精品趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1、趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)篇一：【小班科學(xué)教案：小心肥胖】活動(dòng)目標(biāo)：1、注重自己體重的變化，初步感知體重與健康的關(guān)系。2、了解一些控制體重、保持健康的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：幼兒在園集體體檢之后;幼兒有下棋、 看表格的經(jīng)驗(yàn)。2)物質(zhì)準(zhǔn)備：二塊大板;幼兒體重表;健康卡;圖片;棋子;PPT 等。 活動(dòng)過(guò)程：一、學(xué)看表格，注重變化學(xué)看體重表-注重自己體重所發(fā)生的變 化 1、出示體重表一：根據(jù)體檢結(jié)果，說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在的體重。2、看看比比，自己體重有什么變化?3、出示體重表二：解讀符號(hào)-。4、將自己此次的體重?cái)?shù)字卡貼在表二中相對(duì)應(yīng)的格子里。二、討論交流，提煉方法討論交流-

2、提煉一些控制體重、保持健康的方法 1、觀察表二，提問(wèn)：體重是輕好還是重好?2、請(qǐng)保健老師來(lái)說(shuō)說(shuō)答案，同時(shí)解答幼兒的提問(wèn)。 (突出體重過(guò) 重會(huì)影響健康)3、提問(wèn)：是什么原因會(huì)使我們的體重增加過(guò)快呢?(出 示 PPT)4、提問(wèn)：有什么好辦法能控制體重、保持健康?(出示 PPT) 三、參與游戲，鞏固知識(shí)玩健康棋-在游戲中鞏固所學(xué)到的方法 1、 老師介紹健康棋。2、將體重增加過(guò)快的原因與控制體重好辦法的圖示予以制定規(guī) 則。趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(如：吃油炸食品退三格;每天運(yùn)動(dòng)進(jìn)四格等。 )3、幼兒放棋譜、 數(shù)字卡、圖片等，共同玩健康棋。4、小結(jié)：鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的方法使用到生活中去，使自己的 身體

3、變得更健康。篇二：【小班科學(xué)教案：嘗嘗什么味道】教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒使用味覺(jué)來(lái)對(duì)食物實(shí)行辨別的水平。2、豐富幼兒相關(guān)食物味道的感知及形容詞，豐富詞：酸的、甜 的、香的。教學(xué)準(zhǔn)備：布娃娃一個(gè)，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶，相關(guān)甜味、酸味、香味的食物 若干。教學(xué)過(guò)程：1、出示各種味道的食物，通過(guò)給凡凡小朋友過(guò)生日，來(lái)引出課 題：嘗嘗味道。今天是我們班凡凡小朋友的生日，我們一起給他慶祝生日好不好 ? 他今天給我們帶來(lái)了很多好吃的東西。小朋友吃的時(shí)候，看看你吃的 是什么東西?它是什么味道的?小朋友邊吃邊告訴旁邊的小朋友。2、討論食物的味道：(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，你剛才吃的是什么?它是什么味道的?你還吃 過(guò)哪些東西

4、像糖果味一樣是甜的?你還吃過(guò)哪些東西像楊梅味一樣是酸 的?你還吃過(guò)哪些東西像花生味一樣是香的?(2)豐富形容詞：酸的、甜的、香的。(3)小朋友你喜歡吃什么味道的東西呢?趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(4)不能吃太多甜甜的東西，這樣，牙齒會(huì)吃壞的。3、按酸、甜、香的味道來(lái)分類： (出示酸、甜、香的食物請(qǐng)小朋 友分類)(1)凡凡請(qǐng)我們吃東西，我們也送好吃的東西給凡凡吃好嗎?凡 凡要我們把禮物放在三個(gè)籃子里。把味道是甜甜的放在一個(gè)裝糖果的 標(biāo)記的籃子里;把味道是酸酸的放在一個(gè)裝楊梅標(biāo)記的籃子里;把味道 是香香的放在一個(gè)裝花生標(biāo)記的籃子里。(2)凡凡說(shuō)你們分得真好!這是甜甜的味兒;這是酸酸的味兒;這是 香

