2021-2022學(xué)年江蘇省南京市六區(qū)重點(diǎn)名校中考語文四模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A在“世界讀書日”來臨之際，光明學(xué)校開展了讓閱讀陪伴我成長主題讀書活動(dòng)。B新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個(gè)個(gè)長方體凸起在地面上。C文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播。D面對各種突發(fā)事故

2、，很多沒有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都束手無措，不知道該怎么處理？2下列句子沒有語病的項(xiàng)是（ ）A電影我的青春在這里以“00后”逐漸步入大學(xué)生活為背景，以青春、勵(lì)志為核心，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生拼搏向上、敢愛敢恨。B對于學(xué)生們來說，閱讀是他們塑造人生觀、價(jià)值觀，乃至培養(yǎng)能力、積累知識(shí)的重要方式。C近期，一些地方相繼發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故，損失極其慘重，教訓(xùn)極為深刻。D在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。3下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A竦峙zh 蒞臨l 校補(bǔ)xio 矜持jn 深惡痛絕wB收斂lin 累贅li 黏性nin 可汗hn 燕然勒功lC塌敗t 懲戒ji 怪誕dn

3、 譬如 b 義憤填膺yngD污澀s 哽咽y 吞噬 sh 宰割zi 呱呱墜地gu4下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。B隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。C人的一生約有一半左右的時(shí)間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過度看手機(jī)的原因造成的。5下列加點(diǎn)詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A她的眼神澄澈透明，讓欺騙她的人心生愧疚之感。B后來發(fā)生了分歧：母親要走大安路，大路平順。C網(wǎng)友戲虐地稱中國國際進(jìn)口博覽會(huì)是“舌尖上的博覽會(huì)”。D紐約證券交易所隆重推出中國乳業(yè)概念股。6閱讀下面

4、材料，按要求作答。北京大學(xué)中文系教授、作家曹文軒近日表示，隨著印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)展，“人類對知識(shí)的崇拜、貪婪的屬性早已經(jīng)使人們失去了對知識(shí)擁有的分辨與警惕。但是這些書對我們而言是否有價(jià)值？”他認(rèn)為，現(xiàn)在更特殊的問題不是是否讀書的問題，而是讀什么書的問題。要讀就要讀有文脈的好書。在他看來，有文脈的書是指“打精神底子的書”，比如魯迅的作品?！岸裉斓臅嗵嗍菦]有文脈的，這些書不利于我們成長?！保?）請用一句話概括上述文字的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“好書”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。兔從狗竇入，_。(樂府詩集十五從軍征)_，千樹萬

5、樹梨花開。(岑參白雪歌送武判官歸京)大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)_,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍己亥雜詩)山河破碎風(fēng)飄絮，_。(文天祥過零丁洋)_，燕然未勒歸無計(jì)上。(范仲淹漁家傲)無可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙)子曰:“三軍可奪帥也,_。”(論語子罕)_，_，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)桃花源記中描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的句子是:“_，_?！?運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列小題。（1）朝花夕拾中所寫的婦女形象不多，除了阿長，還有一個(gè) ，她的形象出現(xiàn)在 和父親的病中。在她的影響下，魯迅在父親臨死時(shí)大聲喊叫父親的名字，讓父親走得不安生。（2）簡愛中，簡愛沒能和羅切斯特結(jié)婚的原因

6、是什么？二、閱讀9閱讀下面的詩歌，然后回答問題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（1）“洛城”指什么地方？（2）這首詩的前兩句運(yùn)用了“以聲襯靜”的手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作賞析。10閱讀柳宗元傳，完成小題。柳宗元傳柳宗元，字子厚，河?xùn)|人。父鎮(zhèn)，太常博士，終侍御史。宗元少聰警絕眾尤精西漢詩騷下筆構(gòu)思與古為侔。精裁密致，璨若珠貝。當(dāng)時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史。元和十年，例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子

