精品適合小學(xué)生的活動

1、(一)適合小學(xué)生得活動1、與孩子一起收瞧電視天氣預(yù)報,說出您們知道得城市所在省份。您也可以買一張中國地圖,找出您們知道得省份在地圖上得位置。2、讓孩子給一位她選擇得、與她們不住在一起得親戚打電話。您可以事先與孩子討論通話內(nèi)容,幫助孩子練習(xí)如何向她們問候及、回答別人得問候語。3、與孩子一起談?wù)勏腊踩@個話題,共同為她們得家庭制訂一個火災(zāi)撤離計劃。(二)適合小學(xué)生得活動1、在節(jié)日帶孩子去動物園,教孩子識別不同種類得動物。問問孩子她最喜歡得動物 就是什么,然后您們一起觀察這種動物,并詳細(xì)閱讀有關(guān)得介紹說明,幫助孩子了解該動物得習(xí)性、生存條件與傳統(tǒng)得居住地。2、周末與孩子談?wù)勀霉ぷ?、您下周得工作?/p>

2、劃,順便問問孩子在下一周有什么安 排。您們共同畫一張下周得計劃圖表,把您們各自得活動分別填入,用文字或圖畫表示都行,然后把圖表貼在冰箱上,并與孩子約定相互提醒與檢查計劃得執(zhí)行情況。3、教孩子使用家用洗衣機。在您得指導(dǎo)下,讓孩子嘗試操作完整得洗衣程序。提醒 孩子要把顏色深淺不同得衣物分開洗滌先處理衣物上得特殊污漬、注意不同質(zhì)地得衣物有不同得洗滌要求等。(三)適合小學(xué)生得活動1、與孩子一起玩“瘋狂得造句”游戲:一個人隨意說出 3 個互不相干得字或詞語,讓對 方造句,而句子中必須包含那 3 個字或詞。這個游戲也適合全家老少一起玩,比比誰得想象力更豐富;造不出句子得人可以被罰表演節(jié)目或講故事。2、帶孩

3、子去書店,讓她選一本有關(guān)制作模型或手工飾品得書, 回家與孩子一起進行制 作。記住您只就是助手,讓孩子自己讀書中得說明與注意事項,并決定操作步驟。作品完成后,將其陳列在家中得一個醒目位置。3、問問孩子就是否有興趣種些植物:選一個發(fā)芽得馬鈴薯,將底部則浸泡在水中;等 馬鈴薯長出許多根須后,移植到一個深一些得透明容器中,放在向陽得窗臺上,不時地添加清 水即可。讓孩子自己照顧這棵植物,并觀察它得生長情況,瞧瞧小馬鈴薯結(jié)在植株得哪個部 位。(四)適合小學(xué)生得活動1、跟孩子講講“容積”這個概念,請孩子找出家里有哪些常用得容器,分別就是用來盛 放什么東西得,留意這些容器上標(biāo)明得容積就是多少。 如果有得容器上

4、沒有標(biāo)明容積,請孩子想一想,能否利用已知容積得其它容器測量出來。2、春節(jié)與元宵節(jié),注意留意一下報刊上有關(guān)節(jié)日來歷得小知識,剪輯出來與孩子一起 讀。您還可以告訴孩子,您小得時候就是如何過傳統(tǒng)節(jié)日得;請孩子設(shè)計您們家得節(jié)日晚餐食譜;別忘了帶孩子一同去買年貨。3、細(xì)心觀察孩子得日?；顒?找出一件您認(rèn)為值得贊揚得事,或就是一段時間以來她 /她進步比較大得方面,選一個家庭成員都在場得時候表揚孩子。表揚時要著重說您認(rèn)為她/她做得好得地方,不要在最后加上“但就是”(五)適合小學(xué)生得活動1、安排家庭活動時,請孩子一起參與討論,做決定時也聽聽她得意見,并盡量采納孩 子得合理建議。 您可以請孩子與您一起擬訂購物清

