云南省昆明市十中2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段檢測(cè)語(yǔ)文試題及答案統(tǒng)編版高一必修上

1、云南省昆明市十中2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段檢測(cè)語(yǔ)文試題及答案 統(tǒng)編版高一必修上 昆十中2021-2022學(xué)年上學(xué)期高一年級(jí)第二次階段考試 語(yǔ)文 注意事項(xiàng)：本試卷共150分，考試時(shí)間為150分鐘。 一、現(xiàn)代文閱讀（36分） （一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 “哪里有華裔，哪里就有金庸小說(shuō)”，這話并非夸張。一個(gè)好的小說(shuō)家不難贏得一大批讀者，但是，能夠迷住一大批具有不同背景、不同教育程度、不同社會(huì)階層及性別年齡的讀者，相當(dāng)令人驚奇。那么，到底是什么使得金庸小說(shuō)如此受到具有多元背景的華裔讀者的一致歡迎？ 從特殊的文化現(xiàn)象角度對(duì)“金庸熱”進(jìn)行探討

2、，可能會(huì)得到內(nèi)涵更豐富的結(jié)果。傳統(tǒng)的小說(shuō)形式總是尋求創(chuàng)造一個(gè)自足的世界，這個(gè)自足的世界是對(duì)現(xiàn)實(shí)的摹仿。中國(guó)武俠小說(shuō)的獨(dú)特之處，在于構(gòu)造出一個(gè)離現(xiàn)實(shí)人生十分遙遠(yuǎn)的充滿幻想的時(shí)空框架。被稱為“江湖”的武俠小說(shuō)世界幾乎完全由武林高手組成，他們不以法律為意，全憑武功高下解決爭(zhēng)端。這個(gè)世界有它自己的等級(jí)、門派和行為準(zhǔn)則，儼然是一個(gè)自成格局的亞社會(huì)，它對(duì)于“正常的也是日常的世界”是封閉的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這個(gè)亞社會(huì)好像西方一種特別的手工藝品密封在玻璃瓶中的、制作精巧的帆船模型。沒(méi)有武功的常人，就和讀者一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法穿透那層透明的玻璃，進(jìn)入那個(gè)奇幻的瓶中世界。對(duì)于讀者也即“瓶中之舟”的觀眾來(lái)說(shuō)，唯一能做的

3、事情就是觀看，于是瓶中的天地，在感情強(qiáng)度的目光下，構(gòu)成了一個(gè)被高度浪漫化的凝視對(duì)象。 這個(gè)封閉的瓶中世界，總是被安排在從地理位置上來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)離日常生活的場(chǎng)景：或名山巨壑、大漠深谷，或海外孤島、秘道幽窟?！敖?，不僅指示地理，還代表了心理，指向人物活動(dòng)的空間，它滲透了社會(huì)各個(gè)階層：上自高官和富商，下至乞兒。在金庸鹿鼎記里，就連偽太后都是秘密團(tuán)體的一員?！敖倍喟朐O(shè)在荒野之地，與平凡的日常世界之間存在著清楚的分界線，就此形成了武俠小說(shuō)的空間框架。 從時(shí)間結(jié)構(gòu)上講，武俠小說(shuō)也同樣遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。金庸小說(shuō)的時(shí)代背景上起宋元，下限于清，幾乎沒(méi)有安排在現(xiàn)代的。這種手法客觀上進(jìn)一步拉開(kāi)讀者與小說(shuō)的心理距離，使讀者

4、對(duì)武俠小說(shuō)的世界產(chǎn)生更強(qiáng)的疏離感。打開(kāi)金庸小說(shuō)，立刻就進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，在這里，一切都發(fā)生在“遙遠(yuǎn)和久遠(yuǎn)”的地點(diǎn)與時(shí)間。很多“金迷”在閱讀金庸小說(shuō)時(shí)都有一個(gè)相似的體驗(yàn)，那就是一旦開(kāi)頭，很難放下，連續(xù)數(shù)天，或經(jīng)歷幾個(gè)不眠之夜，讀完才肯罷休，仿佛“過(guò)山車”游戲它帶給游客驚險(xiǎn)刺激，幫助人們暫時(shí)忘記平淡無(wú)奇的日常生活。 雖然一切小說(shuō)從本質(zhì)上講都是“幻設(shè)”，但是金庸小說(shuō)加倍如此，因?yàn)樗晒Φ貥?gòu)造了一個(gè)想象的世界遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)人生，非常浪漫化，而且最重要的，是極為“中國(guó)”。這個(gè)“中國(guó)”并不存在于任何“真實(shí)的”層次上，乃是融和了中國(guó)文化和文學(xué)傳統(tǒng)中不同因素而塑造出來(lái)的文化中國(guó)，如果小說(shuō)本身就是“虛幻”的，那么這

