【期中期末】年山東省濟南市某校初二（下）期中模擬考試語文試卷詳細答案與解析與答案及解析

1、試卷第 =page 20 20頁，總 =sectionpages 20 20頁試卷第 =page 19 19頁，總 =sectionpages 20 20頁年山東省濟南市某校初二（下）期中模擬考試語文試卷一、單選題1. 下列詞語中畫線字的讀音完全正確的一項是（） A.狩獵（shu） 閉塞（s） 連翹（qio） 咄咄逼人（du）B.驀然（m） 嘈雜（co） 幽悄（qio） 戛然而止（ji）C.糾葛（g） 冗雜（rng） 農(nóng)諺（yn） 風雪載途（zi）D.翩然（pin） 砂礫（l） 龜裂（jn） 誨人不倦（hu）2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（） A.枯燥 天然氣 銷聲匿跡 冰雪融化B.震憾

2、雷陣雨 人情世故 豐功偉績C.輻射 頂粱柱 不知所措 無精打采D.彗星 馬前卒 再接再勵 海枯石爛3. 下列畫線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?A.聽了郎朗精彩的鋼琴獨奏曲黃河后，大家都嘆為觀止。B.鐘南山獲“共和國勛章”這一殊榮，是當之無愧的。C.這部小說的情節(jié)抑揚頓挫，引人入勝。D.讀完詩，我們才大徹大悟，“關關雎鳩，在河之洲”運用了比興的手法。4. 下列句子沒有語病的一項是（） A.隨著經(jīng)典詠流傳等文化節(jié)目的熱播，激發(fā)了大家學習古典詩詞的熱情。B.科學防控新冠肺炎疫情，重點在于早隔離、早治療、早發(fā)現(xiàn)、早報告。C.保護生態(tài)環(huán)境，建設美麗家園，是我們每個人義不容辭的責任。D.學校團委舉辦“黨在我

3、心中”誦讀活動，旨在以喜迎建黨百年華誕為目的。5. 下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠鞘窃鯓拥囊环N樹啊？_。_。_。_。這樣平凡的灌木叢，不曾有人贊美過它們，卻能在這陡崖峭壁，溝溝坎坎，生得潑潑辣辣、漫山遍野。伸進土層里的灰色、黑色的根，堅硬異常，露出地面的，便可看得到它們努力生長的態(tài)勢側生的小枝長不足寸，為了保存水分，細碎的小葉子泛著蠟質的光澤，大大小小的樹枝上附生著許許多多的荊棘身高不足一尺，枝干看上去孱弱纖細，扭曲著向上生長，一伸手就可折彎的樣子為了支撐平凡的身軀，為了奪取更多的水分，這些樹根靜默緘口，努力掙扎求生A.B.C.D.6. 下列關于文化常識表述有錯誤的一項

4、是（） A.“虞山王毅叔遠甫刻”中“甫”是男子美稱，多附于字之后。B.戲曲行當有“生、旦、凈、丑”四大主要類型，“小生”扮演年輕女子。C.“征蓬”是飄飛的蓬草，古詩中常用來比喻遠行之人。D.“信天游”是流傳在中國西北地區(qū)的一種民歌形式。它以浪漫主義的比興手法見長。二、文言文閱讀 閱讀下面文本，完成下列各題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗

5、折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （1）下列畫線詞解釋有誤的一項是（）A.潭中魚可百許頭 可：可以B.日光下澈 澈：穿透C.往來翕忽 翕忽：輕快迅疾的樣子D.悄愴幽邃 邃：深 （2）下列各項中畫線詞意義和用法相同的一項是（）A.潭西南而望 中峨冠而多髯者為東坡B.以其境過清 能以徑寸之木C.不可知其源 其船背稍夷D.全石以為底 中軒敞者為艙 （3）下列對選文理解有誤的一項是（）A.本文語言生動，具有表現(xiàn)力。例如“斗折蛇行”，運

