2、桂林山水 (2)

1、桂林山水 桂林山水漓江水桂林山2、桂林山水 (2) 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這個(gè)帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。 奇 秀 險(xiǎn) 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千； 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中； 桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來。(排比、比喻)（夸張）（比喻）

2、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿持續(xù)的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。 總寫 前后呼應(yīng) 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)； 漓江的水真清啊，清得能夠看見江底的沙石； 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。 排比句排比句：表達(dá)的感情強(qiáng)烈，句式整齊，讀起來朗朗上口?；貧w整體，總結(jié)全文 課文圍繞（ ），描寫了漓江的水具有（ ）的特點(diǎn)，桂林的山具有（ ）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者（ ）的感情。練習(xí)操練：仿寫訓(xùn)練，讀寫結(jié)合 靈水的水真 ， 得 ；靈水的水真 ， 得 ；靈水的水真 ， 得 。泰山的山真 ， ；

3、泰山的山真 ， ；泰山的山真 ， 。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這個(gè)帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。 奇 秀 險(xiǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)生字、新詞。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀課文。背誦課文。3.讀中入景，讀中悟情，了解桂林山水的特點(diǎn)，感受桂林水的美，感受課文的語(yǔ)言美。4.通過自讀自悟，領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)、運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。學(xué)會(huì)生詞波瀾壯闊 無(wú)

4、瑕 翡翠 攀登 峰巒雄偉 泰山 駱駝 奇峰羅列 屏障 危峰兀立 連綿不斷 怪石嶙峋理解詞語(yǔ)波瀾壯闊：形容聲勢(shì)雄偉浩大。無(wú)瑕：沒有瑕疵。 危峰兀立：高峰聳立（高聳直立）。奇峰羅列：怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。（形容山石突兀重疊）多音字積累 s 相似 似 sh 似的 jun 卷起 龍卷風(fēng)卷 jun 試卷 畫卷初讀課文，了解大意邊讀邊思考：課文主要內(nèi)容是寫：我知道課文的中心句是： 。我還特別注意到“甲”字在文章中的作用是。下文就是圍繞這個(gè)句子寫了 。第2自然段寫了 。第3自然段寫了 。第4自然段以“ , ”的詩(shī)句收尾，與前文的“ ”相呼應(yīng)。 這篇課文的結(jié)構(gòu)是（ ）。初讀課文，了解大意邊讀

5、邊思考：課文主要內(nèi)容是寫：我知道課文的中心句是：（桂林山水甲天下）。我還特別注意到“甲”字在文章中的作用是（堪稱天下第一）。下文就是圍繞這個(gè)句子寫了（桂林的山和水）。第2自然段寫了（漓江的水）。第3自然段寫了（桂林的山）。第4自然段以“（舟行碧波上，人在畫中游 ） ” 。的詩(shī)句收尾，與前文的“（桂林山水甲天下）”相呼應(yīng)。 這篇課文的結(jié)構(gòu)是（ 總分總 ）。研讀課文，合作探究 把最吸引你、最美的地方用筆劃出來，好好地練一練，把感受到的美用朗讀表達(dá)出來，說說你為什么這么讀。 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清

6、啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。大海：波瀾壯闊西湖：水平如鏡 我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。 靜 清 綠 漓江的水有何特點(diǎn)？ 靜清綠漓江水 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石； 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡

7、翠。 排比句排比句：表達(dá)的感情強(qiáng)烈，句式整齊，讀起來朗朗上口。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。比喻詞把綠的漓江水比作無(wú)瑕的翡翠。比喻句：大海：波瀾壯闊西湖：水平如鏡漓江：靜、清、綠 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。 奇 秀 險(xiǎn) 桂林的山真奇啊，一座座拔

8、地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千； 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中； 桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來。(排比、比喻)（夸張）（比喻）2、桂林山水 (2)2、桂林山水 (2)練習(xí)操練：仿寫訓(xùn)練，讀寫結(jié)合 靈水的水真 ， 得 ；靈水的水真 ， 得 ；靈水的水真 ， 得 。泰山的山真 ， ；泰山的山真 ， ；泰山的山真 ， 。練習(xí)操練：仿寫訓(xùn)練，讀寫結(jié)合 靈水的水真 靜 ，靜得就像銅鏡未磨；靈水的水真 清 ，清得可以看見水里的魚兒 ；靈水的水真 暖 ，暖得冬天下水游泳也不覺得冷。泰山真高啊,高得直插云霄；泰山真

9、陡啊,陡得讓你感覺隨時(shí)都會(huì)倒下來；泰山真奇啊,奇得形態(tài)萬(wàn)千,讓你流連忘返。練習(xí)操練：仿寫訓(xùn)練，讀寫結(jié)合 夜空的星星真 ， 得 ；夜空的星星真 ， 得 ；夜空的星星真 ， 得 。練習(xí)操練：仿寫訓(xùn)練，讀寫結(jié)合 夜空的星星真 多 ， 多得 像無(wú)數(shù)孩子的眼睛 ；夜空的星星真美 ，美得像一粒粒珍珠 ；夜空的星星真 亮 ，亮 得像一顆顆鉆石 。 請(qǐng)以“云彩”為內(nèi)容，仿照這樣的方法寫一個(gè)排比句。白云一層一層的，像棉花鋪成的樓梯；白云一片一片的，像大海飄游的風(fēng)帆；白云一朵一朵的，像山谷盛開的雪蓮花。 天上的云變化萬(wàn)千，時(shí)而像一座高聳的山峰，時(shí)而像一匹奔騰的野馬，時(shí)而像一位優(yōu)雅的少女。 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。 總寫 前后呼應(yīng)回歸整體，總結(jié)全文 課文圍繞（ ），描寫了漓江的水具有（ ）的特點(diǎn)，桂林的山具有（ ）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者（ ）的感情?；貧w整體，總結(jié)全文 課文圍繞（ 桂林山水甲天下 ），描寫了漓江的水具有（ 靜、清、綠 ）的特點(diǎn)，桂林的山具有（ 奇、秀、險(xiǎn) ）的特點(diǎn)，表達(dá)了作者（熱愛祖國(guó)大好河山