八年級科學上冊生活中的水復習ppt課件

1、八年級科學上冊生活中的水復習第一章 生活中的水第一節(jié) 水在哪里一、地球上水的組成和分布1水的狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2水的分布：海洋、大氣、河流、湖泊、 沼澤、冰川、生物體、地下等3水體名稱：分類1：海洋水、陸地水、大氣水、生物水分類2：淡水、咸水；分類3：固態(tài)水、液態(tài)水、氣態(tài)水4水體的比例海洋水96.53%2.53%湖泊咸水和地下咸水0.94%冰川水68.69%地下淡水30.06%其他水體永凍土底冰0.86%土壤水0.05%湖泊淡水0.26%沼澤水0.03%河流水0.006%生物水0.003%大氣水0.04%1水是地球生命有機體的組成人體重量的2/3以上是水分,兒童可達4/5（水母含水量最高）

2、2生物的生命活動也離不開水一個健康的成年人一天平均約需要2.5升水.3不同環(huán)境下的生物，對水的適應能力不同。二、水與生命1. 生物失去水途徑有哪些?2. 生物不斷補充水份的途徑有哪些?動物：呼吸、排汗、排尿、排便動物：喝水、攝食植物：表面蒸發(fā)、蒸騰植物：利用根吸收水三、水的循環(huán)水 汽水的循環(huán)水 汽陸 地海 洋水汽輸送蒸發(fā)降水下滲地表徑流地下徑流蒸發(fā)降水內因 外因 類型 意義三、水的循環(huán)1.水循環(huán)的過程途徑：海陸間循環(huán)（海洋大氣陸地） 海上內循環(huán)（海洋大氣） 陸上內循環(huán)（陸地大氣）環(huán)節(jié)：蒸發(fā)、蒸騰、水汽輸送、降水、 地表徑流、地下徑流等成因：水的三態(tài)變化（內因）； 太陽輻射、地心引力（外因）2、

3、水循環(huán)的意義：（1）水循環(huán)是地球上各水體間相互聯系的紐帶，使水圈形成一個動態(tài)的系統(tǒng)；（2）通過水循環(huán)，使海洋源源不斷地向陸地供應淡水，滋潤著土地，哺育著生命。地球上主要水體的平均更新周期： 更新最快 大氣水 更新最慢 冰川第2節(jié) 水的組成什么是物理變化？什么是化學變化？一、實驗探究：水的電解1、水的電解裝置頂端帶有活塞的玻管（帶刻度尺）陰陽極 分別與直流電源的負極、正極相連長頸漏斗用燃著的木條點燃，能使其燃燒且有淡藍色火焰產生的氣體是氫氣（氫氣不純時，有尖銳的爆鳴聲）A、通電后，陰陽兩極 產生了什么現象?B、兩支玻璃管內液面出現了什么變化？ 兩極上產生了大量的氣泡，且陰極產生的氣泡比陽極產生氣

4、泡又快又多。兩支玻璃管內的液面都在下降，但陰（負）極的液面下降的較快。它們的體積比為：V正：V負=V 氧氣：V氫氣=1：22、水的電解（電解水）實驗過程：實驗現象:C、檢驗兩種氣體的方法用帶火星的木條檢驗，能使其復燃的是氧氣。氫氣（陰極）氧氣（陽極）檢驗檢驗可燃，藍色火焰帶火星木條復燃或燃著的木條燃燒的更旺水的分解（實驗）收集到的氫氣與氧氣體積比2 ：1水通直流電氧氣+ 氫氣 （文字表達式）2、水的電解（電解水）實驗D、實驗結論：（1）水在通直流電的條件下，能分解生成氧氣和氫氣。（2）水是由氧和氫組成的。3、水的電解是化學變化還是物理變化？為什么？能否說氧氣和氫氣是水的組成成分？二、水的性質

5、無色無味常溫下液體1標準大氣壓下1001標準大氣壓下0水結成冰時體積膨脹。4時水的密度最大，4以下時，水熱縮冷脹； 4以上時，水熱脹冷縮。狀態(tài)沸點顏色氣味水的異?，F象凝固點拓展：水還有哪些性質？純凈的水是不良導體、水是一種良好的溶劑、水電解能生成氫氣和氧氣等。(1)降下來的雪 (2)晴天也不會融化 (3)上面又再積雪 你知道冰山是如何形成的嗎？(4)由于積雪的重量，把下層的雪壓成冰。 (5)如此形成的冰會往低處移 (6)到海岸時前端的冰破裂被推擠出海，形成冰山。 第三節(jié) 水的密度1、在實驗室中，測量液體體積的工具是 測量物體質量的工具是量筒天平（2）讀數時，視線要與“凹形液面的 相平。2、量筒