5、個(gè)“中國(guó)”的虛幻性比起它的構(gòu)筑材料來(lái)并不遜色。金庸精心構(gòu)建的這個(gè)“想象的共同體”是一個(gè)既不存在于現(xiàn)代社會(huì)、也從未真正存在過(guò)、但是卻完美地符合了大眾想象的“中國(guó)”。我相信，這種“中國(guó)性”更加促成了金庸小說(shuō)時(shí)空框架之奇幻性，是金腐小說(shuō)對(duì)各種身份的華裔讀者都具有吸引力的根本原因。 （摘編自田曉菲瓶中之舟：金庸筆下的想象中國(guó)） 1.關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（） A.金庸小說(shuō)的讀者不僅數(shù)量眾多，而且其群體背景的構(gòu)成具有相當(dāng)?shù)膹V泛性及復(fù)雜性。 B.傳統(tǒng)小說(shuō)摹仿現(xiàn)實(shí)，中國(guó)武俠小說(shuō)則不同于這一原則，構(gòu)建的世界與現(xiàn)實(shí)距離遙遠(yuǎn)。 C.“江湖”的地理位置與日常世界分界清楚，常人少有涉足，形成武俠人物的

6、封閉空間。 D.金庸以完美符合大眾想象的文化中國(guó)完成“幻設(shè)”，增加了小說(shuō)對(duì)華裔讀者的吸引力。 2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.文章從文化現(xiàn)象的角度探討“金庸熱”，分析了金庸小說(shuō)深受華裔讀者歡迎的原因。 B.文章將中國(guó)武俠小說(shuō)與傳統(tǒng)小說(shuō)作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)中國(guó)武俠小說(shuō)世界與日常世界有分界線。 C.文章用喻證法，以“瓶中之舟”喻武俠小說(shuō)世界的密閉性，以坐“過(guò)山車”喻閱讀體驗(yàn)。 D.文章從武俠小說(shuō)的空間思路和時(shí)間框架兩個(gè)方面，深入論證了金庸小說(shuō)的成就及貢獻(xiàn)。 3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（） A.武俠小說(shuō)世界自成格局，只能作為凝視對(duì)象，這個(gè)“亞社會(huì)”的規(guī)則不能用于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

7、B.金庸小說(shuō)時(shí)代背景不安排在現(xiàn)代并非缺陷，而是有意制造疏離感，好讓讀者保持理性。 C.“金迷”們通宵達(dá)旦、欲罷不能的閱讀體驗(yàn)，證明金庸小說(shuō)具有極高的文學(xué)水平和境界。 D.金庸筆下的“中國(guó)”不過(guò)是想象構(gòu)造出來(lái)的虛假世界，故而不存在于任何真實(shí)的層次上。 （二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 11月27日，中國(guó)科學(xué)院院士、我國(guó)相圖與熱力學(xué)專家、中南大學(xué)教授金展鵬，因病醫(yī)治無(wú)效，在長(zhǎng)沙逝世，享年82歲。金展鵬，1938年11月出生于廣西荔浦。1955年9月考入中南礦冶學(xué)院（中南大學(xué)的前身），攻讀金相專業(yè)。四年后，考取碩士研究生，從事耐熱鎂合金的學(xué)習(xí)和研究。此后，

