2022屆江蘇省南京江北新區(qū)南京市浦口外國語校中考五模語文試題含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用1下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( )A今年，廈門將以舉辦金磚會晤為契機，加快產城融合，推動產業(yè)轉型升級，推動經濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展。B羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。C國產手機企業(yè)都會選擇與電商聯

2、合，蘇寧已經入股努比亞，阿里巴巴抓住了魅族，騰訊和百度也不會袖手旁觀的。D在先失一局的情況下，中國女排姑娘們死灰復燃，頑強拼搏，連扳三局，最終贏得了里約奧運會女排冠軍。2填入下面橫線上的句子，與上下文銜接正確的一項是（ ）有個成語，叫做不識丁， 。 ， 。 ，如文天祥的詩中就有“眼不識丁馬前卒，隔床鼾鼻已陶然”的詩句。所以說人目不識丁或不識一字，就不免帶有貶義目不識丁又叫眼不識丁“丁”字的寫法，就那么一橫一豎鉤，確實是簡單不過了意思是說連個簡單的“丁”字都不認識ABCD3下列各項中分析有誤的一項是（ ）A“霍金是科學界耀眼的明星，他創(chuàng)立了現代宇宙學，激發(fā)了數百萬人的眼球?！贝司浯钆洳划?，“激發(fā)

3、”和“眼球”搭配不當，可把“激發(fā)”改為“吸引”。B“在他們內心深處，與其盼望著說回家，毋寧說更害怕回家”屬于遞進復句。C“這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。”中“五、六天”之間的頓號應刪去。D“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結構完全不同。4下列句子中，加著重號成語使用不正確的一項是（ ）A老董看了統(tǒng)計表上扶搖直上的業(yè)績曲線，眉開眼笑。B我們沒有恰當的字眼來表述同時施教與受教，但假如做到了教學相長，我們的學校教育將會得到改善。C人生沒有絕對的安穩(wěn)，既然我們都是過客，就該攜一顆從容淡泊的心，走過山重水復的流年，笑看風塵起落的人間。D孩子向家長傾吐心聲時，家長應洗耳

4、恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。5下面句子沒有語病的一項是A各級醫(yī)院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務水平。B作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。C隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。6閱讀下面材料，完成小題。（材料一）2011年到2017年，北京市先后實施了百萬畝平原造林工程和平原地區(qū)重點區(qū)域綠化建設工程。截至2017年底，已累計完成平原地區(qū)造林117萬畝，在平原地區(qū)形成萬畝以上的大片森林23處，千畝以上綠色板塊210處，栽下的新林面積相當于1

5、10個奧林匹克森林公園大小。初步建成了以大面積森林為基底、大型生態(tài)廊道為骨架、九大楔形綠地為支撐的城市森林生態(tài)格局。2018年北京市啟動了新一輪百萬畝造林綠化工程。新一輪工程計劃將新增森林濕地100萬畝，到2022年，全市森林覆蓋率達到45%以上，平原地區(qū)森林覆蓋率達到32%，人均公園綠地面積達到16.6平方米。本著“無界森林、宜居城市”的理念，新一輪工程將造林綠化建設與山、水、原、城有機融合，通過綜合治理，逐步實現 的規(guī)劃愿景。（材料二）北京建立了全面、有效的空氣質量管理體系。這套體系包括：完備的法治系統(tǒng)、系統(tǒng)性的環(huán)保規(guī)劃、嚴苛的地方排放標準、強而有力的監(jiān)控體系，以及北京市民對環(huán)境保護的高度

6、重視。在過去20年間，北京市范圍內建立了1000多個空氣監(jiān)測站，對PM2.5在內的6種污染氣體進行監(jiān)測，并實時通過微博、微信等社交平臺向公眾告知。其次，北京市商用、民用供電供暖結構優(yōu)化，有助于減少大氣污染的排放。截至2018年底，北京市能源消耗中，超99%為電力、天然氣和其他清潔能源，城鎮(zhèn)地區(qū)已告別“燒煤取暖”。北京還把高排放機動車治理作為重中之重，通過在2012年起施行的“國五”排放標準，以及高補助刺激下的新能源車推廣政策，汽車尾氣排放所產生的PM2.5明顯減少。（材料三）2018年北京新建28處城市休閑公園，并在東城、西城、海淀等區(qū)新建了20處具有自然特色的城市森林，還建設了121處小微綠

7、地和口袋公園。這些綠地和公園雖然面積不大，但緊鄰居民區(qū)，為附近百姓提供了一個活動場所，讓市民能“推窗見綠、出門進園”，非常方便。午后暖陽下，西城區(qū)東福壽里口袋公園中，胡同里的老人們圍坐在古色古香的亭廊下閑話家常，周圍綠植環(huán)繞。胡同居民李健說，過去胡同里到處私搭亂建，到了夏天蚊子還特多，讓人“鬧心”，后來經過整治，胡同面貌煥然一新。福壽里口袋公園是北京近年來加快建設生態(tài)文明的一個縮影。通過多元增綠、見縫插綠和精準建綠，市民身邊的綠色越來越多，城市生態(tài)得到了極大改善。1依據上下文，在（材料一）橫線處填入語句都正確的一項是A城鄉(xiāng)林茂鳥語、淺山層林盡染、平原藍綠交融B城鄉(xiāng)林茂鳥語、平原藍綠交融、淺山層

