二年級(jí)英語(yǔ)教案——第三冊(cè) Let‘s act 二年級(jí)科學(xué)第三冊(cè)教案

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)二年級(jí)英語(yǔ)教案第三冊(cè) Lets act 二年級(jí)科學(xué)第三冊(cè)教案【導(dǎo)語(yǔ)】英語(yǔ)教案將課堂教學(xué)的諸要素之間聯(lián)結(jié)起來(lái)，有利于促進(jìn)教學(xué)的系統(tǒng)化，有利于進(jìn)步老師處理各種教學(xué)信息的才能，有利于老師全面、客觀地認(rèn)識(shí)教學(xué)，并不斷改良和完善課堂教學(xué)。可以說(shuō)，英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)是改善課堂教學(xué)的一種更高層次的探究，是進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的一項(xiàng)必要工作。以下是大為您準(zhǔn)備的與二年級(jí)英語(yǔ)教案第三冊(cè) Lets act相關(guān)的資料，希望可以幫助到您！一、 主要新授內(nèi)容(new contents)New words： sun hotLets actClose the window， pl

2、ease.Open the door， please.Clean your room， please.二、學(xué)習(xí)目的(Objectives)1.能聽(tīng)懂關(guān)窗、開(kāi)門(mén)/清掃房間等的祈使句，并作出相應(yīng)的動(dòng)作反響。2.能認(rèn)讀并理解Close the window，please./Open the door，please./ Clean your room， please.句子。3.能根據(jù)所給的情景發(fā)出關(guān)窗、開(kāi)門(mén)、清掃房間等指令。三、教學(xué)建議1、任務(wù)前期準(zhǔn)備階段Pre-task preparation sectionActivity 1Games1、教學(xué)輔助(Aids)錄音機(jī)磁帶2、活動(dòng)過(guò)程ProcessS

3、tepsContentsMethodsPurpose1 Morning e_ercisesT： Open openP： Open my book.T： Close closeP： Close my book.T： Eat eatP： Eat a cake.T： Draw drawP： Draw a room.老師給出學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)詞，讓學(xué)生邊造句，邊用早操的形式做出相應(yīng)的動(dòng)作。做錯(cuò)的學(xué)生要馬上坐下。用動(dòng)詞復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)，并讓全體學(xué)生共同參與這一環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生感到自己會(huì)許多本領(lǐng)，對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)充滿自信，并營(yíng)造出良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛 。Activity 2 Looking and say

4、ing 1、教學(xué)輔助(Aids)電腦屏幕2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Look， read and spell the words.Look at a picture of a room： Whats in the room？Words： door， window， room， bed， sofa， table， l老師出示畫(huà)好的一張房間的圖片，問(wèn)學(xué)生：Whats in the room？ 讓學(xué)生用已經(jīng)學(xué)過(guò)的There be 句型作簡(jiǎn)單答復(fù)后拼寫(xiě)該單詞；同時(shí)老師將學(xué)生拼出來(lái)的單詞寫(xiě)在黑板上，讓一些單詞掌握還不夠結(jié)實(shí)的學(xué)生有再一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

5、使學(xué)生在看看、拼拼、讀讀中復(fù)習(xí)穩(wěn)固本單元的新單詞2 Choose the wordsListen to the teacher and choose the words.1) door doll2) window wind3) table apple4) room moon5) bed bag6) l leg1、 屏幕顯示一組組單詞2、 老師讀其中的一個(gè)單詞，學(xué)生聽(tīng)音選單詞；如聽(tīng)到左邊的單詞學(xué)生拍左邊兩下，如聽(tīng)到在右邊的單詞，那么拍右邊兩下以拍手游戲的方式來(lái)復(fù)習(xí)穩(wěn)固本單元的新單詞，學(xué)生樂(lè)于參與3 ChantUp， up， stand up， down， down， sit down ， her

6、e， here， e here， back， back， go back集體誦讀節(jié)奏歌用兒歌幫學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)作類(lèi)單詞的記憶；順利完畢前一階段的學(xué)習(xí)，輕松轉(zhuǎn)入下一階段的學(xué)習(xí)Activity 3E_ercise1、教學(xué)輔助(Aids)練習(xí)紙鉛筆2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1 Look、listen and chooseLook.This is my _(room， classroom).It is _.(bag， big)My room is not _(clean， dirty).I am sad.學(xué)生聽(tīng)音圈出正確的單詞把學(xué)過(guò)的單詞放在短的語(yǔ)段中讓