8、他以全校第一的成績(jī)被推薦到瑞典皇家工學(xué)院就讀，師從世界著名材料學(xué)家和相圖學(xué)權(quán)威馬茲希拉德教授。 在留學(xué)期間，他把傳統(tǒng)的材料科學(xué)與現(xiàn)代信息科學(xué)結(jié)合，首創(chuàng)了在一個(gè)試樣上測(cè)量三元相圖整個(gè)等溫截面的方法，巧妙地解決了世界科學(xué)界的難題。這個(gè)方法就是后來(lái)國(guó)際相圖界公認(rèn)的“金氏相圖測(cè)定法”，國(guó)際同行因此稱他為“中國(guó)金”。回國(guó)后，金展鵬幾乎把所有休息時(shí)間都用在實(shí)驗(yàn)室。在學(xué)生們的記憶中，一天24小時(shí)，他基本均勻地分配給了家、辦公室和圖書館。 但規(guī)律的研究生活，卻被一場(chǎng)疾病打斷。1998年的一天，金展鵬應(yīng)邀去作一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告，剛走出家門，突然覺(jué)得步履沉重在醫(yī)院病床上醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己除了脖子還能動(dòng)，四肢已失去知覺(jué)。

9、躺在病床上，他讓妻子胡元英幫他翻書頁(yè)，堅(jiān)持工作。后來(lái)，胡元英想了一個(gè)辦法，找來(lái)幾根廢棄的木條，釘成一對(duì)三腳架，固定在床頭，書就“俯”在兩個(gè)三腳架之間。 從此，金展鵬的全部生活只有兩種姿態(tài)躺或坐。躺著，三腳架就是他的“學(xué)術(shù)平臺(tái)”。坐著，輪椅就是他的雙腿，環(huán)繞身邊的弟子就是他的希望。每周六他都要坐著輪椅去給學(xué)生們上“論文評(píng)述”課。金展鵬有一句質(zhì)樸的話：“輪椅禁錮了我的手腳，卻禁錮不了我的思想。只要大腦還運(yùn)轉(zhuǎn)，就要學(xué)習(xí)和創(chuàng)造?！痹谳喴紊瞎ぷ鞯?2年間，他承擔(dān)了1項(xiàng)國(guó)家“863”、1項(xiàng)“973”和2項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金課題。他還積極給黨中央和國(guó)務(wù)院及有關(guān)部委建言獻(xiàn)策、提供咨詢報(bào)告10份，時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)高

10、等教育和科技事業(yè)的未來(lái)。 1981年以來(lái)，金展鵬共培養(yǎng)出80多名博士、碩士研究生，其中近一半是他患病后培養(yǎng)的。學(xué)生們都相繼成為國(guó)際相圖界的骨干。病重期間，他疼得頭都抬不起來(lái)，仍把學(xué)生們叫到病房，讓他們把論文念給他聽(tīng)，一頁(yè)頁(yè)翻給他看，他則逐字逐句告訴學(xué)生紕漏在哪里、怎么修改。1998年，在生病住院的9個(gè)月里，他帶出了4個(gè)碩士、2個(gè)博士，看了近千頁(yè)的論文。病痛的折磨在寂靜的夜里尤其清晰，但只要電話鈴一響，他就精神振奮。學(xué)生們從世界各地打來(lái)的電話，是他最好的“止痛藥”。他說(shuō)：“我一輩子最愛(ài)的就是學(xué)生，他們是我的眼睛和腿，是我的止痛劑，是我的精神支柱，更是我的全部財(cái)富。” 2004年6月，金展鵬坐著輪

11、椅赴京，首次參加兩院院士大會(huì)，并在大會(huì)上作學(xué)術(shù)報(bào)告。按規(guī)定，發(fā)言不得超過(guò)15分鐘，他卻被允許破例講了30多分鐘，與會(huì)院士均報(bào)以熱烈掌聲。學(xué)生們說(shuō)，掌聲是對(duì)他的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)與人格、品行的最好褒獎(jiǎng)。 （摘編自“那個(gè)坐著輪椅在校園穿行的身影，再也看不到了！”，作者：龍軍禹愛(ài)華，光明日?qǐng)?bào)2020年12月8日） 4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.留學(xué)期間，金展鵬首創(chuàng)在一個(gè)試樣上測(cè)量三元相圖整個(gè)等溫截面方法，國(guó)際同行因此稱他為“中國(guó)金”。 B.回國(guó)后，金展鵬把所有休息時(shí)間都用在實(shí)驗(yàn)室。一天24小時(shí)，他均勻地分配給了家、辦公室和圖書館。 C.疾病打破了金展鵬規(guī)律的研究生活，但是他仍堅(jiān)持

