn)稅法律草案。作為一個(gè)世界通行的稅種，幾乎每個(gè)國家的房地產(chǎn)稅都有以下四個(gè)制度安排方面的共性。一是所有的工商業(yè)住房和個(gè)人住房，都會按照它的評估值來征稅。二是都有一些稅收優(yōu)惠，比如規(guī)定一定的扣除標(biāo)準(zhǔn)，或者對一些困難家庭、低收入家庭、特殊困難群體給予一定的減免。三是房地產(chǎn)稅屬于地方稅，其收入歸屬于地

13、方政府，用于支付教育、治安和其他一些公共基礎(chǔ)設(shè)施提供等的支出。四是稅基確定非常復(fù)雜，需要建立完備的稅收征管模式，才能使房地產(chǎn)稅征得到、征得公平。我們將參考國際上房地產(chǎn)稅制度性安排方面的一些共性特點(diǎn)，結(jié)合中國的國情，最終確立最有利于國計(jì)民生的房地產(chǎn)稅征收方案，使我們設(shè)計(jì)的房地產(chǎn)稅制度能夠更加合理、更加公平，既能夠起到籌集財(cái)政收入、滿足政府提供公共服務(wù)需求的作用，又能夠發(fā)揮調(diào)節(jié)收入分配、促進(jìn)社會公平的積極效應(yīng)。（依據(jù)中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)所載財(cái)政部副部長史耀斌對房地產(chǎn)稅問題答記者問整合）材料二：2011年1月27日，上海和重慶兩地發(fā)布了對個(gè)人住房征收房產(chǎn)稅的試點(diǎn)方案并開始施行。上海市開展對部分個(gè)人住房征收房產(chǎn)

14、稅試點(diǎn)的暫行辦法規(guī)定，從1月28日起對上海居民家庭新購第二套及以上住房和非上海居民家庭的新購住房征收房產(chǎn)稅，稅率視房價(jià)高低分別暫定為0.6%和0.4%。重慶市首批納入征收對象的住房包括個(gè)人擁有的獨(dú)棟商品住宅，個(gè)人新購的高檔住房，在重慶市同時(shí)無戶籍、無企業(yè)、無工作的個(gè)人新購的第二套（含第二套）以上的普通住房。獨(dú)棟商品住宅和高檔住房建筑面積交易單價(jià)在上兩年主城九區(qū)新建商品住房成交建筑面積均價(jià)3倍以下的住房，稅率為0.5%;3倍（含3倍）至4倍的，稅率為1%;4倍（含4倍）以上的稅率為1.2%;在重慶市同時(shí)無戶籍、無企業(yè)、無工作的個(gè)人新購第二套（含第二套）以上的普通住房，稅率為0.5%。（依據(jù)201

15、1年新京報(bào)文章上海重慶開征房產(chǎn)稅整合）材料三：上海市房產(chǎn)稅減免條件免征條件1、本市居民家庭購買的首套房，免征。2、本市居民家庭在本市購買第一套及以上住房后，合笄計(jì)算的家庭全部住房面積人均不超過60平方米的，免征。3、本市居民家庭中的子女成年后，因婚姻等需要而首次新購住房，且該住房屬于成年子女家庭唯一住房的，免征。4、符合國家和本市有關(guān)規(guī)定引進(jìn)的高層次人才、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺急需人才，持有本市居住證并在本市工作生活的，具在本市新購住房、且該住房屬于家庭唯一住房的，免征。5、持有本市居住證滿3年并在本市工作生活的購房人，其在本市新購住房、且該住房屬于家庭唯一住房的，免征。退稅條件1、本市居民家庭在新購一

