幼兒園大班新年教案

1、幼兒園大班新年教案幼兒園大班新年教案幼兒園大班新年教案1活動(dòng)一天早晨，欣欣小朋友一來(lái)幼兒園就拉著我的手，讓我看她的衣服，原來(lái)媽媽給她買了一件新毛衣，上面還有三只小貓的圖案。我說(shuō)：“真漂亮，還有三只小貓呢！”小朋友一聽都圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的說(shuō)起自己的衣服上的圖案、顏色。于是，我抓住了這契機(jī)，結(jié)合新年好的主題，將認(rèn)識(shí)圖形、序數(shù)和排序等知識(shí)融合在一起，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞服裝，復(fù)習(xí)鞏固圖形、序數(shù)等知識(shí)。2、幼兒初步運(yùn)用圖象，圖案進(jìn)行裝飾。3、在多次操作中，學(xué)習(xí)排序知識(shí)，掌握排序規(guī)律。4、感受節(jié)日氣氛，在裝飾服裝的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的美感。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、紙制衣服5件（裝飾好的1件，沒(méi)有裝

2、飾的4件）2、剪好的圖形、圖案若干。3、膠水、棉簽、紙巾、毛巾。4、磁帶。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)各種圖形和圖案活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)欣賞服裝，復(fù)習(xí)鞏固圖形、圖案以及數(shù)、序數(shù)的相關(guān)知識(shí)。1、小朋友們，要過(guò)年了，爸爸媽媽都會(huì)給我們買什么禮物呢？（幼兒自由回答）2、小兔子的媽媽也給小兔子買了一樣禮物，你們知道是什么嗎？（幼兒自由回答）你們猜對(duì)了嗎？我們一起來(lái)看看！（出示裝飾好的衣服，請(qǐng)幼兒觀察）3、你看見小兔子的新衣服是什么樣子的？和你的衣服一樣嗎？哪里不一樣？你的衣服上有什么？小兔子的衣服上都有什么？你認(rèn)識(shí)他們嗎？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧?。ㄓ變鹤杂苫卮穑⒄f(shuō)出小兔子衣服上的各種圖形、圖案的名稱，復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)、

3、序數(shù)等方面的知識(shí)）二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圖形、圖案進(jìn)行裝飾1、小朋友你們看，這是誰(shuí)（輔助老師扮演小鴨子），小鴨子也帶來(lái)了鴨媽媽給他買的新衣服，我們一起來(lái)看看吧?。ㄓ^察小鴨子的新衣服）2、小鴨子的衣服是什么樣子的？上面有什么？（小鴨子的衣服上什么也沒(méi)有）小鴨子也想把衣服變得像小兔子的衣服那樣漂亮，可是怎么辦好呢？（引導(dǎo)小朋友幫助小鴨子裝飾衣服）那我們就來(lái)當(dāng)個(gè)小小設(shè)計(jì)師吧，為小鴨子設(shè)計(jì)衣服吧！3、幼兒分小組運(yùn)用準(zhǔn)備好的圖形、圖案進(jìn)行裝飾。4、教師觀察、輔助。（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾的時(shí)候，注意膠水的使用，保持小手、桌面和小鴨子衣服的整潔）三、在操作中，讓幼兒找出排序規(guī)律。1、請(qǐng)各組的小設(shè)計(jì)們展示為鴨子設(shè)計(jì)的衣

4、服，大家互相評(píng)價(jià)。2、你們覺(jué)得小朋友設(shè)計(jì)的衣服怎么樣？有沒(méi)有小兔子的好看？為什么？（小鴨子衣服上的圖形、圖案很亂）那小兔子的衣服呢？（圖形、圖案都很整齊）怎么整齊的呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并找出排序的規(guī)律）3、我們?cè)賮?lái)動(dòng)手設(shè)計(jì)一次好嗎？4、幼兒再次動(dòng)手設(shè)計(jì)。（教師放音樂(lè)）四、服裝設(shè)計(jì)展示，幼兒掌握排序規(guī)律。1、各組小朋友展示再次設(shè)計(jì)的服裝，互相點(diǎn)評(píng)。2、這次設(shè)計(jì)的衣服好看嗎？為什么呢？（圖形、圖案都很整齊、有規(guī)律）3、請(qǐng)各組小朋友派代表，為小鴨子裝飾新年衣服。4、和小鴨子一起唱歌，感受過(guò)年的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)延伸：繼續(xù)探索新年里的其他活動(dòng)。幼兒園大班新年教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察和欣賞各種燈籠，能共用