8、林盡染C淺山層林盡染、城鄉(xiāng)林茂鳥語、平原藍綠交融D淺山層林盡染、平原藍綠交融、城鄉(xiāng)林茂鳥語2閱讀（材料二）的圖文，你得出的結論是什么？3請你結合上面三則材料，說明近年來北京生態(tài)環(huán)境持續(xù)變好的表現。7古詩文默寫。_，長河落日圓。（王維使至塞上）忽如一夜春風來，_。（岑參白雪歌送武判官歸京）“興趣是最好的老師?！闭缯撜Z中所言：“_，_”。誦讀經典，讓心靈在美好中遇見。誦讀陋室銘的“談笑有鴻儒，往來無白丁”，讓心靈與劉禹錫的高雅志趣遇見；誦讀岳陽樓記的“_？_”；讓心靈與范仲淹的遠大抱負遇見；誦讀過零丁洋的“_？_”，讓心靈與文天祥誓死報國的愛國情懷遇見。8名著閱讀 倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂梁

9、山泊林沖落草 汴京城 賣刀施恩重霸孟州道 醉打蔣門神潯陽樓 吟反詩 梁山泊戴宗傳假信1下列各項填入回目中的空缺處，正確的一項是（ ）A魯智深 楊志 武松 公明B魯智深 楊雄 史進 宋江C花和尚 楊雄 史進 公明D花和尚 楊志 武松 宋江2下列表述有錯誤的一項是（ ）A水泊梁山的108位好漢，雖然性格各不相同，卻都非常講義氣。B水泊梁山前前后后換了三位寨主，他們是豹子頭林沖、托塔天王晁蓋和及時雨宋江。C水滸傳中的李逵，所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。D水滸傳采取了先分后合的鏈式結構，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。二、閱讀9閱讀下面古詩，完成后面小題南仙呂解

10、三酲久雨乍晴同大兒一步春畦感懷賦此明末清初 沈自晉入春陰側寒猶峭，懶聽他澗底松濤。梅花耐雨心酸早，顰蹙柳淚含桃。只道東皇吝彩將咱過半拋，誰知轉盼風光若故交！晴和了，喜的是攜兒緩步，踏翠東皋。南仙呂解三酲：曲牌名。沈自晉：明時任博士弟子員，明亡棄去，隱居吳山。側寒：微寒。東皇：掌管春的神。東皋：泛指田野。1曲中劃線句用了_的修辭手法，寫出作者酸楚凄切的心境。與杜甫春望 中“_，_”兩句異曲同工。2曲的五、六兩句“只道東皇吝彩將咱過半拋，誰知轉盼風光若故交”在結構上起什么作用？從句中哪兩個詞語可以直接看出來？10閱讀下面的文言文，完成小題。貓?zhí)杽⒃潺R奄家畜一貓，自奇之，號于人曰“虎貓”?？驼f之曰

11、：“虎誠猛，不如龍之神也，請更名曰龍貓?！庇挚驼f之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？不如名曰云?！庇挚驼f之曰：“云靄蔽天，風倏散之，云故不敵風也，請更名曰風?！庇挚驼f之曰：“大風飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風其如墻何!名之曰墻貓可?！庇挚驼f之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，墻斯圮矣，墻又如鼠何!即名曰鼠貓可也。”東里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”劉元卿：明代理學家、教育學家、文學家。著有應諧錄，是一部笑話集。齊奄：人名。尚：崇高，這里是超過的意思。圮（p）：塌壞，倒塌。東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。1解釋下列句子中加點的詞。自奇之 （

12、 ） （2）虎誠猛 （ ） 云靄蔽天（ ） （4）請更名曰“風”（ ）2用現代漢語寫出下面句子的意思。龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？3東里丈人的話告訴了我們怎樣的道理？11閱讀文段，回答問題天上的星星賈平凹（1）大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的。天擦黑，我們才在家捉起迷藏，他們又來煩了，大聲呵斥，我們只好躡躡地出來，在門前樹下的竹席上，躺下去，納涼了。（2）閑得實在無聊極了。四周的房呀、墻呀、樹的，本來就不新奇，現在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。天

13、上的月亮還沒有出來，也不見星星，昏亮亮的一個大大的天空。我們傷心了，垂下了腦袋，不知道這夜該如何過去，癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮。（3）“星星！”妹妹突然叫了一聲。（4）我們都抬起頭來，原本是無聊得沒事可做，隨便看看罷了。但是，就在我們頭頂，出現了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看得出是有無數個光角兒的。我們就好奇起來，數著那是四個光角兒呢，還是五個光角兒。但就在這個時候，那顆星星的周圍又出現了幾顆星星，就是那么一瞬間，幾乎不容察覺，就明亮亮地出現了。呵，兩顆、三顆不對，十顆、十五顆奇跡是這般迅速地出現，愈數愈多，再數亦不可數，一時間，漫天滿空，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目

