一年級上冊品德教案校園里的號令_人教（新版） (2)

1、PAGE3 / NUMPAGES3校園里的號令教學設(shè)計 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學習、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 一、教學目標 要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結(jié)合 ,訓(xùn)練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,

2、這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓(xùn)練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。 1.認識校園鈴聲 ,懂得鈴聲的不同含義。 要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練

3、幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 2.學會根據(jù)鈴聲、播送等提示開展學校生活。 3.知道遵守學校生活的規(guī)那么與紀律的重要性 ,做到遵守學校作息時間。 二、教學重點 、難點 1、認識校園鈴聲 ,學會遵守作息時間 ,形成規(guī)那么意識。 2、幫助學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。 三、教學過程 活動一：猜謎語 ,找鈴聲 出示教科書第24頁中間的謎語 ,讓學生猜一猜。 請猜對的同學說一說他們這樣猜的理由。 3

4、.請學生找一找 ,鈴聲藏在校園里的哪些地方？ 小結(jié)：校園里的鈴聲到處都有 ,是我們學習、生活的好伙伴。 活動二：小小鈴聲作用大 1.引導(dǎo)學生結(jié)合自己的校園生活想一想 ,鈴聲響起時 ,其他人都是怎么做的？結(jié)合生活實際說一說 ,不遵守鈴聲會怎樣？ 2.組織學生表演。教師播放鈴聲 ,其他同學聽到這個鈴聲后怎樣做。 3.其他同學對他們的表演進行評價 ,哪些地方做得對 ,哪些地方做得還不夠好 ,要注意哪些問題。 4.引導(dǎo)學生討論 ,為什么要聽鈴聲的話？ 小結(jié)：鈴聲方便了我們的學習和生活 ,每天我們都離不開它。 活動三：我會做 1老師講課時 ,我們應(yīng)該怎么做。 1過渡：現(xiàn)在 ,正式上課的鈴聲響了 ,老師要

5、講課了。老師講課時我們該怎么做？ 2學生討論發(fā)言 ,教師進行板書：眼睛仔細看 ,耳朵注意聽。 3小結(jié)：老師講課時 ,我們要眼睛仔細看書或看黑板 ,耳朵注意聽老師講或同學發(fā)言。 2老師提問時 ,應(yīng)該怎么做。 1提問：老師提出問題時 ,你們是怎么做的呢？ 學生交流討論。引導(dǎo)學生了解老師提問時要開動腦筋認真思考 ,積極舉手發(fā)言 ,發(fā)言時聲音要響亮教師進行板書：腦子認真想 ,發(fā)言聲響亮。 2提問：有幾個小朋友 ,他們是怎樣做的呢？我們一起看看。 播放視頻：上課發(fā)言 3提問：你愿意向哪位小朋友學習呢 ,說說為什么？ 4學生模擬演練。教師請舉手標準不喊叫的同學答復(fù)下列問題 ,并提醒聲音較小的同學大聲答復(fù)。

6、 小結(jié)：鈴聲方便了我們的學習和生活 ,每天我們都離不開它。 活動四：讀兒歌 ,學規(guī)那么 1.出示“鈴聲兒歌 ,請學生讀一讀 ,想一想 ,這個兒歌提示我們應(yīng)該怎樣做？ 校園鈴聲叮鈴鈴 ,各種命令能聽清。 聽到上課鈴想起 ,迅速有序課堂等。 2.請學生結(jié)合自己的實際經(jīng)驗 ,總結(jié)聽到鈴聲后的正確做法以及鈴聲的重要作用。 小結(jié)：小小鈴聲學問可真大呀!小學生要學會分辨鈴聲。 活動四：聽鈴聲 ,守規(guī)那么 1.準備本校上課、下課鈴聲的錄音。 2.邊播放鈴聲錄音邊出示學生正在從事活動的照片或視頻 ,引導(dǎo)學生討論 ,聽到這個鈴聲 ,應(yīng)該怎么做。 總結(jié)：鈴聲引導(dǎo)學生遵守作息時間 ,形成規(guī)那么意識 ,如果不遵守規(guī)那么 ,就會影