西師大版二年級下學期語文期末綜合復(fù)習積累練習

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大版二年級下學期語文期末綜合復(fù)習積累練習班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。2. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“?！钡淖x音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。3. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（

2、_）。2“言”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。3“事”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。4“弟”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。5“爪”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。tu dng ji sh hi zi hi yng d p zh shi shn jio r gu p mo kun gung 5. 讀拼音，寫詞語。 hi zi w wa hi yng zh shi tin d gng zu yn jing r gu 6. 看拼音 寫詞語shu to mo zi dng shn xi yn dng k （_） （_） （_） （_）d t shu h shu din tng

3、 zh nn zhn （_） （_） （_） （_）形近字詞7. 形近字組詞。潑（_）炮（_）度（_）誰（_）汽（_）撥（_）跑（_）渡（_）準（_）氣（_）8. 我會比一比，再組詞。妝（_） 象（_） 休（_） 川（_）壯（_） 像（_） 體（_） 州（_）鋒（_） 波（_） 桃（_） 注（_）峰（_） 披（_） 逃（_） 往（_）蜂（_） 坡（_） 跳（_） 住（_）9. 比一比，再組詞。貝（_） 甲（_） 幣（_） 財（_） 見（_） 申（_） 巾（_） 材（_）炒（_） 燉（_） 燒（_） 飯（_）抄（_） 純（_） 澆（_） 板（_）補全詞語10. 把詞語補充完整。（_）窮（_）盡

4、煙（_）云（_） （_）山（_）川 （_）遙（_）遠聞名（_）（_） 秀麗（_）（_）奇（_）怪（_） 金光（_）（_）11. 我會把詞語補充完整。（_）里（_）云 （_）（_）拂面 （_）空（_）洗（_）致（_）勃 （_）（_）難忘 引（_）注（_）華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_）12. 看圖補充詞語。 （_）霧繚（_） （_）天（_）地 微風（_）（_） 電（_）雷（_）句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。1細雨落下來。（如絲的 輕輕地）（將括號里的詞加入句子中）_2滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。_像_3喜鵲阿姨，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲_一會兒_，一會

5、兒_。4公園里 美麗 花兒 的 多么 啊（連詞成句并加上恰當?shù)臉它c符號）_14. 照樣子寫句子。1樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。 _2風把樹葉吹走了。樹葉被風吹走了。 小亮把鋼筆放到桌子上。_3葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。不吃飯怎能長個子？_4官員們一邊看一邊議論。_15. 我會按要求寫句子。1.霧是個又淘氣又頑皮的孩子。（仿寫句子）_2.他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。（用帶點詞寫句子）_3.我該把誰藏起來呢？（寫一個問句）_4.把句子寫具體。_天空飄著_氣球。16. 照樣子，把句子寫具體。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點的詞語仿寫句子） _，有時候_，有時候_。

6、2這些事物象什么？想一想，選擇兩個寫下來。柳條 路燈 霧 蒲公英 銀杏葉_象_。_象_。17. 按要求改寫句子。1照樣子，改寫句子。（1）示例：爸爸把一根枝條遞給了妹妹。一根枝條被爸爸遞給了妹妹。人們把大米磨成粉。_（2）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。（用加點字寫句子）_像_。2不改變原意，換個說法。難道它的味道很特別嗎？ _3把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標點符號。（1）它 味道 的 很 特別 難道 嗎_（2）糕 很多很多 這 做成 要 人 才能_4照樣子，寫句子。一塊糕要經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。獅子和

7、兔子從前，森林里有一只獅子，他的力氣特別大，脾氣也很大。他自認為是百獸之王，根本不把森林里其他的小動物放在眼里。一天，獅子正躺在草叢中懶洋洋地曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到了他身上，咬得他又疼又癢。獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。兔子蹲在一邊“哧哧”地笑。獅子惱羞成怒：“笑什么？這討厭的紅螞蟻沒咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地說：“如果它們咬我，我就跳進水里去?！蓖米拥脑捥嵝蚜霜{子，他縱身跳到河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。兔子說：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。”1從文中找出下列詞語的近義詞。提示（_） 立刻（_）2用“_