14、不暇給了呢。我們只知道夜晚天上要有星星，但從沒注意到星星是這么出現的。那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛？它們真是一群孩子呢，一出現就要玩一個調皮的謎兒??！這些鬼精靈兒，從哪兒來的？是一個家庭的兄妹，還是從天涯海角集合起來，要開什么盛會呢？（5）我們都快活起來了，一起站在樹下，揚著小手。星星們似乎很得意，向我們擠弄著眉眼，鬼鬼地笑。（6）過了一會兒，月亮從村東口的那個榆樹丫子里升上來了。它總是從那兒出來，冷不丁地，常要驚飛了樹上的鳥兒。先是玫瑰色的紅，像是喝醉了酒，剛剛睡了起來，蹣跚地走。接著，就黃了臉，才要看那黃中的青紫顏色，它就又白了，極白極白的，夜空

15、就籠上了一層淡淡的乳白色。我們都不知道這月亮怎么啦，卻發(fā)現那些星星怎么就少了許多，留下的也淡了許多，原是燦燦的笑，變成了弱弱的光。這竟使我們大吃了一驚。（7）“這是怎么啦？”妹妹慌慌地說。（8）“月亮出來了嘛?！蔽艺f。（9）“月亮出來了，為什么星星就少了呢？”（10）我們面面相覷，悶悶不得其解。坐了一會兒，似乎就明白了：這漠漠的夜空，恐怕是屬于月亮的，它之所以由紅變黃，由黃變白，一定是生氣星星們的不安分，在嚇唬它們哩?。?1）“哦，月亮是天上的大人了?！泵妹谜f。（12）我們突然又回想起了一切：原來天上并不甚好，月亮睡著了的時候，它才讓星星出來，它出來了，就要星星退去。那紛紛揚揚的雪片，五個角的

16、，七個角的，全是薄亮亮的，不就是星星的尸骸嗎？或許，就燃起晚霞的大火來燒它們，要不，星星為什么從來就沒有葉，沒有根，只是那么赤裸裸的星呢？（13）我們再也不忍心看那些星星了，低了頭走到門前的小溪邊，要去洗洗手臉。（14）溪水淺淺地流著，我們探手下去，才要撈起一些來，但是，我們差不多全看見了，就在那水底，有著無數的星星。（15）“啊，它們藏在這兒了！”妹妹大聲地說。（16）我們趕忙下溪去撈，但無論如何也撈不上來，看那嘩嘩的水流也依然沖不走它們。我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了。1理清選文思路，將情節(jié)的發(fā)展與“我們”心理

17、的變化按順序填在下面表格中。2文中的“我們”是一群怎樣的孩子？請結合原文簡要分析。3請分析第四段劃線句子“那是雨天的池塘霎時浮了萬千水泡，還是無數沉睡的孩子，驀地睜開了光彩的眼睛”的妙處和作用。4如何理解第（11）段“哦，月亮是天上的大人”這句話的含義？它表達了作者怎樣的思想感情？12閱讀下面的文章，完成下列小題。廣告時代陳大超作為廣告人，我對大城市那鋪天蓋地無孔不入的廣告特別敏感。每天都要看廣告、聽廣告、評廣告、討論廣告，時間長了，我就像掉進了廣告的陷阱之中，深感痛苦和厭倦。終于，忍無可忍，我回到闊別多年的老家。并且專門到一個遠離縣城的小鎮(zhèn)上。這里山清水秀，民風古樸，正可以用來修身養(yǎng)性，醫(yī)治

18、我疲憊至極的身心。而令我哭笑不得的是，廣告風也刮到這大山深處來了。醒目的墻上，街兩邊的電線桿上，都貼上了形形色色的打印體和手寫體廣告。這天早上，我見一堆人站在一張用白紙寫成的廣告下，指指點點，議論紛紛，便走過去看個究竟。只見廣告上寫著，“廣大農民須知：昨天在這里賣稻種的，是我的兒子，他說是良種，其實是劣種，請買這種種子的，千萬不要當種子用，并請大家互相轉告。請買了種子的到我家退貨，本人將如數退款，就是砸鍋賣鐵也要給大家退。古人說，子不教，父之過也。本人教子無方，對不起廣大農友，請有關部門對我進行處罰。”落款“板栗坡村劉貴根”。我當即決定回去取相機，把這幅廣告拍下來，把這個場面拍下來。由于心情太

