中小學(xué)教師資格證科目二必看簡答題

1、中小學(xué)教師資格證科目二必看簡答題1.簡述教育具有的社會屬性。【答案要點】：第一，教育具有永恒性第二，教育具有階級性第三，教育具有歷史性第四，教育具有獨立性2.簡述現(xiàn)當(dāng)代教育的基本特點?！敬鸢敢c】：第一，教育的全民化第二，教育的民主化第三，教育的多元化第四，教育技術(shù)的現(xiàn)代化第五，教育的終身化3.簡述影響個體身心發(fā)展的條件及作用?！敬鸢敢c】：第一，生理遺傳，為身心發(fā)展提供了物質(zhì)前提第二，環(huán)境，為身心發(fā)展提供了多種可能性第三，學(xué)校教育，是身心發(fā)展的主導(dǎo)第四，主觀能動性，身心發(fā)展的內(nèi)在動力4.簡述新課改背景下教師的角色?！敬鸢敢c】：第一，學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者第二，教育教學(xué)的研究者第三，課程的開發(fā)者和

2、研究者第四，社區(qū)型的開放教師第五，終身學(xué)習(xí)的踐行者5.簡述新課改背景下教學(xué)評價的特點。【答案要點】：第一，以提高教學(xué)水平為目的的教學(xué)評價第二，強(qiáng)化師生成為教學(xué)評價的主體第三，在定性與定量評價相結(jié)合的前提下，強(qiáng)化定性評價第四，注意學(xué)生的態(tài)度、情感與創(chuàng)造性的評價6.簡述現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的特征。【答案要點】：第一，主動性第二，獨立性第三，獨特性第四，體驗性第五，問題性7.簡述教學(xué)評價的基本功能和意義?！敬鸢敢c】：第一，診斷功能第二，激勵功能第三，調(diào)控功能第四，教學(xué)功能第五，區(qū)分鑒別功能8.簡述班級管理的模式?！敬鸢敢c】：第一，班級常規(guī)管理模式第二，班級平行管理模式第三，班級目標(biāo)管理模式第四，班級民主

3、管理模式9.簡述我國義務(wù)教育的三個基本特征?！敬鸢敢c】：第一，強(qiáng)制性，即通過法律形式強(qiáng)制接受和保證第二，普遍性，即面向所有適齡兒童和青少年第三，免費(fèi)性，即免除學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)10.簡述教育目的的層次結(jié)構(gòu)?！敬鸢敢c】：第一，國家教育目的第二，各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)第三，課程目標(biāo)第四，教學(xué)目標(biāo)11.簡述“耶克斯-多德森曲線”動機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系?！敬鸢敢c】：第一，高度強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和低強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動機(jī)一樣降低學(xué)習(xí)效率。第二，任務(wù)難度越高，最佳動機(jī)水平越低；任務(wù)難度越低，動機(jī)水平越高。第三，動機(jī)最佳水平與學(xué)習(xí)課題的難易程度有關(guān)，一般來講，最佳水平為中等動機(jī)強(qiáng)度。12.簡述學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練原則?！敬鸢敢c

4、】：第一，主體性原則第二，內(nèi)化性原則第三，特定性原則第四，生成性原則第五，有效監(jiān)控原則第六，個人效能感原則13.簡述問題解決的特點。【答案要點】：第一，目的性，即問題的解決必須要達(dá)到某個特定的目標(biāo)狀態(tài)。第二，認(rèn)知性，即問題的解決必須通過內(nèi)在的心理加工而實現(xiàn)。第三，序列性，即問題解決包含一系列心理活動，缺一不可，且心理操作有一定序列，序列出錯，問題就無法解決。14.簡述課堂紀(jì)律的一般分類。【答案要點】：第一，教師促成的紀(jì)律第二，集體促成的紀(jì)律第三，自我促成的紀(jì)律第四，任務(wù)促成的紀(jì)律15.簡述桑代克關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的闡述。【答案要點】：第一，準(zhǔn)備律第二，練習(xí)律第三，效果律16.簡述皮亞杰對身心發(fā)展階段

5、的劃分。【答案要點】：第一，感知運(yùn)動階段（0-2歲）第二，前運(yùn)算階段（2-7歲）第三，具體運(yùn)算階段（7-12歲）第四，形式運(yùn)算階段（12-15歲）17.簡述德育的性質(zhì)?！敬鸢敢c】：第一，永恒性（社會性），即各個社會共有的現(xiàn)象，與人類社會共始終。第二，歷史性，即不同的歷史時期，德育的內(nèi)容和形式不同。第三，階級性和民族性，即不同的社會中，德育體現(xiàn)不同階級的需求和民族特點。第四，繼承性，即不同時期、民族、社會和國家，德育的原則、內(nèi)容、方法等存在共同性。18.簡述確立德育目標(biāo)的依據(jù)。【答案要點】：第一，我國社會發(fā)展提出的新要求。第二，國家的教育方針和教育目的。第三，兒童身心發(fā)展的特點與規(guī)律等方面。第四，民族文化及道德傳統(tǒng)時代的需要。19.簡述德育過程的基本規(guī)律?！敬鸢敢c】：第一，學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。第二，學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律。第三，學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。第四，學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性