人美小學(xué)美術(shù)六上《第6課畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》word教案 (1)

1、一、教材分析（一）指導(dǎo)思想本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第八課的內(nèi)容，屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，與第7課成為一個(gè)色彩知識(shí)單元。本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解鄰近色相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。鄰近色就是色彩相近的顏色。通過(guò)教師的講授，讓學(xué)生知道什么是鄰近色，了解色相間色彩傾向相近就是鄰近色。引導(dǎo)學(xué)生分析鄰近色在美術(shù)作品中的作用，感受不同的鄰近色帶給人的美感。初步了解和感受美術(shù)作品中的色調(diào)，根據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容選取一組鄰近色進(jìn)行表現(xiàn)。在本課學(xué)習(xí)中注意讓學(xué)生通過(guò)欣賞作品感受鄰近色，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鄰近色的特點(diǎn)并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。（二）教材版面分析本課提供了李成忠的版畫(huà)紅土地和

2、周彥生的中國(guó)畫(huà)顧盼兩幅欣賞作品，引導(dǎo)學(xué)生感受不同的鄰近色帶給人的感受。色相環(huán)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解鄰近色。五張學(xué)生作品，利用不同的鄰近色表現(xiàn)了不同的內(nèi)容，供學(xué)生參考使用。（三）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：認(rèn)識(shí)什么是鄰近色，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容的基本方法。應(yīng)會(huì)：學(xué)會(huì)使用鄰近色畫(huà)一幅畫(huà)。2隱性內(nèi)容與目標(biāo)感受運(yùn)用鄰近色作畫(huà)給人的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣。（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)，掌握運(yùn)用鄰近色的方法，感受鄰近色的色彩美。難點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色的表現(xiàn)方法。（五）學(xué)習(xí)材料教師：優(yōu)秀作業(yè)、教學(xué)課件、色卡、水粉用具。學(xué)生：水粉用具二、教學(xué)設(shè)計(jì)參考（一）教學(xué)活動(dòng)的方式與方法設(shè)計(jì)一教學(xué)

3、程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)準(zhǔn)備色相環(huán)圖片或色卡、教學(xué)課件、優(yōu)秀作業(yè)、水粉用具。水粉用具。啟發(fā)談話引入新課復(fù)習(xí)色彩知識(shí)：什么是色彩的調(diào)和？調(diào)和色給人什么樣的感受？出示課題：畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)學(xué)生回答問(wèn)題。復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新課。講授新課1認(rèn)識(shí)鄰近色。出示色相環(huán)，提問(wèn)：什么是鄰近色？鄰近色就是色相接近的顏色。鄰近色的色彩傾向近似，冷色組或暖色組較明顯，色調(diào)統(tǒng)一和諧，感情特性一致。組織小組活動(dòng)：利用組內(nèi)的色相環(huán)找出幾組不同的鄰近色。觀看色相環(huán)，了解鄰近色的基本知識(shí)。小組活動(dòng)：利用小組內(nèi)的色相環(huán)，分別找出幾組不同的鄰近色。了解鄰近色的基本概念，會(huì)從色相環(huán)中找出幾組不同的鄰近色。2播放教學(xué)課件。鄰近

4、色在生活中和美術(shù)作品中的運(yùn)用。問(wèn)題：（1）圖片中哪些地方運(yùn)用了鄰近色？（2）不同的鄰近色給你什么樣的感受？觀看教學(xué)課件。了解鄰近色在生活中和美術(shù)作品中的運(yùn)用。交流后回答問(wèn)題。觀察生活中和美術(shù)作品中的鄰近色，感受不同的鄰近色給人的美感。3組織小組交流。欣賞、分析教材中的美術(shù)作品，分析不同的鄰近色在作品中的運(yùn)用。小組看書(shū)，欣賞、分析、交流教材中不同的鄰近色在作品中的運(yùn)用和表現(xiàn)方法。了解美術(shù)作品中鄰近色的運(yùn)用及色彩美感。4教師演示。展示幾組鄰近色，選用一組演示，提醒學(xué)生注意畫(huà)面中每一種顏色間的關(guān)系。觀看演示，學(xué)習(xí)鄰近色的使用方法。學(xué)習(xí)利用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容的基本方法。完成作業(yè)1作業(yè)要求：選取一組自己

5、喜歡的鄰近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。1準(zhǔn)備好水粉用具。2選取自己喜歡的一組鄰近色。3起稿。4著色。運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容，在實(shí)踐中了解鄰近色的使用方法及藝術(shù)效果。2輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。輔導(dǎo)學(xué)生著色方法，強(qiáng)調(diào)注意顏色之間的關(guān)系和整體效果。完成作業(yè)。輔導(dǎo)學(xué)生正確地使用鄰近色。評(píng)價(jià)展示、評(píng)價(jià)作業(yè)。小組內(nèi)自評(píng)互評(píng)。設(shè)計(jì)二教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件，鄰近色、對(duì)比色的圖片，色卡，水粉用具。收集有關(guān)鄰近色的文字材料和圖片材料、水粉用具。啟發(fā)談話引入新課組詞、解詞游戲：鄰鄰居、鄰里、鄉(xiāng)鄰引入課題畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)參與游戲，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新課。游戲引入新課。講授新課1播放教學(xué)課件。出示色卡，觀察

6、、對(duì)比、分析鄰近色與對(duì)比色分別給人的不同感受。鄰近色柔和、弱對(duì)比。對(duì)比色醒目、強(qiáng)對(duì)比。學(xué)生觀察、對(duì)比、分析。了解鄰近色與對(duì)比色的區(qū)別，感受鄰近色。2組織小組活動(dòng)。（1）找出利用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面的圖片。（2）根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)鄰近色的使用方法和畫(huà)面的美感。小組活動(dòng)。欣賞、分析鄰近色使用的方法和美感。3組織學(xué)生看書(shū)。（1）從色相環(huán)中選出鄰近色。（2）數(shù)一數(shù)紅土地用了幾種顏色？顧盼用了哪些鄰近色？不同的鄰近色給你哪些不同的感受？看書(shū)交流分析。了解色彩和諧的方法之一就是多利用鄰近色，少用對(duì)比色。4教師演示。選用鄰近色作畫(huà)應(yīng)注意的問(wèn)題：在注意色彩和諧的同時(shí)，注意色彩的搭配和顏色間的柔和對(duì)比。觀看教師演示。

7、學(xué)習(xí)使用鄰近色的表現(xiàn)方法，了解應(yīng)注意的問(wèn)題。完成作業(yè)1作業(yè)要求：選取一組自己喜歡的鄰近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。準(zhǔn)備好水粉用具，選取一組鄰近色創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。利用鄰近色創(chuàng)作。2輔導(dǎo)要點(diǎn)：（1）選取的鄰近色是否適合所表現(xiàn)的內(nèi)容。（2）顏色間的弱對(duì)比關(guān)系。按要求完成作業(yè)。體驗(yàn)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣，掌握表現(xiàn)色彩和諧的基本方法。評(píng)價(jià)將學(xué)生作品分成幾組進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。展示、介紹自己作品，按作業(yè)要求評(píng)價(jià)作品。鞏固知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的評(píng)價(jià)能力。（二）解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的要點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí)、掌握鄰近色的方法、感受鄰近色的色彩美等問(wèn)題，可以通過(guò)觀看教學(xué)課件和美術(shù)作品解決。運(yùn)用鄰近色的表現(xiàn)方法，為學(xué)生提供優(yōu)秀作品，利用教材中的范作和教師示范解決。（三）學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法輔導(dǎo)學(xué)生