7、異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主。宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。（選自柳宗元傳，有刪改）注釋 例移：古代官員按慣例調(diào)任。播州：今貴州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。質(zhì):抵押。沒:沒收。營護(hù)：料理，護(hù)送。1對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A當(dāng)時(shí)流輩咸推之 （咸：都）B例移為柳州刺史 （為：做，當(dāng) ）C禹錫終易柳州 （易：交

8、換，改授）D時(shí)人義之 （義：正直，義氣）2下列加點(diǎn)字與“以男女質(zhì)錢”中的“以”意義相同的是（ ）A誠宜開張圣聽，以光先帝遺德 （出師表）B以其境過清，不可久居 （小石潭記）C寡人以五百里之地易安陵 （唐雎不辱使命）D無從致書以觀 （送東陽馬生序）3下列斷句或?qū)ξ恼聝?nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是（ ）A文中劃線句子的斷句應(yīng)該是：宗元少聰警絕眾/尤精西漢/詩騷/下筆構(gòu)思/與古為侔/B柳宗元上書皇帝請求將柳州刺史改授劉禹錫，而自己前往更偏僻荒涼的播州，表現(xiàn)了他替朋友著想、無私助人的美德。C柳宗元到柳州后廢除了當(dāng)?shù)亟桢X需用孩童抵押的陋俗，并用自己的錢贖回被賣孩子，讓他們骨肉團(tuán)聚，充分表現(xiàn)了他為民謀事、敢于除

9、舊的精神。D柳州的人都稱贊柳宗元很有義氣，因此，柳宗元去世后，觀察使裴行立幫助辦理了柳宗元的喪事，并護(hù)送他的妻子返回京師。4翻譯句子。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？ 其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（鄒忌諷齊王納諫）11閱讀下面的短文，完成下列小題?？謶值囊饬x畢飛宇有一次我與一個(gè)盲人聊天，他說，他們有個(gè)共同的特點(diǎn)膽小，他為此感到羞愧。但我祝福了他。他很奇怪，膽子小有什么值得祝福的。我說，膽怯的意義重大，它是具有生命意義的一個(gè)心理特征。我兒子七八歲的時(shí)候膽子就很小，每當(dāng)他感到恐懼的時(shí)候，我就會(huì)把他拉到一邊，說：“孩子，恭喜你，你真了不起，你成長了，你有恐懼感了

10、?！眱鹤幼畛醴浅３泽@，他問我，為什么所有的老師都鼓勵(lì)他勇敢，而我卻為他的膽怯感到自豪。我說，恐懼太重要了。如果你在大白天爬山，你也許能健步如飛，可是，如果你是在夜里，當(dāng)你面對外部世界失去判斷的時(shí)候，你的膽子自然就小了。這是必須的，這就迫使你每走一步都要小心翼翼。如果你在黑夜里爬山也像白天那樣健步如飛，你一定會(huì)掉下去。這說明什么？說明老天爺對我們是愛護(hù)的，他給了我們一個(gè)無比重要的禮物，那就是膽怯。膽怯是上天對生命的提示，它讓你保護(hù)自己，讓你自珍自愛。人是要往前走的，在往前走的時(shí)候，勇氣當(dāng)然很重要，但是，我們首先要弄清楚一個(gè)問題你的勇敢是不是盲目的？生命從不孤立，它和周圍有千絲萬縷的聯(lián)系。在這些聯(lián)

11、系里，有些有益于生命，有些卻有害于生命，這就需要我們有理性，能判斷。當(dāng)我們理性地處理了困難，再鼓足自己的勇氣，我說，這叫勇敢。相反，你毫無理性，只是草率行事，只是盲目，我要問，這樣的勇敢又有什么意義？恐懼的意義就在這里。它讓你停下來，先分析一下外部的局面，找到障礙在哪里，再尋找克服障礙的方案，然后再去行動(dòng)，這才是有價(jià)值的。你們也許要說，盲人看不見，所以膽怯是可以理解的，我們是健全人，我們什么都看得見，我們?yōu)槭裁催€要有恐懼感？我想反問一句，你真的不是盲人嗎？你能看見你的后腦勺嗎？你看不見，這就叫局限。這個(gè)世界上有許多聲音，我們聽不見，狗卻能聽見；這個(gè)世界上有許多氣味，我們聞不到，貓卻能聞到；這個(gè)