6、的正 確 使 用：（1）量筒要放平穩(wěn)最低處3、天平的正 確使用：（1）調零：把 移到橫梁標尺的零刻度線；（2）調節(jié)平衡，指針指在分度盤的 上；（3）稱量物體：物體放在 盤，砝碼放在 盤， 取用砝碼時應先 后 ；（4）讀數時，物體質量 = 的質量 + 指示的質量。游碼中央刻度線左右大小砝碼游碼一、密度 （物質的特性之一）1、定義:單位體積某種物質的質量；2、公式：密度 =質量體積=mV千克 米3 千克/米33、單位：千克/米3 =mV克 厘米3 克/厘米3 或克/厘米3千克/米31克/厘米3=1000強調：運用公式進行計算時，單位要統(tǒng)一4.單位的含義:每立方米物質的質量為多少千克二、水的密度水的

7、密度是1000千克/米3, 意義是：1 米3水的質量為 1000千克水的密度是 1克/厘米3, 它所表示的意義是： 1 厘米3 水的質量為 1克想一想:水的密度是1000千克/米3, 它所表示的意義是什么?意義:1 米3 水的質量為 1000千克水的密度是 1克/厘米3, 它所表示的意義是什么?意義:1 厘米3 水的質量為 1克意義:1 米3 鐵的質量為 7.9 103千克鐵的密度是7.9 103千克/米3, 它所表示的意義是什么?密度是物質的一種特性。 （1）各種物質都有自己的密度； （2）不同物質的密度一般不同。氣體的密度一般比固體、液體的密度小得多同種物質密度跟物質的質量、體積大小無關。

8、物質的密度并不是絕對不變的，它的大小受物質 狀態(tài)、溫度等影響。但是要注意，如果無特殊說明，我們認為同種狀態(tài)的物質，密度是一定的。氣體的密度必須考慮溫度、壓強等影響。正確理解密度概念對于同一種物質, 是一個常數；對于不同的物質，在V相同的情況下， 越大，m越大；對于不同的物質，在m相同的情況下， 越大， V越小。常見物質的密度：三、密度的測量1、原理： 2、測定固體的密度3、測液體的密度 第四節(jié) 水的壓強一、壓力1、成因：物體間 而產生的。由于相互擠壓2、作用點：在 的表面上。受力物體3、方向：與受力物體的表面 并指向垂直受力物體FFFF有人說:壓力是由重力引起的,壓力的大小等于重力?這些說法正

9、確嗎?思考:壓力與重力的區(qū)別：重 力壓 力產生原因方 向大 小作 用 點地球的吸引豎直向下G = mg重 心垂直與接觸面指向受力物體接觸且有擠壓由施力物體決定受力物體表面想一想: 人雙腳站立在泥地會陷下去，用什么辦法可以使人不陷入泥地？壓力產生的效果：使受力物體表面產生凹陷結論:（1）比較圖a、b可知： 相同時， 受力面積壓力越大，壓力的效果越明顯；（2）比較圖b、c可知： 相同時， 壓力大小受力面積越小，壓力的效果越明顯接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力這種感覺越明顯。與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。做一做：物體在單位面積

10、上受到的壓力1、含義：二、壓強（反映壓力的作用效果）2、壓強反映了壓力的作用效果3、公式： 壓強 = 壓力受力面積p =FS牛米2牛/米24、單位：帕 （帕斯卡）1帕 = 1 牛/米2一位中學生站在地面上時,對地面的壓強約15000帕 其意義:每平方米面積上受到的壓力是15000牛練習：一只大象的質量為6噸，每只腳掌面積為600厘米2，這頭大象四腳著地時對地面的壓強是多少帕？（取g=10牛/千克）解：6噸=6000千克F=G=mg=6000 千克 10牛/千克=60000牛S=600 厘米24=2400厘米2=0.24米2P =FS=60000牛0.24米2=2.5 105帕答：大象四腳著地時

