八年級物理下冊第十一章功和機(jī)械能第1節(jié)功學(xué)案2新版新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 3第1節(jié) 功學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識與技能知道做功的兩個必要因素。明確計(jì)算功的大小的表達(dá)式，以及表達(dá)式中每個物理量的物理意義和單位。能應(yīng)用公式WFs進(jìn)行簡單的計(jì)算。2過程與方法培養(yǎng)分析概括能力3情感態(tài)度與價(jià)值觀具有對科學(xué)的求知欲；樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理；有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會初中的意識。重點(diǎn)：理解功的概念；會運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算難點(diǎn)：1、運(yùn)用公式WFS計(jì)算機(jī)械功，2、力是否做功的判斷方法：講解、討論、多媒體輔助自主預(yù)習(xí)：1、通常而言，如果一個 作用在物體上，物體在 上移動了距離，就說這個力對物體 。2、力學(xué)里所說的做功，包含的兩個必要

2、因素:一個是_；另一個是_。3、力學(xué)中，功等于 乘積。計(jì)算公式是 。符號的意義及單位: F 力 單位_( ) S_單位_( ) W_ 單位_( )功的單位有一個專門的名稱叫做_,簡稱_,符號是_,所以 1J=_Nm 新課引入在物理學(xué)里，經(jīng)常要提到“功”的概念。請同學(xué)們用“功”組詞。力學(xué)里所說的功有它的特殊含義。什么叫功？從本章起開始學(xué)習(xí)有關(guān)功的知識。新知探究（一）功的概念和做功的兩個必要因素1、功概念的討論(1)觀察課本P63頁的圖11.1-2中力做功兩個圖,找出兩個實(shí)例的共同點(diǎn):1_ 2_ (2)觀察課本P63頁“想想議議”圖11.1-3,力都沒有做功,想一想這些力為什么沒有做功?并分析原因

3、:甲圖:沒有做功的原因是，提著滑板在水平路面前行有_，也有_ ，但力的方向和距離的方向_，沒有做功。乙圖:沒有做功的原因是，搬大石頭沒有搬起有_，但沒有_，沒有做功。總結(jié)做功的兩個必要的因素：一個是_；另一個是_。2、分析以下事例：（1）當(dāng)你推一座巨石，推而未動時(shí)，你有沒有做功？為什么？（2）踢出的足球，在地面上滾動時(shí)，腳有沒有對它做功？為什么？（3）人提水桶沿水平地面前進(jìn)時(shí)，提力有沒有做功，為什么？3、通過以上事例，你能歸納總結(jié)力對物體沒有做功的三種情況嗎？A、_。B、_。C、_。（二）功的計(jì)算1、力學(xué)中，功等于 乘積。計(jì)算公式是 。單位是_。2、講解例題質(zhì)量為50Kg雪橇上裝載了350Kg

4、的原木，一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將原木運(yùn)到3000m外的貨場。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N，求馬的拉力做的功。g取10N/Kg?！咀⒁狻?、要明確哪個力做功。2、要注意解題格式及單位。解： 學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)1、物理上的“功”指什么？2、做功的兩個必要的因素是什么？怎樣判斷力對物體做功了？3、功如何計(jì)算？4、功的單位是什么？達(dá)標(biāo)檢測1、下面幾種情況下,力做了功的是( )A、用力把杠鈴舉在空中不動B、用力提著水桶水平勻速移動C、用力在斜面上拉車前進(jìn)D、物體在光滑的平面上運(yùn)速移動2、起重機(jī)將重3103N的樓板以1m/s的速度舉到10m高的三層樓后,又將樓板水平移動了3m,在整個過程中,起重機(jī)對樓板做的功是( )A、6103J B、9103J C、3104J D、3.9104J3、做1J的功就相當(dāng)于 （ ）A、把質(zhì)量是1kg的物體移動1m做的功B、把1N重的物體水平移動1m所做的功C、把質(zhì)量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功D、把1N重的物體勻速舉高1m所做的功4、質(zhì)量為40kg的物體受到100N的水平拉力，水平移動了50cm。求：（1）拉力對物體做了多少功？（2）重力對物體做了多少功？板書設(shè)計(jì)11.1 功一、功的概念二、做功的兩個必要的因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個力的方向上移動