12、世界上還有許多特殊的顏色，我們看不見，鳥卻能看見。簡單地說，科學(xué)已經(jīng)告訴我們，這個(gè)世界上的許多信息我們?nèi)祟惛静蹲讲坏健＿€有一點(diǎn)更重要，許多精神我們是領(lǐng)悟不到的，許多理念我們是領(lǐng)悟不到的，許多思想我們也是領(lǐng)悟不到的。我們不要以為自己什么都知道了，什么都領(lǐng)悟到了，然而，無比勇敢，無比莽撞，一哄而起，一哄而散，這就比較要命。我們應(yīng)該對這個(gè)世界再謙卑一點(diǎn)，不要那么自信，不要以為我們真理在握。我們每一個(gè)人都是有盲區(qū)的，這是我寫完推拿之后最大的感受。寫完推拿，我在精神上是有成長的。一本書實(shí)在不算什么，我最大的欣慰是，我心平氣和地承認(rèn)了一件事：我就是個(gè)殘疾人。在這個(gè)世界上，有許多我看不見、聽不見、聞不到的

13、東西，還有許多我這一輩子都無法領(lǐng)悟的東西。夏蟲不可以語冰，我就是那只夏蟲。當(dāng)然，遺憾也有，作為一個(gè)“殘疾人”，我尚未建立起與殘疾人相匹配的心理：我的恐懼感依然不夠。既然每個(gè)生命都是有局限的，那么，心平氣和地告訴自己吧，離地三尺有神靈。1對“恐懼的意義”理解，與文意不符的一項(xiàng)是（ ）A恐懼讓我們在面臨未知的狀況時(shí)，能夠放慢腳步，小心翼翼。B恐懼的意義在于它讓你停下來，這才是有價(jià)值的。C該勇敢還是該膽怯的關(guān)鍵在于是否有理性、能判斷。D膽子變小，是一種本能的自我保護(hù)。2第段中，作者說自己是個(gè)殘疾人，對此理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A作者把自己看作殘疾人也好，看作夏蟲也好，其實(shí)是一個(gè)意思。B把自己當(dāng)成殘疾

14、人，不否認(rèn)自己有盲區(qū)，是一種謙卑的姿態(tài)，也是一種生活的智慧。C因?yàn)樵谶@個(gè)世界上太多東西我看不見、聽不見、聞不到，所以我一輩子都難以捕捉到這個(gè)世界的全部信息，一輩子都難以領(lǐng)悟這個(gè)世界的精神和理念。D寫作推拿的過程中，作者深刻地領(lǐng)悟到生命個(gè)體的局限性。3下列引文中，與文中“離地三尺有神靈”意思不完全符合的一項(xiàng)是（ ）A心存敬畏，方能行有所止。（曾國藩）B一個(gè)目光敏銳，見識(shí)深刻的人，倘又能承認(rèn)自己有局限性，那他離完人就不遠(yuǎn)了。（歌德）C海中的月亮再明，也照不出海的深淺；自己的眼睛再亮，也看不見自己的面容。D人有所優(yōu)，固有所劣；人有所工，固有所拙。（王充）12閱讀“四海為家”的微塑料，回答各題?！八暮?/p>

15、為家”的微塑料在距離人類生活圈最遠(yuǎn)的南極海水中，微塑料的身影再次被科學(xué)家“捕獲”?？茖W(xué)家們認(rèn)為：“這基本可以證明，微塑料已遍布于全球海洋，可能會(huì)對生態(tài)系統(tǒng)造成負(fù)面影響。” 科學(xué)界關(guān)注海洋微塑料污染最早始于20世紀(jì)70年代。但直到2004年，英國科研人員在科學(xué)雜志上發(fā)表了關(guān)于海洋水體和沉積物中塑料碎片的論文，才首次提出“微塑料”的概念直徑小于5毫米的塑料纖維、顆粒或者薄膜。海洋中的微塑料可分為“原生”微塑料和“次生”微塑料兩大來源?！霸蔽⑺芰鲜侵冈谏a(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒，如用于清潔劑、洗面奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等?！按紊蔽⑺芰鲜侵冈?/p>