5、香的味兒。謝謝小朋友送來(lái)這么多好吃的禮物。4、活動(dòng)結(jié)束：今天凡凡給我們帶來(lái)了很多味道的食物，有甜 的、酸的和香的，謝謝凡凡嘛，那讓我們唱歌跳舞來(lái)祝賀凡凡的生日 吧!篇三：【小小班科學(xué)活動(dòng)什么東西不見(jiàn)了】幼兒園小小班科學(xué)教案：什么東西不見(jiàn)了活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，引起幼兒對(duì)物體在水中有沉有浮這個(gè)現(xiàn)象的 興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：臉盆、小碗、水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石 塊活動(dòng)過(guò)程：1、激發(fā)興趣桌上的小籃子里有很多東西，小朋友想不想看一看?玩一玩?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)籃子里的物品)盆里的水藍(lán)熒熒的，真漂亮， 小朋友喜歡不喜歡?我們小朋友可喜歡玩水了，小籃子里的東西也想到 水里去玩一玩，等一下請(qǐng)

6、小朋友把小籃子里東西放到水盆里去，看看 它們到水里后會(huì)怎么玩?看看會(huì)有哪些東西不見(jiàn)了?2、第一次嘗試 A、 幼兒每人一份材料，引導(dǎo)幼兒將物品放入水中，并觀察什么東西不見(jiàn) 了。趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)B、討論：什么東西是浮在水面上?什么東西不見(jiàn)了?不見(jiàn)的東西 哪里去了?3、第二次嘗試 A、讓幼兒把浮在水面上的物品拿出，用小碗將盆 里的水舀到小水桶里(提醒幼兒注意不要將水撒到外面)B、幼兒操作， 引導(dǎo)幼兒注意觀察水底的東西。4、總結(jié)我們把放到水里后不見(jiàn)了的東西這個(gè)現(xiàn)象叫沉，把放到 水里后看的見(jiàn)東西的這個(gè)現(xiàn)象叫浮。 篇四：【小班科學(xué)教案：學(xué)做泡泡水】活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試使用各種洗滌用品制作能吹出泡泡的

7、水，從而體驗(yàn)科學(xué) 活動(dòng)的快樂(lè)。2、觀察各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象 的好奇心。活動(dòng)準(zhǔn)備 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗發(fā)水等常見(jiàn)洗滌用品。 2、人手一杯水和吹泡泡的工具?；顒?dòng)過(guò)程一、提問(wèn)引起幼兒興趣。 1、教師：小朋友知道嗎，是不是所有的水都能吹出泡泡呢? 2、老師試著用清水吹泡泡，不成功。教師：能夠用什么辦法做出能吹出泡泡的水呢?3、引導(dǎo)幼兒討論：在水中加入什么能夠讓水變成泡泡水?趣味小班親子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)(支持幼兒的各種想法，為幼兒提供他們想到的能添加的洗滌用 品。 )二、制作泡泡水1、引導(dǎo)幼兒觀察各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象。2、請(qǐng)幼兒把自己要的洗滌用品加入裝有清水的杯子里，并攪拌。3、引導(dǎo)孩子觀察洗滌用品加到水里，水會(huì)發(fā)生什么變化。 4、教師：洗衣粉、洗潔精、肥皂沫怎么不見(jiàn)了?現(xiàn)在杯子里的水發(fā)生了什么變化?三、比較加入不同洗滌用品的水有什么不同。 1、加入洗潔精、沐浴露、洗發(fā)水、洗手液的水還是透明的。 2、加入洗衣粉、肥皂沫的水卻變混濁了。四、吹泡泡，體驗(yàn)濃度對(duì)吹泡泡效果的影響。 1、用吹泡泡的工具來(lái)試試做的泡泡水能不能吹出泡泡。 2、教師：你用