19、激動，我沒走幾步就一路小跑起來。我覺得這是我見過的最好的廣告，最有價值的廣告，最能動人心弦的廣告。我把相機取來了，先站在遠處拍了一堆人指指點點、議論紛紛的鏡頭，又擠過去拍那幅廣告的“特寫”?？晌遗e起相機卻傻眼了廣告上竟然被覆蓋了一條新廣告！只見廣告上寫著，“廣大農友：由于我父親思想陳舊，不懂科學，分不清什么是良種什么是劣種，所以他才寫了那張讓大家找他退款的廣告，這完全是一個誤會，請大家不要退種，放心使用。”我一下被鬧糊涂了。但我還是舉起相機，把這個廣告拍了下來。我決定吃過午飯，就到板栗坡村找劉貴根老漢聊一聊。吃飯的時候，我就向親戚打聽板栗村離鎮(zhèn)里有多遠。他們說不遠，只有兩里多路，還說劉貴根是個

20、老老實實種了一輩子田的莊稼漢?；旧鲜莻€文盲，他那廣告，肯定是找人寫的。親戚也聽說了廣告的事，但他們沒有買那種子，他們說：“我們幸虧沒買?！背粤孙埿菹⒘艘粫?，我就起身去板栗坡村。走到鎮(zhèn)上，聽人議論說劉老漢又貼了新廣告，我想還是先看看他貼的新廣告再說。還是那個地方，照樣圍著一堆人。我走攏去，見劉老漢的廣告又覆蓋在他兒子的廣告上，只見廣告上寫著，“廣大農友：別聽我兒子胡說，他賣的種子肯定是假的，這是他親口對他媳婦說的，是我老伴在廚房里親耳聽到的，不信大家可以到縣里找人鑒定。凡是相信我的，我負責如數退款；不相信我的，到時候吃了虧請千萬不要怨恨我。我在這里宣布，從今天起，我和我兒子劉石頭斷絕父子關系

21、，他要是再進我的家門，我就打斷他的狗腿?！蔽壹纯烫统鱿鄼C，咔嚓咔嚓地拍了起來。雖然現在已進入廣告時代，但這很可能是全世界最少見的廣告。1本小說情節(jié)設置波瀾起伏，請用簡潔的語言依次概述文中出現的幾次波瀾。2對劉老漢的第一張廣告，作者特別交代是“用白紙寫成的”，這樣寫有何用意？3說說“我”在文中的作用。4文中劉老漢并未出場，但人物形象鮮明，請說說本文用哪些方法塑造劉老漢這個人物的。13應聘李桂芳母親陪看兒子來人才市場應聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。兒子大學畢業(yè)后，已經在家待了半年。他的同學陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會有的。

22、為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應聘不可。終于看中了一份待遇不錯的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應聘報名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格?？纯磽頂D的人流，害怕擠出去難以再擠進來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮，她的書法怍品曾在中學時得過獎。一個工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應聘吧？母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說，不

23、是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫得不錯嘛。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。因為表格交在前面，不多時就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。兒子被叫到另外一間小屋進行面試，母親趕忙跟了進去。工作人員問兒子，你為什么要來應聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時突然緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會兒是緊張了點兒。他適合做這個推銷工

24、作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時候吧，家里的一切家務活兒他都承包了，街坊四鄰一個勁兒夸他能干呢。工作人員又問了一個問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質？兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了幾子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會兒就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時就跟我說，推銷人員應該有以下素質：一是有一副好口才，能為產品做詳細生動的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務；三是有良好的交際能力，能和各色各樣

25、的人打交道，廣泛地推銷產品母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點。聽完母親的介紹，在場的人都面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領著兒子回家等候通知。三天后，母親終于等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了1文中的母親在應聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。2結合上下文，結合語境，品析下列句中加點的詞的表達效果。 兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭3文中應聘的結果可能有以下蘭種，選擇你認為最有可能出現的一種，并說說理由。 A被錄

26、取的是母親B兒子沒被錄取C兒子和母親都被錄取了4你對“母親陪兒子去應聘”這種現象有什么看法？請結合短文內容闡述理由。三、語言表述14閱讀語段,按要求完成下面的題目。傳統(tǒng)社會中,誠信是做人之本,一個人一旦沒有了誠信,那么他就難以立身處世。在我國古代社會,誠信 是調節(jié)個人行為的道德規(guī)范， 是為大多數人所尊奉,具有普遍意義的倫理道德。它要求個人對內立足于“誠,”堅持自我本真和獨立,不趨炎附勢,不隨波逐流；對外守于“信”,信守自己的承諾,不出爾反爾,不人云亦云。誠信更應成為現代社會的基本規(guī)范,然而人們卻也感受到了自己的周遭生活誠信缺失,當前市場經濟環(huán)境下的某些無序和道德失范,已成為社會生活中的突出問題