12、工作，在或躺或坐中進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和教學(xué)工作。 D.稱學(xué)生電話是最好“止痛藥”，不僅體現(xiàn)師生情意，更突顯學(xué)術(shù)人才對(duì)金展鵬精神的支撐作用。 5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.作為上世紀(jì)50年代的大學(xué)生，金展鵬接受國(guó)內(nèi)的高等教育，又有留學(xué)經(jīng)歷，這為他日后取得巨大成就奠定基礎(chǔ)。 B.意外患病之時(shí)，被禁錮在病床上的金展鵬只有脖子能動(dòng)，是他夫人的智慧陪伴，使他克服重重困難，繼續(xù)工作。 C.1998年，在生病住院期間，金展鵬還堅(jiān)持帶碩士生、博士生，看了近千頁(yè)的論文并指導(dǎo)學(xué)生修改完善論文。 D.金展鵬坐著輪椅參加兩院院士大會(huì)，并在大會(huì)上作學(xué)術(shù)報(bào)告。由于其品德的高尚，獲得了與會(huì)院士的熱烈

13、掌聲。 6.“輪椅禁錮了我的手腳，卻禁錮不了我的思想?！闭?qǐng)結(jié)合材料概括分析這句話的含義。 （三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 雞毛 汪曾祺 西南聯(lián)大有一個(gè)文嫂，她靠給學(xué)生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹(shù)之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間。風(fēng)把這些衣服吹得來(lái)回?cái)[動(dòng)，霍霍作響。大太陽(yáng)的天氣，常?？匆?jiàn)她坐在草地上(昆明的草多豐茸齊整而極干凈)做被窩，一針一針，專心致志。 學(xué)生叫她文嫂，她管學(xué)生叫“先生”。時(shí)間長(zhǎng)了，也能分得出張先生，李先生但是，沒(méi)有一個(gè)先生知道文嫂的身世，只知道她是一個(gè)寡婦，有一個(gè)女兒。人很

14、老實(shí)。雖然沒(méi)有知識(shí)，但潔身自好，不貪小便宜。 文嫂養(yǎng)了二十來(lái)只雞。這些雞都長(zhǎng)得極肥大，很肯下蛋。隔多半個(gè)月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤(rùn)好看，賣得很快?；貋?lái)時(shí)，帶了鹽巴、辣子，有時(shí)還用馬蘭草提著一塊夠一個(gè)貓吃的肉。 文嫂的女兒長(zhǎng)大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個(gè)司機(jī)。這司機(jī)是下江人，他來(lái)看過(guò)老丈母，每次回來(lái)，會(huì)給文嫂帶點(diǎn)曲靖韭菜花，貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。下江人女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。 文嫂生活在大學(xué)的環(huán)境里，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來(lái)都是要做大事，賺大錢的。但聯(lián)大的人都有點(diǎn)怪，如今且說(shuō)一個(gè)人。 此人姓金，名昌煥，是經(jīng)濟(jì)系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來(lái)有三點(diǎn)：一

15、是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下面。學(xué)生離不開(kāi)紙。怎么窮的學(xué)生，也得買一點(diǎn)紙。金先生從不花這個(gè)錢。為什么要花錢買呢？紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報(bào)、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色、琳瑯滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪刀，把這些空白的地方剪下來(lái)，并把這些紙片，按大小紙質(zhì)、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開(kāi)夜車。開(kāi)夜車傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)。于是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐(他借用了鼎罐，

16、都是洗都不洗就還給人家了)，在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完了功，就打開(kāi)壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜游神送給他一個(gè)外號(hào)：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀?！笨墒墙鹣壬共辉诤酰芸炀鸵厴I(yè)了，并已經(jīng)在重慶找好了事，就要離開(kāi)西南聯(lián)大，上任去了。 這時(shí)，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，而是隔一個(gè)多星期丟一只。早上開(kāi)雞窩放雞時(shí)還在，晚上回窩時(shí)就少了。文嫂到處找，也找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵她知道這種潑辣做法在一個(gè)大學(xué)里很不合適，只是一個(gè)人

