高考生物一輪專題練10 遺傳的分子基礎(chǔ) Word版含解析

1、時(shí)間：45分鐘滿分：100分基礎(chǔ)組(共70分，除標(biāo)注外，每小題5分)1衡水二中期中下列敘述錯(cuò)誤的是()A探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自的作用B薩頓運(yùn)用假說(shuō)演繹法提出“基因位于染色體上”的假說(shuō)C某DNA分子的一條單鏈中(AT)/(CG)0.4，其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4D沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)答案B解析探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開分別觀察各自的作用，A正確；薩頓運(yùn)用類比推理法提出“基因位于染色體上”的假說(shuō)，B錯(cuò)誤；互補(bǔ)配對(duì)堿基和的比值在一條鏈與另一條鏈以及整個(gè)DNA分子中都相等，C正確；沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理

2、模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)，D正確。2武邑中學(xué)熱身艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A二者都應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)B二者的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)C艾弗里的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照，赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)照D二者都誘發(fā)了DNA突變答案B解析只有噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了同位素示蹤技術(shù)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)，B項(xiàng)正確；赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)是相互對(duì)照，C項(xiàng)錯(cuò)誤；兩實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有誘發(fā)DNA突變，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3棗強(qiáng)中學(xué)仿真圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程，圖

3、乙為中心法則，表示生理過(guò)程；圖丙表示某真核生物的DNA復(fù)制過(guò)程。下列敘述正確的是()A圖甲為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程，需要多種酶參與B圖甲所示過(guò)程為圖乙中的過(guò)程C圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為D從圖丙中可以看出解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化且需要消耗ATP答案C解析圖中所示基因的轉(zhuǎn)錄、翻譯是同時(shí)進(jìn)行的，為原核生物基因的表達(dá)，原核生物無(wú)染色體；圖甲所示過(guò)程為圖乙中的過(guò)程；圖乙中為DNA的復(fù)制過(guò)程，不涉及A與U的配對(duì)，為轉(zhuǎn)錄，為翻譯，為RNA的自我復(fù)制，為反轉(zhuǎn)錄，這四個(gè)過(guò)程均涉及堿基A與U配對(duì)；解旋不需DNA聚合酶的催化。4冀州中學(xué)模擬某DNA被32P標(biāo)記的精原細(xì)胞在不含32P的培養(yǎng)

4、液中經(jīng)過(guò)一次有絲分裂，產(chǎn)生兩個(gè)精原細(xì)胞，其中一個(gè)接著進(jìn)行一次減數(shù)分裂，其四分體時(shí)期的一對(duì)同源染色體上的DNA組成示意圖正確的是()答案B解析根據(jù)題意，被32P標(biāo)記的精原細(xì)胞在不含32P的培養(yǎng)液中經(jīng)過(guò)一次有絲分裂后，由于DNA的半保留復(fù)制，每個(gè)DNA中均有一條鏈含32P，一條鏈不含32P。再經(jīng)過(guò)一次減數(shù)分裂DNA的復(fù)制，則有一半的DNA不含32P，一半的DNA為一條鏈含32P，一條鏈不含32P，故答案為B。5衡水二中周測(cè)某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基，一條鏈上ATGC1234，則該DNA分子()A四種含氮堿基ATGC3377B連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)C堿基排列方式共有

5、4100種D含有4個(gè)游離的磷酸基答案A解析該DNA分子的一條鏈上ATGC1234，另一條鏈ATGC2143，整個(gè)DNA分子中ATGC3377；該DNA分子中AT30，GC70，連續(xù)復(fù)制兩次，需要腺嘌呤脫氧核苷酸為30(221)90個(gè)；該DNA分子堿基排列方式是特定的，具有特異性；一個(gè)DNA分子由兩條DNA鏈組成，含2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。6衡水中學(xué)一輪檢測(cè)如圖表示生物基因的表達(dá)過(guò)程，下列敘述與該圖相符的是()A圖1可發(fā)生在綠藻細(xì)胞中，圖2可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中BDNARNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)C圖1翻譯的結(jié)果得到了多條多肽鏈，圖2翻譯的結(jié)果只得到了一條多肽鏈D圖2中的合成需要的酶與圖1中的RNA聚合

6、酶完全一樣答案C解析圖1的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行的，只能發(fā)生在原核生物中，圖2是先轉(zhuǎn)錄再翻譯，應(yīng)發(fā)生在真核生物中，綠藻為真核生物，而藍(lán)藻為原核生物；DNARNA雜交區(qū)域中A應(yīng)該與U配對(duì)；酶具有專一性，不同種生物需要的聚合酶不同。7衡水中學(xué)猜題如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是()A結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過(guò)程是翻譯過(guò)程B過(guò)程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)C如果細(xì)胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合Dc是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化答案D解析據(jù)圖可知a是核糖體，b是mRNA，