6、用比喻生動形象地寫出溪岸曲折明滅的特點。B.文章第二段寫潭中魚動態(tài)靜態(tài)美，也側面表現(xiàn)了潭水的清澈。C.作者以發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭中氣氛交代同游之人為順序來安排材料。D.本文借景抒情，表達作者寄情山水的樂趣及對自然美景的喜愛。 閱讀下面文本，完成下列各題。周 處周處年少時，兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為“三橫”而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱，經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。乃入?yún)菍で搴?，云：“欲自修改而年已蹉跎，終無所成?！?/p>

7、清河曰：“古人貴朝聞夕死，況君前途尚可。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣。 （1）用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）義興人謂為“三橫”而處尤劇 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。且人患志之不立，何憂令名不彰邪？ （3）選文記敘了周處_的故事，告訴我們_的道理。三、古詩詞鑒賞 閱讀下面文本，完成下列各題。浣溪沙蘇 軾風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣，沙上不聞鴻雁信，竹間時聽鷓鴣啼。此情惟有落花知！【注】輕云：本指輕薄飄浮的白云。這里比喻柳絮。沈郎：蘇軾自比南朝詩人沈約，體弱多病。 （1）下面對詩歌的賞析有誤的一項是（）A.上片前兩句描寫了一幅春意盎然、生機勃勃

8、的景象。B.第三句詞人自比沈郎，整幅畫面頓時從明快變?yōu)殛幱?；這一喜、一憂產(chǎn)生了跌宕的審美效果。C.“沙上不聞鴻雁信”一句中，用“鴻雁傳書”的典故，表現(xiàn)詩人旅途奔波之苦。D.最后一句詞人移情于物，使無知的落花成為知己，耐人尋味。 （2）展開聯(lián)想和想象，描繪“風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥”所展現(xiàn)的畫面。四、默寫題 按要求填寫相應語句。 （1）海內存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）_，在水一方。（詩經(jīng)蒹葭） （3）微君之故，_。（詩經(jīng)式微） （4）_，悠悠我思。（詩經(jīng)子衿） （5）一日不見，_。（詩經(jīng)子衿） （6）氣蒸云夢澤，_。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） （7）_，君子好逑。（詩經(jīng)關雎

9、） （8）陶淵明桃花源記中描寫桃花林美景的句子是：_，_。五、名著閱讀 閱讀下面文本，完成下列各題。赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？ （1）本選段選自名著_，作者既是一位杰出的_，還是一位特殊的教育家。 （2）“永遠保持赤子之心”是“我”一生為人處世的準則，也是對家人的要求。請結合整本書的內容，談談你對“赤子之心”的理解。六、現(xiàn)代

10、文閱讀 閱讀下面文本，完成下列各題。鯨落，世上最壯美的重生“大海深處，廣袤荒漠。鯨，生于斯，長于斯，落于斯。鯨落，最后擁抱大海的方式。一朝鯨落，萬物重生。鯨，悲寂瀟瀟下，繁榮此中開，鯨落，世上最為壯美的重生。”南京師范大學生命科學學院陳炳耀副教授在自己的朋友圈發(fā)布了這樣一首小詩。與此同時，“我國科學家在南海首次發(fā)現(xiàn)鯨落”也成為了網(wǎng)絡熱詞。近日，我國“探索一號”科考船完成2020年度第一個科考航次（TS16航次），返回三亞救助局碼頭，同時帶回來一個令人驚喜的消息：隨船科學家在南海首次發(fā)現(xiàn)一個約3米長的“鯨落”，這是我國科學家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。一鯨落，萬物生?！蚌L落”是指鯨死亡后落入深海