16、自然環(huán)境中，由大塊海洋塑料污染物因物理、化學(xué)或生物作用層層分解破碎而成的細(xì)小塑料顆粒。微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物，并產(chǎn)生富集作用。而這些疏水性污染物基本都是持久性有機(jī)物，大都具有較大生物毒性，能在環(huán)境中持久存在，并通過生物食物鏈進(jìn)行累積。海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動(dòng)過程中，對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。

17、歐盟科學(xué)家測算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纖維。無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，會(huì)使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會(huì)對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個(gè)水平生物體內(nèi)富集。最讓科學(xué)家們擔(dān)心的是，通過食物鏈，這些被海洋生物攝取的微塑料最終會(huì)進(jìn)入生物鏈頂端人類的體內(nèi)，威脅人體健康。據(jù)估計(jì)，一個(gè)歐洲人一年吃進(jìn)去的微塑料纖維就有11000多個(gè)。這些微塑料進(jìn)入人體后是否參與代謝過程？是否會(huì)繼續(xù)降解？何時(shí)排出？人體器官對這些微塑料是否有反應(yīng)這一系列問題，目前沒人知道準(zhǔn)確的答案?？茖W(xué)家

18、們普遍呼吁，世界各國應(yīng)一道提高塑料制品的回收利用率，并減少使用塑料制品，以降低塑料垃圾對海洋的污染。疏水性：在化學(xué)里，疏水性指的是一個(gè)分子（疏水物）與水互相排斥的物理性質(zhì)。多環(huán)芳烴（tng）：是煤，石油，木材，煙草，有機(jī)高分子化合物等有機(jī)物不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的揮發(fā)性碳?xì)浠衔?，是重要的環(huán)境和食品污染物。1細(xì)讀文章，請你解釋“原生微塑料”的概念？2簡要概括微塑料具有哪些特性？3指出下面句子的說明方法。歐盟科學(xué)家測算，225克海虹中大概有7毫克微塑料纖維。（_）（_）4海洋中的微塑料可能會(huì)有哪些負(fù)面影響？13閱讀下文，回答問題。 兒時(shí)記趣沈復(fù)余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理

19、，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處、花臺(tái)小草最雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視，以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。秋毫：鳥獸在秋天新生的細(xì)毛，比喻極細(xì)微的東西。物外：超越有形物體之外，也指世俗之外。向：往。強(qiáng)：僵硬。唳：鳥類高聲地鳴叫。1解

20、釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。私擬作群鶴舞空（_）（2）為之怡然稱快（_）2把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。舌一吐而二蟲盡為所吞。3本文記述了幾件趣事？請用自己的話概括。三、語言表述14仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。我愛海南。愛她的高山巍峨，氣勢雄偉;愛她的大海洶涌，雄渾博大;_，_。四、寫作15閱讀下面文字，按要求作文。日常生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個(gè)人的一生。祭拜祖先有儀式，婚喪嫁娶有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買了一本新的筆記本鄭重地寫下第一行字，也可算是一種儀式。有人認(rèn)為，儀式有傳承的意義，不容輕易改變；也有人認(rèn)為，儀式跟不上時(shí)代步伐就理應(yīng)改變，把精力投入到有意義