27、。因此,在社會主義市場經濟體制完善和建立的過程中,特別需要誠信來維系,需要誠信的精神價值的支持。第句標點符號使用有誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。第句有語病,請將修改意見寫在下面的橫線上。第句需補上一組恰當的關聯詞語,請寫在下面的橫線上。四、寫作15請在下面兩個題目中任選一個作文。（1）命題作文一副對聯為節(jié)日帶來一份喜慶；一次旅行為假期增添一份愜意；一個善舉為寒冬送上一份溫暖生活雖然平凡，但只要留心觀察，用心感悟，總會發(fā)現：有那么一抹亮色，把普普通通的日子裝扮得活色生香。請你以“平凡生活中的一抹亮色”為題目，寫一篇文章。要求：將題目抄寫在作文紙的第一行（題目前空四格）。文體自選（詩歌、戲劇除

28、外）。文中不得出現真實的校名、班級、人名。（2）材料作文一個牧場主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關好，但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無可忍的牧場主找到鎮(zhèn)上的法官評理。法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。我可以給你一個更好的主意?！蹦翀鲋鞯郊液?，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個兒子，孩子們如獲至寶。因為怕獵狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把狗關了進去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。這個故事至少給我們這樣一些啟示：要學會運用智慧解決問

29、題；利他才會利已；舍得付出，方能收獲共贏；成功有時需要換一種方法。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求：所寫文章的主旨必須從所給的材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫。立意自定，題目自擬，文體自選。（詩歌、戲劇除外）。不少于600字。文中不得出現真實的校名、班級、人名。參考答案一、積累與運用1、D【解析】A.契機，意思通常指事物發(fā)展過程中的關鍵、樞紐或決定性的環(huán)節(jié)。使用正確。B.和煦，意思形容溫暖的陽光。使用正確。C.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。使用正確。D.“死灰復燃”比喻已經停息的事物又重新活動起來。常用壞事，

30、貶義，用在此處不對。故選D。2、D【解析】”意思是說“，這一句是結合語境生發(fā)的，可理解為第一句；結合上句中的“丁”字表述，是第二句，銜接緊密；句是承接上一句講的，句中有“所以說”是第三句；結合上一句的分析，進行小結，是末句。由上分析，可排序為：故選D。3、B【解析】B項“在他們內心深處，與其盼望著說回家，毋寧說更害怕回家”屬于選擇復句。4、D【解析】D洗耳恭聽：指做好準備用心地聆聽別人說的話，對自己有很大的幫助。不合語境。5、D【解析】試題分析：A搭配不當，“改善”改為“提高”。B語序不當?！鞍l(fā)揚”與“繼承”對調。C殘缺主語。去掉“隨著”或“使”。點睛：病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、

31、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。6、1D2北京空氣質量的提升源于全面有效的管理體系和一系列減排措施。3要點：森林覆蓋率增加，空氣質量提高，城市生態(tài)改善（居住環(huán)境改善）【解析】1本題考查句子順序。順序能否調換要考慮兩個方面的因素：一是句子內容本身運用了一定的順序；二是要考慮內容和上下文之間是否是一一照應的關系。本句應與上句的“新一輪工程將造林綠化建設與山、水、原、城有機融合”形成一一照應的關系。故選

32、D。2本題考查圖文轉換和對材料的理解。首先要注意題干或圖表的主題、對象；其次需要進行橫向、縱向對比分析；最后分析圖表的變化，找出規(guī)律，得出結論。解答此題時，緊扣圖表的主題“年北京空氣質量級別分布”，縱向比較，明顯看出六年以來北京空氣質量有所提高。結合文字材料分析提高的原因。“北京建立了全面、有效的空氣質量管理體系。這套體系包括：完備的法治系統(tǒng)、系統(tǒng)性的環(huán)保規(guī)劃、嚴苛的地方排放標準、強而有力的監(jiān)控體系，以及北京市民對環(huán)境保護的高度重視”“北京市商用、民用供電供暖結構優(yōu)化，有助于減少大氣污染的排放”“北京還把高排放機動車治理作為重中之重”說明了北京空氣質量的提升的原因。最后精煉地整合答案即可。3本

33、題考查對材料內容的理解。結合題意，找到相關內容，結合關鍵句子回答。材料一，“截至2017年底，已累計完成平原地區(qū)造林117萬畝，在平原地區(qū)形成萬畝以上的大片森林23處，千畝以上綠色板塊210處”寫北京森林覆蓋率增加，由材料二的圖表可以看出北京空氣質量有所提升，材料三的“新建28處城市休閑公園，并在東城、西城、海淀等區(qū)新建了20處具有自然特色的城市森林，還建設了121處小微綠地和口袋公園”“市民身邊的綠色越來越多，城市生態(tài)得到了極大改善”，說明北京城市生態(tài)改善，居住環(huán)境越來越好。7、（1）大漠孤煙直 （2）千樹萬樹梨花開 （3）知之者不如好之者 好之者不如樂之者 （4）先天下之憂而憂 后天下之樂

