高三備考：高考“奇跡”就在最后這幾天？

1、高三備考：高考“奇跡就在最后這幾天？下一頁 1 2 3馬上要臨近高考了，經(jīng)歷12年寒窗苦讀的孩子們已經(jīng)進入了最后的復(fù)習(xí)沖刺階段。每個考生都想以最正確狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最正確實力，但是要到達這一目的，除了具備非常扎實的知識功底外，心理調(diào)適也萬分重要。此時，考生的心態(tài)及身體狀況，將會直接影響其最后階段的復(fù)習(xí)效率和高考時的臨場發(fā)揮。下面就根據(jù)很多高三學(xué)生的反映與狀態(tài)，結(jié)合筆者的實際教學(xué)經(jīng)歷，在高考備考沖刺的最后幾天里，從學(xué)習(xí)安排、心態(tài)調(diào)整、考試策略等幾方面給予幾點建議，愿與您在直面高考的最后這一段時間，共同努力，為我們自己營造一個舒適而理想復(fù)習(xí)空間和心理空間。一決戰(zhàn)最后幾天干什么1.高考之前要防止埋

2、入題海蠶吃桑葉，吃到一定程度以后，它要吐絲。在吃桑葉和吐絲之間它有一個停食階段，他要把肚子里的桑葉變成一根不斷的絲吐出來，這個就叫停食。其實高考之前就是這樣一段停食。這一段時間有幾個問題，一不要做太多的東西。以練代替復(fù)習(xí)的這是很可惜的，時間多珍貴，整天就把自己的埋在題海里邊，這不是復(fù)習(xí)。會做的題反復(fù)的重復(fù)，它容易使人的智力降到最低點。再說高考是有一定難度的考試，有些題是很難，老做老不會，自己的信心一次一次受打擊，所以高考之前要防止埋入題海。2.給自己定一個方案首先給自己定一個方案，一個合理的學(xué)習(xí)方案。比方說每天這四科我都要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容、復(fù)習(xí)多長時間，而不要盲目地做題。比方說我在背著語文的古文，

3、然后我突然想起有一道數(shù)學(xué)題還不會做，又去做數(shù)學(xué)題，做著做著數(shù)學(xué)，我有一個英語單詞不會，又去查字典，這樣心理上也會給自己造成混亂，而且學(xué)習(xí)效率也比較低。3.回歸到?考試說明?和課本考前有一個復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，這個指導(dǎo)思想就是“回歸進步四個字。所謂回歸就是回歸到?考試說明?和課本上來，認認真真地研讀?考試說明?和課本，通過?考試說明?和課本梳理學(xué)科知識的網(wǎng)絡(luò)，熟悉題型，找到中檔題、難題、容易題的感覺。4.來把錯誤找出來在這一段時間里邊，不要東抓一把西抓一把，而是應(yīng)該把過去模擬試卷中的錯誤找出來。為什么會犯這個錯誤？你比方有的題不會做，是因為根底知識不扎實，是因為審題、是因為運算還是因為心慌。你總結(jié)出來把錯誤找出來，把錯誤的原因找出來，在高考過程當(dāng)中，千萬不能犯這樣一個錯誤。假如這個問題得到解決，這個得分率會很快地得到進步，5. 心理要素是整個實現(xiàn)高考目的的根底要實現(xiàn)自己的高考目的，心理要素是個根底，即應(yīng)試策略，就是你要會答題，你要知道高考是怎么回事。很多考生都說，考試的時候一旦遇到簡單的題的時候，有的考生他們形容說狂喜不已，覺得太簡單了非常興奮地在答。突然碰到一個難題的時候，就開場躊躇不前了，就不知道該怎么辦了。在?考試說明?里，分容易題、中檔題和難題。中低檔題占全卷的80。每年真正拉開學(xué)生檔次的不是難題，是中低檔題。所以有些難題