16、套住房后的一年內(nèi)出售該居民家庭原有唯一住房的，已征收的房產(chǎn)稅，可退還。2、持有本市居住證滿3年并在本市工作生活的，已征收的房產(chǎn)稅，可退還。（依據(jù)華律網(wǎng)相關(guān)文章整合）材料四：征收房地產(chǎn)稅對樓市的影響，一直都存在爭議。一種意見認(rèn)為，征收房地產(chǎn)稅，會使同時(shí)具有多套房的人群，提高房租彌補(bǔ)繳納的房產(chǎn)稅，從而推動房價(jià)上升。另一種意見則認(rèn)為，征收房地產(chǎn)稅，會增加房子的持有成本，減少炒房人群并促使投資者拋售房產(chǎn)，從而導(dǎo)致房價(jià)下降。不可否認(rèn)，未來房地產(chǎn)稅出臺會在一定程度上影響房價(jià)。但是影響房價(jià)的因素是復(fù)雜的，房價(jià)是升是降還要綜合土地制度、住房制度、投融資制度等進(jìn)行多方面考量。（依據(jù)搜狐網(wǎng)相關(guān)文章整合）.下列對材

17、料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.房地產(chǎn)稅是世界通行的稅種，屬于地方稅。我國征收房地產(chǎn)稅的主要目的是籌集財(cái)政收入，調(diào)節(jié)收入分配，促進(jìn)社會公平。.按照房地產(chǎn)評估值征稅、有稅收優(yōu)惠政策、收入歸屬地方政府、稅收征管模式完備是國際上房地產(chǎn)稅制度安排方面的共性。C.房產(chǎn)稅試點(diǎn)方案施行以后，上海戶籍家庭在本市購買首套房免征房產(chǎn)稅，非上海戶籍家庭在上海購房則不能享受這種優(yōu)惠。D.征收房地產(chǎn)稅對我國樓市的影響眾說紛紜。有人認(rèn)為會增加房子的持有成本，導(dǎo)致房價(jià)下降；也有人認(rèn)為會推動房價(jià)上升。.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.在保證本市居民基本居住需求方面，上海房產(chǎn)稅試點(diǎn)方

18、案有諸多考慮，如首套房免征、設(shè)置較高的免稅面積等，可見上海有排外傾向。.國外相對成熟的征稅模式和2011年以來上海、重慶兩地房產(chǎn)稅試點(diǎn)工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)，將給我國房地產(chǎn)稅制度的設(shè)計(jì)提供有益借鑒。C.我國房地產(chǎn)稅法目前還處在起草和完善法律草案階段，正式落地還有一定時(shí)日，一旦落地,交納房地產(chǎn)稅將成為每個(gè)家庭的支出項(xiàng)目。D.房地產(chǎn)稅法的出臺，有利于民眾接受“房子是用來住的、不是用來炒的”理念，因?yàn)榉课莩钟谐杀镜奶岣?，一定會使炒房人無利可圖。(6.根據(jù)材料二，概括說明上海和重慶兩地房產(chǎn)稅試點(diǎn)工作中稅率方面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的

19、文言文，完成1013題。孫傅，字伯野，海州人。登進(jìn)士第，為禮部員外郎。時(shí)蔡脩為尚書，傅為言天下事，勸其亟有*所更，不然必?cái)　Ｃ懖荒苡?。遷至中書舍人。宣和耒商皮貞便苣歷過遇去迨母強(qiáng)烈現(xiàn)費(fèi)便宜索民力以妨農(nóng)功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶新州安置給事中許翰以為傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責(zé)之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進(jìn)兵部尚書。上章乞復(fù)祖宗法度，欽宗問之,傅曰：“祖宗法惠民，熙、豐法惠國，崇、觀法惠奸?！睍r(shí)謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院。金人圍都城，傅日夜親當(dāng)矢石。金兵分四翼噪而前，兵敗退，墮于護(hù)龍河，填尸皆滿，城門急閉。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗詣

20、金帥營，以傅輔太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屢貽書請之。及廢立檄至，傅大曰：“吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當(dāng)死之。”金人來索太上、帝后、諸王、妃主,傅留太子不遣。密謀匿之民間，別求狀類宦者二人殺之，并斬十?dāng)?shù)死囚，持首送之，紿金人曰：宦者欲竊太子出，都人爭斗殺之，誤傷太子。因帥兵討定，斬其為亂者以獻(xiàn)。茍不已，則以死繼之?！痹轿迦?，無肯承其事者。傅曰：“吾為太子傅,當(dāng)同生死。金人雖不吾索，吾當(dāng)與之俱行，求見二酋面責(zé)之，庶或萬一可濟(jì)。”遂從太子出。金守門者曰:“所欲得太子，留守何預(yù)？傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，當(dāng)死從?！笔窍?，宿門下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。紹興中，贈開府

