初中物理力學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課件4

1、初中物理力學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)二、力學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求三、力學(xué)局部學(xué)業(yè)考試分值及題型四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析一、力學(xué)局部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)內(nèi) 容 綱 要一、初中物理力學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)流體壓強(qiáng)壓力壓強(qiáng)浮力力質(zhì)量密度密度的測(cè)量密度的應(yīng)用物體間力的作用是相互的力與機(jī)械力的作用效果力的三要素力的示意圖彈力常見(jiàn)的力重力摩擦力力與運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律慣性二力平衡速度 液體壓強(qiáng)固體壓強(qiáng) 大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪杠桿斜面輪軸機(jī)械效率功功率機(jī)械能杠桿平衡條件阿基米德原理浮沉條件物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.重要概念： 質(zhì)量、密度、速度、力、彈力、重力、摩擦力、壓強(qiáng)、浮力、等；2.儀器和機(jī)械： 天平、量筒、壓強(qiáng)計(jì)、密度計(jì)、氣壓計(jì)、抽水機(jī)等；

2、3.科學(xué)家： 阿基米德、牛頓、伽利略、帕斯卡等。 (了解他們的科學(xué)精神和科學(xué)方法)結(jié)識(shí)的學(xué)到的一、物質(zhì)的屬性二、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度三、多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求1初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念； 會(huì)測(cè)量固體、液體的質(zhì)量。2通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念； 嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題； 能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。3了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。 測(cè)量一些固體和液體的密度。如學(xué)生自己設(shè)計(jì) 一種方案，測(cè)量醬油、食用油、醋、鹽、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度。二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求一、物質(zhì)的屬性1知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。2了解原子的核式模型； 了解人類探索微觀世界的歷程，并

3、認(rèn)識(shí)這種探索將不 斷深入。3大致了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程，并認(rèn)識(shí)人類 對(duì)宇宙的探索將不斷深入。4對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。 二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求二、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度1能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。2能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式； 知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。3能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)時(shí)間； 會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間； 能通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或物品粗略估測(cè)長(zhǎng)度； 會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度。4能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)； 能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求三、多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式1通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力和摩擦力； 認(rèn)識(shí)力的作用效果； 能用示意圖描述力

4、； 會(huì)測(cè)量力的大?。?知道二力平衡條件； 了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因。2通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性； 能表述牛頓第一定律。3通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小 和方向。二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力4通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念； 能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 知道增大和減小壓強(qiáng)的方法； 了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法。5通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力； 知道物體浮沉的條件； 經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程； 知道阿基米德原理。6通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。二、課程標(biāo)準(zhǔn)要求四、機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力三、力學(xué)局部中考分值及題型 中考分值： 大約30分左右 中考題型： 選擇題、填空題、 作圖與簡(jiǎn)答題、

5、實(shí)驗(yàn)探究題、 計(jì)算題。四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析（一）、質(zhì)量與密度（二）、力與運(yùn)動(dòng)（四）、力與機(jī)械（三）、壓強(qiáng)與浮力五、功與機(jī)械能四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析例1：為了測(cè)定一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊的密度，可選用的器材有：托盤天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線、水、兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯、細(xì)長(zhǎng)針等。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種不同的方案，要求寫出每種方案所選的器材及金屬塊密度的表達(dá)式。原 理須解決兩個(gè)問(wèn)題：物體的質(zhì)量m物體的體積V物質(zhì)密度的測(cè)定測(cè)量質(zhì)量 組合測(cè)密度測(cè)量體積刻度尺物體形狀規(guī)那么量筒、水、細(xì)線天平彈簧測(cè)力計(jì))(為長(zhǎng)寬高abcabcm=r刻度尺物體形狀規(guī)那么量筒、水、細(xì)線測(cè)量質(zhì)量 組合測(cè)密度測(cè)