7、c是基因，過(guò)程是翻譯，過(guò)程是r蛋白與rRNA組裝形成核糖體，該過(guò)程由核仁完成，故A、B項(xiàng)正確；由圖可知r蛋白過(guò)量時(shí)，r蛋白便與b結(jié)合，阻礙r蛋白的合成，故C項(xiàng)正確；rRNA的形成需要RNA聚合酶參與催化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8衡水中學(xué)預(yù)測(cè)如圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?端5端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是()密碼子UGGGGU、GGAGGG、GGCACU、ACA ACG、ACCCCU、CCACCG、CCC氨基酸色氨酸甘氨酸蘇氨酸脯氨酸A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具B該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成C該tRNA

8、在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸D氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的答案C解析轉(zhuǎn)錄的原料是游離的核糖核苷酸，不需要搬運(yùn)原料的工具，A錯(cuò)誤；tRNA是由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；由圖可知，該tRNA中有反密碼子UGG，對(duì)應(yīng)的密碼子為ACC，決定的氨基酸為蘇氨酸，故tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸，C正確；反密碼子與密碼子相配對(duì)，一種氨基酸可由一種或幾種不同的反密碼子對(duì)應(yīng)，D錯(cuò)誤。9棗強(qiáng)中學(xué)月考下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是()A線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則BDNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的CDNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序DDNA病毒中沒(méi)有RNA，其遺傳

9、信息的傳遞不遵循中心法則答案D解析本題考查遺傳信息在蛋白質(zhì)合成中的傳遞過(guò)程。線粒體、葉綠體是半自主性細(xì)胞器，其中有DNA和RNA，能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程，因此其信息傳遞遵循中心法則；DNA是遺傳信息的載體，通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA，進(jìn)而將遺傳信息表達(dá)到蛋白質(zhì)的氨基酸序列上；雖然DNA病毒沒(méi)有RNA，但在宿主細(xì)胞中利用宿主細(xì)胞的原料，通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯來(lái)表達(dá)遺傳信息，故其仍遵循中心法則。10冀州中學(xué)期末(11分)20世紀(jì)70年代，科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，如圖1所示。感受態(tài)R型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖2所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：eq x(aal(實(shí)驗(yàn)1：R型細(xì)菌小鼠存活,實(shí)驗(yàn)2：S型

10、細(xì)菌小鼠死亡分離出S型細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)3：S型細(xì)菌加熱小鼠存活,實(shí)驗(yàn)4：S型細(xì)菌加熱R型細(xì)菌小鼠死亡)圖1(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸，易死亡的原因最可能是_。(2)在實(shí)驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分離出_型細(xì)菌。(3)除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以觀察菌落特征外，據(jù)圖1可知，你還可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌？_。(4)圖2中步驟_是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程；S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在_酶的作用下分解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)；C細(xì)

11、胞經(jīng)DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡，S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的_(一種結(jié)構(gòu))有關(guān)，細(xì)菌此結(jié)構(gòu)的有無(wú)受_控制。(5)科學(xué)家證實(shí)生物界基因表達(dá)的基本機(jī)制是相同的。性狀的表達(dá)需經(jīng)過(guò)_和_過(guò)程。答案(1)細(xì)菌細(xì)胞吸水過(guò)多，細(xì)胞膜過(guò)度膨脹發(fā)生破裂(2)S型和R(3)用注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)區(qū)分(4) 核酸(或DNA)水解 莢膜 DNA(或控制莢膜合成的基因)(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯解析(1)依題意可知，青霉素通過(guò)抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，用青霉素處理，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌所產(chǎn)生的子代細(xì)菌因缺乏細(xì)胞壁的保護(hù)，導(dǎo)致細(xì)胞吸水過(guò)多，引起細(xì)胞膜過(guò)度膨脹發(fā)生破裂而死亡

12、。(2)在實(shí)驗(yàn)4中，S型細(xì)菌含有的轉(zhuǎn)化因子能使部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌致使小鼠死亡，故在實(shí)驗(yàn)4中，死亡的小鼠中能夠分離出S型細(xì)菌和R型細(xì)菌。(3)除了用顯微鏡觀察細(xì)菌有無(wú)莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以觀察菌落特征外，還可以用注射法，通過(guò)觀察小鼠的生活情況來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌。(4)分析圖2可知，步驟是將S型細(xì)菌加熱殺死的過(guò)程；DNA水解酶能催化DNA水解；R型細(xì)菌的外表面沒(méi)有莢膜，沒(méi)有致病性，而S型細(xì)菌的外表面有莢膜，有致病性，所以S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的莢膜有關(guān)；基因控制生物的性狀，所以細(xì)菌莢膜結(jié)構(gòu)的有無(wú)，受基因(或DNA)控制。(5)性狀的表達(dá)過(guò)程即為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程，

13、該過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。11衡水二中一輪檢測(cè)(14分)請(qǐng)回答下列與DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制有關(guān)的問(wèn)題：(1)DNA復(fù)制的時(shí)間是_，一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠_連接。(2)在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中，如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表A和G，用另一種長(zhǎng)度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細(xì)_，原因是_。(3)DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(P)變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為UA、AT、GC、CG，推測(cè)“P”可能是_。(4)7乙基鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì)。某DNA分子中腺嘌呤(A)