11、對地面的壓強是2.5 105帕三、增大和減小壓強的方法：增大壓強的方法：（1）增大壓力（2）減小受力面積減小壓強的方法：（1）減小壓力（2）增大受力面積想一想：1、菜刀的刀口為何 磨得很薄？2、鐵軌為什么不直 接鋪在路面上，而要鋪在枕木上？3、背書包為什么要用扁而寬的帶？、駱駝的體重與馬相似，但它的腳掌的面積約為馬的倍，這是為什么？這是為了減小受力面積，在相同的壓力作用下，增大了壓強，容易把菜切斷增大受力面積，減小壓強，而不讓鐵軌陷于地面寬的書包帶與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶壓強小，人感到舒服些駱駝具有寬大的腳掌，增大了與沙漠中沙子的接觸面積，減小了對沙子的壓強，使它不至

12、于陷于沙中 受到海水的壓強是5.047107 帕,相當于504.7千克的物質壓到 1厘米2的面積上產生的效果小故事： 有一位名叫約翰 墨累的海洋學家曾經做了一個有趣的實驗：他將3支大小不同的玻璃管的兩端燒熔封閉，用帆布包緊后裝進銅管里，銅管的上端開有小孔可以讓水進入，再把這根銅管沉到5000米的深海。當他把銅管提上來時，不禁驚呆了：帆布里的玻璃全變成雪花狀的玻璃粉！ 堂亞 斯圖特是世界上最好的女自由潛水者, 她能把“無限潛水”的紀錄提高到 122米. 在潛水過程中, 心跳會降至每分鐘10次, 她的肺縮小到平常的 1/6.結論:水也會產生壓強四、水的壓強、液體的壓強還跟液體的密度有關，在同一深度

13、，液體的密度越大，壓強越大。、液體內部處處都有壓強；液體內部的壓強隨著深度的增加而增大；、在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等液體壓強的特點：、液體對容器底部和側壁都有壓強pgh、指液體的密度、h 指液體某處到最高液面的垂直距離3、此公式只適用于計算液體的內部壓強影響液體內部壓強的因素：（1）液體的密度；（2）液體的深度；壓強計:測量 液體內部 壓強的大小第5節(jié) 水的浮力一、浮力 不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死？一、水的浮力1、在水中會上浮的物體受到向上的浮力2、在水中會下沉的物體也受到向上的浮力3、所有的液體都會對浸入其內的物體產生一個向上的浮力浮力的方向：豎直向上4、不但液體會產

14、生浮力，氣體也會產生浮力什么是浮力呢? 浸在液體(或氣體)中的物體受到的液體(或氣體)向上的力叫做浮力。實 驗: P20的實驗讀數4.4N讀數2.6N(讀出下圖的數據)測量法，F浮=G - F拉二、阿基米德原理 浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力。 公式： F浮= G排液 = 液 g V排液 從公式可看出浮力的大小與液體的密度大小有關，與物體排開的液體體積多少有關，與物體浸入的深度無關。阿基米德原理的理解和運用。 1. 對阿基米德定理這個公式的理解應注意： （1）公式中是液體的密度，而不是浸入液體的物體的密度。 （2）公式中V排液是浸入液體時，排開液體的體

15、積。物體可以完全浸入，也可以是部分浸入。 2. 用阿基米德原理進行計算時，注意計算過程中的單位要統(tǒng)一 。橋墩受到浮力嗎？三、物體的沉浮 物體的沉浮條件1：物體的沉浮條件2：物體的沉浮條件3：GF浮懸浮F浮=G物體的沉浮條件4：GF浮F浮= G漂浮 物體的沉浮條件：物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小。GF浮F浮=G 懸浮GF浮G 上浮F浮GF浮液 下沉 物10g1g1g0.01g A溶解度/g2001006070501020304080901001101801701601501401301201905010203040090607080溫度/.硝酸鉀.溫度 0 10 20 30 40 5

16、0 60 70 80 90 100溶解度g硝酸鉀在不同溫度時的溶解度：13.331.620.945.863.985.51101381682022463、溶解度的表示方法（1）列表法（2）溶解度曲線100硼酸硝酸銨硝酸鈉硝酸鉀氯化銨氯化鉀氯化鈉6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶解度/g溫度/固體的溶解度曲線練習：、橫坐標60，縱坐標110 的 交點A 表示什么意義？ 、40時氯化銨的溶解度為_, 70時氯化銨的溶解度為_。70時氯化鉀的溶解度為_。46g44g60gA.4、在40時，硝酸鉀

