六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_我站在鐵索橋上3課件_北師大版課件_北師大版

1、我站在鐵索橋上3、理解詞語(yǔ)。預(yù)習(xí)檢測(cè)1、說(shuō)說(shuō)你對(duì)鐵索橋的了解。2、你對(duì)作者了解多少。4、讀課文。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_我站在鐵索橋上3課件_北師大版課件_北師大版 頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。 我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！ 頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。 我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！ 頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。 我站在鐵索橋上，心潮洶涌

2、激蕩。英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！ 頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。 我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！ 詩(shī)人站在鐵索橋上看到了什么?此時(shí)作者心情怎樣？詩(shī)人想到了什么？畫出相關(guān)的語(yǔ)句。自主學(xué)習(xí) 瀘定橋也叫鐵索橋。在四川省甘孜藏族自治州瀘定縣城西，橫跨大渡河通往康，是四川藏高原的內(nèi)地重要通道。此橋始建于1706年，橋長(zhǎng)101.67米，寬 3米，高14.5米。橋由條石砌成的東西橋臺(tái)和13根橫亙的鐵索組成，

3、其中9根作底索，上鋪木板，其余4根均分兩邊作扶手，是我國(guó)古老的鐵索橋之一。 顧工，1928年生，詩(shī)人，上海市人。1945 年參加新四軍。曾任新四軍政治部文工團(tuán)團(tuán)員，第三野戰(zhàn)軍政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員。1951年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。歷任西南軍區(qū)政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員八一電影制片廠編劇、解放軍報(bào)記者、總后勤政治部文化部創(chuàng)作員。著有詩(shī)集喜瑪拉雅山下、火光中的歌、長(zhǎng)篇小說(shuō)紅軍的后代、電影文學(xué)劇本冰山雪蓮等。作 者 簡(jiǎn) 介理解詞語(yǔ)的意思洶涌 激蕩 激烈 強(qiáng)渡 火光 火網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解作者在橋上的所見所思，體會(huì)作者的情感。 2、了解紅軍北上抗日飛奪瀘定橋的事跡，體會(huì)對(duì)紅軍的贊頌。 3、準(zhǔn)確流利有感情朗讀課文，背誦自

4、己喜歡的小節(jié)。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_我站在鐵索橋上3課件_北師大版課件_北師大版 詩(shī)人站在鐵索橋上看到了什么?此時(shí)作者心情怎樣？詩(shī)人想到了什么？畫出相關(guān)的語(yǔ)句。自主學(xué)習(xí) 頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。 我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)_我站在鐵索橋上3課件_北師大版課件_北師大版 頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪。 我站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！啊！當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房，如今變成了孩子們的課堂；勇士們?yōu)⑦^鮮血得惡地方，滿樹的梨花正在開放。人民捧著美麗的鮮花，輕輕地，輕輕地撒在這英雄的土地上。合作探究 啊，詩(shī)人站在鐵索橋上，心潮洶涌激蕩。頭上飄過二郎山的云霧，腳下滾著大渡河的白浪，不禁高聲歌唱，他歌唱什么？課堂檢測(cè) 、根據(jù)課文內(nèi)容填