11、形成的生態(tài)系統(tǒng)，它與熱液、冷泉一同促進了深海生命的繁榮。被稱為深海生命的“綠洲”。有研究者發(fā)現(xiàn)，在北太平洋深海中，一個“鯨落”可能就維持了至少有43個種類1.249萬個生物體的生存。這里形成的生物群落，甚至可以延續(xù)上百年?！蚌L落”的形成通常會經(jīng)歷四個階段，每個階段有不一樣的生物群落。首先是食腐動物，如盲鰻、睡鯊，還有少量的石蟹、鼠尾魚和數(shù)百萬只兩足動物等。它們會消耗掉剛剛沉入海底的鯨尸上大量的肉和脂肪。當它們離開后，“鯨落”生態(tài)便會被多毛綱、連蟲目和一些蝸牛為首的軟體動物包圍，甚至會培養(yǎng)出一些在別的環(huán)境中從未被發(fā)現(xiàn)過的新物種食骨蠕蟲就是“鯨落”中誕生的特有物種。至今科學家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣

12、的新物種。它們會吃掉剩下的一些組織碎片以及之前生物所留下的殘渣，比如鯨骨中的沉淀物。下一個階段是“硫化”階段，主角是數(shù)量龐大的厭氧細菌，它們會進入鯨骨中去分解骨骼中的脂質，并排出硫化氫。所以這個階段會產(chǎn)生一些有毒物質，不過并不影響這里的生命活動。海底的貽貝、哈蜊、帽貝和海螺等生物會以這些厭氧細菌為食，因此它們會在骨架周圍攀附生長。最后，當鯨的所有養(yǎng)分都被利用完，骸骨中含有的礦物質便會慢慢變成礁巖或沙粒。也就是說，可能我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實就是一具海洋生物的遺骸。海洋專家表示，目前國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個。一方面，當然是因為發(fā)現(xiàn)一個“鯨落”

13、并不容易，另一方面，并不是所有死掉的鯨都會成為“鯨落”。因為鯨脂相對于海水的密度較低，所以很多鯨死后都會漂浮在水面上，有一些會隨波逐流擱淺在海灘上。比如抹香鯨頭的上部有巨大的腦油器，露脊鯨有著厚實的鯨脂層，它們死后都會漂浮在水面。就算是一些因密度大而能緩慢下沉的鯨尸，因為體內臟器與之前的食物腐化的緣故而產(chǎn)生大量氣體，也可能會重新浮出水面。比如座頭鯨和藍鯨等。只有少數(shù)下沉的鯨尸因為各種因素才會完美“鯨落”，成為海底的一片“生命綠洲”。從“鯨落”的骸骨，可以看到其浪漫壯麗的一生。死亡不是生命的終結，而是作為延伸，開啟了更多生命。 （1）下面各項對文章內容理解有誤的一項是（）A.第段引用小詩開頭，引

14、出說明對象，詩意而又凝練地概括了“鯨落”的特點，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.“鯨落”的形成通常經(jīng)歷四個階段，隨著營養(yǎng)物質的變化及數(shù)量越來越少，其生物主角也逐漸發(fā)生了轉變。C.根據(jù)文意可知，鯨尸如果能夠下沉，就會形成“鯨落”，但鯨尸很難下沉，所以“鯨落”數(shù)量不多。D.“生命綠洲”這一說法生動形象地說明“鯨落”不僅可以滋養(yǎng)深海中的諸多生命，還能培養(yǎng)出一些新的物種。 （2）從說明方法的角度，分析第段畫線句的表達作用。至今科學家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。 （3）閱讀第段，分析下面句中畫線詞語的表達作用。海洋專家表示，目前國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個。 閱讀下面文本，完成下列各題。田壟

15、深處清明過后，鶯飛草長。柳絲翠綠，在暖風里搖擺。枝繁葉茂的紅葉石楠樹，綻放出一叢叢火焰，在柏油村路兩邊升騰，氤氳著濃厚的春天氣息。我前往瀏陽河畔的金石村，訪問家庭農(nóng)場主孔蒲中。車在明媚的陽光里穿行，眼前是一望無邊層層疊疊的深綠和金黃。油菜花芬芳醉人，鄉(xiāng)野色彩悅人，水渠清波照人。從車上下來，我朝田壟深處走去。腳下一條條縱橫交錯的綿長田埂，好似纖纖如縷的琴弦。孔蒲中，中等身材，皮膚黝黑，留著小平頭。他站在稻田邊的土堤上迎接我。看得出來，他已經(jīng)下地干一陣活兒了，褲腳上沾滿泥土。我緊握著老孔的手，感到他手掌粗糙，卻很有力。他的臉上滿是燦爛的笑容。老孔是一位地道的農(nóng)民，初中畢業(yè)后就回鄉(xiāng)跟父親學種田，從未