6、量體積天平量筒、水、細(xì)線彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺物體形狀規(guī)那么四、力學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容與熱點(diǎn)考題講析例1：為了測(cè)定一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊的密度，可選用的器材有：托盤天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線、水、兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯、細(xì)長(zhǎng)針等。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種不同的方案，要求寫出每種方案所選的器材及金屬塊密度的表達(dá)式?？疾槟繕?biāo)：學(xué)生自己設(shè)計(jì) 一種方案，測(cè)量一些固體和液體的密度。 例2：小剛遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩 子，正僵持不動(dòng)，如果繩子的質(zhì)量不 計(jì)，以下說(shuō)法正確的 A小剛一定受到非平衡力的作用 B繩拉狗的力小于狗拉繩的力 C.狗由于靜止不動(dòng)，所以沒(méi)有慣性 D.小剛拉繩的力與狗拉 繩的力是一對(duì)平衡力D 考查目標(biāo):

7、認(rèn)識(shí)力的作用效果;知道二力平衡 條件;理解物體的慣性;表述牛頓第一定律平衡力與相互作用力 一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)處于平衡狀態(tài)，此時(shí)二力平衡 大小相等 方向相反 同一直線 同一物體 兩個(gè)物體間發(fā)生相互作用時(shí)，彼此間產(chǎn)生的兩個(gè)力叫做相互作用力 大小相等 方向相反 同一直線 兩個(gè)物體條件關(guān)系例3：圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩間的摩擦物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到摩擦力的大小為_N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后托盤著地，此后物體A做_運(yùn)動(dòng)， A受到 的摩擦力大小為_N2減速直線3考查目標(biāo):綜合考查了認(rèn)識(shí)力的作用效果

8、;知道二力平衡的條件; 了解滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素;了解定滑輪的特點(diǎn).例4：小麗同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。她將一只熟雞蛋放在蓋住水杯的硬紙板上，當(dāng)她用手指突然彈擊紙板時(shí)，看到紙板飛出，雞蛋落入杯中。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋原因。 雞蛋和紙板原來(lái)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用手突然彈擊紙板時(shí)，紙板由于受到推力的作用而向前飛出；而雞蛋由于具有慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因?yàn)榧埌逡扬w出沒(méi)有了對(duì)雞蛋的支持力，于是雞蛋在重力的作用下落入杯中?？疾槟繕?biāo):用慣性知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象 例5：如下圖，a、b為兩個(gè)實(shí)心圓柱體，置于水平地面上。1、假設(shè)a、b質(zhì)量相等，那么它們對(duì)地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為Pa Pb；2、假設(shè)a、

9、b為同種材料，那么它們對(duì)地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為Pa Pb；3、假設(shè)a b對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，那么 它們的質(zhì)量大小關(guān)系為ma mb， 密度大小關(guān)系為a b?？疾槟繕?biāo):用密度、壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；壓 強(qiáng)的計(jì)算公式適用于一切物體適用于液體與水平放置的規(guī)那么固體 例6：如下圖，兩個(gè)相同的試管內(nèi)分別盛有A、B液體，置于水平地面上。 (1)假設(shè)A、液體質(zhì)量相等，那么它們對(duì)容器底的壓 強(qiáng)大小關(guān)系為p p； (2)假設(shè)A、為同種液體，那么它們對(duì)容器底的壓強(qiáng) 大小關(guān)系為p p； (3)假設(shè)A、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等， 那么它們的質(zhì)量大小關(guān)系為m m， 密度大小關(guān)系為 ； (4)假設(shè)將盛有液體的試管慢慢豎直 立起，

10、那么液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)將 。=變大考查目標(biāo):用密度、壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； (2005江蘇南京)如圖甲所示，一只燒杯中盛有石蠟油、水和水銀三種液體，液體之間不相溶合將一實(shí)心鉛塊(鉛的密度是cm3)輕輕放入該燒杯中，圖乙中能正確顯示出鉛塊靜止時(shí)位置的圖是 ( )石蠟油 密度0.8g/cm3水 密度1.0g/cm3水銀 密度13.6g/cm3 A B C D甲 乙B 浮沉條件的應(yīng)用一密度計(jì)1密度計(jì)是一種什么儀器？它的刻度有什么特點(diǎn)？2密度計(jì)的工作原理是什么？3密度計(jì)浸入液體中越深，說(shuō)明液體的密度是越大還是越?。科≡碓酱蠖}水選種 三潛水艇潛水艇的原理： 依靠改變自身的重來(lái)實(shí)現(xiàn)浮和沉四熱氣球熱氣