17、的溶解度_ (填大于、小于）硝酸鈉的溶解度。100硼酸硝酸銨硝酸鈉硝酸鉀氯化銨氯化鉀氯化鈉6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶解度/g溫度/固體的溶解度曲線練習：68134g小于3、在_時硝酸鉀和硝酸鈉的溶解度相同，都約為_。5、在80時氯化鈉、氯化鉀、氯化銨、硼酸的溶解度由大到小的順序是_。氯化銨氯化鉀氯化鈉硼酸0.050.100.150.2090704001020506080100300.050.100.150.209070400102050608010030溫度/100溶解度/g硼酸

18、硝酸銨硝酸鈉硝酸鉀氯化銨氯化鉀氯化鈉6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶解度/g溫度/熟石灰的溶解度曲線：討論： 固體物質溶解度受溫度變化影響情況： 大多數固體物質溶解度隨溫度升高而 增大（ 硝酸鈉、硝酸鉀、硝酸銨等） 少數固體物質溶解度受溫度影響不 大（氯化鈉）極少數固體物質溶解度隨溫度升高反而減?。ㄊ焓遥?、氣體的溶解度氣體溶解度一般隨壓強增大而增大， 壓強減小而減小。氣體溶解度一般隨溫度升高而減小， 溫度降低而增大。影響氣體溶解度的因素 溫度、壓強表示：0時，氧氣的溶解度為 0.

19、0 4 9 意義 在0，氧氣壓強為1標準大氣壓時，1體積水最多能溶解0. 049體積氧氣不同的物質溶解度受溫度的影響是不同的大多數物質的溶解度隨著溫度的升高而增大 影響很大，如硝酸銨，硝酸鉀，硝酸鈉等，表現為曲線陡 影響不大，如氯化鈉、氯化鉀、氯化銨，表現為曲線平緩極少數物質的溶解度隨著溫度的升高而減小，如氫氧化鈣溶解度曲線上的各點的意義曲線上每個點表示某溫度下某溶質的溶解度溶解度曲線表示同一物質的不同溫度時的不同溶解度數值曲線表示不同物質在同一溫度時的溶解度數值曲線表示物質的溶解度受溫度變化影響大小的情況兩條曲線的交點,表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等曲線上每個點所配制的溶液是該溫度下這種

20、溶質的飽和溶液,曲線下方的點表示對應溫度下該溶質的不飽和溶液。補充:.給水加熱時我們可以看到水煮沸前會出現氣泡,說明氣體的溶解度隨溫度的增加而_.2.打開健利寶蓋時我們會看到有氣體冒出,說明氣體的溶解度和_有關.減小氣體溶解度一般隨壓強增大而增大，壓強減小而減小。壓強溶液中溶質的質量分數=溶質的質量溶液的質量=溶質的質量溶質的質量+溶劑的質量說明:溶質的質量分數沒有單位,是一個比值; 常用小數或百分數表示三、溶質的質量分數1、有關溶質的質量分數計算 已知溶質和溶液或溶劑的質量，求溶質的質量分數 例1. 從一瓶氯化鉀溶液中取出20g溶液，蒸干后得到2.8g氯化鉀固體，則這瓶溶液中溶質的質量分數是

21、多少？二、計算配制一定溶質的質量分數的溶液所需溶質和溶劑的質量例3 在農業(yè)生產上，有時用10%20%的食鹽溶液來選種。如配制150kg16%的食鹽溶液，需要食鹽和水各多少？例：配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50克 水的質量為50克-5克=45克用天平稱5克氯化鈉，用量筒量45毫升的水3、溶解四、配制一定溶質質量分數的溶液步驟1、計算（溶質的質量和溶劑的質量或體積）2、稱量（稱取和量取）3、溶解（裝瓶，貼標簽）1、計算：氯化鈉的質量=50克10%=5克2、稱量：第八節(jié) 物質在水中的結晶一、晶體和非晶體1、晶體有一定的熔點和凝固點， 非晶體沒有一定的熔點和凝固點。2、晶體有規(guī)則的幾何外形，不同的晶體有不同的幾何外形， 非晶體沒有規(guī)則的幾何外形。有什么辦法可以從溶液中得到美麗的晶體？二、晶體的獲得：1、蒸發(fā)溶劑結晶的辦法2、冷卻熱飽和溶液一般適用于溶解度受溫度影響較小的物質。適用于溶解度受溫度影響較大的物質 事實上，人們從水溶液中提取物質時，通常是將以上兩種方法綜合起來使用，也就是：先通過加熱使溶液濃縮（減少溶劑），再將溶液冷卻（降低溫度）