21、儀同三司，謚曰忠定。（節(jié)選自宋史孫傅傳）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶靳少M(fèi)安置/B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾奏/貶靳州安置/C.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶靳州安置/D.宣和末/高麗入貢使者/所過調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶新

22、州安置/11.下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。B.兵部是古代“六部”之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。C.廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀日特起的名號，如高祖、太宗、欽宗。D.太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.孫傅入仕以后，積極向上建言。他擔(dān)任禮部員外郎，對尚書蔡脩縱論天下大事，勸蔡迅速有所變更,否則必將失敗,可惜他的建議沒有被采納。B.孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，

23、他密謀藏匿太子，殺二宦者將首級送至金營,欺騙金人說,這就是誤傷太子之人。C.孫傅上奏，請求恢復(fù)祖宗法度。他任兵部尚書后，從效用角度高度評價(jià)祖宗法度和熙、豐年間的法度,批評崇、觀年間的法度,受到時(shí)人贊許。D.孫傅舍身取義，死后謚為忠定。太子被迫至金營，孫傅隨往，卻受到守門者勸阻，他表示身為太子傅,應(yīng)誓死跟從太子;后被金人召去,死于北廷。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）及廢立檄至,傅大慟曰:“吾唯知吾君可帝中國爾,茍立異姓,吾當(dāng)死之?！苯鹑穗m不吾索,吾當(dāng)與之俱行,求見二酋面責(zé)之,庶或萬一可濟(jì)。”（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首詩歌，完成1415題。夜坐見白發(fā)寄別朱仲開、張甌江

24、陳鶴坐久北風(fēng)起，江聲帶遠(yuǎn)沙?？统畛醯紧W，鄉(xiāng)夢不離家。林靜無殘葉，燈寒有落花。懷君夜難寐，別緒轉(zhuǎn)如麻。（注）朱仲開、張甌江是作者的友人。落花，指燈花。14下列對這首詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A首聯(lián)描寫了詩人深夜久坐時(shí)的感受，以動襯靜，同時(shí)也照應(yīng)了標(biāo)題中的“夜坐”二字。B頷聯(lián)寫自己客居他鄉(xiāng)、雙鬢染白讓人發(fā)愁，點(diǎn)明了這首詩的主旨-鄉(xiāng)愁，奠定全詩感情基調(diào)。C頸聯(lián)第二句轉(zhuǎn)入寫屋內(nèi)情景，“寒”字營造了場景氛圍，暗示了詩人此時(shí)孤寂的心境。D.這首律詩語言平實(shí)、自然，“夜坐”之中蘊(yùn)含著詩人細(xì)膩真實(shí)的人生體驗(yàn)。.本詩尾聯(lián)“懷君夜難寐，別緒轉(zhuǎn)如麻”廣受后世稱道，請賞析這兩句的精妙之處。（

25、6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在離騷中，寫只要自己的內(nèi)心是美好的，那么別人不了解自己也無妨的句子是,。（2）阿房宮賦中“,”兩句寫人置身于阿房宮中便會迷失方向，突出了這一建筑的錯(cuò)綜復(fù)雜。（3）李白蜀道難中“,”兩句，化用五丁開山的傳說，寫出了古代勞動人民開辟蜀道之艱難。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。在與子女的關(guān)系中，父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)，（）。這與傳統(tǒng)社會對父親角色的定義有關(guān)。有了家庭，父親被天然地視為支柱，這個(gè)角色要求他們在外，去成就事業(yè)。人到中年，父親面臨的工作、家庭壓力越來越大。但中國的父

26、親習(xí)慣，父親不允許懦弱，只得默默承受。子女而言，往往中國的父親還是一種權(quán)威的象征，他能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，并且少了幾分慈祥溫和。這樣的父親形象本身就不是的。增進(jìn)了解的唯一途徑，是敞開心扉進(jìn)行溝通。情感需要表達(dá)，而不單單依靠“意會”。孩子未成年時(shí)，往往是父母主動溝通。但當(dāng)父母與子女的身心力量對比發(fā)生變化，前者開始老去，后者成長成熟時(shí)，溝通需要由子女主動發(fā)起。子女主動關(guān)心和探望，會影響父親原有的情感表達(dá)習(xí)慣，彼此增進(jìn)了解；同時(shí)，也可以引導(dǎo)子女糾正對于父親角色的一些認(rèn)識偏差，重新樹立一種更親密的情感關(guān)系，子女和父親。.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.無論是在電話里，還