5、蠟筆水粉平裝飾燈籠。2、能夠大膽選色，通過(guò)繪畫的形式表現(xiàn)新年的喜慶氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、（實(shí)物）各種燈籠、調(diào)色盤、鉛畫紙，抹布活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。談話引題，激發(fā)興趣。小朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們教室有什么變化呀？（燈籠）二、出示各種燈籠，請(qǐng)幼兒欣賞感知。1、這些燈籠是什么形狀的？像什么？2、他們都是什么顏色？3、你最喜歡哪一個(gè)燈籠？為什么？小結(jié)：原來(lái)呀你們喜歡玫紅色的小熊燈籠，粉色長(zhǎng)耳朵的小兔子燈籠，還有藍(lán)色的小貓咪燈籠，就是這些五顏六色的燈籠把我們的教室裝扮的這么漂亮。你們想不想畫這些可愛(ài)的小燈籠呀？二、討論畫法1、如果請(qǐng)你畫出自己喜歡的燈籠，你想畫哪一種燈籠？（說(shuō)出燈籠的特征）

6、2、教師講解作畫要求：用蠟筆勾畫出燈籠的輪廓，然后用水粉筆蘸上顏料用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂（用蘸一蘸，舔一舔，點(diǎn)一點(diǎn)）的兩種方法給燈籠穿上漂亮的衣服。3、老師給每組的小朋友都準(zhǔn)備了顏料、筆，小朋友換色的時(shí)候筆要放在顏料盒旁邊就可以。4、如果小朋友要是畫一串的燈籠呀，鉛畫紙一定要豎著畫，知道了沒(méi)？三、幼兒作畫：1、教師提示幼兒在蘸用顏料時(shí)的要求，大膽選擇顏色進(jìn)行搭配。2、注意用涂一涂，點(diǎn)一點(diǎn)的方法進(jìn)行裝飾燈籠。四、作品評(píng)價(jià)1、幼兒相互欣賞，介紹自己畫的燈籠。2、展示幼兒作品，布置環(huán)境。幼兒園大班新年教案3活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新年的鐘聲即將敲響，在迎接這樣喜慶團(tuán)圓的節(jié)日里，我為了讓我們班小朋友能更多的了解

7、新年的含義及過(guò)年的習(xí)俗，體驗(yàn)新年的快樂(lè)，所以就設(shè)計(jì)了快樂(lè)的新年這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道新年的含義。2、引導(dǎo)幼兒初步了解新年的一些習(xí)俗。3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。4、鍛煉幼兒動(dòng)手能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解新年的一些習(xí)俗活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片（吃團(tuán)員飯、放煙花、放鞭炮、包餃子等）2、賀歲歌曲3、制作新年賀卡的材料：水彩筆、紙。活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）開始部分：手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?；静糠?一、談話引入主題1、老師：小朋友們，

8、新年準(zhǔn)備到了，你們知道新年的含義嗎？2、幼兒講訴自己的看法。3、老師：新年是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，過(guò)新年就是要迎接新的一年。二、出示各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片1、請(qǐng)幼兒觀看圖片。2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片里的內(nèi)容“小朋友，你們看這張圖里有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁茨亍?、師幼共同討論：過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣都有哪些？4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)：新年是新的一年的開始，我們會(huì)貼春聯(lián)，掛燈籠，放鞭炮，放煙花，除夕夜包餃子吃團(tuán)圓飯，還有就是去拜年等，不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。5、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家里是怎么過(guò)新年的。三、幼兒制作新年賀卡1、老師：小朋友，新年準(zhǔn)備到了，我們也來(lái)制作新年賀卡吧，把你的祝福都寫在你自己的賀卡上，然后

9、送給你想送的人。2、發(fā)給幼兒水彩筆，白紙，每人一份。3、幼兒制作賀卡，教師巡回指導(dǎo)。結(jié)束部分：一、播放賀歲歌曲，幼兒展示自己的賀卡。二、請(qǐng)每個(gè)幼兒都說(shuō)一說(shuō)自己新年的愿望。教學(xué)反思在活動(dòng)中，我讓幼兒知道了新年的含義，知道新年是新一年的開始。通過(guò)出示圖片讓幼兒初步了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣，豐富了他們的知識(shí)，在討論過(guò)程中，幼兒都很活躍，積極發(fā)言，最后，我讓幼兒制作賀卡，鍛煉了他們的動(dòng)手能力及發(fā)揮了想象力，小朋友們都把賀卡做得很好，有些孩子遇到不會(huì)寫的字都能請(qǐng)老師幫忙。在賀歲歌聲中每個(gè)幼兒展示了自己的作品，并說(shuō)了自己新年的愿望，激發(fā)了幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。幼兒園大班新年教案4設(shè)計(jì)意圖：幼兒本身對(duì)新年的氣