8、”畫出獅子被紅螞蟻咬后，是怎么做的。3這個故事告訴我們（ ）A獅子不是真正的百獸之王。B獅子的辦法不如兔子。C遇到問題要動腦筋，找到解決的辦法。 19. 閱讀短文，回答問題。我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de d）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂（ cu chu）柳，在微風的吹（ chu cu）拂下，柳條迎風起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nn nn）綠的草地，草地上開著黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1用“”畫出文中加點字的正確讀音。2文中哪個詞

9、語說明了水清？（ ）A清可見底B引人注目3第二自然段先寫了湖水的_和_，再寫湖的四周最引人注目的是_，樹下有_和_，最后寫湖上有_。4短文主要講了（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么有。5用幾句話寫一寫你家鄉(xiāng)的美景吧！_20. 課內(nèi)閱讀。我要的是葫蘆（節(jié)選）一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是萌蘆?！睕]過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小萌蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。1鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？用“”在文中畫出來。2這個人為什么對鄰居說的話感到很奇怪？_3從種葫蘆的人說的話中，我們可以看出（ ）

10、A他不懂果實和葉子的關(guān)系。B他不喜歡鄰居，不肯聽取鄰居的勸告。4種葫蘆的人想要的是葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？_21. 閱讀下文，回答問題彩虹和石橋雨后，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風啊!可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來北往的人。彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而

11、那古橋，卻依然堅實地站著。1從文中找出“五顏六色”的近義詞。_2文章共有_個自然段。從第3自然段中找出一個和“一言不發(fā)”意思一樣的詞。_。3第3自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個詞表示嗎？_。請再寫三個表示笑的詞語_、_、_。4彩虹說古橋不配叫橋的理由是_。5彩虹和古橋，你喜歡誰？請說說理由。_22. 課外閱讀。風和火柴一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下?；鸩裉ь^對風說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風回答：“孩子，我是不忍心

12、看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒?。】赡髿⒘宋叶虝旱纳械拈W光點”1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。頃刻：_。惋惜：_。2火柴的“閃光點”是_。3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風頭，想炫耀自己。B忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識好人心。4風婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，就把火柴吹滅了，你覺得風婆婆這樣做對不對？為什么？_看圖寫話23. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。仔細觀察圖畫，想想圖中的小動物之間發(fā)生了什么故事，再把想到的故事寫下來。_24.

13、 看圖寫話。（想一想）圖上的小猴和小狗在干什么？后來發(fā)生了什么事？最后怎么樣了？（選一選，用一用）用力 扔去 歡笑 飛快地 撲通一聲 又大又深 靈機一動 伸長尾巴 拉住_25. 看圖寫話。請仔細看圖，把你看到的和想到的寫下來，注意語句通順，意思連貫。_26. 看圖寫話。提示：圖中畫了什么？給你怎樣的感覺？請按一定的順序?qū)懗鰜怼27. 仔細看圖，想想發(fā)生了什么事，再展開合理的想象，把故事寫下來。_答案1、cng 丶 船艙 六 左右 組件 m 宀 保密 g 一 堅固 十五 丨 問題 2、y 丨 郁悶 十 左右 一般 dng 叮囑 nng 叮嚀 十一 聊天 3、5 丿 獨體 言 獨體 一 上下 丷

14、 獨體 爪4、頭頂 就是 孩子 海洋 肚皮 知識 山腳 如果 皮毛 寬廣5、孩子；娃娃；海洋；知識；田地；工作；眼睛；如果；6、手套 帽子 登山鞋 運動褲 地圖 水壺 手電筒 指南針 7、潑水 花炮 度假 是誰 水汽 撥動 跑步 渡船 準備 氣體 8、妝容 大象 休想 川流不息 壯觀 好像 體面 自治州 鋒利 波浪 桃子 注意 山峰 披肩 逃跑 往事 蜜蜂 山坡 跳舞 住所 9、貝殼 甲蟲 錢幣 財富 看見 重申 毛巾 木材 炒菜 燉肉 燒水 吃飯 抄寫 單純 澆花 木板 10、山 水 消 散 名 大 山 路 中 外 神 奇 形 狀 閃 閃 11、萬 無 春 風 碧 如 興 勃 終 生 人 目