27、是面對面，父親的存在感比母親更低。雖然信息越來越發(fā)達(dá)，但父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解B.雖然信息越來越發(fā)達(dá)，但父親與子女之間卻未能增進(jìn)了解。無論是在電話里，還是面對面，父親的存在感比母親更低C.無論是在電話里，還是面對面，父親與子女之間未能增進(jìn)了解。雖然信息越來越發(fā)達(dá)，但母親的存在感比父親更高D.無論是在電話里，還是面對面，母親的存在感比父親更高。雖然信息越來越發(fā)達(dá)，但子女與父親之間卻未能增進(jìn)了解18依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A浪跡天涯隱忍不發(fā)無懈可擊親密無間B東奔西走隱忍不發(fā)十全十美親密無間C東奔西走忍辱負(fù)重?zé)o懈可擊如膠似漆D浪跡天涯忍辱負(fù)重十全十美如膠似漆19文

28、中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A就子女而言，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，雖他能帶給人安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。B在子女看來，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人產(chǎn)生安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。C對子女來說，中國的父親往往還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。D子女而言，往往中國的父親還是一種權(quán)威的象征，他雖能帶給人安全感、信任感，卻少了幾分慈祥溫和。下面是某校長邀請校友來校參加學(xué)校60周年校慶活動信函中的一部分內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。（5分）歲月如歌，滄海桑田。2018年12月28日

29、，母校將迎來60周年壽辰。這是全校校友耿耿于懷的盛典。在此，我要代表學(xué)校八百余名師生，熱忱邀請您重返母校，歡聚一堂，重溫您們意氣風(fēng)發(fā)的求學(xué)時(shí)光，同覽母校勃勃發(fā)展的新姿新貌，暢敘手足情誼，分享成功喜悅，共話美好前景。我們相信，母校60周年校慶必將因您的參與而更加精彩。下面是疫苗從研發(fā)到投入市場的流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。（6分）研發(fā)階段三期臨床研究臨床前研究實(shí)驗(yàn)室研制生產(chǎn)階段流通階段日正:際冷藏保存2 云使用階段應(yīng)用研究 （觀察疫 苗保護(hù)效 力和安全 性）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。（6

30、0分）古老和年輕，舊與新是中國故事的兩種原色。今天，許多古老的中國故事被賦予了全新的時(shí)代意義后重又獲得了蓬勃生機(jī)；而許多全新的中國故事往往因著其古老智慧而彌散著歷久沉香。從始皇馳道到今天縱橫萬里的中國路，從趙州橋到今天舉世矚目的港珠澳大橋，從張騫出塞到今天橫貫中西的一帶一路，從本草綱目到今天榮獲諾獎的抗瘧特效藥青蒿素它們無不散發(fā)著古老與年輕，舊與新交相融合的光彩！你作為一個(gè)“00后”，親歷見證著這些中國故事，有怎樣的感觸和體會？請你以此為內(nèi)容寫一篇作文。要求：綜合閱讀材料，選好角度，明確文體，自標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高三月考語文答案A試題分析：本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解

31、和分析。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。B項(xiàng)，關(guān)系有誤，把原屬并列關(guān)系誤當(dāng)成主次關(guān)系。據(jù)原文，貿(mào)易小國“可能在某些細(xì)分產(chǎn)品市場上具有強(qiáng)大的國際競爭力，也應(yīng)該屬于貿(mào)易強(qiáng)國”，可知“細(xì)分產(chǎn)品市場的國際競爭能力”同等重要。C項(xiàng)，表述不當(dāng)，據(jù)原文，“以往的貿(mào)易強(qiáng)國概念一般針對最終產(chǎn)品而言，但隨著GVC貿(mào)易逐漸占主導(dǎo)地位，能否管控和協(xié)調(diào)GVC則是貿(mào)易強(qiáng)國所需要具備的新品質(zhì)”，可知最終產(chǎn)品、管控GVCT歸力等都是評判貿(mào)易強(qiáng)國的標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)，認(rèn)知無據(jù)，原文只說“一國境內(nèi)生產(chǎn)能力不等于國際交換能力”，認(rèn)為“貿(mào)易強(qiáng)國體現(xiàn)在國內(nèi)生產(chǎn)能力上”于文無據(jù)。C試題分析：本題主要考查對原文論證的