10、氛就特別熟悉，讓幼兒去表現(xiàn)、去感受這份歡樂(lè)是他們?cè)俑吲d不過(guò)的事情了，我從生活中去尋找素材讓幼兒學(xué)會(huì)感受美和表現(xiàn)美。活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣；2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的理解，能正確的感受美和表現(xiàn)美；3. 讓幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等?；顒?dòng)過(guò)程：1. 讓幼兒看電視，關(guān)于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對(duì)新年的印象。2. 談話師：小朋友，過(guò)心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過(guò)的？幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌（小朋友每說(shuō)一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，然后大家跟著模仿。）3. 老師放一段音樂(lè)讓小朋友聽，問(wèn)：

11、你好象看到了什么？聽到了什么？幼：好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲4. 老師幫助把思路理順一下（老師邊說(shuō)邊和小朋友一起模仿動(dòng)作）我們聽到了鑼鼓聲、喇叭聲，看到了家家戶戶都在貼對(duì)、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人們?cè)诩仪胁恕⒑宛W、搟餃子皮、包餃子。吃完餃子我們?nèi)タ椿?，有“孫悟空”燈、“孔雀開屏”燈、“荷花”燈、“豬八戒”燈等等，我們又去看扭秧歌，我們也歡快地扭起來(lái)5. 放音樂(lè)讓幼兒邊聽音樂(lè)邊把上面這段話表演一遍。6舞蹈新年樂(lè)為幼兒發(fā)放彩條、手絹，分配角色，安排對(duì)形，和幼兒一起編排新年樂(lè)舞蹈?；顒?dòng)延伸：可以把這個(gè)節(jié)目做為保留節(jié)目，元旦聯(lián)歡時(shí)表演。幼兒園大班新

12、年教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解新年賀卡的用途，知道賀卡的形式是多種多樣的。2、選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作新年賀卡。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前請(qǐng)幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。3、展臺(tái)（實(shí)物投影儀）?；顒?dòng)流程：1、請(qǐng)幼兒參加賀年卡展覽。（1）請(qǐng)幼兒參觀賀年卡展覽，欣賞各種賀年卡。引導(dǎo)幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀年卡的美。（2）小朋友剛才看了賀年卡展覽，你最喜

13、歡哪一張賀年卡？說(shuō)出為什么喜歡它？自己最喜歡這張賀卡的什么地方？（讓幼兒把賀卡放在展臺(tái)上，講解自己的喜愛(ài)之處，讓其他小朋友一同享受其中的美。）2、師：有一位小姑娘做了幾張卡片，準(zhǔn)備送給她的好朋友，可是她不知道哪張最漂亮？請(qǐng)你們幫小姑娘來(lái)選一張好不好？（老師把課本上的賀卡圖片放在展臺(tái)上，讓幼兒一一欣賞不同的賀卡，說(shuō)出賀卡上有什么，表達(dá)了什么意思。）說(shuō)出自己覺(jué)得最漂亮的賀卡。3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請(qǐng)幾名小朋友發(fā)言后，教師小節(jié)：卡片的形狀可以是各種各樣的，可以利用各種不同的材料、形式來(lái)裝飾賀卡，賀卡做好后，要寫上送給誰(shuí)，寫上祝福的話。4、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見到過(guò)什么樣的賀卡，是誰(shuí)送

14、的，送給誰(shuí)的？5、設(shè)計(jì)制作賀年卡。（1）老師：“我們欣賞了這么多賀卡，你想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡？新年就要到了，做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡，老師準(zhǔn)備了好多材料，我們來(lái)看看都有哪些材料吧?。?）邊看材料邊介紹制作賀卡的要求老師：剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具，在制作之前，我先講幾點(diǎn)要求： 你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料，但要充分利用材料進(jìn)行制作，不能浪費(fèi)。 用剪刀的時(shí)候要小心手指，不要和小朋友做危險(xiǎn)的動(dòng)作，糨糊用好后用抹布擦干凈，注意衛(wèi)生，保持桌面和地面的整潔。 制作的卡片可以是各種各樣的，做之前先想好要用到哪些東西。 遇到困難時(shí)可以找老師或小朋友幫忙。（3）幼

