版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、宜賓市高2018屆高三第二次診斷測試理科綜合化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 Li 7 C 12 O 16 S 32 Fe 56 Cu 647化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法不正確的是A纖維素在人體內(nèi)水解最終生成葡萄糖B羊絨衫的主要成分是天然纖維C新型能源頁巖氣的主要成分是甲烷D用太陽能分解水制氫氣可減少碳排放8設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是A標準狀況下,11.2 L H2O2中含有共用電子對數(shù)目為1.5 NAB56 g Fe與過量稀硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2 NAC密閉容器中1 mol PCl3與1 mol Cl2充分反應(yīng),生成 PCl5分子數(shù)目為NAD將1 mol
2、 CH3COONa溶于稀醋酸中使溶液呈中性,溶液中CH3COO數(shù)目為NA9環(huán)扁桃酯是一種用于治療心腦血管疾病的藥品,結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列說法不正確的是A環(huán)扁桃酯的分子式是C17H24O3B1 mol環(huán)扁桃酯最多能與3 mol H2反應(yīng)C環(huán)扁桃酯水解得到的醇與苯甲醇互為同系物D環(huán)扁桃酯能發(fā)生取代、加成、氧化反應(yīng)10由下列實驗及現(xiàn)象能推出相應(yīng)結(jié)論的是實驗現(xiàn)象結(jié)論A向少量無水乙醇中加入一小粒金屬Na有氣泡產(chǎn)生C2H5OH是弱電解質(zhì)B向某黃色溶液中加入淀粉KI溶液溶液呈藍色原溶液中含有Fe3+C向Na2SO3溶液中滴入鹽酸酸化的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀原Na2SO3溶液中含有SO42D將氣體X分
3、別通入溴水和酸性高錳酸鉀溶液兩溶液均褪色X可能是乙烯11短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W2與X+電子層結(jié)構(gòu)相同,Y所在周期數(shù)與族序數(shù)相同,Z的最高價氧化物的水化物為強酸。下列說法正確的是A簡單離子半徑:XYZW BZ與X形成的化合物的水溶液呈中性C氧化物的熔點:YX D氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:ZW12某鋰離子電池工作原理如下圖所示,電池反應(yīng)為:Li1xCoO2LixCLiCoO2C。下列說法不正確的是A放電時,電子從b極經(jīng)用電器流向a極B放電時,若轉(zhuǎn)移1mol e,碳材料將增重7 gC充電時,鋰離子通過隔膜進入右室D充電時,a極反應(yīng):LiCoO2xe= Li1-xCoO2xLi
4、+13t時,AgCl(s)與AgI(s)分別在溶液中達到沉淀溶解平衡,相關(guān)離子濃度的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是A曲線Y表示與的變化關(guān)系 Bt時,向Z點對應(yīng)的溶液中加入蒸餾水,可使溶液變?yōu)榍€X對應(yīng)的飽和溶液Ct時,AgCl(s)+I(aq)AgI(s)+Cl(aq)的平衡常數(shù)K1103Dt時,向濃度均為0.1mol/ L的KI與KCl混合溶液中加入AgNO3溶液,當(dāng)Cl剛好完全沉淀時,此時c(I) = 11011 mol/L26(14分)硫酸亞鐵銨(NH4)2Fe(SO4)26H2O又名摩爾鹽,是淺綠色晶體,易溶于水,是分析化學(xué)中的重要試劑。某化學(xué)興趣小組對摩爾鹽的一些性質(zhì)進行探究?;卮?/p>
5、下列問題:(1)在試管中加入少量摩爾鹽晶體,加水溶解,測得水溶液呈酸性。由此可知_。(2)摩爾鹽在500時隔絕空氣加熱完全分解,氣體產(chǎn)物可能有NH3、SO2、SO3、H2O等。興趣小組利用下圖裝置證明摩爾鹽分解的氣體產(chǎn)物中有SO2和SO3。N2a的名稱是_。裝置B的作用_。裝置連接順序為A_(填字母序號)。能證明分解產(chǎn)物中有SO2的實驗現(xiàn)象是_,反應(yīng)的離子方程式是_。若裝置連接順序不變,能否將裝置E中溶液換為BaCl2溶液?理由是_。(3)為判斷摩爾鹽是否變質(zhì),可以測定樣品中Fe2+的含量。取w g樣品溶于水,配制成250 mL溶液。每次取25.00 mL溶液,用c mol/L的酸性KMnO4