17、叨叨：“我口乃(的)雞呢？我口乃雞呢？” 文嫂出嫁的女兒回來(lái)了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來(lái)，車過(guò)貴州的十八盤，翻到山溝里了。女婿的同事帶了信來(lái)。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。 女兒走了，文嫂失魂落魄，有點(diǎn)傻了。但是她還得活下去，還得過(guò)日子，有很多先生都畢業(yè)了，要離開(kāi)昆明，臨走總得干凈干凈，來(lái)找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來(lái)，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然后就替他們把宿舍打掃一下。 金昌煥不聲不響地走了。二十五號(hào)的朱先生叫文嫂也來(lái)看看，這

18、位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。 什么都沒(méi)有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國(guó)里空空如也，只留下一個(gè)跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無(wú)所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到床下，失聲驚叫了起來(lái)：床底下有三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的！ 文嫂把三堆雞毛抱出來(lái)，一屁股坐在地下，大哭起來(lái)。“啊呀天吶，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！” “我寡婦失業(yè)幾十年哪，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！” “我風(fēng)里來(lái)雨里去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！” “你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！” “我口乃女婿死在貴州十八盤，連

19、尸都還沒(méi)有收呀，你咋個(gè)要偷我口乃雞呀！” 她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無(wú)告全都哭了出來(lái)。 (有刪改) 7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是() A.小說(shuō)開(kāi)頭寫文嫂的勤勞、老實(shí)、潔身自好等特點(diǎn)，是為了讓金昌煥的不善和丑惡更加彰顯，以喚起讀者對(duì)他更強(qiáng)烈的鄙視、憎惡。 B.文嫂尊稱學(xué)生為先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者用點(diǎn)面結(jié)合的方式說(shuō)明聯(lián)大學(xué)生冷酷無(wú)情，自私自利。 C.文嫂的女婿人很好，經(jīng)常來(lái)看望文嫂，并說(shuō)要養(yǎng)文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字展現(xiàn)了文嫂的生活發(fā)生的改變。 D.養(yǎng)雞、賣雞蛋是文嫂賴以生存的重要

20、途徑，三只雞的丟失無(wú)異于使文嫂艱辛的生活雪上加霜，所以文嫂從金先生床下掃出雞毛時(shí)忍不住號(hào)啕大哭。 8.小說(shuō)以“雞毛”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 9.小說(shuō)是如何塑造金昌煥這一人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 二、古代詩(shī)文閱讀（34分） （一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 太公望呂尚者，東海上人。其先祖佐禹平水土甚有功，封于呂，本姓姜氏，從其封姓，故曰呂尚。呂尚蓋嘗窮困，年老矣，以漁釣干周西伯。西伯將出獵，卜之，曰“所獲非龍非螭，非虎非羆；所獲霸王之輔”。于是周西伯獵，果遇太公于渭之陽(yáng)，與語(yǔ)大說(shuō)。曰：“自吾先君太公曰當(dāng)有圣人適周，周以興。子真是邪？吾太公

21、望子久矣。”故號(hào)之曰“太公望”，載與俱歸，立為師。 周西伯昌之脫羑里歸，與呂尚陰謀修德以傾商政，其事多兵權(quán)與奇計(jì)，故后世之言兵及周之陰權(quán)皆宗太公為本謀。周西伯政平，及斷虞芮之訟，而詩(shī)人稱西伯受命曰文王。伐崇、密須、犬夷，大作豐邑。天下三分，其二歸周者，太公之謀計(jì)居多。 文王崩，武王即位。九年，欲修文王業(yè)，東伐以觀諸侯集否。師行，師尚父左杖黃鉞，右把白旄以誓，遂至盟津。諸侯不期而會(huì)者八百諸侯。諸侯皆曰：“紂可伐也。”武王曰：“未可。”還師，與太公作太誓。 居二年，紂殺王子比干，囚箕子。武王將伐紂，卜，龜兆不吉，風(fēng)雨暴至。群公盡懼，唯太公強(qiáng)之勸武王，武王于是遂行。十一年正月甲子，誓于牧野，伐商紂。