15、兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作、裝飾，教師指導(dǎo)。（4）祝福的話語(yǔ)可以請(qǐng)老師幫忙替寫，也可以自己用圖畫出想要說(shuō)的祝福話語(yǔ)。6交流賀年卡的制作。把自己設(shè)計(jì)的賀卡在組里交流一下，可以從材料、形狀、顏色、圖案、語(yǔ)句等方面所以說(shuō)，聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難，可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？7請(qǐng)幼兒介紹自己制作的賀年卡，說(shuō)說(shuō)要送給誰(shuí)，說(shuō)什么祝福話。8展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū)，大家一起欣賞，分享彼此的喜悅。9活動(dòng)延伸：讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡，并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。小結(jié)及反思：幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)了解了賀年卡的種類形式等，并且自己制作了賀年卡。孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，在

16、制作賀年卡的過(guò)程中展開了想象的翅膀，畫出了別具一格的圖案，使我更進(jìn)一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動(dòng)手制作能力較差，還需加強(qiáng)鍛煉，或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對(duì)簡(jiǎn)單一些，我覺(jué)得這樣效果會(huì)更好。幼兒園大班新年教案6活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年，知道新年象征意義。2、 知道過(guò)了新年又長(zhǎng)了一歲，感受自己成長(zhǎng)快樂(lè)。3、 游戲，找新年禮物，打開禮物的過(guò)程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。4、 感受到新年活動(dòng)的快樂(lè)。5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等活動(dòng)過(guò)程1、聽音樂(lè)

17、做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮。小朋友們你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎？知道新年象征的意義（幼兒展開想象，自由猜想）2、新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品？（鞭炮、對(duì)聯(lián)、新衣服、糖等）3、新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的變化，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。4 、游戲；（1）新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋里，讓我們一起去找吧（2）你在哪找到了禮物？（看我找到一帶禮物是鞭炮）（3）哇！我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié)。5.小結(jié)：新年給小朋友帶來(lái)了禮物和歡樂(lè)，讓我們把新年的快樂(lè)和祝福送給我們身邊的每一個(gè)人好嗎？課后延伸：讓孩子

18、大膽講述自己的春節(jié)見聞，對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。幼兒園大班新年教案7設(shè)計(jì)意圖：教室周圍古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么？真漂亮??！”“為什么要掛這個(gè)東西呢？”為此，教師試圖通過(guò)與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng)，讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美。主題活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美。（這是活動(dòng)的重點(diǎn)，在

19、活動(dòng)中，運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。）2、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。（通過(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。）內(nèi)容與要求：1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。2、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛(ài)之情。活動(dòng)流程：參觀，了解中國(guó)結(jié)的多樣性，初步感受美，為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備DD交流討論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感DD制作中國(guó)結(jié)，從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2，完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。主題系列活動(dòng)：1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)2

20、、實(shí)踐活動(dòng)：觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)3、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書等4、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)5、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們喜歡中國(guó)結(jié)6、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)7、收集其他的民間工藝品活動(dòng)方案（一）：我們喜歡中國(guó)結(jié)（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，感受中國(guó)結(jié)的美，喜愛(ài)中國(guó)結(jié)。2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。（三）活動(dòng)過(guò)程：一、參觀活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其美今天，我們

21、一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。二、交流、討論，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)1、我們剛才看到了什么呀？對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)人真聰明呀。2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍(lán)色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說(shuō)說(shuō)

22、這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）4、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥。三、引?dǎo)想象1、你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里看見過(guò)中國(guó)結(jié)呢？2、教師小結(jié)：這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們真喜歡呀！我們中國(guó)人真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品，是我們中國(guó)人的驕傲，而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢！活動(dòng)方案（二）：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。2、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展動(dòng)手能力，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)

23、準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解；欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié)。物質(zhì)準(zhǔn)備：小銅錢、紅絲線等制作材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)制作材料和工具1、小朋友都說(shuō)中國(guó)結(jié)非常漂亮，那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié)，好嗎？2、你們想想：制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢？（師生共同討論）3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。二、幼兒嘗試操作1、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎？結(jié)是什么呢？2、你想做中國(guó)結(jié)嗎？我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！3、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）是什么樣的？4、老師示范講解：選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了。5、幼兒嘗試編十字結(jié)，教師觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。6、你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢

24、？哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽的名字？中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。7、幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試編結(jié)的感受。三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)1、彼此欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵的祝愿。3、延伸活動(dòng)：陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。四、小結(jié)我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國(guó)人我們感到無(wú)比的自豪！幼兒園大班新年教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、感受快樂(lè)的情緒；2、隨著音樂(lè)大膽地用肢體動(dòng)作表達(dá)自己愉快的心情3、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。4、感知多媒

25、體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、歡天喜地慶新年。新到了，人們會(huì)怎樣慶祝新年呢？（放鞭炮、敲鑼打鼓、跳舞等）幼兒在新年帶著幸福來(lái)的樂(lè)曲中做各種慶祝的動(dòng)作。2、新年帶著幸福來(lái)完整欣賞歌曲。新年是怎么來(lái)的？帶著什么來(lái)？為什么？教師有節(jié)奏的朗誦歌詞，幼兒有節(jié)奏的拍打身體的某一部位。再次欣賞歌曲，邊聽邊跟著歌曲哼唱。討論：怎樣唱出幸福的聲音？引導(dǎo)幼兒完整學(xué)唱，要求幼兒能將喜慶幸福的心情表現(xiàn)出來(lái)。3、新年幸福舞一舞。隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。全體幼兒拉成圓圈，面帶幸福的微笑，邊唱邊一起按節(jié)奏做動(dòng)作，表達(dá)自己愉快的心情。幼兒園大班新年教案9活動(dòng)目標(biāo)1能想出多種玩繩方法，嘗試團(tuán)隊(duì)合作。

26、2通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習(xí)，增加腿部力量，提高協(xié)調(diào)能力。3在玩繩中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備1觀看新年放禮炮、舞龍燈等場(chǎng)景的錄像。2幼兒每人一根稻草短繩，兩根稻草長(zhǎng)繩，兩根5米長(zhǎng)繩懸掛在空中，一面鼓，一枚龍珠。3過(guò)新年音樂(lè)、勁舞音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程1過(guò)新年音樂(lè)響起，教師帶領(lǐng)幼兒口喊“過(guò)新年”自由跑人活動(dòng)場(chǎng)地成散點(diǎn)站立。師：小朋友們，過(guò)新年的音樂(lè)響起來(lái)了，20 xx年過(guò)去了，新的一年又開始了，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。2放勁舞音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。3幼兒自由玩繩，教師鼓勵(lì)幼兒想出各種玩稻草繩的方法。4玩“放鞭炮”游戲。教師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團(tuán)，用力往天空中拋，并大喊

27、“啪”。規(guī)則：必須在教師點(diǎn)火后才能一齊放。5接力賽。教師將幼兒排成人數(shù)相等的四隊(duì)，左右各兩隊(duì)面對(duì)面站立，一邊兩組，左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對(duì)面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾，兩隊(duì)幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。(第一遍練習(xí)，第二遍兩隊(duì)比賽，教師擊鼓助威。)6請(qǐng)幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”情況。7游戲“雙龍戲珠”。師：我們中國(guó)人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的節(jié)日，今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開始吧!教師出示長(zhǎng)繩，帶領(lǐng)幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長(zhǎng)繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長(zhǎng)繩。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍。8組織兩隊(duì)“龍”踢踢腿、揮揮

28、手，放松著舞出活動(dòng)室。安全教育：活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法，并及時(shí)制止，教育幼兒不要與同伴相撞。幼兒園大班新年教案10活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固幼兒畫正面、側(cè)面人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。3、感受節(jié)日快樂(lè)的氣氛。4、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。5、參與節(jié)日游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有過(guò)提燈籠過(guò)節(jié)及布置節(jié)日環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。2、范畫一張。活動(dòng)過(guò)程：1、引題：教師：小朋友，元旦那天開不開心??？很快就要過(guò)農(nóng)歷新年了，我們以前每次過(guò)節(jié)都把教室布置的很漂亮？有什么來(lái)布置呢？（彩帶，燈籠）小朋友都很開心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。今天我們來(lái)把開心的時(shí)刻留下

