高中生優(yōu)秀作文：與你共創(chuàng)輝煌

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)高中生優(yōu)秀作文：與你共創(chuàng)輝煌與你共創(chuàng)輝煌“青青園中葵，朝露待日稀。陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝?！标?yáng)光燦爛，萬物生機(jī)勃勃，我們?nèi)缈刻煸趥€(gè)舊二中校園里盡情地綻放，總是面對(duì)太陽(yáng)微笑，它把輝煌傳遞給二中，把愛傳遞你和我，把知識(shí)傳遞我們大家！自從進(jìn)入個(gè)舊二中學(xué)習(xí)，身邊的一切都發(fā)生了很大的變化。新老師、新同學(xué)自不待言。剛開學(xué)不久，我們就進(jìn)行了軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)過程中，我們同學(xué)之間也慢慢開始熟悉起來。在以后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生與老師之間也結(jié)下了深刻的友誼情?Y。短暫的高一生活結(jié)束了，在此我要感謝我的語(yǔ)文老師張勇。是他告訴我該怎樣學(xué)習(xí)。課后，我們和張老師一起進(jìn)行海闊天空的促膝暢談，談學(xué)習(xí)，談生活，撫今追昔，

2、古人的詩(shī)詞，現(xiàn)代作家的著作，乃至社會(huì)的三教九流也煞有介事地混說一通，是他讓我們的思想受到教育和熏陶，做事不再魯莽沖動(dòng)，說話也不會(huì)信口開河。漸漸地學(xué)會(huì)了沉思，心事總是經(jīng)過再三斟酌。如今，經(jīng)過張老師一年的教導(dǎo)，我們的知識(shí)面大幅度拓展，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。不但如此，我還學(xué)到了“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，”“豈能盡如人意，但求無愧我心”諸如此類的為人處世道理。但是，使我感觸最深的是我對(duì)生活、對(duì)人生的思考。最重要的是：張老師教于我如何面對(duì)成功和失敗，在生活中，或者是在學(xué)習(xí)上，一勞永逸是永遠(yuǎn)也行不通的，對(duì)任何事情都要精益求精；研究思考不可蜻蜓點(diǎn)水，而要入木三分；對(duì)利于自己但又電光石火的機(jī)遇要當(dāng)仁

3、不讓，否則失之交臂再自怨自艾也是徒勞無功的。我在張老師心目中也許是一個(gè)比較內(nèi)向的人，他對(duì)我說：“二中是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，積極發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，只有這樣，才能讓自己不斷進(jìn)步，進(jìn)入更深更廣的知識(shí)領(lǐng)域，接受科學(xué)文化的洗禮。高爾基說過人的知識(shí)越廣，人的本身也越臻完善?！睆埨蠋煹倪@一席話讓我受益非淺，終身受益。從那以后，我比以前更努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí)來充實(shí)自己，翱翔于無邊無垠的知識(shí)蒼穹中，遨游于波瀾壯闊的知識(shí)海洋上！上課時(shí)，他用他愉快的心情感染我們，把他愉快的心情用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來，把他的快樂分給我們大家，讓我們以一種快樂的心情去聽他講課，我們個(gè)個(gè)認(rèn)真聽講，就像春天的小草貪婪地吮吸著甘甜的露水。特別是講文言文，張老師特別有耐心，一字一句翻譯，幫助我們逐字逐句推敲，這樣能幫助我們更好地理解課文，讓我們知道：什么是通假字，什么是賓語(yǔ)前置句，什么是狀語(yǔ)后置句幫助我們更快速度地記憶課文。晚自習(xí)正課上完后，他會(huì)講一些中外名著給我們聽，讓我們得到知識(shí)的擴(kuò)充，受到精神的洗禮！讓我們覺得語(yǔ)文課上有滋有味，充滿歡樂?，F(xiàn)在我懂得了去追求，去尋覓，未來的路就在自己的腳下，我應(yīng)該邁開闊步，昂首前進(jìn)。個(gè)舊二中是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方，是一個(gè)師資力量雄厚，環(huán)境優(yōu)美的地方，是一個(gè)成才的搖籃！祝我