34、而樂 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 【解析】考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“直、憂、汗”的書寫。8、1D2B【解析】1倒拔垂楊柳的是魯智深（花和尚）；東京楊志賣刀；武松醉打蔣門神；宋江（公明）潯陽樓吟反詩。注意前后照應。綽號對綽號，姓名對姓名。結合“豹子頭”，處應填“花和尚”；結合“戴宗”處應填“宋江”。故選D。2ACD三項正確。B項錯誤，水泊梁山前前后后換了三位寨主，他們是白衣秀士王倫、托塔天王晁蓋和及時雨宋江。二、閱讀9、1 擬人 感時花濺淚 恨別鳥驚心 2承上啟下的過渡作用 “只道” “誰

35、知”【解析】1本題主要考查對作者思想感情的理解。要結合字里行間和曲的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂曲的內容，并且能夠根據重點語句理解作者的思想感情。畫線句用擬人的修辭方法，寫出作者酸楚凄切的心境。與杜甫春望 中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句異曲同工。2本題考查的是對曲內容的理解。解答此題的關鍵是在理解曲內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，概括即可。曲的五、六兩句在結構上起承上啟下作用，從“只道”“誰知”可以看出。10、1(1)感到奇特（以為奇，認為奇特）(2)確實，實在(3)遮蔽(4)更改2龍本來就此老虎神奇，（但）龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧？3事

36、物的本來面貌是怎樣就是怎樣，要看重其本質，不要失去本真。為人處事亦是如此?！窘馕觥吭囶}分析：1本題考查文言實詞的解釋。第（1）句中“奇”字是形容詞意動用法，譯為感到奇特（以為奇，認為奇特）。第（2）句中“誠”是確實，實在的意思。蔽是遮蔽。第（4）句中“更”是更改的意思。2本題考查文言語句的翻譯。 “固”是本來的意思，“于”是比，在翻譯準確的基礎上進行直譯，句子通順、流暢即可。3本題考查對課外文言文中心的理解。這個故事通過主人公以自己的貓為奇而他的客人爭相為貓命名，最后東方丈人發(fā)表自己見解的內容“捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？”，表現了事物有其本質屬性這一根本觀點，而東方丈人意在教育

37、我們，要透過表面現象看到事物的本質，對事物的評價不要脫離事物的本質。為人處事也應該這樣。11、1A郁悶傷心B快活得意（好奇快活）C聯想到月亮像大人D喜出望外2（1）渴望大人理解和尊重（在大人盲目威壓下感到壓抑苦悶）：我們捉迷藏，大人卻來干擾呵斥，毫不講理，我們無可奈何，害怕順從。（2）富有好奇心。星星出現引起我們驚呼，我們很想知道有多少星星、星星有多少光角兒、它們有怎樣的來歷。（3）充滿快樂。捉迷藏、數星星，都是尋找快樂、表達快樂的方式。（4）心地善良。不忍心看稀少的星星、幫星星藏在水里，表現了“我們”的同情心。3用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我們”眼中星星活潑可愛的特點；表現了

38、“我們”對星星的欣賞、喜愛之情，表現“我們”數星星時興奮活躍的情狀。與前文“我們”“癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮”形成對比（為后文寫月亮出來之后星星稀少無光彩的情形作鋪墊，或與后文月亮出來之后星星稀少無光彩的情形構成對比。），揭示威權（家長）對于鮮活個性生命（兒童）的壓抑，引起讀者的思考，突出本文的主旨。4（1）在妹妹眼里,月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。（2）月亮地位高有威嚴，夜空屬于月亮的就像這個世界是屬于大人的一樣。本文表達的情感有：（1）同情孩子沒有自由的活動空間;（2）不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度（3）希望大人能理解孩子,還給孩子一個自由快樂的童年.

39、【解析】1考查對文章故事情節(jié)和人物情感的梳理與概括。通讀全文，整體感知，“我們”的情感變化跟星星的發(fā)現、發(fā)亮和黯淡相關的，在原文中找出相關的句子，針對人物的談話來體現相應的情感變化。看見星星前，面對昏亮的天空，郁悶傷心；數星星，快活得意；月亮出來后，看到星星稀少了，郁悶驚疑；月明星稀，聯想到月亮像大人，孩子們對星星充滿同情。在溪流中發(fā)現星星，喜出望外。2本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經歷等；最后結合文中重點段落和句子答題即可。如：文中的我和妹妹是兩個善良天真的孩子。他們對月出星暗的現象

40、迷惑不解，又對黯淡的星星抱有同情心。想象力強。覺得星星是一群孩子、覺得星星稀少是因為受了月亮的驚嚇、認為雪片是星星的尸骸、認為晚霞是焚燒星星的大火、認為溪流里的星星是在躲避月亮，這些都是奇特有趣的想象?！拔覀儭笨释凶杂赏嫠５臅r間，渴望有自由快樂的童年；害怕大人的管束、責罵與教訓。3考查對句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點，從修辭手法、詞語運用或者是人物描寫等角度來理解。此句運用了比喻和擬人的修辭手法，將星星比作無數沉睡的孩子，無數星星“睜開”，生動形象地寫出了“我們”眼中的星星活潑可愛的特點，表現了“我們”對星星的欣賞、喜愛之情；與前文星星沒有出來時的“癡呆呆守著瞌睡蟲爬上眼皮”形成鮮明

