詩歌鑒賞之對比閱讀

1、【高三語文二輪復(fù)習(xí)之古代詩歌鑒賞專題高三語文二輪復(fù)習(xí)之古代詩歌鑒賞專題】題型特點(diǎn) 材料選擇材料選擇 不同的人，相同或相似的題材，或思想感情不同，或表達(dá)技不同的人，相同或相似的題材，或思想感情不同，或表達(dá)技巧不同，或語言風(fēng)格不同。巧不同，或語言風(fēng)格不同。 命題角度命題角度 可以分為對詩歌語言的品味、對詩歌表現(xiàn)手法的理解、對詩可以分為對詩歌語言的品味、對詩歌表現(xiàn)手法的理解、對詩歌形象的解讀、對思想感情的把握等方面的比較。歌形象的解讀、對思想感情的把握等方面的比較。 題型設(shè)置題型設(shè)置 有單一比較，多綜合比較；有單一比較，多綜合比較； 有有“辨別異同辨別異同”，多，多“同中求異同中求異”。例例1.1.

2、閱讀下面兩首詞閱讀下面兩首詞，回答相關(guān)問題?；卮鹣嚓P(guān)問題。卜算子卜算子 詠梅詠梅陸陸 游游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。霜天曉角霜天曉角 梅梅 范成大范成大晚晴風(fēng)歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，晚晴風(fēng)歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，云來去，數(shù)枝雪。云來去，數(shù)枝雪。勝絕，愁亦絕。此情誰共說。唯有兩行低雁，勝絕，愁亦絕。此情誰共說。唯有兩行低雁，知人倚，畫樓月。知人倚，畫樓月。 兩首詠梅詞在寫放上都偏重于虛寫，以梅喻人，兩首詠

3、梅詞在寫放上都偏重于虛寫，以梅喻人，借梅抒懷，但內(nèi)容上主要有哪些不同？借梅抒懷，但內(nèi)容上主要有哪些不同？參考答案：參考答案： 一是環(huán)境刻畫不同，一是環(huán)境刻畫不同，陸詞陸詞描寫的時濛濛風(fēng)描寫的時濛濛風(fēng)雨黃昏，突出境遇之凄苦，雨黃昏，突出境遇之凄苦，范詞范詞則描寫溶溶雪則描寫溶溶雪后之月夜，渲染夜景之清幽。后之月夜，渲染夜景之清幽。 二是情感寄托不同，二是情感寄托不同，陸詞陸詞表現(xiàn)了梅花不求表現(xiàn)了梅花不求榮華、孤獨(dú)凄苦的主觀精神，高潔剛強(qiáng)、永葆榮華、孤獨(dú)凄苦的主觀精神，高潔剛強(qiáng)、永葆節(jié)操的秉性品質(zhì)，詠梅言志，花品人格融匯一節(jié)操的秉性品質(zhì)，詠梅言志，花品人格融匯一體；而體；而范詞范詞中的梅花沒有陸詞

4、梅花的多層次品中的梅花沒有陸詞梅花的多層次品性，性，“勝絕，愁亦絕勝絕，愁亦絕”，美景與獨(dú)倚畫樓之人，美景與獨(dú)倚畫樓之人的形象互相映襯，渲染了幽怨動人的愁思。的形象互相映襯，渲染了幽怨動人的愁思。 三是主體形象不同，三是主體形象不同，陸詞陸詞塑造的梅花是遭塑造的梅花是遭受妒忌、清香如故的受妒忌、清香如故的“寂寞寂寞”形象，而形象，而范詞范詞刻刻畫的梅花則是悵惘孤寂的畫的梅花則是悵惘孤寂的“幽獨(dú)幽獨(dú)”形象。形象。例例2.2.閱讀下面兩首詩，閱讀下面兩首詩，回答相關(guān)問題?；卮鹣嚓P(guān)問題。于長安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻于長安歸還揚(yáng)州，九月九日薇山亭賦韻江江 總總心逐南云逝，形隨北雁來。心逐南云逝，

5、形隨北雁來。故鄉(xiāng)籬下菊，故鄉(xiāng)籬下菊， ？行軍九日思長安故園行軍九日思長安故園 岑岑 參參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，遙憐故園菊， 。注：江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安。仕于隋，后辭官注：江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安。仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。南歸，這首詩寫于南歸途中。岑參，盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有岑參，盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有此詩。此詩。今日花幾開今日花幾開應(yīng)傍戰(zhàn)場開應(yīng)傍戰(zhàn)場開 請從請從詩歌內(nèi)詩歌內(nèi)容容及及思想感情思想感情等等方面談?wù)剝墒自姺矫嬲務(wù)剝墒自姷牡南嗤嗤c與不同不同之之處。（處。（6分）分）【參考答案】

