高中物理新課標(biāo)人教版選修3-1課件：12《庫(kù)侖定律》課件

1、新課標(biāo)人教版課件系列高中物理選修3-11.2庫(kù)侖定律教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1掌握庫(kù)侖定律，要求知道點(diǎn)電荷的概念，理解庫(kù)侖定律的含義及其公式表達(dá)，知道靜電力常量2會(huì)用庫(kù)侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算3知道庫(kù)侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理（二）過(guò)程與方法通過(guò)演示讓學(xué)生探究影響電荷間相互作用力的因素，再得出庫(kù)侖定律（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探索能力重點(diǎn)：掌握庫(kù)侖定律難點(diǎn)：會(huì)用庫(kù)侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算教具：庫(kù)侖扭秤(模型或掛圖)復(fù)習(xí)回顧：一、物體帶電的三種方式1、摩擦起電：2、感應(yīng)起電：3、接觸帶電： 二、 電荷守恒定律 ：電荷既不能創(chuàng)造，也不能消失，只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分

2、轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的總量保持不變。這個(gè)結(jié)論稱為電荷守恒定律 另一表述：一個(gè)與外沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變的。三、元電荷：最小的電荷量叫做元電荷注：所有帶電體的電荷量或者等于e，或者是e的整數(shù)倍。即電荷量是不能連續(xù)變化的物理量電荷量的常用值： e=1.601019C 五、比荷：電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比，稱為電子的比荷電子的比荷：e/ me=1.761011C/kg（me=09110-30kg）。四、電中和現(xiàn)象及電荷均分原理：練習(xí)：兩個(gè)完全相同的金屬小球A和B，所帶電荷量絕對(duì)值都是Q，今讓第三個(gè)與A、B相同但不帶電的金屬小球C，先后與A、B兩球接觸后分

3、開(kāi)，那么：（1）若A、B是同種電荷時(shí)，則C球最終帶電量等于多少？（2）若A、B是異種電荷時(shí)，則C球最終帶電量等于多少？ 同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引 既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢？猜想使得r不變：科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證當(dāng)物體電荷量越大，物體受到的庫(kù)侖力就越大。距離相同，帶電小球偏轉(zhuǎn)角不同 ,可見(jiàn)其受力大小不同。+Q+2q+q+Q探究影響電荷間相互作用力的因素帶電量相同，帶電小球偏轉(zhuǎn)角不同 ,可見(jiàn)其受力大小不同。+Q+q使得q不變：科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證當(dāng)物體距離越遠(yuǎn)，物體受到的庫(kù)侖力就越小。探究影響電荷間相互作用力的因素探究影響電荷間相互作用力的因素實(shí)

4、驗(yàn)表明：電荷之間的作用力（1）隨電荷量的增大而增大（2）隨距離的增大而減少 庫(kù)侖定律 真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。大?。浩渲蠯叫靜電力常量：k=9.0109Nm2/C2適用范圍：1.真空中； 2.點(diǎn)電荷.電荷間相互作用力叫做靜電力或庫(kù)侖力.點(diǎn)電荷 1、在研究帶電體間的相互作用時(shí)，如果帶電體本身的線度遠(yuǎn)小于它們之間的距離帶電體本身的大小，對(duì)我們所討論的問(wèn)題影響甚小，相對(duì)來(lái)說(shuō)可把帶電體視為一幾何點(diǎn)，并稱它為點(diǎn)電荷。2、點(diǎn)電荷是實(shí)際帶電體在一定條件下的抽象，是為了簡(jiǎn)化某些問(wèn)題的討論而引進(jìn)的一個(gè)理想化的模型。

5、3、點(diǎn)電荷本身的線度不一定很小，它所帶的電量也可以很大。點(diǎn)電荷這個(gè)概念與力學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”類似。 思考題 兩個(gè)帶電球體，是否可以看成是集中在球心位置的點(diǎn)電荷？如果是兩個(gè)球形帶電導(dǎo)體： 不可以如果是兩個(gè)電荷分布均勻的帶電球體 可以課堂訓(xùn)練 1、關(guān)于點(diǎn)電荷的下列說(shuō)法中正確的是： A .真正的點(diǎn)電荷是不存在的 B .點(diǎn)電荷是一種理想模型 C .足夠小的電荷就是點(diǎn)電荷 D .一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題的影響是否可以忽略不計(jì)A B D 課堂訓(xùn)練2、下列說(shuō)法中正確的是：A .點(diǎn)電荷就是體積很小的電荷B .點(diǎn)電荷就是體積和帶電量都很小 的帶電體C .根據(jù)

6、可知，當(dāng)r 0 時(shí)，F(xiàn) D .靜電力常量的數(shù)值是由實(shí)驗(yàn)得到的D 3、真空中有A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷，相距r時(shí)相互作用力為F，欲使它們之間的相互作用力變?yōu)镕/4，下列說(shuō)法可行的是（ ）A、將它們的距離變?yōu)閞/2B、將它們的電荷量均變?yōu)樵瓉?lái)的一半C、將它們的距離變?yōu)閞/4D、將它們的電荷量均變?yōu)樵瓉?lái)的2倍課堂訓(xùn)練B1.F與r有關(guān) 庫(kù)侖的實(shí)驗(yàn)研究方法：控制變量法.庫(kù)侖扭秤1 庫(kù)侖扭秤3 結(jié)論：保持兩球上的電量不變，改變兩球之間的距離r，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中庫(kù)侖得出靜電力與距離的平方成反比，即 F1/r22.F與q有關(guān) 庫(kù)侖扭秤1 庫(kù)侖扭秤2 庫(kù)侖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：保持兩球間的距離不變，改變兩球的帶電量，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中庫(kù)侖

7、得出靜電力與電量的乘積成正比，即 F q1q2 從例題可以看出：電子和質(zhì)子的靜電力是它們間萬(wàn)有引力的2.31039倍.正因如此,以后在研究帶電微粒間相互作用時(shí),經(jīng)常忽略萬(wàn)有引力.圖1.2-3小 結(jié)1、內(nèi)容：真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷之間相互作用的電力,跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比,作用力的方向在它們的連線上.2、公式：3、適用條件： 真空 點(diǎn)電荷4、點(diǎn)電荷：是一種理想模型.當(dāng)帶電體的線度比起相互作用的距離小很多時(shí),帶電體可視為點(diǎn)電荷.k=9.0109Nm2/C2課堂訓(xùn)練4、 三個(gè)相同的金屬小球a、b和c，原來(lái)c不帶電，而a和b帶等量異種電荷，相隔一定距離放置，a、b之間的靜電力為F 。現(xiàn)將c球分別與a、b接觸后拿開(kāi)，則a、b之間的靜電力將變?yōu)椋?）。 AF/2 BF/4 CF/8 D3F/8課堂訓(xùn)練5、兩個(gè)半徑為0.3m的金屬球，球心相距1.0m放置，當(dāng)他們都帶1.5105 C的正