21、的事情里去。以上文字給你有什么聯(lián)想或感悟，請以“儀式”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中如需出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等，請用化名代替。參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】A.“書名號(hào)”應(yīng)改為“引號(hào)”；C.應(yīng)去掉“等”或“省略號(hào)”；D.句末的“問號(hào)”應(yīng)改為“句號(hào)”。故選B。2、C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少賓語中心語，在“展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生拼搏向上、敢愛敢恨”后加上“的精神風(fēng)貌”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“閱讀是他們積累知識(shí)、培養(yǎng)能力，乃至塑造人生觀、價(jià)值觀的重要方式?！盌項(xiàng)不合事理，應(yīng)將“如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫”句中的“免”字刪去。

22、3、B【解析】A校補(bǔ)jio。C譬如 p。D呱呱墜地g。4、B【解析】本題考查病句辨析。A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)該是繼承、發(fā)揚(yáng)；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)前后重復(fù)，去掉“約”或者“左右”；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，去掉“由于的原因”。故選B。5、C【解析】C.有誤?！皯蚺啊睉?yīng)為“戲謔”。6、（1）曹文軒表示要讀有文脈的好書。（2）示例：好書是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；好書是韻味無窮的景色，讓人流連忘返；好書是色彩艷麗的圖畫，讓人心曠神怡。好書，讓我們感受到“閑看庭前花開花落”的愜意；好書，讓我們領(lǐng)略了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景；好書，讓我們感悟到“柳暗花明又一村”的哲理?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對材料的整體感知和概括能力。

23、解答本題，首先要審清題干要求，然后閱讀語段，分出主要信息和次要信息，按照什么人做什么事進(jìn)行概括。此題根據(jù) “曹文軒”“文脈”“好書”這三個(gè)關(guān)鍵詞組織答案即可。（2）此題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。根據(jù)材料內(nèi)容可知，好書是指“打精神底子的書”，據(jù)此選擇合適的喻體即可，寫出好書帶給人的幫助和精神享受。7、 (1)雉從梁上飛。(2)忽如一夜春風(fēng)來，(3)長河落日圓。(4)落紅不是無情物(5)身世浮沉雨打萍。(6)濁酒一杯家萬里，(7)似曾相識(shí)燕歸來。(8)匹夫不可奪志也。(9)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，(10)阡陌交通，雞犬相聞【解析】此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論

24、分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！帮簟薄皾帷薄把唷薄熬恪笔谴祟}中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。8、（1）衍太太 瑣記（2）羅切斯特還有一個(gè)活著的妻子。【解析】（1）在父親的病中，魯迅第一次提到“衍太太”：“早晨，住在一門里的衍太太進(jìn)來了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人，說我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么高王經(jīng)燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里叫呀，你父親要斷氣了?？旖醒?！衍太太說?！本瓦@樣，魯迅把教唆自己“犯下對于父親的最大的錯(cuò)處”的罪責(zé)，加在了“衍太太”頭上

25、。到了瑣記中，他又對“衍太太”實(shí)施了全面清算。（2）簡愛中，在婚禮前夜，簡愛得知羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，他的妻子就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，兩人陷入了深深的痛苦之中。二、閱讀9、（1）洛陽。（2）洛陽城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個(gè)洛陽，以聲襯靜。表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)和親人的思念?！窘馕觥浚?）此題是詞語注釋題。是近年來?？嫉念}型，復(fù)習(xí)古詩時(shí)需要牢記重點(diǎn)字詞釋義。洛城：今洛陽，唐時(shí)的繁華之都。（2）這是古詩鑒賞常見題型，賞析藝術(shù)手法并體會(huì)作者思想感情。答題思路為：分析詩歌的藝術(shù)手法+作者思想感情把握。這首詩的前兩句運(yùn)用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩人李

26、白的豐富想象力和浪漫主義情懷。聽覺描寫和觸覺描寫相結(jié)合，寫出了笛聲隨春風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。以聲音反襯夜晚的安靜，寫出詩人此時(shí)百無聊賴，思念家鄉(xiāng)思念親人的心理。10、1D2C3D4 我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子像這樣呢？對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元就出自己的錢將他們贖回，歸還給他們的父母。能夠在公眾場合指責(zé)譏諷寡人的過失，使寡人的耳朵聽到的（或傳到寡人的耳朵的），接受下等獎(jiǎng)勵(lì)?！窘馕觥?D語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確?！皶r(shí)人義之”的“義”：意動(dòng)用法，應(yīng)譯為“認(rèn)為有義氣”。2C加點(diǎn)字與“以男女質(zhì)錢”中的“以”意義相同。都是“用”之意。A目的連詞“來”。B因?yàn)椤目的連詞“來”。3D“柳州