6、【參考答案】相同之處：這兩首詩都寫到了相同之處：這兩首詩都寫到了故鄉(xiāng)的菊花故鄉(xiāng)的菊花，都寫到了都寫到了重陽佳節(jié)重陽佳節(jié)的的思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情。不同之處：第一首詩表現(xiàn)了詩人不同之處：第一首詩表現(xiàn)了詩人對故園的對故園的懷想和思?xì)w懷想和思?xì)w之情，流露出之情，流露出歸隱田園歸隱田園的情懷。第二的情懷。第二首表現(xiàn)了詩人對故園首表現(xiàn)了詩人對故園遭受戰(zhàn)亂的痛苦遭受戰(zhàn)亂的痛苦之情，表現(xiàn)之情，表現(xiàn)了了渴望收復(fù)失地渴望收復(fù)失地的心情。的心情。讀標(biāo)題讀注解讀詩句（意象、意境） 讀懂詩歌，理清大意。一應(yīng)對三“步”曲例例3.3.閱讀下面這首詞，完成閱讀下面這首詞，完成問題。問題。夜游宮夜游宮 記夢寄師伯渾記夢寄師伯渾 陸

7、游陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。 睡覺睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。有誰知？鬢雖殘，心未死。 注釋：師伯渾，陸游的友人。注釋：師伯渾，陸游的友人。 詞中詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死未死”與陸游書憤中與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何相比較，兩處所表達(dá)的思想感情有何異同？（異

8、同？（6 6分）分） 詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲詩句著重表達(dá)了詩人壯志未酬卻已年老鬢衰的悲憤情懷。憤情懷。 比較比較情感情感異同異同 詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)和壯志詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)和壯志未酬、理想落空的傷感之情。未酬、理想落空的傷感之情。詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。暮年壯心不已的心境。 “自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死” “塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”自許；鬢自許；鬢雖雖殘、衰殘、衰鬢

9、斑鬢斑誰知、心未死；誰知、心未死；空、衰、已、斑空、衰、已、斑求“同”關(guān)鍵詞辨“異”關(guān)鍵詞 “知同”：就是發(fā)現(xiàn)兩首詩中相同、相似的東西； “辨異”：就是分辨兩詩中不同乃至相對、相反的東西。二應(yīng)對三“步”曲辨別異同，知同辨異。例4.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。 山雨山雨 翁翁 卷卷 山山 雨雨 何紹基何紹基 一夜?jié)M林星月白，一夜?jié)M林星月白， 短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。亦無云氣亦無雷。亦無云氣亦無雷。 溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。 平明忽見溪流急，平明忽見溪流急， 馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也

10、離披。知是他山落雨來。知是他山落雨來。 新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。 自古以來，詩人們大都喜歡以雨入詩。以上兩首同題詩都是耐人自古以來，詩人們大都喜歡以雨入詩。以上兩首同題詩都是耐人玩味的詠雨佳作。描寫山間之雨，玩味的詠雨佳作。描寫山間之雨，“狀難寫之景，如在目前狀難寫之景，如在目前”，但其技法明顯有別，這主要表現(xiàn)在哪些方面？但其技法明顯有別，這主要表現(xiàn)在哪些方面？病例一：病例一： 翁詩運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，翁詩運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，通過描寫通過描寫“星月白星月白”“”“無云氣無云氣”“”“無無雷聲雷聲”“”“溪流急溪流急”這些意象隱藏了山這些意象隱

11、藏了山雨的面貌，直到尾聯(lián)才點(diǎn)明，給讀者雨的面貌，直到尾聯(lián)才點(diǎn)明，給讀者一種峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明之景。而何一種峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明之景。而何詩則全詩貫穿雨的蹤跡，將其表現(xiàn)于詩則全詩貫穿雨的蹤跡，將其表現(xiàn)于“天氣涼天氣涼”“”“衣巾濕衣巾濕”“”“瓜豆離披瓜豆離披”等處，以等處，以“涼涼”“”“不知不知”等感覺的描等感覺的描繪使這場雨更加真實，同時結(jié)尾運(yùn)用繪使這場雨更加真實，同時結(jié)尾運(yùn)用夸張的手法，寫出夸張的手法，寫出“萬瀑齊飛萬瀑齊飛”突顯突顯了這場大雨的滂沱之感，形象生動。了這場大雨的滂沱之感，形象生動。升格現(xiàn)場病癥一病癥一: :術(shù)語不明，術(shù)語不明，要點(diǎn)不清。要點(diǎn)不清。處方一：處方一：用術(shù)語，用術(shù)