41、地對比，表現“我們”數星星時的快活得意。同時，又與后文月亮出來之后星星稀少無光彩構成對比，揭示文章主旨，引起讀者的思考4第一問，本題是對句子含義的理解考查。需要考生在理解文意的基礎上，結合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情。理解這句話，要結合上文“月亮出來了為什么星星就少了呢？”，下文“我們都沒有了話說。我們深深懂得大人的威嚴，又深深可憐起星星了：月亮不在的時候，它們是多么有精光靈氣；月亮出現了，它們就變得這般猥瑣了”這些語句。根據理解可知，“哦，月亮是天上的大人?！边@不僅是妹妹眼里的月亮，也是孩子們眼里的月亮，他們認為月亮比星星地位高，夜空屬于月亮的，根據“就像這個世界是屬于大人的一樣”可

42、體會出孩子們對大人威嚴的害怕，星星害怕月亮跟“我們”害怕大人是一樣的。第二問，本題是對文章內容和感情的考查。按順序找到相應段落，結合人物的語言、動作等描寫等語句，分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可。通過“大人們快活了，對我們就親近，雖然那是為了使他們更快活，我們也樂意呢；但是，他們煩惱了，卻要隨意罵我們，似乎一切煩惱都要我們負擔，這便是我們做孩子的，千思萬想也不曾明白的”可以看出不滿父母那種隨意約束孩子自由的行為和態(tài)度；“我們明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了我們就不再聲張，不讓大人們知道，讓它們靜靜地躲在那里好了”可以看出作者同情孩子沒有自由的活動空間；希望大人能理解孩子，

43、還給孩子一個自由快樂的童年?！军c睛】現代文中出現的文學形象一般有人物、事物、景物等，文學形象的把握，對于正確理解作者的創(chuàng)作意圖和思想傾向，有著舉足輕重的襯托作用。文學形象是通過文學語言塑造出來的，描寫的傳神性、深刻的含蓄性、豐富的審美性，都是應該考慮的范疇，尤其要注意形象的比喻、象征、暗示等作用。12、1劉老漢第一次貼廣告（劉老漢貼廣告替兒子擔責）；劉老漢兒子貼廣告針鋒相對（劉老漢兒子貼廣告否認有錯）；劉老漢再貼廣告（劉老漢再貼廣告貼兒子擔責并斷絕父子關系）。2以廣告形式的普通平凡反襯廣告內容的動人心弦。3“我”是文中的線索人物，“我”的見聞是整個故事發(fā)展的明線。4運用對比手法，以兒子反襯父親

44、，使父親形象更鮮明；通過三個情節(jié)波折來塑造劉老漢形象；在激烈的矛盾沖突中塑造劉老漢形象；以“我”的見聞為明線，劉家父子的沖突為暗線，雙線交織，巧妙構思，表現人物形象。【解析】1試題分析：考查對小說故事情節(jié)的梳理和概括。小說圍繞著“廣告”組織材料，14段敘寫了劉老漢第一次貼廣告替兒子擔責；56段敘寫劉老漢的兒子貼廣告針鋒相對，否認父親所說的情況；文章810段敘寫了劉老漢再貼廣告替兒子擔責并斷絕父子關系。使得小說情節(jié)波瀾起伏。據此理解概括作答。2試題分析：考查對文章內容的理解。在整體感知文章內容的基礎上，結合上下文分析作答。作者特別找出劉老漢的第一張廣告，是“用白紙寫成的”，采用的是反襯的手法，以

45、紙張的普通來反襯內容的重要，同時用白紙來寫，也有揭露兒子的不良行徑來警醒廣大農友的目的。據此理解作答。3試題分析：考查線索在文章中的作用。線索：文章線索的可以是人物、事物、事件、時間、地點或作者的情感等。其作用是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。文章中的“我”雖不是主人公，但“我”卻是整個事件的見證者，所以，“我”這篇小說的一條敘事線索，將文章中的主要人物和主要事件有機地連在一起。據此理解作答。4試題分析：考查文章的寫作技巧。小說是以刻畫人物為中心的，刻畫人物的方法很多。本題作答可結合文章的技巧來分析作答。本文的主人公劉老漢雖未出場，但文章通過把“父親

46、”和“兒子”的行為進行對比，突出了劉老漢善良、誠信的品質；文章通過一波三折的故事情節(jié)中的劉老漢的表現來塑造劉老漢形象；文章敘寫劉老漢與兒子在事件上激烈交鋒來突出劉老漢的形象；文章還采用雙線結構，通過巧妙的構思來劉老漢形象。作答時可從內容、結構、表現手法等方面進行分析。13、1兩次替兒子領取表格替兒子填寫表格替兒子打圓場陪兒子面試替兒子回答問題2“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對當時擁擠在人群中、母親大聲叫他感到不滿的心理。 “嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答不恰當，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。3選擇A項，理由可以從文中母親表現出來的超常能力著手,也可以從既出