16、離開過這片土地。年近六旬的他，做夢也沒有想到，自己辦的家庭農(nóng)場，被電視臺報道后，產(chǎn)生巨大的社會影響，引來廣泛關注。孔蒲中在家鄉(xiāng)這片土地上與泥巴打了四十年交道。歷經(jīng)風霜雨雪、蟲災稻病、干旱洪澇，有過土地歉收、溫飽不保的苦悶，卻終于在農(nóng)村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。從承包責任田那天開始，他就立志在家鄉(xiāng)這片土地上，描畫蘊藏在心中多年的致富藍圖。2006年開始，他從自己承包土地種養(yǎng)的經(jīng)驗出發(fā)，經(jīng)過反復實踐，逐漸探索出“稻田+生態(tài)種養(yǎng)”的模式，取得良好的經(jīng)濟效益。他把種稻和養(yǎng)甲魚、淡水魚、黃鱔、田螺、泥鰍相結合，在田間實現(xiàn)“互惠共生”。種稻也不用施化肥、農(nóng)藥。2014年他在金石村創(chuàng)辦家庭農(nóng)場，一時前

17、來學習參觀的農(nóng)民兄弟絡繹不絕。我們邊走邊看邊談。不知不覺，就來到老孔流轉的二百六十多畝成片種養(yǎng)田疇。老孔用手摸著他精心設計的鐵絲石棉板圍擋，對我說，為防止甲魚從田里爬出來跑走，才設計出這道圍擋。不久，他就要在圍擋地基上種上絲瓜。長起來的瓜藤爬上圍擋，既成為一道綠色風景線，還可以獲得數(shù)十萬元的絲瓜收入。我仔細端詳著這一排排稻田圍擋，精巧而別致，一直朝前方延伸，裝飾著綠樹掩映下白墻黑瓦的農(nóng)舍。鄉(xiāng)野也成了一幅色彩鮮麗、層次分明的圖畫。看到身邊老孔那布滿皺紋的前額，我知道他是怎樣深沉地愛著這片土地，怎樣沐風櫛雨地耕耘這片土地。一家五口，要種養(yǎng)收儲、加工銷售近三百畝地的農(nóng)產(chǎn)品，該有多少辛勞的付出？我站在

18、田壟深處，透過眼前的圍擋，朝露出水面的黑色禾蔸望去。稻田寬敞的田埂上，又新栽了一排排桃樹。我詫異地問：“老孔，田埂上怎么添了這么多桃樹？”老孔說：“這個春節(jié)，不能外出，就尋思干點啥，就在田埂上栽了上千株桃樹。兩年后桃樹長大了，既可以為水田甲魚遮光，還可以增加收入?！薄罢嬗心愕模　蔽覐男牡着宸峡?。他有泥土那樣厚重的自信，有稻子那樣飽滿的情懷。我仿佛聽到一個親切響亮的聲音從遠方傳來：“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)?！睍r近中午，天空變得格外澄碧，沒有一絲云彩。遠處飛來一群白鷺，落在稻田里。望著這群白鷺，我想象著這樣一幅畫面：田里長稻，水中養(yǎng)魚，陌上結桃，堤邊種菜，屋前栽花。這不就是老孔夢中都在描繪的稻田