32、相關(guān)分析。錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等。C項(xiàng)，歸類片面，結(jié)合原文內(nèi)容“本文提出第四類全球公共品，即跨國公司（或其行業(yè)協(xié)會）提供的產(chǎn)品和服務(wù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和準(zhǔn)則”分析可知，為四類。B試題分析：本題考查對作者觀點(diǎn)的理解。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。B項(xiàng)，以偏概全，據(jù)原文“國際交換中商品和服務(wù)的定價(jià)權(quán)不僅來自一國商品和服務(wù)的貿(mào)易量，還來自該國貨幣在世界的流通能力”分析可知，可知至少有兩個(gè)條件。C（老婦是因?yàn)橐c貓?jiān)谝黄穑疟黄?/p>

33、搬家，而非懦弱不反抗）5.情節(jié)：貓是老婦人不斷搬家的原因，推動了故事情節(jié)的發(fā)展；（3分）主旨：貓與老婦人相依為命，子女與社會卻漠視老人，豐富了小說的內(nèi)容，強(qiáng)化了小說的悲劇效果。（3分）情節(jié)：補(bǔ)充交代貓的最終結(jié)局，使小說情節(jié)完整（2分）；人物：借貓的悲劇，烘托了老婦人的悲慘命運(yùn)（2分）；主旨：表達(dá)了作者對弱勢群體的同情和對社會冷漠無情的諷刺與批判（2分）C試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中C項(xiàng)，“非上海戶籍家庭在上海購房則不能享受這種優(yōu)惠”以偏概全。符合材料三“免征條件”之4、5款的，即可享受該優(yōu)惠政策。B

34、試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)，“可見上海有排外傾向”有誤。C項(xiàng)，“交納房地產(chǎn)稅將成為每個(gè)家庭的支出項(xiàng)目”有誤，低收入家庭特別是尚未解決基本居住需求的家庭不必交納房地產(chǎn)稅。D項(xiàng)，“房屋持有成本的提高，一定會使炒房人無利可圖”中“一定會”表述過于絕對。相同點(diǎn)：兩地均視房價(jià)高低實(shí)行差別化稅率。（3分）（或：兩地稅率高低均與房價(jià)成正比）不同點(diǎn)：上海適用稅率在0.4%-0.6%之間，重慶適用稅率在0.5%-1.2%之間。（3分）試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息

35、，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求概括上海和重慶兩地房產(chǎn)稅試點(diǎn)工作中稅率方面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，注意根據(jù)文中的句子“上海和重慶兩地發(fā)布了對個(gè)人住房征收房產(chǎn)稅的試點(diǎn)方案并開始施行”“從1月28日起對上海居民家庭新購第二套及以上住房和非上海居民家庭的新購住房征收房產(chǎn)稅，稅率視房價(jià)高低分別暫定為0.6%和0.4%”“建筑面積均價(jià)3倍以下的住房，稅率為0.5%；3倍（含3倍）至4倍的，稅率為1%；4倍（含4倍）1.2%；在重慶市同時(shí)無戶籍、無企業(yè)、無工作的個(gè)人新購第二套（含第二套）以上的普通住房，稅率為0.5%”概括答題要點(diǎn)。點(diǎn)睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩

36、選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。A試題分析：給文言文語段斷句，需要在疏通文意的基礎(chǔ)上，由易到難，把能斷開的先斷開，對不能斷開的字詞要研究前后語句的含義及聯(lián)系，看看斷在哪里語意才能明白，句子前后的聯(lián)系往往都有標(biāo)志可尋，只要抓住了這些標(biāo)志，就可以輕松斷句。本題可根據(jù)年號、官職名、句意、標(biāo)志來斷句。故選A?？键c(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。.D試題分析：本題考查學(xué)生識記文學(xué)常識的能力。古代文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職

