青年醫(yī)生如何提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)-華醫(yī)網(wǎng)2022年繼續(xù)教育答案

1、青年醫(yī)生如何提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)一、青年醫(yī)師與醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)1、構(gòu)成了醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的三大內(nèi)容包括（）A、醫(yī)學(xué)人文知識(shí)、醫(yī)學(xué)人文能力、醫(yī)學(xué)人文精神2、青年醫(yī)師醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的不足說(shuō)法有誤的是（）A、只盯著病人，忽視了疾病、技術(shù)、科研 3、下列關(guān)于醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的提高對(duì)搞好醫(yī)療服務(wù)的幫助說(shuō)法有誤的是（）D、適合“靜態(tài)醫(yī)療服務(wù)”4、需要具有醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的原因不包括的是（）E、醫(yī)學(xué)倫理的人文性 5、醫(yī)學(xué)人文面臨的挑戰(zhàn)不包括（）B、資金、設(shè)備、人員問(wèn)題二、青年醫(yī)師如何提高醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)1、下列不屬于門診常見(jiàn)“忌語(yǔ)”的是（）E、回去按時(shí)服藥，病情如有變化可隨時(shí)來(lái)就診 2、下列屬于醫(yī)療事故的是（）D、過(guò)錯(cuò)輸血感染造成不

2、良后果 3、良好的醫(yī)患溝通與關(guān)系會(huì)促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)，下列說(shuō)法有誤的是（）D、增加服務(wù)盲點(diǎn) 4、下列不屬于正確溝通語(yǔ)言的是（）C、你看了那么多醫(yī)院不也沒(méi)有看好嗎？我又不是神仙 5、醫(yī)療事故的構(gòu)成特征說(shuō)法有誤的是（）A、主體是患者三、醫(yī)學(xué)人文能力在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中的應(yīng)用1、向患者談手術(shù)治療，醫(yī)生要表達(dá)的不包括（）B、對(duì)手術(shù)的擔(dān)憂2、提供個(gè)性化醫(yī)療服務(wù)，不包括（）A、主治醫(yī)師個(gè)性化3、學(xué)會(huì)對(duì)疾病或治療的解釋要體現(xiàn)出超出教科書和經(jīng)驗(yàn)性特點(diǎn)，下列做法有誤的是（）D、任何情況下，都不可以做出保證 4、下列言語(yǔ)中不屬于與病房患者的溝通技巧的是（）？C、太啰嗦了，你到底想說(shuō)什么？ 5、關(guān)于醫(yī)患溝通中的換位思考與專業(yè)的情感支持，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）E、能夠理解患者的社會(huì)角色四、感受性醫(yī)療服務(wù)1、培養(yǎng)青年醫(yī)師的醫(yī)學(xué)人文精神，下列說(shuō)法有誤的是（）E、對(duì)醫(yī)務(wù)人員自己滿足現(xiàn)狀，知足常樂(lè)2、患者醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量感知來(lái)源不包括（）A、醫(yī)療服務(wù)的無(wú)形性 3、Mayo 醫(yī)院精心安排的質(zhì)量線索，主要指展示給患者的醫(yī)療內(nèi)容有哪些屬于（）B、功能性線索 4、純粹生物醫(yī)療服務(wù)和人文關(guān)懷服務(wù)的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）B、純粹生物醫(yī)療服務(wù)和人文關(guān)懷服務(wù)應(yīng)該是合二為一的，這才應(yīng)稱之為醫(yī)療服務(wù)5、Mayo 醫(yī)院