12、語，分要點(diǎn)。分要點(diǎn)。病例二：病例二： 翁詩：翁詩：首句寫樹林、星月，第二首句寫樹林、星月，第二句描寫空氣中無氣無雷，渲染了山中句描寫空氣中無氣無雷，渲染了山中下雨前的景象，三四句從溪流寫起，下雨前的景象，三四句從溪流寫起，寫出了下雨后的變化。寫出了下雨后的變化。 何詩：何詩：頸聯(lián)通過側(cè)面描寫，表現(xiàn)頸聯(lián)通過側(cè)面描寫，表現(xiàn)出雨下下來后的景象，尾聯(lián)寓情于景，出雨下下來后的景象，尾聯(lián)寓情于景，表達(dá)出詩人對山雨的喜愛之情。表達(dá)出詩人對山雨的喜愛之情。升格現(xiàn)場病癥二病癥二: :缺少比較，缺少比較，異同不明。異同不明。處方二：處方二：勤比較，勤比較，辨異同。辨異同。病例三：病例三： 翁詩翁詩所寫之山雨作者未

13、曾見到，所寫之山雨作者未曾見到，也未曾經(jīng)歷。但通過側(cè)面描寫水之急，也未曾經(jīng)歷。但通過側(cè)面描寫水之急，將水急與無云氣無雷動靜對比，表現(xiàn)將水急與無云氣無雷動靜對比，表現(xiàn)了他山之雨的大；了他山之雨的大；何詩何詩所寫之雨是自所寫之雨是自己經(jīng)歷的細(xì)雨，作者通過描寫被雨沾己經(jīng)歷的細(xì)雨，作者通過描寫被雨沾濕的衣巾雨村邊的瓜豆離披側(cè)面表現(xiàn)濕的衣巾雨村邊的瓜豆離披側(cè)面表現(xiàn)了雨之急，又通過放晴后的明麗景象了雨之急，又通過放晴后的明麗景象側(cè)面烘托了雨勢的浩大。側(cè)面烘托了雨勢的浩大。 升格現(xiàn)場病癥三病癥三: :只及一點(diǎn)，只及一點(diǎn)，不涉其余。不涉其余。處方三：處方三：看周全，看周全，不遺漏。不遺漏。病例四：病例四： 內(nèi)

14、容上有差別內(nèi)容上有差別：翁詩寫的是雨前及雨：翁詩寫的是雨前及雨后的景象，而何詩寫的是雨中及雨后后的景象，而何詩寫的是雨中及雨后新晴的景象。新晴的景象。 表現(xiàn)手法上有差別表現(xiàn)手法上有差別：翁詩從看見溪水：翁詩從看見溪水急流來表現(xiàn)他山之雨來臨，何詩從描急流來表現(xiàn)他山之雨來臨，何詩從描寫衣巾沾濕，瓜豆離披來表現(xiàn)雨下過。寫衣巾沾濕，瓜豆離披來表現(xiàn)雨下過。 表達(dá)的思想感情不同。表達(dá)的思想感情不同。升格現(xiàn)場病癥四病癥四: :分析不全，分析不全，聯(lián)系不夠。聯(lián)系不夠。處方四：處方四：扣詩歌，扣詩歌，細(xì)分析。細(xì)分析。 在在結(jié)構(gòu)安排結(jié)構(gòu)安排上，前者由雨前之景一下子跳至雨后之景，而雨中上，前者由雨前之景一下子跳至雨