37、、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識的積累。D項(xiàng)，太子又稱皇儲、儲君或皇太子，是我國封建王朝中皇位的繼承人。不能指其他兒子?？键c(diǎn)：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。.B試題分析：這是一道內(nèi)容歸納概括題?？墒褂眉僭O(shè)法與代入法，與選項(xiàng)所在段落進(jìn)行比較：B項(xiàng)“金人來索太上，帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣”金人擄走欽宗后又索求太上皇徽宗，不是太子?！皠e求狀類宦者二人殺之”，殺了兩個(gè)外貌像宦官的人，不是殺的宦官?？键c(diǎn)：評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（1）等到廢欽宗立金人的文書到達(dá)，孫傅非常悲痛地說：“我只知道只

38、有我們的君主能做中國的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死?！保?）金人即使不索求我本人，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長當(dāng)面譴責(zé)他們，或許還有可能把事情辦好。試題分析：本題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。關(guān)鍵字（1）“帝”譯為做皇帝，名詞活用為動詞，“茍”譯為如果，“死”為動用法，譯為為而死。（2）“俱”譯為一同、一起，“面”譯為當(dāng)面，名詞作狀語，“庶或”譯為或許?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。孫傅，字伯野，是海州人，考中了進(jìn)士。擔(dān)任禮部員外郎一職。當(dāng)時(shí)蔡修是尚書，孫傅給他陳述天下的事情，

39、勸告他要立即有所變更。不這樣的話一定會失敗。蔡修沒有采用他的話。升到中書舍人。宣和末年，高麗人入朝進(jìn)貢，使者經(jīng)過的地方，征調(diào)民夫整治舟船，騷動混亂，大量耗費(fèi)。孫傅說，索求民力以至于妨害了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這樣對于中原地區(qū)沒有一點(diǎn)好處。宰相認(rèn)為他說的和蘇軾的話相同，就上奏皇帝把他貶為蘄州安置。給事中許翰認(rèn)為孫傅的言論雖然偶爾與蘇軾的相合，本意也沒有別的，只是就職論事責(zé)備的有點(diǎn)過頭而已。許翰也被罷職離開。靖康元年，朝廷征召孫傅擔(dān)任給事中，晉升為兵部尚書。他上奏章請求恢復(fù)祖宗的法令制度，欽宗問他原因，他說：“祖宗的法令能讓百姓受惠，熙豐年間的法使國家受惠，崇觀年間的法令使奸人得到好處?！碑?dāng)時(shí)的人認(rèn)為他說的是

40、至理名言。靖康十一月，被任命為尚書右丞，不久又改任為樞密院同知，金人包圍了都城，孫傅日夜親自抵擋箭石。金兵分四面鼓噪著前進(jìn)，宋兵敗退，掉到了護(hù)龍河中，尸首都把護(hù)龍河填滿了，城門急忙緊閉。這一天，金人于是登上了都城。靖康二年正月，欽宗到金國大帥的營帳求和，讓孫傅輔佐太子留守都城，依然兼任少傅，二十天了皇帝也沒有返回。孫傅多次寫信請求進(jìn)過送還皇帝。等到廢欽宗立金人的文書到達(dá)，孫傅非常悲痛地說：“我只知道只有我們的君主能做中國的皇帝，如果立異姓人做皇帝，我就為此而死?！苯鹑藖硭髑筇匣?、皇帝皇后、諸位王爺，嬪妃。孫傅留下了太子不遣送。秘密地謀劃著把太子藏到民間，另外找到了像宦官的兩個(gè)人殺了他們，并殺