22、紂師敗績(jī)。紂反走，登鹿臺(tái)，遂追斬紂。明日，武王立于社，以告神討紂之罪。散鹿臺(tái)之錢，發(fā)鉅橋之粟，以振貧民。封比干墓，釋箕子囚。遷九鼎，修周政，與天下更始。師尚父謀居多。 于是武王已平商而王天下，封師尚父于齊營(yíng)丘。東就國(guó)，道宿行遲。逆旅之人曰吾聞時(shí)難得而易失客寢甚安殆非就國(guó)者也太公聞之夜衣而行犁明至國(guó) 太公至國(guó)，修政，因其俗，簡(jiǎn)其禮，通商工之業(yè)，便魚鹽之利，而人民多歸齊，齊為大國(guó)。都營(yíng)丘。蓋太公之卒百有余年，子丁公呂伋立。 （史記齊太公世家，有刪改） 10.下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（） A.逆旅之人曰/吾聞時(shí)難得而易失/客寢甚安/殆非就國(guó)者也/太公聞之/夜衣而行/犁明至國(guó) B.逆旅

23、之人曰/吾聞時(shí)難得而易失客/寢甚安殆/非就國(guó)者也/太公聞之/夜衣而行/犁明至國(guó) C逆旅之人曰/吾聞時(shí)難得而易失客/寢甚安/殆非就國(guó)者也/太公聞之/夜衣而行犁/明至國(guó) D.逆旅之人曰/吾聞時(shí)難得而易失/客寢甚安殆/非就國(guó)者也/太公聞之/夜衣而行/犁明至國(guó) 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（） A.龜兆，是指占卜時(shí)龜甲受炙灼所呈現(xiàn)的坼裂之紋，古人認(rèn)為這些裂紋預(yù)示著吉兇。 B.社，本指土地神，由此引申指祭祀土神的日子或地方。在文中即是指祭祀的場(chǎng)所。 C.九鼎，傳為大禹用天下九牧所貢之銅鑄成的象征九州、代表國(guó)家政權(quán)的傳國(guó)寶物。 D.逆旅，本指旅館，也指生活或旅途上的困厄，古人常

24、借此引申抒發(fā)人生艱難之意。 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（） A.呂尚曾經(jīng)困窮，老來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。他本姓姜，后改姓呂，年老時(shí)在渭水垂釣，與西伯相遇，后被尊為太師。 B.呂尚輔佐文王，善于謀劃。他與周西伯昌策劃推翻商紂政權(quán)，其權(quán)謀奇計(jì)為后代談兵論謀者所尊崇。 C.呂尚勇敢果決，勸武伐紂。他善于把握時(shí)機(jī)，讓武王在出師時(shí)持鉞握旄誓師，強(qiáng)勸出兵，終滅商紂。 D.呂尚修明政事，高壽而終。他開(kāi)放齊國(guó)工商業(yè)，發(fā)展?jié)O鹽業(yè)優(yōu)勢(shì)，終使齊成為大國(guó)，死時(shí)百余歲。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) （1）于是周西伯獵，果遇太公于渭之陽(yáng)，與語(yǔ)大說(shuō)。 （2）紂師敗績(jī)。紂反走，登鹿臺(tái)，遂追斬紂。 （二）

25、古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。 江村 杜甫 清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。 自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求？ 【注釋】詩(shī)歌寫于公元760年（唐肅宗上元元年）夏。詩(shī)人杜甫在朋友的資助下，在四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時(shí)得到了安寧。祿米：古代官吏的俸給，這里指錢米。 14.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（） A.首聯(lián)寫一灣清流繞宅，“抱”字形象地寫出草堂周圍環(huán)境特點(diǎn)，“事事幽”呈現(xiàn)詩(shī)人寧?kù)o的生活狀態(tài)。 B.頷聯(lián)頸聯(lián)，從景物和人事兩方面展開(kāi)描寫，高貴典雅

26、的自然環(huán)境和閑適自在的人物活動(dòng)相互映襯。 C.詩(shī)歌語(yǔ)言極富特色，“自去自來(lái)”“相親相近”既對(duì)仗工整，清新質(zhì)樸，又節(jié)奏明快，自然成趣。 D.全詩(shī)以“幽”為詩(shī)眼，由景到物再到人，“老妻畫紙”“稚子敲針”從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)人事之“幽”。 15.尾聯(lián)兩句，有人說(shuō)是欣喜之詞，有人說(shuō)是悲苦之詞。你認(rèn)為哪種說(shuō)法更合理？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。 （三）理解性默寫（本題共3小題，6分） 16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）登高中從時(shí)間和空間著筆，表現(xiàn)詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、疾病纏身而漂泊孤獨(dú)詩(shī)句是：“_，_?！?（2）琵琶行中描寫琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻、猶豫不決的矛盾心情的詩(shī)句是：“_，_?！?（3）師說(shuō)中，韓愈在總結(jié)了

