高考生物一輪對點訓(xùn)練：1-3 核酸、糖類和脂質(zhì) a Word版含解析

1、考法綜述通常直接考查核酸的特點及實驗觀察結(jié)果、糖類的種類及其特點，有時會多種有機(jī)物綜合考查。題型以選擇題為主，偶爾出現(xiàn)在非選擇題中，難度較易。命題法1核酸的結(jié)構(gòu)、功能及與蛋白質(zhì)的關(guān)系1. 如圖為人體中的兩種重要有機(jī)物甲、丙的組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述中正確的是 ()A甲和乙在同一個體的不同細(xì)胞中含量基本相同B乙是遺傳物質(zhì)的載體，在細(xì)胞核中合成C丙是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物D檢測丙時需要水浴加熱答案C解析從元素的種類和甲、乙、丙的關(guān)系上分析可知，甲代表DNA，乙代表RNA，丙代表蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物。分裂的細(xì)胞與不分裂的細(xì)胞DNA含量可能不同；由于基因的選擇性表達(dá)，所合成的

2、RNA種類和數(shù)量不同。RNA攜帶相關(guān)DNA的遺傳信息，作為模板控制蛋白質(zhì)的合成。染色體才是遺傳物質(zhì)的載體。用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱。2. 若圖示中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的以及種類一樣多的分別是()A；和B；和C；和D；和答案C解析由圖可以判定出：為mRNA，為核糖體，為tRNA，為多肽。mRNA和tRNA水解產(chǎn)物為相同的四種核糖核苷酸；多肽水解產(chǎn)物為氨基酸；核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，水解產(chǎn)物為氨基酸和四種核糖核苷酸。【解題法】DNA、RNA、蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物和代謝終產(chǎn)物的比較命題法2利用概念圖突破物質(zhì)分類3.如圖為酶、激素、抗體、載體蛋白等與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的關(guān)系概

3、念圖，其中a、b、c、d、e、f分別表示()A脂質(zhì)、激素、抗體、蛋白質(zhì)、載體蛋白、酶B酶、激素、載體蛋白、蛋白質(zhì)、抗體、脂質(zhì)C蛋白質(zhì)、酶、激素、脂質(zhì)、載體蛋白、抗體D載體蛋白、抗體、蛋白質(zhì)、激素、酶、脂質(zhì)答案A解析抗體和載體蛋白屬于蛋白質(zhì)，部分酶和激素的化學(xué)本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)應(yīng)完全包含抗體和載體蛋白，部分包含酶和激素，故d為蛋白質(zhì)，c、e表示抗體和載體蛋白。部分激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，因此激素同屬于蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，故a為脂質(zhì)，b為激素。酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，故f為酶?！窘忸}法】利用概念圖進(jìn)行物質(zhì)分類概念圖是一種用節(jié)點代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法，解答關(guān)鍵如下：(1)理清相關(guān)概念

4、間的邏輯關(guān)系。(2)用生物學(xué)知識準(zhǔn)確描述各部分、各環(huán)節(jié)、各步驟之間的關(guān)系。(3)注意挖掘物質(zhì)與結(jié)構(gòu)間的隱含信息。命題法3常見有機(jī)物組成元素的分析與推測4.如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程，下列敘述不正確的是()AX是葡萄糖 BY是丙酮酸CQ是甘油 DZ可以是氨基酸脫去氨基的碳鏈答案C解析糖原徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖(即X)，A項正確；葡萄糖經(jīng)細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生丙酮酸(即Y)可以將生物體內(nèi)糖類、脂肪等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化聯(lián)系在一起，B項正確；生物體利用脂肪作為供能原料的第一步水解脂肪生成甘油和脂肪酸，之后甘油和脂肪酸在組織內(nèi)氧化生成二氧化碳和水，其中甘油可以轉(zhuǎn)變成丙酮酸，脂肪酸則不能，據(jù)此可以判斷圖中的P為甘油、Q為脂肪酸，C項錯誤；過程是三羧酸循環(huán)，直接參與該過程的物質(zhì)Z為一種二碳化合物，氨基酸脫去氨基的碳鏈含有兩個碳原子，D項正確?！窘忸}法】三種方法解決物質(zhì)推斷題(1)通過關(guān)系圖記憶有機(jī)物的元素組成(2)通過比較記憶特殊有機(jī)物的元素組成(3)推測某一結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))的元素組成首先分析該結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分，再推測其元素組成。