41、了幾十個(gè)死囚，帶著他們的首級送給了金人，對金人說：“宦官想要私下里讓太子出城，城門口的人互相爭斗殺了他們，誤傷了太子。趁著大帥的軍隊(duì)討伐平定的機(jī)會，殺了這些作亂的人來獻(xiàn)上，如果還是不停止，我就只有用死來繼續(xù)?！边^了五天，沒有肯承擔(dān)這件事情的人，孫傅說：“我是太子的老師，應(yīng)當(dāng)和太子一同生死。金人即使不索求我本人，我也應(yīng)當(dāng)跟太子一起去，求見兩位酋長當(dāng)面譴責(zé)他們，或許還有可能把事情辦好?！庇谑歉鷱奶右黄鹎巴Ｊ亻T的人說：“金人想要的是太子，留守你參與什么？”孫傅說：“我是宋朝的大臣，是太子的老師，應(yīng)當(dāng)誓死相隨?！边@一天晚上，留宿在城門下，第二天，被金人召去。第二年二月，死在北廷。紹興年間，追贈他為

42、開府儀同三司，謚號忠定B試題分析：題干是“下列對這首詩的內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。該題是對詩歌的綜合考查，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個(gè)層面。解答該種題型時(shí)，首先通讀全詩，整體理解把握詩中寫了什么景、什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感，用了哪些手法。然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體詩句逐一進(jìn)行分析判斷。B項(xiàng)，這首詩鄉(xiāng)愁只是其中一種愁情，并不是主旨，詩歌還有對友人的思念之情。故本題選B項(xiàng)。.“懷君”“別緒”直接抒發(fā)了作者對兩位友人的思念之情?！稗D(zhuǎn)如麻”使用了比喻手法，形象寫出羈旅、思鄉(xiāng)、念友等多種愁情交織的狀態(tài)。試題分析：題干是“本詩尾聯(lián)懷君夜難寐，別緒轉(zhuǎn)如麻廣受后世稱道

43、，請賞析這兩句的精妙之處?！北绢}要求賞析詩歌的尾聯(lián)，考查賞析詩句的能力。賞析詩句可以從手法、內(nèi)容、表達(dá)效果及情感等角度進(jìn)行。答題前先通讀全文，整體理解把握詩歌的內(nèi)容。尾聯(lián)“懷君夜難寐，別緒轉(zhuǎn)如麻”，“懷君”“別緒”運(yùn)用直抒胸臆的手法表達(dá)了詩人對兩位友人的思念之情?！稗D(zhuǎn)如麻”使用了比喻的修辭手法，形象寫出羈旅、思鄉(xiāng)、念友等多種愁情交織的狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】賞析詩句的妙處，通常由三部分組成，詩句的內(nèi)容，使用的手法，表達(dá)的效果及作用。答題模式基本是，該聯(lián)（句）使用了什么手法，然后結(jié)合具體詩句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn)，再次寫使用該手法所傳達(dá)出的效果，最后指出其表達(dá)的情感。、（1）不吾知其亦已兮茍余情其信

44、芳2）高低冥迷不知西東3）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連A本題考查語言表達(dá)連貫的能力。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。上文是說“父親距離子女常常比母親更遠(yuǎn)”，與其銜接最緊密的應(yīng)該是和其相比更進(jìn)一層的“父親的存在感比母親更低”，“母親的存在感比父親更高”“子女與父親之間卻未能增進(jìn)了解”與前文陳述對象不一致。由此應(yīng)選A。.B本題考查正確使用成語的能力。東奔西走：形容四處奔走或?yàn)榱诉_(dá)到某個(gè)目的而到處活動。浪跡天涯：到處流浪，足跡遍及天涯海角。據(jù)語境“去成就事業(yè)”，應(yīng)選“東奔西走”。隱忍不發(fā)：克制忍耐而

45、不表露出來。忍辱負(fù)重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，承擔(dān)重任。語境中無“屈辱”之意，應(yīng)選“隱忍不發(fā)”。十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。無懈可擊：沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴(yán)密。語境無“嚴(yán)密”之意，應(yīng)選“十全十美”。親密無間：關(guān)系非常親近密切，毫無隔閡。如膠似漆：形容感情深厚，難舍難分。語境強(qiáng)調(diào)沒有隔閡，應(yīng)選“親密無間”。故答案選B。C本題考查辨析并修改病句的能力。應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。選項(xiàng)A,語序不當(dāng)，“雖”應(yīng)移到“他”后面。選項(xiàng)B,句式雜糅，可以刪掉“產(chǎn)生”。選項(xiàng)D,中