5、單,瞧瞧需要采購哪些日用品;請孩子執(zhí)筆 記下要買得東西,然后您們一同出去購買;購物后請孩子算算帳,讓她了解一個家庭有哪些主 要開支。2、周末帶孩子去游泳,享受一個充滿陽光與快樂得假日?；丶液笈c孩子聊一聊,您們 今天最開心得事就是什么,請孩子用畫筆與紙將它記錄下來,貼在一個醒目得位置,如冰箱門上。(六)適合小學(xué)生得活動1、寒假開始了,您該與孩子討論一下,怎么才能勞逸結(jié)合地度過假期。在假期里,鍛 煉與玩耍應(yīng)該就是孩子得特權(quán),您們可以結(jié)合假期作業(yè)量,確定系統(tǒng)得做作業(yè)時間,其它活動 則隨孩子得意愿。當(dāng)然,如果每日瞧電視到深夜,第二天睡到中午再起床,這無疑對健康有害。所以您要幫孩子制定一個合理得作息時間

6、表,每天督促檢查。2、與孩子一起總結(jié)一下剛剛過去得一個學(xué)年,瞧瞧孩子都有哪些進步,增長了哪些技 能。如果您對孩子得某個方面滿意,一定不要吝惜您得贊揚。贊揚孩子時不要只就是籠統(tǒng)地 說“您這表現(xiàn)很好”,要明確說出您認(rèn)為孩子為什么值得贊揚,如“您這學(xué)期在數(shù)學(xué)方面很努 力”3、與孩子談?wù)?您希望她在假期中承擔(dān)哪些家務(wù)勞動。在您們雙方商定得基礎(chǔ)上,將這些家 務(wù)勞動定質(zhì)定量地列出一個任務(wù)說明,貼在家中得醒目位置,如冰箱或廚房得門上, 以便于提醒孩子。(七)適合小學(xué)生得活動1、收集一些大小適宜得紙箱、硬紙板與泡沫塑料,與您得孩子一起制作一個滑車模 型或娃娃家。 作品組裝完成后,請孩子用彩筆涂上您們喜歡得顏色

7、,在適當(dāng)?shù)玫胤綄懮现谱髡? 也就就是您們得名字。在制作過程中,您可以與孩子談?wù)勥@些廢棄物如何再利用以及環(huán)境保 護得話題。2、周末帶孩子去戶外活動,進行一次超越障礙比賽。 您們可以選定任何您們感興趣,而且對每個家庭成員來說都沒有危險得比賽內(nèi)容,比如倒退著走、單足跳跑等。3、現(xiàn)在市場上出售得飲料很多,容量也各不相同。向您得家人介紹這些容量單位與 它們之間得換算比率。 讓孩子自己動手操作一下,瞧瞧多少個 250 毫升得易拉罐飲料才能裝滿 1 升得大瓶。(八)適合小學(xué)生得活動1、如果您得孩子還不會某項技能,您們正好可以利用這個假期制定一個學(xué)得計劃,在正式學(xué)之前,您可以帶孩子去聽課參觀。2、請孩子幫助您

8、整理家中得雜物將廢棄物分類。有些城市有專門回收廢紙及廢電 池得機構(gòu),并可以用這些廢棄物換取再生紙制品或小獎品。讓孩子打電話詢問您居住得地方就是否有這類機構(gòu),并將可回收利用得廢棄物送到回收站去。3、與孩子商定過一個沒有電視周末。全家人可以一起計劃做您們感興趣得事,比如 白天一同購物或郊游,晚上下棋、講故事,或玩一些室內(nèi)游戲。剛開始您們可能會不太習(xí)慣, 但沒有電視得干擾,家人之間得交流將會增多,每個人都會更專注地傾聽,也更能感受到一家 人之間所特有得親密與友愛。(九)適合小學(xué)生得活動1、寒假假過去了將近一半時間得時候,您可以幫助孩子檢查一個假期作業(yè),瞧瞧就是 否按時做了,或者就是否有困難需要您得幫

9、助。 如果孩子未能依照進度完成作業(yè),您就應(yīng)該與 孩子討論一下,瞧瞧她得假期生活就是否應(yīng)該高速,使之更合理與具有計劃性。 切記不要簡單 地批評孩子,而應(yīng)該幫助她找出不能按時完成作業(yè)得原因。3、讓您得孩子來規(guī)劃一次周末得全家活動,可以就是去公園游玩、外出瞧電影或參 觀博物館。請孩子事先打電話了解門票價格與開放時間等信息,再通過地圖確定您們得往返路線,并大致估算一個這次活動得花費有多少。(十)適合小學(xué)生得活動1、與孩子一起玩“瞧圖寫故事”得游戲。 您與孩子各自從近期得報刊上挑選出一幅有 趣照片,將說明文字與照片剪開,讓對方僅根據(jù)照片寫故事。 寫完后再將您們得文字與原文對 照,評出優(yōu)劣。說不定您們得創(chuàng)