6、溶液滴定,滴定三次,平均消耗KMnO4溶液體積 v mL。滴定時,用_(填“酸式”或“堿式”)滴定管盛裝KMnO4溶液。樣品中Fe2+的質(zhì)量分數(shù)為_(用含w、c、v的式子表示)。27(15分)方鉛礦的主要成分為PbS,含鉛可達86.6%。以方鉛礦為原料制備鉛蓄電池的電極材料PbO2的工藝流程如圖所示:(1)方鉛礦焙燒后排出氣體的主要成分是_(填化學(xué)式),可用于工業(yè)制備_。(2)步驟中焦炭的作用是_。(3)“粗鉛”的雜質(zhì)主要有鋅、鐵、銅、銀等。電解精煉時,_作陰極,陰極反應(yīng)式為_,陽極泥的主要成分是_。(4)步驟中制備PbO2的離子方程式_。(5)已知:常溫下,Ksp(PbS)=810-28、K
7、a1(H2S)=1.310-7、Ka2(H2S)=7.110-15。常溫下,向Pb(NO3)2溶液中通入H2S氣體,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_;結(jié)合數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)能否進行得基本完全?_(寫出計算推理過程)。28(14分)工業(yè)上可用合成氣(主要成分為CO2、H2、CO)在催化劑作用下合成甲醇,并可用甲醇合成甲醚。(1)CO2的電子式是_。(2)已知:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) H1 = 90.77 kJ/mol CO2 (g)+H2 (g)CO(g)+H2O(g) H2 = 41.19 kJ/mol 則CO2與H2反應(yīng)制備CH3OH(g)的熱化學(xué)方程式是_。(3)向三個體積均為1L
8、的恒容密閉容器中分別充入1mol CO2和3mol H2,在不同催化劑作用下同時反應(yīng)制備CH3OH(g)。測得H2轉(zhuǎn)化率隨溫度變化的數(shù)據(jù)如下表所示。(注:T5時,H2轉(zhuǎn)化率為66.67%,即轉(zhuǎn)化了2/3)催化劑效果最佳的反應(yīng)是_(填“I”“II”或“III”)。T3時,反應(yīng)I的v(正)_v(逆)(填“”“( 2 分)K=( 2 分)( 4) ( 1 分) 反應(yīng)的活化能小于反應(yīng)的活化能( 2 分)增大壓強加快反應(yīng)速率, 抑制副反應(yīng)的發(fā)生提高了甲醚的產(chǎn)率。 ( 2 分)( 二) 選考題35. 化學(xué)選修 3: 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)( 15 分)( 1) 3d104s1( 1 分)( 2) ac( 2 分)sp3( 1 分)NCH( 1 分)乙二胺分子間可形成氫鍵, 三甲胺分子間不能形成氫鍵( 2 分)( 3) N 元素電負
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高考語文復(fù)習(xí)知識清單第2章文學(xué)類文本閱讀(一)小說專題07寫小說文學(xué)短評(學(xué)生版+解析)
- 各種培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 二年級數(shù)學(xué)計算題專項練習(xí)1000題匯編集錦
- 肉鴨采購合同(2篇)
- 望廬山課件教學(xué)課件
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《實驗藝術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計【超完美版】
- 多細胞生物體說課稿
- 《長方形的面積》說課稿
- 《小數(shù)的加減法》說課稿
- 情侶分手經(jīng)濟糾紛起訴書模板
- 單人心肺復(fù)蘇操作評分標準
- 前庭康復(fù)-醫(yī)學(xué)課件
- 智能林業(yè)裝備與技術(shù)
- 安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷
- 地下害蟲-蟋蟀類
- 企業(yè)周邊環(huán)境風(fēng)險分析
- 怎樣寫科研項目申請書(PPT)
- 礦產(chǎn)資源-三率-指標要求+第13部分:粘土礦產(chǎn)
- 語文大單元教學(xué)設(shè)計+作業(yè)設(shè)計:六上八單元跨學(xué)科主題活動
- 第一講 中國傳統(tǒng)藝術(shù)之書法
評論
0/150
提交評論