15、后之景，而雨中之景則略而不寫，別具匠心；后者則按雨前、雨中、雨后之景之景則略而不寫，別具匠心；后者則按雨前、雨中、雨后之景順序?qū)憗?，脈絡(luò)分明。順序?qū)憗?，脈絡(luò)分明。 在在描寫方法描寫方法上，前者采用側(cè)面描寫之法，通過上，前者采用側(cè)面描寫之法，通過“平明平明”“”“溪流溪流急急”寫寫“他山他山”之雨；后者則以之雨；后者則以“溪云相聚溪云相聚”“”“衣巾任衣巾任濕濕”“”“瓜豆離披瓜豆離披”“”“新晴新晴”“”“峰巒出峰巒出”“”“萬瀑齊飛萬瀑齊飛”等正面描等正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合寫親身經(jīng)歷之雨。寫與側(cè)面描寫相結(jié)合寫親身經(jīng)歷之雨。 在在表達(dá)情感表達(dá)情感上，前者寓情于景，含蓄地抒寫了詩人對山雨奇景上

16、，前者寓情于景，含蓄地抒寫了詩人對山雨奇景的驚異、贊美之情，后者則采用直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合的的驚異、贊美之情，后者則采用直抒胸臆與借景抒情相結(jié)合的方式，抒寫了詩人雨前的心曠神怡、雨中的喜雨、雨后的方式，抒寫了詩人雨前的心曠神怡、雨中的喜雨、雨后的“奇奇”雨之情。雨之情。升格現(xiàn)場【參考答案】 用術(shù)語； 分要點(diǎn)； 勤比較； 辨異同； 看周全； 不遺漏； 扣詩歌； 細(xì)分析。三應(yīng)對三“步”曲整合歸類，規(guī)范答題。小結(jié)應(yīng)對三“步”曲整合歸類，規(guī)范答題。辨別異同，知同辨異。 讀懂詩歌，理清大意。一、閱讀下面兩首詩，回答問題。一、閱讀下面兩首詩，回答問題。春夜聞笛春夜聞笛唐唐 李益李益寒山吹笛喚春歸，遷客

17、相看淚滿衣。寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。采桑子采桑子 南宋南宋 朱敦儒朱敦儒 扁舟去作江南客，旅雁孤云。萬里煙塵，回首中原淚滿巾。扁舟去作江南客，旅雁孤云。萬里煙塵，回首中原淚滿巾。 碧山相映汀洲冷，楓葉蘆根。日落波平，愁損辭鄉(xiāng)去國人。碧山相映汀洲冷，楓葉蘆根。日落波平，愁損辭鄉(xiāng)去國人。 注釋：李詩是詩人謫遷江淮時所作。寒山，今江蘇徐州市東注釋：李詩是詩人謫遷江淮時所作。寒山，今江蘇徐州市東南，是東晉以來淮泗流域戰(zhàn)略要地，屢為戰(zhàn)場。周必大在二南，是東晉以來淮泗流域戰(zhàn)略要地，屢為戰(zhàn)場。周必大在二老堂詩話說朱敦儒老堂詩話說朱敦儒“

18、靖康離亂，避地自江西走二廣靖康離亂，避地自江西走二廣” ” 。課后演練1.兩首詩傳情達(dá)意都借助了“雁”這一意象。 李詩借大雁春來北飛，雁歸而人留，言遷客欲歸不得，寄喻得體，襯托有方。 朱詩（ ）。 2.兩詩中都有一“淚”字，但抒發(fā)的情感并不相同，請簡要分析?！緟⒖即鸢浮俊緟⒖即鸢浮?（1）兩首詩傳情達(dá)意都借助了“雁”這一意象。李詩借大雁春來北飛，雁歸而人留,言遷客欲歸不得，寄喻得體，襯托有方。朱詩借旅雁自比，以萬里反襯自身的孤單，寫雖在戰(zhàn)亂中來到江南作客，但仍無法忘懷那“萬里煙塵”的中原，比喻形象，對比鮮明。 （2）兩詩中都有一“淚”字，但抒發(fā)的情感并不相同，請簡要分析。 答：李詩之淚是自傷身世之淚，表現(xiàn)了詩人被貶南方，渴望北歸而不能的遺憾與怨恨；朱詩之淚是憂時傷世之淚，表現(xiàn)了詩人因中原淪陷被迫漂泊江南的離愁別恨與擔(dān)憂時局的愛國情懷。二、閱讀下面兩首元曲，然后回答問題。二、閱讀下面兩首元曲，然后回答問題。 中呂中呂山坡羊山坡羊驪山懷古驪山懷古 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 驪山一炬，阿房一炬，當(dāng)時奢侈今何處？驪山一炬，阿房一炬，當(dāng)時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。列國只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！土！ 中呂中呂山坡羊山坡羊長安懷古長安懷古 趙善慶趙善慶