14、占?jí)A基總數(shù)的30%，其中的鳥嘌呤(G)全部被7乙基化，該DNA分子正常復(fù)制產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子，其中一個(gè)DNA分子中胸腺嘧啶(T)占?jí)A基總數(shù)的45%，另一個(gè)DNA分子中鳥嘌呤(G)所占比例為_。(5)請(qǐng)你在下面框圖中畫出某親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物模式圖。答案(1)有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期 脫氧核糖磷酸脫氧核糖 (2)相同 嘌呤環(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)(3)胞嘧啶或鳥嘌呤 (4)20% (5)如圖解析(1)DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接。(2)A、G都為嘌呤，C、T都為嘧啶，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，

15、一條鏈中嘌呤只能和另一條鏈中的嘧啶互補(bǔ)配對(duì)，故搭建成的DNA模型粗細(xì)相同。(3)突變后是U，則以突變的單鏈為模板兩次復(fù)制后形成兩個(gè)DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基為UA、AT。另外一條未突變單鏈兩次復(fù)制后形成兩個(gè)DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基是GC、CG。所以P點(diǎn)正常堿基可能是G或C。(4)據(jù)DNA分子中的A占30%，可知T占30%，C占20%，G占20%。當(dāng)其中的G全部被7乙基化后，新復(fù)制的兩個(gè)DNA分子中G的比例不變，仍為20%。(5)DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，因此在第二次復(fù)制形成的4個(gè)DNA分子中，其中2個(gè)DNA分子是親本鏈和第二次復(fù)制子鏈形成的，另2個(gè)DNA分子是第一次復(fù)制子鏈和第二次復(fù)制子鏈

16、形成的。能力組(共30分，除標(biāo)注外，每小題5分)12衡水中學(xué)熱身洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代，如圖所示：則經(jīng)過(guò)兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮其中一對(duì)染色體上的DNA分子)()答案B解析分析圖示并結(jié)合題意可知：因DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，所以，第一次分裂結(jié)束后的第一代DNA分子，一條鏈有放射性標(biāo)記，另一條鏈沒(méi)有放射性標(biāo)記；之后，轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代，復(fù)制后在所得到的第二代DNA分子中，兩條鏈均不含放射性的占eq f(1,

17、2)，只有一條鏈有放射性的也占eq f(1,2)；在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后所形成的子染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終得到的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況會(huì)出現(xiàn)A、C、D三項(xiàng)所示的結(jié)果。13冀州中學(xué)熱身FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，感染宿主細(xì)胞時(shí)，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子(其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA)。轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA。如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸序列。下列說(shuō)法不正確的是()AFX174噬菌體的不同基因之間可以相互重疊是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B假設(shè)正鏈中(AG)/(TC)m，則負(fù)鏈中(AG)/(TC)1/mC基

18、因D、E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，mRNA上的終止密碼分別是UAA、UGAD基因D、E重疊部分的堿基序列指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中具有相同的氨基酸序列答案D解析由圖知基因D和基因E有重疊部分，這是生物適應(yīng)環(huán)境長(zhǎng)期進(jìn)化的產(chǎn)物或長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；母鏈和子鏈上的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，正鏈中(AG)/(TC)m，則負(fù)鏈中(AG)/(TC)1/m；基因D指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)終止時(shí)DNA上對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基是TAA，則負(fù)鏈(子鏈)對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基為ATT，因此對(duì)應(yīng)的終止密碼子是UAA，同理可推出基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，mRNA上的終止密碼子是UGA；基因D、E重疊密碼子不同，因此，編碼的氨基酸不同，至于未編號(hào)部分有可能

19、相同，因此不能說(shuō)指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列相同，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。14武邑中學(xué)仿真埃博拉出血熱(EBHF)是由EBV(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)如圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的是()A過(guò)程的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，過(guò)程所需的酶可來(lái)自宿主細(xì)胞B過(guò)程合成兩種物質(zhì)時(shí)所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同CEBV增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATPD過(guò)程所需嘌呤比例與過(guò)程所需嘧啶比例相同答案D解析過(guò)程翻譯的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，過(guò)程所需的酶應(yīng)來(lái)自EBV，人體細(xì)胞中一般不存在催化RNAmRNA的酶；過(guò)程翻譯形成兩種不同的蛋白質(zhì)，因此所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量不一定相同；EBV是一種絲狀單鏈RNA病毒，其增殖過(guò)程需細(xì)胞提供四種核糖核苷酸和ATP；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，RNA中嘧啶比例與mRNA中嘌呤比例相同，因此過(guò)程所需嘌呤比例與過(guò)程所需嘧啶比例相同。15冀州中學(xué)預(yù)測(cè)(15分)下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：(1)圖中過(guò)程是_，此過(guò)程既