教科版三年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題（無(wú)答案）

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)教科版三年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題（無(wú)答案）2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) 小學(xué)三年級(jí)科學(xué)試題 學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名 題號(hào) 一 二 三 四 總分 得分 相 信 你 能 行 ！ 友情提示： 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一階段的學(xué)習(xí)，你一定有很多收獲，今天，這張?jiān)嚲韼椭慊仡櫋z查本階段學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)不要緊張，只要你認(rèn)真審題，用心思考，書(shū)寫(xiě)工整，一定能發(fā)揮出自己最好的水平。全卷共四道大題，檢測(cè)時(shí)間60分鐘。加油吧！ 一、對(duì)錯(cuò)審判廳，我來(lái)當(dāng)判官！對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（每題2分，共30分） （ ）1.冰融化時(shí)溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在0C，直至完成

2、融化成水。 （ ）2.把兩份同樣多的食鹽放入同樣多的水中，顆粒大的溶解得快。 （ ）3.我們通常用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱。 （ ）4.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也同時(shí)蒸發(fā)了。 （ ）5.我們周?chē)罩目臻g并不是真正恐著的，而是充滿(mǎn)了空氣。 （ ）6.冰完全融化成水后，它的狀態(tài)發(fā)生了變化。 （ ）7.同等條件下，攪拌可以加快物質(zhì)的溶解。 （ ）8.熄滅酒精燈時(shí)，絕對(duì)不能用嘴吹。 （ ）9.當(dāng)環(huán)境溫度低于0C水的溫度下降到0C時(shí)，開(kāi)始結(jié)冰。 （ ）10.冰完全融化成水后，繼續(xù)加熱，它的溫度仍保持不變。 （ ）11.冰融化成水后，它的體積增大了。 （ ）12.加快物質(zhì)溶解的方法有攪拌、加熱、不停的加

3、入同等物質(zhì)。 （ ）13.食鹽能溶解在水中，也能從水中分離出來(lái)。 （ ）14.在大自然中，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的。 （ ）15.空氣是一種單純的氣體。 二、謹(jǐn)慎選擇區(qū)：請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每題3分，共30分） 1.水是生活中常見(jiàn)的（ ）。 A、液體 B、氣體 C、固體 2.給水加熱后，水的體積會(huì)（ ）。 A、變大 B、沒(méi)有變化 C、變小 3.水在加熱過(guò)程中，達(dá)到（ ）九沸騰了。 A、0C B、100C C 、80C 4.（ ）的變化會(huì)使水的形態(tài)發(fā)生變化。 A、顏色 B、容器 C、溫度 5.當(dāng)一塊冰慢慢地融化成水時(shí)，它周?chē)臏囟葧?huì)（ ）。 A、降低 B、升高 C、不變 6.水的溫度越高

4、，物質(zhì)溶解得（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不變 7.石棉網(wǎng)的主要作用是（ ）。 A、不讓蒸發(fā)皿底部變黑 B、讓蒸發(fā)皿均勻受熱 C、加熱得更快 8.把橡皮泥捏成不同形狀，它的（ ）發(fā)生了變化。 A、形狀 B、性質(zhì) C、體積 9.有（ ）方法可以分離出溶解在水中的食鹽。 A、沉淀 B、攪拌 C蒸發(fā) 10.下列有關(guān)空氣的特征，描述錯(cuò)誤的是（ ）。 A、空氣沒(méi)有質(zhì)量 B、空氣占據(jù)空間 C、空氣可以流動(dòng) D、空氣可以壓縮 三、綜合應(yīng)用（20分） 1.水和水蒸氣有哪些相同特征和不同特征，填寫(xiě)維思圖？ （5分） 水 水蒸氣 2.用箭頭表示出水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系（5分） 水 水蒸氣 冰 四、問(wèn)答（20分） 1.媽媽沖感冒沖時(shí)，為什么要用熱水沖