29、來(lái)，把它畫下來(lái)，好嗎？2、出示范畫。教師：那讓我們來(lái)看一下畫上的小朋友在干什么呢？這個(gè)小朋友在干什么呀？幼兒：小朋友都很開心，都在欣賞我們布置的環(huán)境。有的提著燈籠，有的在欣賞彩帶3、鞏固正面人物作畫的方法：先畫一個(gè)圓圓的頭，接著把頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴畫出來(lái)；再畫他的身體，先畫手，再畫腳。鞏固側(cè)面任務(wù)作畫的方法：先畫一個(gè)橢圓形的頭，接著畫上頭發(fā)、眼睛，鼻子和嘴巴；再畫他的身體，然后畫手和腳。4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)畫畫看，把你們過(guò)新年里做事情畫下來(lái)。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象畫有關(guān)內(nèi)容。作品評(píng)析：（1）幼兒自評(píng)。教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你們覺(jué)得自己的畫那里畫得最

30、好。（2）教師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你覺(jué)得誰(shuí)的畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢？（3）教師評(píng)畫?；顒?dòng)反思：本課屬于“綜合-探索”的領(lǐng)域，通過(guò)春節(jié)豐富多彩的活動(dòng)及生動(dòng)形象的傳統(tǒng)工藝，使學(xué)生了解民族文化的多姿多彩，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生通過(guò)觀察、回憶、想象，表現(xiàn)過(guò)新年時(shí)特有的生活情節(jié)。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的生活有密切聯(lián)系，課堂氣氛異常活躍，學(xué)生們爭(zhēng)著講述過(guò)新年的樂(lè)趣：長(zhǎng)輩給壓歲錢、放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年等等。學(xué)生的作業(yè)讓我感動(dòng)、讓我驚嘆，也使我感悟。我佩服于每一位同學(xué)的進(jìn)步、他們的創(chuàng)造性、他們的想象力。讓我深深體會(huì)到，作為教師，教師的態(tài)度是關(guān)鍵，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，孩子們喜歡什么，

31、需要什么，選擇什么，這些都是作為教師應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。美術(shù)作業(yè)是運(yùn)用想象思維、培養(yǎng)創(chuàng)作能力的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，這里我把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，自主選擇適合自己的繪畫內(nèi)容。雖然我沒(méi)有規(guī)定學(xué)生必須畫成什么樣，但是大部分學(xué)生都能發(fā)揮自己所長(zhǎng)，較出色的完成了作業(yè)。這樣做可以讓學(xué)生們都變?yōu)闊崆榈膮⑴c者、有能力的參與者，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，使的學(xué)生們不再把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)，而是繪畫樂(lè)趣。新課標(biāo)提倡在美術(shù)課程的每個(gè)環(huán)節(jié)上要充分考慮學(xué)生的需求。讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平完成繪畫作業(yè)，切實(shí)為每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生各自不同的繪畫優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們繪畫的興趣，提高他們的積極性和組織

32、一貫性。符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家定為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代中國(guó)將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。幼兒園大班新年教案11一、活動(dòng)目標(biāo)1大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過(guò)年時(shí)熱鬧、開心的情景，并用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的作品。2感受新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1材料準(zhǔn)備：紙、水彩筆；新年的喜慶音樂(lè)；教師事先畫好的一幅關(guān)于熱鬧的新年的簡(jiǎn)筆畫2經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶?；顒?dòng)。三、指導(dǎo)要點(diǎn)1活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鼓勵(lì)

33、幼兒大膽用語(yǔ)言和繪畫的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧、開心的情景表現(xiàn)出來(lái)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用某一符號(hào)表示不會(huì)畫的事物，畫面內(nèi)容能緊扣主題，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫完整的進(jìn)行講述。2指導(dǎo)要點(diǎn)通過(guò)談話回憶、繪畫的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧開心的情景表達(dá)出來(lái)，講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語(yǔ)言。四、活動(dòng)過(guò)程1談話導(dǎo)入你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年的時(shí)候你和爸爸媽媽都到過(guò)什么地方？做了些什么事呢？做這些事情時(shí)你心里的感覺(jué)怎樣？2繪畫：熱鬧的新年教師：新年可真熱鬧，你們?cè)谛履昀锒甲隽撕枚嚅_心的事情。下面就請(qǐng)你們將這些事情先畫出來(lái)，再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂(lè)熱鬧的新年吧。（1）幼兒作畫（簡(jiǎn)筆畫）播放新年的喜慶

