水的壓強第課時

1、溫故而知新11、單位換算： 1米 = 厘米 1厘米 = 米 1米2 = 厘米2 1厘米2 = 米2 1000.01100000.00012、地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫 。重力重力的方向總是豎直向下2小故事： 有一位名叫約翰 墨累的海洋學家曾經做了一個有趣的實驗：他將3支大小不同的玻璃管的兩端燒熔封閉，用帆布包緊后裝進銅管里，銅管的上端開有小孔可以讓水進入，再把這根銅管沉到5000米的深海。當他把銅管提上來時，不禁驚呆了：帆布里的玻璃全變成雪花狀的玻璃粉！3 分析下圖中的幾個壓力,它們是怎樣產生的?分別作用在物體的哪個位置?方向如何?手對洗發(fā)液的壓力壓路機對路面的壓力鉗子對核桃的壓

2、力手與瓶子相互擠壓而產生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面 相互垂直滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作用在核桃殼上,并與核桃面垂直4一、壓力1、成因：物體間 而產生的。由于相互擠壓2、作用點：在 的表面上。受力物體3、方向：與受力物體的表面 并指向垂直受力物體F5壓力與重力的區(qū)別：地球的吸引豎直向下G = mg重 心垂直與接觸面指向受力物體接觸且有擠壓由施力物體決定受力物體表面6想一想: 人雙腳站立在泥地陷下去深, 還是在泥地走路時陷下去深? 為什么?壓力產生的效果7 動手試一試：兩手指受到鉛筆的壓力相等嗎？筆對手的效果相同嗎？壓力的作用效

3、果與什么有關呢？8探究:壓力產生的效果與哪些因素有關?猜想:1、壓力產生的效果可能與 有關2、壓力產生的效果可能與 有關壓力的大小受力面積實驗檢驗：1、實驗器材：小桌子、海棉、玻璃缸、鉤碼、刻度尺2、實驗方法：控制變量法0.491.471.47小小大較明顯最明顯不明顯較大最大最小90.491.471.47小小大較明顯最明顯不明顯較大最大最小結論:（1）比較圖a、b可知： 相同時， 受力面積壓力越大，壓力的效果越明顯；（2）比較圖b、c可知： 相同時， 壓力大小受力面積越小，壓力的效果越明顯每平方厘米上受到的壓力越大，壓力的效果越明顯10物體在單位面積上受到的壓力1、含義：二、壓強2、壓強反映了

4、壓力的作用效果3、公式： 壓強 = 壓力受力面積p =FS牛米2牛/米24、單位：帕 （帕斯卡）1帕 = 1 牛/米2一位中學生站在地面上時,對地面的壓強約15000帕 其意義:每平方米面積上受到的壓力是15000牛11例: 有一輛坦克,質量為50噸,每條履帶與地的接觸面積是 2.5米2 ,求坦克對地面的壓強 (坦克有2條履帶)解:已知 F = G = mg = 50 1000千克9.8牛/千克=490000牛 S = 2.5米2 2 = 5米2 p =FS=490000牛5米2=98000帕這輛坦克對地面的壓強是98000帕答:12小結:成因：物體間 而產生的。作用點：在 的表面上。壓力方向

5、：與受力物體的表面 并指向由于相互擠壓受力物體垂直受力物體物體在單位面積上受到的壓力壓力受力面積p =FS牛米2牛/米2帕 （帕斯卡）1帕 = 1 牛/米2壓力的作用效果壓強含義：反映:公式： 壓強 = 單位：13輕松過關:1、下列事例中，前者對后者沒有壓力作用的是（ ） A、一張報紙放在水平桌面上 B、一木塊被壓在天花板上 C、汽車在公路上行駛 D、直立的冰箱緊挨著墻D2、滑冰運動員穿著冰鞋滑冰時，腳對鞋的壓強為P1 鞋對冰面的壓強為P2 ，則 P1 P214輕松過關:3、把磚塊平放、側放或豎放在地面上時，如下圖所示 磚對地面的 相等，磚 時與地面的 接觸面積最小，對地面的壓強最大，磚 時

6、對地面的壓強最小。平放側放豎放壓力豎放平放15輕松過關:4、壓強是用來描述 可用字母 壓強的單位是 或壓力的作用效果P帕牛/米2FFFMNNNNMMMAAAA5、如下圖，物體A的重為 5牛，力 F的大小都是 8牛 請標出圖中不同情況下受力面MN受到的壓力的大?。?） 牛 （2） 牛 （3） 牛 （4） 牛5133816輕松過關:海綿海綿海綿ABC6、如圖，比較A、B兩圖，可以發(fā)現(xiàn)兩次實驗的相同點是作用在 海綿上的 相同而 不同，比較B、C兩圖， 可以發(fā)現(xiàn)兩次實驗的相同點是 ，不同點是 。 可見壓力的作用效果與 和 因素 有關，進一步分析可以得到：當 一定時， 越大，壓力作用效果越明顯，當 一定時， 越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積受力面積壓力大小受力面積大小壓力大小受力面積壓力壓力大小受力面積17作業(yè)：18認識1帕斯卡19帕斯卡： (1623年-1662年) 是法國數(shù)學家、物理學家和哲學家，16歲的時候就發(fā)現(xiàn)了著名的“帕斯卡定理”，即“圓錐曲線內接六邊形的三組對邊的交點共線”，對射影幾何作出了重要貢獻