19、花園嗎？（選文有改動） （1）本文主要寫“我”到金石村訪問家庭農(nóng)場主孔蒲中，請根據(jù)訪問行蹤及活動用簡潔的詞語填空。前往田壟田壟見面_田壟望桃_ （2）品味語言，回答問題。請從修辭手法的角度，賞析第段畫線句。眼前是一望無邊層層疊疊的深綠和金黃。油菜花芬芳醉人，鄉(xiāng)野色彩悅人，水渠清波照人。結合語境，賞析第段句中畫線詞語。我仔細端詳著這一排排稻田圍擋，精巧而別致，一直朝前方延伸，裝飾著綠樹掩映下白墻黑瓦的農(nóng)舍。 （3）請結合文章內容，談談你對第段畫線句“這不就是老孔夢中都在描繪的稻田花園嗎？”的理解。 （4）文章運用了插敘的手法，請結合文章內容，分析其作用。七、寫作 按要求作文。春天，繁花爭艷，鶯燕

20、呢喃，行走其中，你定會感受到春的生機和活力；父母陪伴，師友相助，行走其中，你定會感受到如春天般的溫暖和美好；鄉(xiāng)村美麗，國家安寧，行走其中，你定會感受到春天般的蓬勃和力量請以“行走在春天里”為題，寫一篇文章。要求：選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；不得抄襲；不少于600字。參考答案與試題解析 年山東省濟南市某校初二（下）期中模擬考試語文試卷一、單選題1.【答案】C【考點】易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】A項，“連翹”的“翹”應讀作“qio”；B項，“嘈雜”的“嘈”應讀作“co”；D項，“誨人不倦”的“誨”應讀作“hu”。故選

21、C。2.【答案】A【考點】常見易錯字【解析】此題暫無解析【解答】B項，“震憾”應寫作“震撼”；C項，“頂粱柱”應寫作“頂梁柱”；D項，“再接再勵”應寫作“再接再厲”。故選A。3.【答案】B【考點】成語的使用【解析】此題暫無解析【解答】A項，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點?！颁撉侏氉嗲S河”是聽到的，對象使用錯誤。B項，當之無愧：完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。使用正確。C項，抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。此處形容小說情節(jié)，對象使用錯誤。D項，大徹大悟：徹底覺悟或醒悟。用在此處語音過深，使用錯誤。故選B。4.【答案】C【考點】病句辨析【解析

22、】此題暫無解析【解答】A項，介詞濫用導致主語缺失，可刪去“隨著”。B項，語序不當，“早隔離、早治療、早發(fā)現(xiàn)、早報告”應改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。D項，“旨在”與“以為目的”句式雜糅，可刪去其一。故選C。5.【答案】A【考點】句子排序句子銜接【解析】此題暫無解析【解答】這是一個景物描寫的語段。句承接前文“怎樣的一種樹”進行總體描寫，三句分別寫樹枝、樹根，按照從上到下的順序排列，句中的“為了支撐平凡的身軀”引出后文“這樣平凡的灌木叢”排在最后。因此排序為：。故選A。6.【答案】B【考點】文學常識文化常識【解析】此題暫無解析【解答】B項，“小生”扮演年輕男子。二、文言文閱讀【答案】AC

23、D【考點】文言實詞課內文言文閱讀小石潭記（柳宗元）文言虛詞文言文內容理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1）A項，句意為：小潭中的魚大約有一百來條?？桑捍蠹s。（2）A項，連詞，表修飾/連詞，表并列；B項，連詞，因為/介詞，用；C項，都是代詞，它的；D項，動詞，作為/判斷動詞，是。故選C。（3）D項，本文通過描繪小石潭的石、水、游魚、樹木，渲染了寂寞、凄寒的氣氛，表達了作者貶謫后的凄苦孤寂之情?！敬鸢浮浚?）義興人謂為“三橫”/而處尤劇（2）況且人總是擔心立不下志向，何必擔憂好名聲不能傳揚呢？（3）由“三橫”之一變?yōu)橹页迹ǜ倪^自新，終有成就）,犯了錯誤的人，只要能勇于改正，棄惡從善，同樣可以