7、學(xué)生聽(tīng)音選擇并整體感知，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，活學(xué)活用。并為新授做好鋪墊。2、任務(wù)中期施行階段While-task procedure sectionActivity 1Speaking1、教學(xué)輔助(Aids)錄音機(jī)磁帶圖片2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Look and say有上述短文與圖片作鋪墊，使學(xué)生盡快進(jìn)入較為真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言2.Look and say-Look at the desk.It is dirty.Clean the desk， please.( chair， blackboard)學(xué)生根據(jù)教室內(nèi)的東西操練句型通過(guò)

8、真實(shí)的環(huán)境操練句型，讓學(xué)生感到有話可說(shuō)。3.Make a short dialogue-Look at the desk.It is dirty.Clean the desk， please.-O.K.Oh， its clean now.學(xué)生根據(jù)教室內(nèi)東西編對(duì)話。在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中編小對(duì)話，既提供了小組合作交流的時(shí)機(jī)，又增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能。Activity 2 Guessing game1、教學(xué)輔助(Aids)錄音機(jī)磁帶2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Questions and answersWhat can I draw？老師在黑板上

9、畫(huà)一圓形后問(wèn)生Oh， look， I can draw.Please guess What can I draw ？Ball？ Cake？ TaroMaybe讓學(xué)生自由地猜想幾次引起學(xué)生對(duì)新授學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣2.Read the new wordsNew words： sun hot老師添上幾筆后直接導(dǎo)入sun， hot 的單詞教學(xué)把語(yǔ)音和語(yǔ)義同時(shí)輸入給學(xué)生3.Make sentencesLook at the sun.It is hot.I can draw the sun.It is orange.學(xué)生可用這兩個(gè)新詞造句通過(guò)造句加深學(xué)生的記憶以及運(yùn)用新詞的才能Activity 3 Liste

10、ning and speaking1、教學(xué)輔助(Aids)圖片2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1 Look， listen and readLook at the sun.It is hot.Open the door/window， please.在理解hot這個(gè)單詞含義的根底上，新授句型：Open the，please.并操練句型。初步理解句子的含義2 Make a short dialogue- Look at the sun.It is hot.Open the door/window， please.-OK/All right.結(jié)合天氣

11、，編成小對(duì)話學(xué)生在邊說(shuō)邊做中理解句意并純熟運(yùn)用Activity 4Listening and speaking1、教學(xué)輔助(Aids)圖片2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1 Look， listen and readIt is winter.It is cold.Close the door/ window， please.老師將事先準(zhǔn)備好的表示冬季的一些圖片展示給學(xué)生看，讓學(xué)生自己用已經(jīng)學(xué)過(guò)的句子說(shuō)出：It is winter.It is cold.老師緊跟其后教授新的句型：Close the door/window， please.用圖片復(fù)習(xí)

12、舊知并及時(shí)教授新句型，讓學(xué)生有掂掂腳即可摘到果實(shí)的成功體驗(yàn)2 Make a short dialogue-It is winter.It is cold.Close the door/ window， please.-OK.結(jié)合圖片編對(duì)話有原先的對(duì)話作根底，讓一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生嘗試編小對(duì)話，使他們也能有成功的喜悅Activity 5Speaking1、教學(xué)輔助(Aids)2、活動(dòng)過(guò)程ProcessStepsContentsMethodsPurpose1.Pair workA： Look at the sun.It is hot.Open the door， please.B： All right.A：It is winter.It is cold.Close the window， please.B：OK.A：Look at your room.It is dirty.Clean your room， please.B：OK.Oh， its clean now.用一定的時(shí)間讓學(xué)生兩個(gè)一組試著說(shuō)說(shuō)自己剛剛編過(guò)的小對(duì)話，再選個(gè)別學(xué)生說(shuō)一說(shuō)給予學(xué)生一定時(shí)間準(zhǔn)備，體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)2 chantOpe