11、球的升降是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，與熱氣球體積及熱氣球內(nèi)部氣體的密度變化有關(guān)。當(dāng)熱氣球的巨大氣袋充滿空氣忽略體積變化，用噴嘴加熱氣袋中的空氣，熱氣球內(nèi)部氣體的溫度升高，密度減小。當(dāng)熱氣球內(nèi)部氣體的密度比其外部氣體的密度小到一定程度時(shí)，熱氣球便上升了。 要重視: 實(shí)驗(yàn)過(guò)程的觀察， 實(shí)驗(yàn)步驟的表達(dá)， 實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì), 圖象的分析, 數(shù)據(jù)的分析, 實(shí)驗(yàn)誤差的分析。 (2005江蘇南京)圖示是小華做估測(cè)大氣壓的值的實(shí)驗(yàn)示意圖 (1)請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整 A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣然后用橡皮帽封住注射器的小孔B用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后

12、水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下_，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F測(cè)力計(jì)的讀數(shù) 要注意綜合能力培養(yǎng)。 運(yùn)動(dòng)鞋帶鉤的小木塊天平200g砝碼彈簧測(cè)力計(jì)0N10N長(zhǎng)木板橡皮泥細(xì)線器材：天平、砝碼、量筒、水、石子、細(xì)線方案一方案二步驟：用天平測(cè)出石子的質(zhì)量m24g；往量筒中倒入適量的水，測(cè)出量筒中水的體積1； 表達(dá)式： 評(píng)價(jià)：方法比較合理；器材也不復(fù)雜；質(zhì)量測(cè)量較準(zhǔn)確，體積測(cè)量誤差較小，此方案可行.器材：測(cè)力計(jì)、燒杯、水、石子、細(xì)線步驟： 石子用線系好，用測(cè)力計(jì)測(cè)出石子的重力G=0.3N _ 。表達(dá)式： 評(píng)價(jià)：方法簡(jiǎn)單；器材較少，； _測(cè)量誤差小_ 。用測(cè)力計(jì)拉著線系好石子，浸沒(méi)水

13、中讀出示數(shù) F馬鈴薯的密度（g/cm3)1.081.101.121.141.15所含淀粉百分率141822.526.529收購(gòu)價(jià)（元/kg）0.400.440.500.600.801、山西省中考題以馬鈴薯為原料的淀粉廠的采購(gòu)員，在選購(gòu)馬鈴薯時(shí)，需要測(cè)出馬鈴薯的密度，從而根據(jù)下表確定其所含淀粉百分率和收購(gòu)價(jià)。1根據(jù)下表你能得出的結(jié)論是：力學(xué)檢測(cè)題2)假設(shè)手邊有以下器材：彈簧秤、細(xì)線、水小桶、刻度尺、小刀和干凈馬鈴薯樣品，請(qǐng)你選其中局部器材，設(shè)計(jì)出一種測(cè)馬鈴薯密度的方案。a.選用的器材： 。b.根據(jù)選用的器材，寫出測(cè)量步驟A.用細(xì)線拴好馬鈴薯樣品，掛在彈簧秤的秤鉤上，讀出彈簧秤示數(shù)G即樣品重力G。B.把樣品放入盛水的小桶中，讀出樣品浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧秤示數(shù)F拉即重力G與浮力F浮的合力：F拉=G-F浮根據(jù)測(cè)出的物理量寫出馬鈴薯密度的表達(dá)式： 。1、山西省中考題彈簧秤、水小桶-=G水g/G-F拉2、手握緊油瓶靜止在空中,油瓶的質(zhì)量為1kg，那么瓶受到的摩擦力大小為 ；當(dāng)用更大的力握緊瓶時(shí),手對(duì)瓶子的摩擦力將 填“變大、“變小或“不變。3、人跑步時(shí)，當(dāng)腳下碰到障礙