2022古箏文藝匯演主持詞串詞

1、第8頁 共8頁2022古箏文藝匯演主持詞串詞2022 古箏文藝匯演主持詞串詞三篇一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。以下是精心搜集整理的關(guān)于 2022 古箏文藝匯演主持詞串詞，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。1 2022 古箏文藝匯演主持詞串詞三篇1 1尊敬的各位家長，各位同學！下午好，歡送大家參加澤雅古箏第一期音樂會，我是主持人連萌，很快樂為大家主持今天的音樂會。古箏歷來譽為民族樂器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，極具表現(xiàn)力和感染力，每當琴聲悠揚，一股舒適之意便會涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華美而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原，此時此刻，讓我們

2、一起去體會它的美吧。1、請欣賞古箏獨奏剪靛花，演奏者：沈鈺。2、接下來的這首小曲子，是有小小年紀的 _ 小朋友表演的，雖說學習的時間不長，但彈起琴來還是有模有樣的，請欣賞劉玉點小朋友為我們演奏的上學歌。3、下面有請 _ 同學為我們帶來優(yōu)美動聽的西江月。古箏的旋律一直回想在我們的腦海，但快樂總是過得很快，相聚總是短暫，友情無限長！感謝大家在百忙之中來聆聽此次古箏音樂會，澤雅古箏第一期音樂晚會到此完畢！祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。1 2022 古箏文藝匯演主持詞串詞三篇2 2會：尊敬的各位來賓君：各位家長會：各位教師君：同學們合：大家晚上好！會：期盼已久的“20年藍天藝術(shù)中心古箏匯報晚會”

3、終于到來了。君：我們很榮幸可以站在這個舞臺上主持節(jié)目，我是李佩君。會：我是劉 _?；厥缀退{天一起走過的路，真是感慨萬千??！君：是啊！這里的教師既是嚴父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長起來！會：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！君：在這里我們播種了夢想，收獲了喜悅！會：這里記錄了我們的失敗，也了我們的成功！君：在這里我們不僅學到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！會：這里就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴！君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位教師的耐心指導及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。會：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了！君：在這個沖動的時刻；會：在

4、這個豐收的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出 _ 和茹 _。君：首先請欣賞古箏二重奏戰(zhàn)臺風。會；一天之計在于晨，一年之計在于春。春天是個美妙的季節(jié)，是個活力勃勃的季節(jié)，接下來請大家心想一首充滿活力的曲子春苗，表演者陳 _。君：接下來一首紫竹調(diào)會：接下來由我和我的伙伴來表演一首齊奏古箏小品倒騎驢，這首曲子描寫了八仙之一張果老在王母娘娘的蟠桃大會上，因為醉酒而把毛驢倒過來騎得滑稽場面。掌聲請出我的伙伴！君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個音樂舞臺，我們要獻給他們一首感恩的歌。會：所有的贊美的語言都還不能表達出你們的偉大。就讓我們用最甜美的聲音，最得意的笑臉來唱出對您深深的愛吧。母親，你們辛苦了！全體合

5、唱最美的畫君：精彩的節(jié)目總是令人回味無窮；會：美妙的音樂總是讓人意猶未盡！君：回首過去，我們熱情洋溢會：展望將來，我們斗志昂揚君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，會：有孜孜以求的莘莘學子君：在這里，散發(fā)著油墨的清香，會：跳動著青春的旋律君：在這里，有我們對生活的，會：更有我們對將來的渴望君：因為，我們始終相信：明天會更好合：今天的成績匯報會到此完畢，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成1 2022 古箏文藝匯演主持詞串詞三篇3 3尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優(yōu)秀的孩子們：大家晚上好！歡送您來到 _ 主辦的“少年兒童古箏專場演奏會”的現(xiàn)場！在這個熱情的季節(jié)，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊

6、助威！今天，這個舞臺是專為 _ 的孩子們準備的，因為今天孩子們要向大家展示古箏的魅力和自己的風采！感謝 _ 為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺！古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽，蘊含千年文化內(nèi)涵，雅俗共賞，易于學彈。孩子們通過對古箏的學習，不僅可以起到益智、培養(yǎng)耐心、啟發(fā)想象力、增強記憶力等，還可以增強兒童對藝術(shù)的認知，促進大腦發(fā)育。培養(yǎng)孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，舒緩孩子的情緒，緩解學習壓力，動靜結(jié)合，更加促進各門功課的學習。今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了 3 年，有的彈了 2 年、1 年，有的彈了 6 個月，有的剛剛彈了 20 多天。這些孩子們能敢于坐在這個舞臺上展

7、示自己，他們就是優(yōu)秀的！您的掌聲一定能鼓勵他們彈奏的更加精彩！用音樂編織童年讓指尖演繹精彩！_“少年兒童古箏專場演奏會”如今開場！1、雙手指法 1-7 套首先掌聲有請 _ 的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：掌聲響起來！2、單手指法 1-5 套；閉目陶醉，瑟瑟箏鳴不覺于耳，感謝孩子們讓我們第一次享受到國琴帶給我們心靈的陶醉？單手指法彈奏！掌聲有請3、_ 的金山上；臺上的精彩來自于臺下的喝彩！請不要吝惜您的掌聲和吶喊聲！今天你為多少人鼓掌，明天就有多少人為你喝彩！4、勾托練習；接下來有請小朋友帶來勾托練習5、孟姜女；蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明

8、，下面人為我們演奏孟姜女，掌聲有請！6、鳳翔歌；孩子們在學校里緊張的學習一周文化課后，進入古箏班，對孩子來說是一種調(diào)整和放松，更能促進文化課的進步，同時，古箏給孩子帶來了自信，帶來了快樂，帶來了友誼。本來這些孩子們誰也不認識誰，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長路上，讓孩子們互相鼓勵，共同進步吧！古箏合奏鳳翔歌，演奏者：7、紫竹調(diào)；掌聲送給優(yōu)秀的孩子們！翟教師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績，見證孩子成長的足跡！今天是孩子們第一次上臺演奏，請把鼓勵的掌聲送給我們優(yōu)秀的孩子！接下來是四位小演奏家為我們演奏紫竹調(diào)掌聲響起來！下面請欣賞學習古箏一個月的周梓晗小朋友為大家?guī)砉殴~獨奏在 _ 的金山上完畢：應(yīng)廣闊家長朋友的需求，在保證教學質(zhì)量的前提下，_ 新學期擴大招生，請大家互相轉(zhuǎn)告這個好消息！并且全年交費有很大優(yōu)惠的，千萬不要錯過時機哦！學習古箏的好處：教兒童學習器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的根本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧開展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關(guān)重要。許多幼兒教學專家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)古箏學習好的兒童文化學習也名列前茅，在教師眼中他們是全面開展的好學生，在同學眼中他們快樂合群。這些孩子不但學會了一門專長，變得聰明、性格好，而且更能培養(yǎng)、開展孩子的注意力、思維才能