24、成為有用的人【考點】文言斷句課外文言文閱讀文言翻譯分析評價文章哲理或思想篩選信息，歸納要點（文言文）【解析】【參考譯文】周處年輕時，為人蠻橫強悍，好動性使氣，是當?shù)匾淮蟮満?。再加上義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當中周處最為厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望三個禍害（相互拼殺后）只剩下一個。周處就刺殺了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍有時浮起有時沉沒，漂游了幾十里遠，周處始終與蛟龍搏斗在一起。經(jīng)過了三天三夜，當?shù)氐陌傩諅兌颊J為周處已經(jīng)死了，輪流著互相慶賀。結果周處殺死了蛟龍從水中出來。（他）聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而相互慶賀，才知道自己實

25、際上是大家的禍害，（他）有了悔改的心意。于是（周處）便到吳地去尋找陸云，遇見了陸云說：“自己想要修身養(yǎng)性，改正錯誤，可是歲月已經(jīng)荒廢，（擔憂）最終沒有什么成就。”陸云說：“古人認為（即使）早晨明白了道理，晚上就要死去也是值得稱道的，況且你的前途還是有希望的。況且人總是擔心立不下志向，何必擔憂好名聲不能傳揚呢？”周處聽后就改過自新，終于成為一名忠臣?！窘獯稹浚?）“義興人謂為三橫”主謂賓結構完整，可以獨立成句，因此在“而”前斷開。故斷句為：義興人謂為“三橫”/而處尤劇。（2）且：況且?；迹簱摹Ｕ茫簜鲹P。（3）從文中可知，這段文章主要講述了周處從一個禍害一方的惡人變?yōu)楦倪^自新，終有成就的忠臣的故

26、事。周處的經(jīng)歷告訴我們，犯了錯誤的人，只要能勇于改正，棄惡從善，同樣可以成為有用的人。三、古詩詞鑒賞【答案】C（2）在多云轉晴的春日里，作者徜徉于池館內外，但見和風吹拂大地，柳絮如薄云般貼水迅飛，池館內外燕子爭相銜泥筑巢。【考點】詞課外古詩詞曲閱讀古詩詞曲內容理解與分析詩歌畫面描繪【解析】此題暫無解析【解答】（1）C項，“表現(xiàn)詩人旅途奔波之苦”錯誤?！傍櫻恪笔菚诺拇Q，常表達思鄉(xiāng)之情。（2）回答此類題，要緊抓詩句的景物及其特點，合理發(fā)揮聯(lián)想與想象，用優(yōu)美的句子將畫面描繪出來。“風壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥”的意思是：風壓著柳絮貼著水面紛飛，雨后初晴燕子在池沼邊銜泥筑巢。“輕云貼水飛”“燕爭

27、泥”這兩個意象就是重點描述內容，據(jù)此描繪畫面即可。四、默寫題【答案】（1）天涯若比鄰（2）所謂伊人（3）胡為乎中露（4）青青子佩（5）如三月兮（6）波撼岳陽城（7）窈窕淑女（8）芳草鮮美,落英繽紛【考點】名篇名句默寫送杜少府之任蜀州（王勃）蒹葭（詩經(jīng)）式微（詩經(jīng)邶風）子衿（詩經(jīng)鄭風）望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）關雎（詩經(jīng)）桃花源記（陶淵明）【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“涯”的書寫。（2）注意“伊”的書寫。（3）注意“露”的書寫。（4）注意“佩”的書寫。（5）注意“兮”的書寫。（6）注意“撼”的書寫。（7）注意“淑”的書寫。（8）根據(jù)“描寫桃花林美景”可推知答案，注意“繽”的書寫。五、名

28、著閱讀【答案】（1）傅雷家書,翻譯家（2）示例：熱愛藝術，內心純粹；做事執(zhí)著，內心純凈；待人真誠；做人做事，光明磊落；真誠坦蕩，面對榮譽與贊美，不驕傲；面對失敗與挫折，不氣餒；正視現(xiàn)實，正視錯誤，學會堅強地面對生活和藝術挫折?！究键c】課內名著閱讀作家作品傅雷家書情節(jié)內容【解析】此題暫無解析【解答】（1）根據(jù)文本中的“赤子之心”“你那位朋友說得不錯，藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的”可知，文段選自傅雷家書，作者傅雷是中國翻譯家、作家、教育家、美術評論家。（2）閱讀文段，從“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界”“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相