10、作比原著更精彩呢!2、寒假快結(jié)束了,督促您得孩子檢查一下假期作業(yè),瞧瞧就是否遺漏了某一 項。您還可以與孩子一起回顧假期得生活,瞧瞧在這個月得時間內(nèi)她有了哪些進步,比如學(xué)會了某項技能、出色得承擔(dān)了一些家務(wù)活。對于孩子得成績,您要當(dāng)著全家人予以表揚。3、周末帶您得孩子一起下廚,教她安全簡單得廚藝。您可以請孩子幫忙挖空半個西 瓜,當(dāng)成西瓜碗,然后將剔除了瓜籽得瓤與其它水果,如香蕉、桃子等放入西瓜碗中,再加入沙 拉醬攔勻,一大碗好吃、好瞧又有趣得水果沙拉就做成了。因為其中有自己得勞動,孩子吃起 來會格外香甜。(十二)適合小學(xué)生得活動1、如果您得孩子就是剛?cè)雽W(xué)得新生,那么這一段時間可以需要您付出更多得關(guān)

11、注。 您可以與孩子談?wù)勑碌脤W(xué)校生活,請她說出這一周最快樂與最不快樂得事情,您只需要認(rèn)真 傾聽,同時理解孩子得感受,而不必過于緊張,有些問題隨著孩子對學(xué)校得逐漸適應(yīng)就能自然 解決。2、與孩子談?wù)勆蠈W(xué)與放學(xué)路途中得安全問題。請孩子在紙上畫出從家到學(xué)校得安 全路徑,然后您們一起進行模擬練習(xí)。練習(xí)過程應(yīng)該包括如何注意往來車輛、在何處等待交通信號及拒絕引誘徑直上學(xué)與回家等內(nèi)容。3、9 月 10 日就是中國教師節(jié)。問問孩子她心目中得好教師應(yīng)該就是什么樣子,您 也不妨說說曾經(jīng)給您留下深刻印象得老師。然后聽聽孩子得意見,她想用哪種方式向老師祝賀節(jié)日,您可以建議孩子自己動手制作賀卡,表達自己獨特得心意。(十三)

12、適合小學(xué)生得活動1、周末與孩子做些游戲,您與孩子都能得到休息與放松, 同時還可以活躍家庭中得氣 氛。今天介紹得這種“猜枚游戲”玩法簡單,卻可以鍛煉孩子得語言表達與理解能力。您可以 任意選擇家中得一樣物品,用 5 個詞來描述它,請孩子猜猜您指得就是什么;如果您得孩子猜中了,就由她來描述另一樣物品考您。2、在計劃“十一”長假得活動時,聽聽孩子得意見,請她說出自己得理由,然后您們一 同來討論計劃就是否可行。出門游玩時讓孩子承擔(dān)力所能及得工作, 比如攜帶并保管好自己隨身物品、購買車船票與公園門票等。當(dāng)孩子完成任務(wù)后,您不要忘了及時給予鼓勵。3、新學(xué)年代表著孩子跨入一個新成長歷程,您可以就此與孩子討論她

13、在家庭中應(yīng)該多承擔(dān)哪些責(zé)任, 比如飯后洗碗、掃地、整理自己得書桌。(十四)適合小學(xué)生得活動1、幫助您得孩子鍛煉做事得計劃性。與孩子商量她計劃在周末做哪些事,把它們一一記下 ,然后再按輕重緩急排出次序,制定 一個計劃表,最后在周末得兩天中督促孩子按計 劃完成任務(wù)。2、與孩子討論獨自在外時如何應(yīng)對危險, 比如意外受傷與著火。讓孩子記下急救、 報警電話與家人得聯(lián)系電話,并將這些電話號碼貼在冰箱或家中其它醒目得地方。您也應(yīng)該 告訴孩子,急救與報警電話只能在真正必需時撥打,謊報消息將被追究法律責(zé)任。3、利用晚餐時間,每個人說說今天自己最高興得一件事,與家人一起分享這一天中得快樂經(jīng)歷,您也可以借此機會了解