15、 兒 女 子 孫 大 地 12、云 繞 冰 雪 習 習 閃 鳴 13、如絲的細雨輕輕地落下來。 紅紅的太陽 一個大火球。 小貓 走到桌子上 走到沙發(fā)上 公園里多么美麗的花兒啊！14、月牙像小船一樣掛在天上。 鋼筆被小亮放到桌子上。 不吃飯不能長個子。 媽媽一邊做飯，一邊唱歌。15、媽媽是個又溫柔又體貼的女人。 他一邊唱歌，一邊跳舞。 我該回家了嗎？ 藍藍的 五顏六色的16、放假時可真忙 學奧數(shù) 練鋼琴 柳條 少女濃密的頭發(fā) 路燈 黑暗中的衛(wèi)士17、大米被人們磨成粉。 彎彎的月亮 一條小船，靜靜地掛在夜空 它的味道很特別。 難道它的味道很特別嗎？ 這糕要很多很多人才能做成。 一定要有適宜的溫度，

16、細菌才能生長。18、1 提醒 立即 2獅子跳起來，吼著，蹦著，翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是他累得筋疲力盡，還是趕不走身上的紅螞蟻。3C19、1de chu chu nn2A3 清 綠 垂柳 草地 小花 小橋 4A5的家鄉(xiāng)背靠鳳凰嶺，東臨伊河水，位于八百里伏牛山懷抱之中，春天來了，水漲起來了，山潤澤起來了，于是就有了：遙看伏牛蒼屏，耳聽伊河琴聲的美景；仙鶴也來了，在伏牛之頂九皋山上清越啼鳴，鳳凰嶺之鳳凰振翅相應(yīng)，真是一派古風濃郁的的仙境之地呀。20、1“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”2因為他認為葉子上的蚜蟲和葫蘆沒有關(guān)系，不用治，他要的是葫蘆而不是葉子。3A4因為他沒有治葉子上

17、的蚜蟲，一步步導(dǎo)致小葫蘆慢慢變黃、落掉。21、1五彩繽紛2 4 一聲不響 3嘲笑；微笑；大笑；狂笑4腰彎得就像個駝背的小老頭5古橋。因為古橋不得意，不驕傲，不聲不響地幫助別人。22、1 極短的時間 對蠟燭的不幸遭遇表示同情、可惜 2燃燒3C4不對，正如火柴自己所說，它短暫的生命最大的價值就在于燃燒，而風婆婆卻扼殺了它短暫的生命中的閃光點。23、示例：放學了，天突然下起雨來了！幸好小白兔聽媽媽的話，早就準備好了雨傘，于是打著傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走著走著，她忽然看到小狗躲在大樹下。小白兔明白了，小狗沒有帶雨傘。于是她熱情地走上前，邀請小狗和她一起走，小狗開心極了。他們有說有笑地一起走回家去。24、示例：森林里小猴子在和小狗玩游戲，小猴扔骨頭讓小狗去撿，只見小猴用力把骨頭扔出去，小狗歡笑著飛快地追去，只聽見撲通一聲，小狗掉進了一個又大又深的陷阱里面，小狗嚇壞了趕緊喊：“救命呀！”小猴跑過來對小狗說別害怕，我來想辦法，小猴靈機一動想出了一個好辦法，他把自己的屁股對準陷阱，伸長尾巴讓小狗拉住，就這樣救出了小狗。25、范文：太陽剛從東方升起的時候，小白兔就在地里鋤地了。它舉著鋤頭在田地里松土、挖坑，累得滿頭大汗?？油诤昧?，月亮也出來了。小白兔便在月光下把白菜種子一粒粒灑進坑里，再細心地蓋上泥土。它每天冒著烈日給種子澆水、施肥，過了幾天，菜苗長出來了，綠綠的