29、契相抱”“藝術表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的”等可以總結出，“赤子之心”就要內心純粹，做事執(zhí)著，熱愛藝術，面對失敗與挫折，不氣餒，正視現(xiàn)實，正視錯誤，學會堅強地面對生活和藝術挫折。除此之外，結合原著情節(jié)可知，“赤子之心”還要熱愛藝術，內心純粹；做事執(zhí)著，內心純凈；待人真誠等。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】C（2）運用了列數(shù)字的說明方法，列舉了科學家已發(fā)現(xiàn)的至少新物種的具體數(shù)據(jù)。具體準確說明了“鯨落”生態(tài)會培養(yǎng)出一些在別的環(huán)境中從未被發(fā)現(xiàn)過的新物種的特點。增強了文章的說服力。（3）“目前”是現(xiàn)在的意思，表時間限制。準確地說明了現(xiàn)在在國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個，但不排除今后會有更多的

30、發(fā)現(xiàn)。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！究键c】說明文內容理解與分析說明方法說明文語言【解析】此題暫無解析【解答】（1）C項，“鯨尸如果能夠下沉，就會形成鯨落”說法過于絕對。根據(jù)原文“就算是一些因密度大而能緩慢下沉的鯨尸，因為體內臟器與之前的食物腐化的緣故而產(chǎn)生大量氣體，也可能會重新浮出水面”“只有少數(shù)下沉的鯨尸因為各種因素才會完美鯨落”，由此可見，并非所有下沉的鯨尸都形成“鯨落”。（2）由畫線句中的“16”可組織，該句運用了列數(shù)字的說明方法。用具體準確的數(shù)字來表明科學家已發(fā)現(xiàn)的至少新物種的具體數(shù)據(jù)。這就給了讀者準確的信息，具體準確說明了“鯨落”生態(tài)會培養(yǎng)出一些在別的環(huán)境中從未被發(fā)現(xiàn)過的新物種的

31、特點。正是這一具體數(shù)字，體現(xiàn)了文章內容的準確性，增強了文章的說服力。（3）“目前”是“到現(xiàn)在為止”的意思，表示到現(xiàn)在國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個，但這并非最終數(shù)字，隨著時間的推移，不排除今后會有更多的發(fā)現(xiàn)。如果去掉“目前”這個詞，意思就變成了50這個數(shù)字是最終數(shù)字，以后不會改變。所以，加上“目前”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。【答案】（1）田疇暢談（談話）,田壟（稻田）想象（展望）（2）運用排比，生動地描繪出鄉(xiāng)村田野在陽光照耀下的美麗明艷，淋漓盡致地抒發(fā)了“我”的愉悅心情，句式整齊，增強語勢?！岸嗽敗笔亲屑毧吹囊馑?，形象生動地寫出了“我”看一排排稻田圍擋時認真的情景，表現(xiàn)了稻田圍擋給“我”帶來的驚喜，側面表現(xiàn)了老孔的充滿智慧、能干的特點。（3）這句話的意思是田里長稻，水中養(yǎng)魚，陌上結桃，堤邊種菜，屋前栽花，正是老孔所追求的稻田花園的美麗景象，老孔已然實現(xiàn)了一直追求的夢想，表現(xiàn)了老孔對鄉(xiāng)村理想生活的憧憬追求，表達了作者對能干、智慧、勤勞、扎根鄉(xiāng)村的老孔的贊美、敬佩。運用了反問，加強語氣，升華主旨。（4）文章第段運用插敘，敘述了“老孔”創(chuàng)辦家庭農(nóng)場的過程和取得的成就，交代了“我”訪問“老孔”的緣由，表現(xiàn)了老孔志向遠大、勤勞、有智慧、能干，使人物形象更豐滿，文章內容更充實，情節(jié)有波瀾，避免了平鋪直敘?！究键c】散文閱讀梳理故事情節(jié)