27、的人都稱贊柳宗元很有義氣”“護(hù)送他的妻子返回京師”對文章內(nèi)容的解說不正確。因?yàn)橛^察使裴行立幫助辦理了柳宗元的喪事，并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師，當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他（裴行立）很有義氣。而不是“稱贊柳宗元很有義氣”?！捌拮印保浩拮雍蛢号?。選項(xiàng)翻譯錯(cuò)誤。4本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如（1）“執(zhí)”同“摯”真誠?！叭羰恰?，像這樣。（2）“其”：那些?！耙浴蓖ā耙选薄！澳恕保骸熬汀?。（3）“謗譏”：

28、指責(zé)譏諷?！坝凇保涸??！奥劇保菏孤牭?。【點(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：柳宗元，字子厚，是河?xùn)|人。父親柳鎮(zhèn)，是太常博士，終于侍御史一職。柳宗元小時(shí)候，聰明機(jī)警，超群出眾，尤其精通西漢的文章和詩經(jīng)離騷。構(gòu)思落筆成文，可與古人相匹敵。精心削減，縝密細(xì)致，璀璨如同珍珠和貝殼。在

29、當(dāng)時(shí)文林同輩都推崇他。參加科舉考試中進(jìn)士第，又應(yīng)考中宏辭科，被授予校書郎、藍(lán)田(今陜西)縣尉的職務(wù)。貞元十九年(803)，柳宗元任監(jiān)察御史。元和十年（815），（柳宗元）按舊例被移作柳州（今屬廣西）刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書下達(dá)時(shí)，柳宗元同自己親近的人說：“劉禹錫有老母，年齡已大，如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史，在西南絕域的地方，來回有上萬里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果（母親不去，）母子各在一方，這便成永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是立刻起草奏章，請求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州（今廣東連縣

30、）刺史。柳州風(fēng)俗，用男或女作為抵押去借錢；如果過期沒還錢，人質(zhì)便被錢主所沒收。柳宗元到了柳州，便改革掉這種風(fēng)俗。對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元自己出私錢將他們贖回，歸還給他們的父母。長江至嶺南之間，凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元，拜他為師；凡是經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過的人，一定會(huì)成為名士。元和十四年（819）十月五日去世，終年四十七歲。觀察使裴行立幫助辦理了柳宗元的喪事，并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師，當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣。11、1B2C3D【解析】1B對“恐懼的意義”理解與文意不符。原文：它讓你停下來，先分析一下外部的局面，找到障礙在哪里，再尋找克服障礙的方案，然后再去行動(dòng)，這才是有價(jià)

31、值的。2C理解不正確?！耙惠呑佣茧y以領(lǐng)悟這個(gè)世界的精神和理念”過于絕對。3D與文中“離地三尺有神靈”意思不完全符合。題意是認(rèn)識(shí)到自己的局限，心存敬畏。選項(xiàng)“人有所優(yōu)，固有所劣；人有所工，固有所拙”說的是每個(gè)人都是優(yōu)缺點(diǎn)并存。12、1是指在生產(chǎn)時(shí)就是直徑小于5毫米的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒2難降解；粒徑細(xì)?。粩?shù)量巨大；高疏水性3 列數(shù)字 舉例子 4污染海洋；威脅海洋生物的生存：威脅人類的健康【解析】1本題考查對文章內(nèi)容的理解。由第段文字“才首次提出微塑料的概念直徑小于5毫米的塑料纖維、顆?；蛘弑∧ぁ焙偷诙挝淖帧霸⑺芰鲜侵冈谏a(chǎn)時(shí)就是細(xì)小的，可直接作為產(chǎn)品或原料使用的塑料微粒，如用

