數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納比較 認(rèn)識(shí)鐘表 統(tǒng)計(jì) 分類（一年級(jí)上）認(rèn)識(shí)鐘表知識(shí)點(diǎn)

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納比擬 認(rèn)識(shí)鐘表 統(tǒng)計(jì) 分類一年級(jí)上認(rèn)識(shí)鐘表知識(shí)點(diǎn)【篇一】動(dòng)物樂(lè)園比大小與比多少【知識(shí)點(diǎn)】：1、比擬動(dòng)物誰(shuí)多誰(shuí)少有兩種策略：一是基于“數(shù)數(shù)”，二是進(jìn)展“配對(duì)”，從而體驗(yàn)“一一對(duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)思想。2、通過(guò)比擬詳細(xì)數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)“”、“”、“=”等符號(hào)意義的理解，學(xué)會(huì)寫法，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。3、體驗(yàn)“同樣多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含義。高矮比高矮、比長(zhǎng)短【知識(shí)點(diǎn)】：1、長(zhǎng)短、高矮、厚薄都屬于物體長(zhǎng)度的比擬的問(wèn)題，只是在實(shí)際生活中，人們習(xí)慣把程度放的物體的長(zhǎng)度比擬叫比長(zhǎng)短，把垂直擺放的物體到達(dá)長(zhǎng)度

2、的比擬叫比高矮。把扁平的物體上下間隔 的比擬叫比厚薄。它們的比擬方法是相通的。2、認(rèn)識(shí)高矮的區(qū)別，知道比擬高矮、長(zhǎng)短、厚薄時(shí)要在起點(diǎn)一樣的情況下才能正確比擬。3、知道高矮比擬的相對(duì)性輕重比輕重【知識(shí)點(diǎn)】：1、經(jīng)歷比擬輕重的過(guò)程，體驗(yàn)一些詳細(xì)的比擬方法及輕重的相對(duì)性。2初步體會(huì)借助工具確定輕重的必要性和解決問(wèn)題方法的多樣性。3間接比擬輕重，浸透了等量對(duì)換的思想，對(duì)學(xué)生說(shuō)具有一定的難度，不要求所有的學(xué)生都能獨(dú)立完成?！酒啃∶鞯囊惶煺J(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)【知識(shí)點(diǎn)】：1、初步認(rèn)識(shí)鐘面，知道鐘面的數(shù)字以及長(zhǎng)短針的作用，知道指針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。2、正確認(rèn)讀整時(shí)、半點(diǎn)。并說(shuō)出時(shí)針和分針在整時(shí)和半點(diǎn)的指向特點(diǎn)。小芳的

3、上午估計(jì)接近整時(shí)的時(shí)間【知識(shí)點(diǎn)】：1、進(jìn)一步穩(wěn)固認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)。2、估計(jì)整時(shí)應(yīng)先看時(shí)針?biāo)傅奈恢?，再看分針是否在?shù)字12的左右?！酒孔钕矚g的水果象形統(tǒng)計(jì)圖【知識(shí)點(diǎn)】：1、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理過(guò)程，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表答復(fù)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的重心不應(yīng)該放在如何制作統(tǒng)計(jì)圖表上，可以事先為學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)圖表讓學(xué)生填補(bǔ)完好，著重對(duì)填補(bǔ)完好的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)展分析p 、解釋和應(yīng)用。這樣才能體會(huì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的意義和必要性。迎新年【知識(shí)點(diǎn)】：1、學(xué)會(huì)獨(dú)立觀察與考慮，能根據(jù)圖意提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。2、通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)圖、表的有關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球四種幾何形體?！酒摹空矸块g分類的含義和方法【知識(shí)點(diǎn)】：1、使學(xué)生經(jīng)歷分類的過(guò)程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展分類。2、讓學(xué)生懂得把物體按一定的標(biāo)準(zhǔn)放在一起就叫分類。3、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣；在分類的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、判斷力，動(dòng)手操作才能。整理書(shū)包(用不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展分類)【知識(shí)點(diǎn)】：1、讓學(xué)生經(jīng)歷整理分類的過(guò)程，體驗(yàn)整理分類的必要性。2、讓學(xué)生自主選擇某種標(biāo)