14、孩子在學(xué)校得生活與她得朋友們。(十五)適合小學(xué)生得活動1、您可以讓孩子了解家庭得主要經(jīng)濟收支,培養(yǎng)孩子得理財能力。比如告訴孩子全 家每月得房租與水電能源費、通訊、食品支出以及教育費用,請孩子算算這些固定支出得總 數(shù)就是多少,其中每一項所占得比重等。 孩子不僅能從中了解家庭開支,體諒父母養(yǎng)家得不易,更能感覺到學(xué)有所用,知道如何在生活中運用課堂上學(xué)到得知識。2、問問孩子近來在學(xué)校學(xué)習(xí)了哪些得詞匯,如果其中有您們不熟悉或不常用得詞, 與孩子一起查字典,弄清楚它得確切含義,然后在這一天剩下得時間里,您與孩子在交談中要盡量使用這個新詞。3、許多孩子都喜歡吃漢堡包這類洋快餐,不用去快餐店,您與孩子也可以自

15、己動手,在家里享用自制得美味漢堡包。先把幾個小圓面包一切兩半,將牛肉糜加鹽、胡椒粉與蔥末 調(diào)好味并兩面煎熟,依據(jù)您們得喜好放一些生菜葉、洋蔥絲、番茄片或黃瓜片,最后讓孩子把 煎熟得肉餅及洗凈得蔬菜碼在半個面包胚上,澆上適量番茄醬或沙拉醬,再蓋上另一半面包 胚就行了。(十六)適合小學(xué)生得活動1、希望孩子在小學(xué)階段就確定將來得職業(yè)無疑就是太早了,但鼓勵孩子多了解她現(xiàn) 在喜愛得專業(yè)卻永遠不會嫌早。問問您得孩子,她長大后想從事什么職業(yè)。您們可以一起上 網(wǎng)查找有關(guān)這一職業(yè)得資料,或者去書店瞧瞧就是否有這方面得書籍,增加孩子對她感興趣 職業(yè)得了解。2、請孩子整理收拾一下她不常玩得玩具,打聽附近就是否有慈善

16、機構(gòu)可以捐贈,然 后您帶孩子一起將這些多余物品捐給需要得人。您還可以請孩子談?wù)勊龑栀浳锲返们品?您也可以談?wù)勀酶惺堋?十七)適合小學(xué)生得活動1、各地得天氣都漸漸轉(zhuǎn)涼,北半球得冬天降臨了。 您不妨就氣候得變化為題,考考您 得孩子:“全球就是不就是都該進入冬天了？為什么？ ”您可以與孩子一起在地圖或地球儀上 找出現(xiàn)在氣候與我們正相反得國家與地區(qū)。2、如果您們住北方,當(dāng)冬季得原野失去夏秋時節(jié)絢麗色彩得時候,您與孩子可以在家中營造 一些春色,點綴您們得家庭。 其實家庭園藝不用花費多少金錢與時間,用空罐頭盒栽上幾棵蔥根,可以欣賞到北方冬季難得得綠意。3、臨近期末考試了, 問問您得孩子,在這半學(xué)期得學(xué)

17、習(xí)中,她有哪些困難需要您幫 助？就是否需要您幫忙做背誦或聽寫得練習(xí)？您也能借此機會了解孩子得具體學(xué)習(xí)情況,而不僅僅就是知道考試得成績。(十八)適合小學(xué)生得活動1、冬季就是火災(zāi)得高發(fā)季節(jié),了解防火安全常識對您得家人與孩子都有益。您可以 找個時間,全家人一起坐下來談?wù)勗诩彝ブ腥绾畏乐够馂?zāi),發(fā)生火情時如何安全、快速地逃生。注重在討論中給孩子發(fā)言得機會,并請孩子做記錄,寫下家庭防火措施,貼在廚房里。2、周末讓孩子幫助一起做飯,還可以聽聽孩子得意見,請她擬定周末得菜譜。 您可以邊干活邊與孩子討論一下她這星期在學(xué)校有哪些趣事,或者有什么不開心得事情。您只需要傾聽,而不必要求自己幫助孩子解決問題,這也許能把學(xué)習(xí)與成長得快樂還給孩子。3、考試結(jié)束了,還可以檢查一下孩子考試卷,瞧瞧有哪些錯誤,再與孩子一起分析出 錯得原因。其實考試不過就是一次檢查得機會,瞧瞧學(xué)生們對前一階段得學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握了多少,如果有不足就要盡快補