47、乎意料又在情理之中的寫法著手。選擇B項，理由可以從母親的心理落差著手。4示例：我認為這種現象揭示了家庭教育等問題。母親為兒子包辦一切，導致兒子缺乏主動性和責任心?！窘馕觥?本題考查對故事情節(jié)的概括歸納能力。解答時，先分析出文章的行文思路，再找出文段的關鍵句加以概括即可。閱讀文章可以知道，文章第三、四段，“母親便努力地擠進密密匝匝的人群里去”“母親無奈地再次擠到了前臺”，主要描寫了母親兩次為兒子取表格；第四段“害怕擠出去難以再擠進來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來”，主要描寫母親為兒子填寫表格；第四、六、七段，“母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進來”“母親趕忙幫他圓場說”“母親嗔怪地看了兒子

48、一眼，連忙接過他的話頭說”主要描寫了母親為兒子圓場；第六、七、八段都是在描寫母親陪兒子面試、替兒子回答問題的過程。綜合上述分析，即可得出答案。2本題考查對重點詞語含義的賞析能力。解答時，需要在閱讀上下文的基礎上，結合加點詞語進行分析。聯系文章上下文可以知道，兒子并不樂意來招聘，是母親硬拉著兒子參加招聘會，面試的工作也是母親挑選的，并不是真正被兒子接受，因此兒子被叫去面試的時候是“抱怨”的態(tài)度。工作人員在面試兒子的時候，他的表現并不好，母親怕兒子說了不應該說的話，得不到這份工作，因此“嗔怪地看了兒子一眼”。綜合上述分析，即可得出答案。3本題考查對故事情節(jié)發(fā)展的理解和運用能力。解答時，需要在閱讀全

49、文的基礎上分析小說的結局。聯系上下文可知，在等待電話的過程中，兒子和母親都是十分激動的，但是在聽過電話后，母親卻驚呆了，顯然，電話里的消息不是他們所期望的那樣。聯系上文母親在面試中的表現可以知道，母親是十分出色的，“母親一口氣說了十點，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價值的新觀點”這都反映了母親的表現會得到工作人員的認可。4本題考查對文學作品內涵的把握情況和感悟能力。解答時，需要結合文章所要表達的主題形成對“母親陪兒子去應聘”這種現象的看法。文中的母親不僅帶兒子去招聘會，而且親自幫兒子填寫簡歷，幫兒子回答面試的問題體現了母親為兒子包辦一切，導致兒子缺乏應有的主動性和責任心。三、語言表述1

50、4、 (1)引號內的逗號放到引號后(2)改為建立和完善”(3)不僅而且【解析】句“誠，”逗號放在引號外邊。句“完善”“建立”順序顛倒。句前后兩句的意思構成遞進關系，“不僅而且”。四、寫作15、參考例文平凡生活中的一抹亮色有些人認為，生活的底色是灰色的，充滿了不幸和苦難。誠然，沒有人的一生是一帆風順的，但也并不只有痛苦，總有一抹亮色，能幫助我們走出陰霾。四年級的暑假，絕對是我度過的最痛苦的一個暑假。先是心愛的小狗被無聲無息的送走，接著又因為在河邊玩水不小心摔破了頭，縫了整整四針，最后還得了水痘?！盀碾y”接踵而至，當真是應了古人的那句“禍不單行”。小孩子誰不想趁著放暑假的大好時光四處玩耍，而我卻被

51、“傷口不能碰水也就不能出汗”和“得水痘不能出門會傳染”這兩把大鎖鎖在家中，整日無所事事。更可悲的是身為“吃貨”的我因為受傷好多東西不能吃！每天窩在家里我都有種“生無可戀”的感覺，覺得人生都是一片黑暗。一天，天氣陰沉，烏云壓頂，大白天的跟晚上一樣。不一會，陣陣驚雷便伴隨著瓢潑大雨降臨人間，天地都被茫茫雨幕遮蔽，狂風也來助威，萬物似乎都在雨神的壓迫下哀嚎。我坐在床上看著外面愈加猛烈的雨勢，不由得覺得自己現在的心情也如傾盆大雨一般。雷陣雨終于漸漸平息，太陽也探出厚重的云層。我往外一看，濕漉漉的馬路上一個個水洼反射著陽光，樓下的樹木被大雨洗得清爽，郁郁蔥蔥。猛然間，我看見了那棵樹。那棵樹以前不知被誰折去了所有樹枝，只留下光禿禿一根樹干，不久前才長出幾簇又弱又細的枝葉，卻在大雨中被摧殘。這不幸的樹??！可當明媚的陽光投下，它僅存的幾片樹葉在微風中、在陽光下閃爍著耀眼的光芒，如同翩飛的金色蝴蝶，好似天邊的點點星辰，充滿了蓬勃的朝氣，一點也不輸給那些枝繁葉茂的大樹。我的心中仿佛也撥開云