幼兒園《漂亮的染紙》微課設(shè)計

1、幼兒園漂亮的染紙微課設(shè)計本次比賽作品介紹“染紙”活動是幼兒園中、大班幼兒喜愛的美工活 動，它通常安排在愛我中華、過新年等主題活動的進(jìn)行過 程中，染紙的絢麗色彩和千變?nèi)f化的暈染效果，會給幼兒留下深 刻印象。本節(jié)微課圍繞了染紙中的折法和染法這兩個重點和難點進(jìn) 行教學(xué)設(shè)計，根據(jù)幼兒的年齡特點和經(jīng)驗水平，只選擇了其中最 基礎(chǔ)的一小局部進(jìn)行了介紹，介紹的過程采用文字、圖解、動作 演示和講解等視聽結(jié)合的方式，幫助幼兒直觀地理解折和染的技 能，通過對作品的分類欣賞，引發(fā)幼兒對染紙更強烈的嘗試探索 欲望。這節(jié)微課設(shè)計參考徐凌志、費蘭亭所著的染紙的藝術(shù)一 書，選取了其中的局部內(nèi)容，結(jié)合幼兒的認(rèn)知特點將其簡化，設(shè)

2、 計創(chuàng)作了該微課。教學(xué)需求分析適用對象分析漂亮的染紙這一節(jié)微課 適用于幼兒園大班及小學(xué)低年級的學(xué)生，他們具備了一定的手工 折紙的技能，具有一些“玩色”“用色”的活動經(jīng)驗，且有一定 的觀察能力和從事美工活動常規(guī)習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析“染紙”是流傳于我國民間的一種圖案藝術(shù) 形式，是將吸水紙用折疊、絞夾、孔卷、搓、捏皺等方法進(jìn)行加 工，并通過點、漬、罩、接等方法上色而形成紋樣的一種表現(xiàn)方 法。它工具簡單，操作方便，色彩鮮艷，紋樣千變?nèi)f化，可以產(chǎn) 生意想不到的效果，極易激起幼兒的好奇心和探索精神。微課根據(jù)幼兒的年齡特點和已有經(jīng)驗，結(jié)合染紙畫的藝術(shù)特 點，將染紙畫的基本技術(shù)簡化，讓幼兒在探索不同折法的同時，

3、 發(fā)現(xiàn)圖案的多樣變化；在學(xué)校不同染法的同時，感受色彩交融所 產(chǎn)生的美妙變化，開展想象力和創(chuàng)造力，激起幼兒對民族文化的 熱愛。教學(xué)目標(biāo)分析 本節(jié)課中主要完成以下幾個教學(xué)目標(biāo)：1、通過圖片、動作演示和講解幫助幼兒了解染紙的程序、 學(xué)習(xí)折與染基本技能。2、體驗染紙作品帶來的美感，激發(fā)幼兒對民族美術(shù)作品的 關(guān)注和興趣。目標(biāo)分析：目標(biāo)從知識技能的學(xué)習(xí)和情感態(tài)度培養(yǎng)兩個方面展開。通過 微課幫助幼兒了解基本粗淺的學(xué)科知識和技能。目標(biāo)重點在學(xué)習(xí) 折、染得基本技法，難點是初步發(fā)現(xiàn)不同折法、染法、圖案、色 彩的奇妙變化。通過這次教學(xué)活動為幼兒今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索染 紙打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程設(shè)計一、出示染紙制作的美工作品

4、，引發(fā)幼兒對 染紙藝術(shù)的興趣和好奇。師：這些漂亮的畫是用什么紙作的呢?它們都是用五彩繽紛的染紙作品。二、出示染紙工具和材料，了解其用途。師：這些是染紙的材料和工具，你們認(rèn)識它們嗎？三、通過圖示和示范視頻，學(xué)習(xí)幾種簡單的折法，感受不同 折法圖案的變化。1、幼兒在教師的引導(dǎo)下，遷移已有折紙經(jīng)驗探索不同折法。師：我們都學(xué)習(xí)過折紙，可以用折紙的一般方法來折要染的 紙，大家都來試試。2、教師出示幼兒探索這出的范例，用圖示幫助幼兒將折法 進(jìn)行歸類師：這些都是小朋友折的，讓我們一起來看一看，都有哪些 折法。（教師用圖示展示折痕，與幼兒一起給折法命名）3、在示范視頻的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)不同的折法，欣賞不同折法的 暈染

5、效果師：讓我們一起看看是怎么折，這是今天學(xué)習(xí)最難的地方， 大家可要仔細(xì)看噢。（教師播放視頻，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)并欣賞相應(yīng)作品）設(shè)計意圖：教學(xué)中有幼兒自由探索折法的環(huán)節(jié)設(shè)計是讓幼兒 在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)遷移、大膽嘗試。圖示中有折痕閃 動的設(shè)計，可以引起幼兒的注意，仔細(xì)觀察對邊、對角、集中一 角折后圖案的變化。四、通過示范視頻，學(xué)習(xí)兩種基本的印染方法，欣賞色彩交 融的變化。師：折好的白紙怎么變得五顏六色呢？下面來介紹兩種簡單 的染紙方法。（教師播放視頻，引導(dǎo)幼兒觀察練習(xí)，并欣賞相應(yīng)作品）設(shè)計意圖：示范視頻可以直觀地幫助幼兒清楚地觀察到不同 染法的動作要領(lǐng)，使用工具和全部過程。五、幼兒動手嘗試制

6、作染紙，教師對作業(yè)中的問題進(jìn)行提示O1、幼兒嘗試染紙。師：大家都來動手試試吧。2、出示幼兒作品，進(jìn)行點評。師：看這些都是小朋友的染紙，折的時候要折平、對齊，染 的時候要浸潤，瞧，這些染紙多漂亮啊。六、播放更多種類的染紙美工作品，在欣賞的過程中進(jìn)一步 引發(fā)幼兒對民間美術(shù)作品的興趣。師：紙染好后，可以做成各種各樣的作品，你們看有書簽、 衣服、剪貼畫創(chuàng)意繪畫等。今天我們學(xué)會了染紙之后都可以回去試試用它們制作自己 喜歡的作品。七、教師布置課后活動內(nèi)容，引發(fā)幼兒進(jìn)一步嘗試的興趣。師：很多小朋友還沒有嘗試不同的折法、染法呢，老師 在美工區(qū)準(zhǔn)備了材料和工具大家都去試試吧。學(xué)習(xí)指導(dǎo)幼兒應(yīng)具備一定的手工折紙的技能，具