34、音樂(lè)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)熱鬧喜慶的氛圍。繪畫時(shí)提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫在突出的位置；不會(huì)畫的事物用某一符號(hào)進(jìn)行記錄。3講述（1）分組講述：畫好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述，教師巡回指導(dǎo)傾聽幼兒的發(fā)言，提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題，用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，連貫完整的講述。（2）個(gè)別講述：請(qǐng)出畫面主題內(nèi)容突出，講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。（3） 評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)從畫面表現(xiàn)力和講述能力兩方面進(jìn)行 評(píng)價(jià)。如：畫面是否突出快樂(lè)、熱鬧的新年主題，畫面布局是否合理，是否會(huì)用某一符號(hào)表現(xiàn)事物；講述時(shí)是否會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)是否流暢等 （4）教師結(jié)合事先畫好的簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行示范講述。4活動(dòng)延伸

35、：將幼兒的繪畫作品粘貼出來(lái)，并請(qǐng)父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來(lái)展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開心。五、 評(píng)價(jià)要素 幼兒的畫面是否主題突出，講述是否連貫完整。六、活動(dòng)建議請(qǐng)家長(zhǎng)將新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與的各種慶?；顒?dòng)以圖畫和照片等圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái)，布置成主題墻飾：熱鬧的新年。主題結(jié)束后可將這些資料 收集整理制作成幼兒自制小書：熱鬧的新年 幼兒園大班新年教案12活動(dòng)目標(biāo)：1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。3、初步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、過(guò)新年貼春聯(lián)和年畫的熱鬧景象的錄象。2、幼兒用書人手一冊(cè)，

36、紅色的長(zhǎng)條紙，墨汁、毛筆。3、白紙人手一張，油畫棒人手一盒。4、師生共同收集一些年畫和春聯(lián)。5、樂(lè)器若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)活動(dòng)：打擊樂(lè)小看戲讓幼兒感受過(guò)年熱鬧的氣氛。二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。提問(wèn)：1、他們?cè)诟墒裁?？為什么這樣做呢？2、你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺(jué)？3、你知道春聯(lián)上寫的什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？4、人們一般喜歡在春聯(lián)上寫什么？為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢？三、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。1、這幅畫上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？2、門兩邊貼的紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？3、你還見過(guò)

37、什么樣的年畫和春聯(lián)？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？四、教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)都是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物，年畫是用畫面來(lái)表達(dá)五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá)，它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。五、鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián)，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上。然后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。六、讓幼兒在白紙上，設(shè)計(jì)一張年畫，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過(guò)年喜慶的氣氛。舉辦幼兒年畫展，幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。幼兒園大班新年教案13活動(dòng)目標(biāo)：1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(zhǎng)的，知道自己長(zhǎng)大了；2、有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)

38、。5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：20 xx年12月31日活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室?；顒?dòng)準(zhǔn)備：報(bào)子、氣球、零食等活動(dòng)形式：一、開場(chǎng)：1、師幼共致新年賀詞。新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂(lè)的生活；當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去，兔子一路奔來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來(lái)；在這里，我們祝大家：新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福2、齊唱：新年好（中英文）二、主題活動(dòng)：（一）、幼兒節(jié)目展示1、歌曲：勞動(dòng)最光榮2、歌舞表演：讀書郎3、兒歌：魔術(shù)師（二）、游戲1、游戲：吹氣球

39、2、智力游戲：是非題3、游戲：魔毯4、游戲：摸箱 （三）、幸運(yùn)氣球在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。（四）、幼兒個(gè)人才藝展示三、結(jié)束活動(dòng)：（一）、全體師幼跳兔子舞老師與幼兒共同跳兔子舞。（二）、致結(jié)束詞：這里歡歌笑語(yǔ)，這里滿堂融融，這里暢想未來(lái)，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂(lè)，兔年好運(yùn)！教學(xué)反思：本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié)，相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下，一定會(huì)越辦越好。幼兒園大班新年教案14活動(dòng)目標(biāo)1感知十二生肖所包含的12種動(dòng)物，知道今年是虎年。2樂(lè)于參加游戲，了解與新年相關(guān)的元素。活動(dòng)準(zhǔn)備十二生肖頭飾各一個(gè)，幼兒許愿的視頻，與幼兒人數(shù)相等的紅包，小燈籠、鞭炮等與新年相關(guān)的圖片若干，Bingo游戲卡(Bingo是一個(gè)在國(guó)外老少皆宜的卡片游戲，Bingo的意思是“中了”。)活動(dòng)過(guò)程一、播放