27、從師無(wú)須分貴賤、論長(zhǎng)幼后，提出了“_，_”擇師準(zhǔn)則。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分） 閱讀下面的文字，完成下面小題。 漢字在中華民族的形成和發(fā)展過(guò)程中，在促進(jìn)多民族統(tǒng)一的進(jìn)程中，發(fā)揮了巨大的紐帶和凝聚作用。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之后，丞相李斯主持整理了小篆，使其成為秦國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)文字。不僅這在文字的演化史上邁出了關(guān)鍵性的一步，更在民族團(tuán)結(jié)中起到了巨大影響。但時(shí)至今日，漢字的失范現(xiàn)象已到了令人的程度。造成漢字失范現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)：首先是政策觀念，有章不循；其次是虛榮心理驅(qū)使，內(nèi)陸地區(qū)在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大省先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，連同繁體字、生造詞語(yǔ)也一同“借鑒”過(guò)來(lái)，這種一哄而起，對(duì)漢字失范現(xiàn)象的泛濫，起到了的作用

28、；還有傳播媒體的誤導(dǎo)，報(bào)刊、圖書上的錯(cuò)別字、句子不通等現(xiàn)象，借助于媒體自身的輻射效應(yīng)，有可能會(huì)導(dǎo)致全社會(huì)整體用字的失范，而整體用字失范，個(gè)體用字也就很難統(tǒng)一了；個(gè)體用字的失范，更可能會(huì)加劇社會(huì)整體用字的不規(guī)范。強(qiáng)化民族意識(shí)，就是要把漢字視為我們“民族生命的一部分”，（）。為了語(yǔ)言文字的純潔健康發(fā)展，為了民族的尊嚴(yán)，必須從“我”做起，從一字一文做起，這是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.痛心疾首淡薄推波助瀾屢屢 B.深仇大恨淡泊推波助瀾多次 C.痛心疾首淡泊添磚加瓦屢屢 D.深仇大恨淡薄添磚加瓦多次 18.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)

29、的一項(xiàng)是（） A.不僅這在文字的演化史上走出了關(guān)鍵性的一步，更在民族團(tuán)結(jié)中起到了巨大影響。 B.不僅這在文字的演化史上走出了關(guān)鍵性的一步，更在民族團(tuán)結(jié)中起到了巨大作用。 C.這不但在文字的演化史上邁出了關(guān)鍵性的一步，更在民族團(tuán)結(jié)中起到了巨大影響。 D.這不僅在文字的演化史上邁出了關(guān)鍵性的一步，更在民族團(tuán)結(jié)中起到了巨大作用。 19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） A.它直接關(guān)系到民族的團(tuán)結(jié)、國(guó)家的統(tǒng)一、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際交往 B.國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際交往都與之相關(guān) C.它直接關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際交往 D.民族的團(tuán)結(jié)、國(guó)家的統(tǒng)一、社會(huì)的進(jìn)

30、步和國(guó)際交往都與之相關(guān) 20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。 瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，溫暖的環(huán)境能增加骨骼密度和強(qiáng)度，_。研究人員讓16周大的雌性小鼠在34環(huán)境中生活8周。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，小鼠尾巴長(zhǎng)度增加，骨密度也都明顯增加，_。接著，研究人員利用一些成年小鼠重復(fù)實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)成年小鼠骨骼大小并沒(méi)有變化，但骨骼密度和強(qiáng)度顯著提高。接下來(lái)，研究人員又探究全球骨質(zhì)疏松發(fā)病率與人們居住環(huán)境的平均氣溫、緯度、鈣攝入量以及維生素D水平的聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)，氣溫越高，_，而髖部骨折是骨質(zhì)疏松的主要表現(xiàn)之一。研究人員據(jù)此認(rèn)為，保持溫暖是預(yù)防骨質(zhì)疏松的好策略。研究人員認(rèn)為，溫?zé)岘h(huán)境改變腸道微生物組成，提高了成骨細(xì)胞活性，同時(shí)減弱破骨細(xì)胞活性，從而增強(qiáng)骨骼強(qiáng)度。 21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)