13、釣魚的啟示 (6)

1、13、釣魚的啟示學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、抓住關鍵詞句，體會作者的心理變化；3、理解父親要“我”將鱸魚放回湖里的理由，體會父親告誡“我”的話的深刻含義；13、釣魚的啟示 (6)自學指導三讀句子，思考問題 三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、“永久的回憶”指的是什么？ 2、“終生的啟示”指的是什么？自學檢測二1、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚2、“爸爸！為什么？”我急切地問道。 3、“不過不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。 4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投

2、向了父親。 5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。 父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出來的？得意地欣賞盯著看了好一會兒 父親既然那么喜歡這條魚，為什么又一定要我放掉呢？距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。 道德僅僅個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。愛自學檢測二1、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚2、“爸爸！為什么？”我急切地問道。 3、“不過不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。 4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地

3、把它放回到湖里去。 當堂訓練 朗讀下面的句子，回答問題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。1、第一個“魚”是指：又大又美的鱸魚 2、第二個“魚”是指：人生中的誘惑，如名利、財富等3、作者為什么能抵制這些誘惑人的“魚”從小受到嚴格的教育，獲得了道德實踐的勇氣和力量。 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實踐 啟示銀光閃閃 小心翼翼 不容爭辯 依依不舍我會讀 思考：課文講了件什么事？什么時候？ “我”十一歲時，鱸魚捕撈開放日的前一天晚上什么地點？ 附近湖中的小島上主人公是誰？ “我”和父親發(fā)生了什么事？ “我”釣到

4、了一條大鱸魚，卻又把它放回湖里，父親的教育使“我”獲得了終生的啟示 課文回憶了“我”小時候在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的教育讓“我”從中獲得了終生的啟示的故事。13、釣魚的啟示 (6)自學指導一默讀、自學39自然段，解決以下問題 2、在文中劃出描寫“我”釣魚及魚掙扎的動詞，你從中能感受到什么？ 3、釣到大鱸魚“我們”高興嗎？從哪里能夠看出來？1、找出描寫景色的句子。 1、找出描寫景色的句子。 我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。 2、在文中劃出描寫“我”釣魚及魚掙扎的動詞，你從中能感

5、受到什么？ 過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起很多水花。我等那條魚掙扎得精疲力盡了，迅速把它拉上岸來。 3、釣到大鱸魚“我們”高興嗎？從哪里能夠看出來？ 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。 父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒自學檢測一“我”不愿意放魚的原因是什么？1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。2、

6、這條鱸魚又大又美，很誘惑人。自學指導二 請大家再次默讀39自然段，體會“我”的心理變化的過程?？烧页鱿嚓P語句或段落，讀一讀，讀出體會。自學檢測二1、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚2、“爸爸！為什么？”我急切地問道。 3、“不過不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，哭出了聲。 4、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。 父親不喜歡這條魚嗎？你是從哪兒看出來的？得意地欣賞盯著看了好一會兒 父親既然那么喜歡這條魚，為什么又一定要我放掉呢？距離開放捕撈鱸魚

7、的時間還有兩個小時。 道德僅僅個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。愛自學指導三讀句子，思考問題 三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。1、“永久的回憶”指的是什么？ 2、“終生的啟示”指的是什么？13、釣魚的啟示 (6)自學檢測三1、“永久的回憶”指的是什么？ 作者回憶三十四年前的一個夜晚，自己和爸爸在湖中的一個小島上釣魚又放魚，并獲得啟示的事情。2、“終生的啟示”指的是什么？ 道德僅僅個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。小組討論：結合上下文和生活實際，談談你的理解當堂訓練

8、 朗讀下面的句子，回答問題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。1、第一個“魚”是指：又大又美的鱸魚 2、第二個“魚”是指：人生中的誘惑，如名利、財富等3、作者為什么能抵制這些誘惑人的“魚”從小受到嚴格的教育，獲得了道德實踐的勇氣和力量。選詞填空抉擇 沮喪 告誡 實踐捕撈 皎潔 翕動 魚鰓 一個月光（ ）的夜晚，我在無人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為離（ ）鱸魚開放的時間還差兩個小時，父親要我把鱸魚放回湖里，看著（ ）在月光下輕輕（ ），我依依不舍，甚至十分（ ），但最后還是在父親的（ ）下做出了準確的( )，也所以獲得了道德（ ）的勇氣和終生難忘的啟示。 一個月光（皎潔）的夜晚，我在無人知道的情況下釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為離（捕撈）