32、于清潔劑、洗面奶，以及工業(yè)研磨料、去角質(zhì)、藥物和紡織物的塑料原料等。”提取概括回答即可。2本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力。回答這關(guān)題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。根據(jù)第五段”微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道提煉關(guān)鍵詞語即可解答。3本題考查學(xué)生對常見說明方法的分析。解答此類題型，學(xué)生首先要知道常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、作詮釋、打比方、分類別、下定義、列圖表、摹狀貌、引用。判斷說明方法比較容易，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住常見說明方法定義理解即可?！?2

33、5克海虹中大概有7毫克微塑料纖維”中數(shù)字“225克、7毫克”是列數(shù)字的說明方法，“海虹”是舉例子。4本題考查對文章內(nèi)容的理解與篩選。由第段文字“微塑料難降解，除此以外最大的特性就是粒徑細(xì)小，數(shù)量巨大，非常容易被海洋浮游生物所攝入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一個(gè)特性就是高疏水性，加之有較大面積，容易吸附海水中的多環(huán)芳烴等疏水性污染物，并產(chǎn)生富集作用。”提取概括回答。13、1 比 高興極了 2癲蛤蟆舌頭一吐，兩只蟲子全部被癩蛤蟆吞食了。3觀飛蚊、觀草木、觀蟲斗三件趣事【解析】1試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一

34、詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“怡然”是“高興的樣子”；“擬”是古今異義詞，“比作”的意思。2試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“盡（全）、為（被）”的意思，必須翻譯出來。3試題分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章敘寫的內(nèi)容，采用“人+事”的方法概括作答。文章第2段敘寫了“觀蚊作群鶴舞空

35、”之趣；第3段敘寫“神游草木”之趣；第4段敘寫了“觀二蟲爭斗”之趣。據(jù)此作答?！军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：我回憶幼小的時(shí)候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看得清極細(xì)小的東西?？吹郊?xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以常有觀察物體本身以外的樂趣。 夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺得他們）是鶴了。仰

36、起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時(shí)）我又把蚊子留在白色帳子里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧飛叫，（把這種情景）當(dāng)作青云白鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興地連聲叫好。 我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺(tái)旁，蹲下自己的身子，使身子跟花臺(tái)一樣高，定睛細(xì)看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看成溝谷，想象在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。 有一天，我看見兩只小蟲在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候，忽然有個(gè)很大的東西，像推開大山，撞倒大樹一般地闖了過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤?。┥囝^一伸，兩只蟲子就全被吞進(jìn)

37、肚里。我那時(shí)年紀(jì)還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。三、語言表述14、 示例:愛她的綠色森郁， 生態(tài)美好。【解析】本題是對句子仿寫的考查。做此題時(shí)，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。仿寫時(shí)注意字?jǐn)?shù)相同，短語類型相同。點(diǎn)睛：仿寫要注意的幾個(gè)問題：（1）仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。（2）修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。（3）用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語意雷同。四、寫作15、儀式清明時(shí)節(jié)雨紛紛，今年的清明仍在眼前：長輩們恭謹(jǐn)?shù)貫⑾录堝X，淋上黃酒，將甘蔗整齊碼在墳頭，孩子們在燭光前虔誠地?cái)⑹鏊寄睢胺爆崱钡膬x式，我們一步也不肯落下，那牽引出來絲絲縷縷情意與悠悠中華文化，令人動(dòng)容。快節(jié)奏的生活，我們該慢下來守護(hù)儀式，守護(hù)一種習(xí)慣，守護(hù)背后深情與文化，守護(hù)一種認(rèn)真生活的態(tài)度。 “爆竹聲聲一歲除”，年初一，各家各戶總要點(diǎn)上紅火的鞭炮，并且進(jìn)行祭祖儀式，這種儀式隨著歷史長河流傳至今，