46、途易轍，“子女而言”并未構(gòu)成一個(gè)完整的句子，而下面卻開始說“中國的父親”的事，或成分殘缺，在“子女”前面加“對”；語序不當(dāng)，“往往”應(yīng)移到“父親”后面。故答案選C?！军c(diǎn)睛】辨析并修改病句類試題，考生要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累病句的典型例句，然后結(jié)合病句病因的辨析不同類型病句的特點(diǎn)。常見的病句類型例如，成分殘缺或贅余：是常見的病句類型，主要有主語殘缺，謂語殘缺，中心語殘缺，介詞殘缺，較典型的是介賓短語淹沒主語造成主語殘缺，修飾語過長淹沒中心詞造成中心語殘缺，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜造成介詞殘缺，成分贅余典型的是前后的語意重復(fù)，答題是注意劃分句子成分，找到殘缺的對象。表意不明：是常見的病句類型，主要有指代不明，

47、劃分不明，省略不明和詞義內(nèi)涵不明。句子中出現(xiàn)指代性詞語，看指代是否明確；查看句子中的修飾成分，看是否能同時(shí)修飾后面的兩個(gè)詞語。結(jié)構(gòu)混亂：是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現(xiàn)為把表示同一個(gè)意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現(xiàn)在前面的句子沒有表述完整，后面又出現(xiàn)的新的陳述對象?！敬鸢浮?1)“壽辰”改為“華誕”；(2)“耿耿于懷”改為“憧憬”或“魂?duì)繅艨M”；(3)“我要代表”改為“我謹(jǐn)代表”；(4)“您們”改為“你們”或“您”；(5)“手足”改為“同窗”。本題考查語言表達(dá)得體的能力。語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符

48、合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用的的當(dāng)?shù)?。此題第一處“壽誕”用詞不當(dāng)，壽誕主要指年事已高的人壽辰。第二處“耿耿于懷”意思是形容令人牽掛或不愉快的事在心里難以排解。不符合全校校友的心情。第三處，“我要代表”顯得語詞過于強(qiáng)硬。第四處“您”不能用作復(fù)數(shù)。第五出“手足”是指親生兄弟，此處同學(xué)聚會參加校慶應(yīng)該用“同窗”?！敬鸢浮恳呙缪邪l(fā)包括實(shí)驗(yàn)室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)節(jié)，在28c冷藏保存的條件下流通，最后給消費(fèi)者使用，并作應(yīng)用研究，以觀察上市疫苗的保護(hù)效力和安全性?！?/p>

49、解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。這是一道流程圖描述的題目，題干的要求是：請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。考生要注意觀察流程圖箭頭的指向的方向，然后按照順序進(jìn)行描述和概括，注意把握疫苗的幾個(gè)階段：研發(fā)階段、生產(chǎn)階段、流通階段、使用階段，抓住以上幾個(gè)階段的特點(diǎn)進(jìn)行概括描述，最后要注意字?jǐn)?shù)的要求?！军c(diǎn)睛】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的題目，圖文轉(zhuǎn)化的題目主要有解析徽標(biāo)、解說題片、描述圖片、分析統(tǒng)計(jì)圖表和漫畫等，此題屬于圖片類，圖片有解說和描述，解說注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個(gè)要素之間的邏輯關(guān)系。描述圖片注意抓住題干要求的重心，重點(diǎn)描述圖片中的對象的特征，內(nèi)涵等，同時(shí)注意一些修辭的要求重拾文化，共創(chuàng)未來古老的中國正煥發(fā)著青春的光彩現(xiàn)代化與近代化的口號充斥在我們的周圍，但傳統(tǒng)的文化卻與我們漸行漸遠(yuǎn)。如何重拾文化的厚重感成了每個(gè)炎黃子孫所要解決的難題不可否認(rèn)，西方引導(dǎo)的近代化和現(xiàn)代化給人類帶來了高科技的享受，但隨著地球資源日益加速的耗竭和生物圈環(huán)境日益嚴(yán)重的破壞，它也逐漸讓人類走向了一條慢性死亡的道路。不僅如此，經(jīng)濟(jì)與科技的飛速發(fā)展使世界變小，而人心與人心卻逐漸的遠(yuǎn)離重拾文化所帶來的理智與和諧成了指點(diǎn)