2022人教版二年級(jí)上冊(cè)語文《曹沖稱象》PPT課件（帶內(nèi)容）

1、曹沖稱象部編人教版 二年級(jí)上 (三單元 ) 大象是陸地上最重的動(dòng)物之一，可是早在一千七百多年前，就有一個(gè)七歲的小孩想辦法稱出了它的重量，這個(gè)小孩是怎么做的呢？讓我們一起來了解一下吧！課文導(dǎo)入大 象 大象是目前陸地上最大的哺乳動(dòng)物之一，它的主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長鼻和扇大的耳朵。大象廣泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亞及東南亞以至中國南部邊境的熱帶及亞熱帶地區(qū),成年的亞洲象體重一般在3-5噸。生字認(rèn)一認(rèn)曹co員yun根gn議y論ln重zhng砍kn線xin止zh量ling柱稱桿秤chngzhgnchng曹操co官員yungn樹根會(huì)議y討論ln沉重zhng“稱、柱、桿、秤”見“生字寫一寫”砍

2、樹kn線條xin阻止zh大量ling生字寫一寫音序部首筆畫結(jié)構(gòu)稱重C禾10左右chng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z木9左右柱子zh音序部首筆畫結(jié)構(gòu)D廣8半包圍底座d音序部首筆畫結(jié)構(gòu)G木7左右桿秤gn音序部首筆畫結(jié)構(gòu)C禾10左右秤砣chng音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z亻11左右做作業(yè)zu音序部首筆畫結(jié)構(gòu)S山6上下歲數(shù)su音序部首筆畫結(jié)構(gòu)Z立10左右站立zhn音序部首筆畫結(jié)構(gòu)C舟11左右輪船chun音序部首筆畫結(jié)構(gòu)R灬12上下突然rn稱chngchn稱贊稱心量lingling測(cè)量大量造句：他正在用電腦整理大量的測(cè)量數(shù)據(jù)。議論 高興 討論難過果然 果真下沉 上升【果然】表示事實(shí)與所說或所料相符?！镜降住坑迷趩柧淅铮砩?/p>

3、究?！敬稀看瑑蓚?cè)的邊兒?！咀h論】對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見?！竟賳T】經(jīng)過任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并思考本文講了什么事情？整體感知曹沖小時(shí)候利用巧妙方法稱象的故事。 思考：課文解讀（3）讀第3自然段，官員們提出了什么方法來稱象？（4）讀第4自然段，曹沖想出了怎樣的方法來稱象？（5）讀第5自然段，曹操“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”說明了什么？（1）讀第1自然段，看看課文主要講了什么？（2）讀第2自然段，思考為什么要寫大象和官員的話？（1）讀第1自然段，看看課文主要講了什么？ 曹操帶著兒子和官員們?nèi)?看別人送給他的一頭大象，由此引出了后面稱象的故事。 第1自然段主要交代了

4、故事發(fā)生的時(shí)間和大象的來歷。（2）讀第2自然段，思考為什么要寫大象和官員的話？“像像”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了大象的高大，為下文稱象難埋下伏筆。官員的話從側(cè)面烘托出稱象有一定難度。（3）讀第3自然段，官員們提出了什么方法來稱象？ 官員們提出了砍一棵大樹來造一桿大秤的方法來稱象，但是這種方法行不通，因?yàn)榧词鼓茏龀龃蟪?，也沒有人能使用它。（4）讀第4自然段，曹沖想出了怎樣的方法來稱象？曹沖想到了用石頭來代替大象的方法：把大象趕上船，在船身與水面的交界處做標(biāo)記；讓大象上岸，往船里裝石頭，直至船沉到做標(biāo)記的地方；通過稱船上石頭的重量得出大象的重量。（5）讀第5自然段，曹操“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭

5、”說明了什么？ 曹操覺得曹沖的辦法非常好，所以“微笑”“點(diǎn)一點(diǎn)頭”，表示對(duì)曹沖的贊許。主題歸納 課文講述了曹沖用巧妙的辦法（ ）的故事，贊揚(yáng)了曹沖善于觀察、愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。這個(gè)故事告訴我們，遇到問題時(shí)要善于動(dòng)腦筋思考。稱象文章結(jié)構(gòu)多動(dòng)腦筋曹沖稱象曹操得象決定稱象官員好奇官員們砍樹造大秤曹操直搖頭曹 沖用石頭代替大象稱出大象重量 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。寫法點(diǎn)撥：這幾句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把大象的身子比作一堵墻，把大象的腿比作四根柱子，生動(dòng)形象的描寫出大象的高大。寫法巧借鑒 學(xué)習(xí)了上面的寫作方法，你能運(yùn)用比喻的修辭手法寫一個(gè)句子嗎？運(yùn)用示例：樹上的蘋果像燈籠似的，又大又紅。

6、1.給加彩的字選擇正確的讀音。 隨堂練習(xí) 秤桿（ chng png ） 稱重（chng chn ） 沉重（chng zhng ） 2.你覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？ 我覺得曹沖是一個(gè) 的人。示例：聰明、愛動(dòng)腦筋，遇到問題善于動(dòng)腦筋 朗讀課文。畫出課文中提到的兩種稱象的辦法，說說為什么曹沖的辦法好。教材習(xí)題 曹沖的辦法好在既可以巧妙的稱出大象的重量，又不會(huì)對(duì)大象造成傷害。 讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。趕象上船在船舷上做記號(hào)把大象趕上岸，往船上裝石頭稱石頭的重量 讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語各說一句話。.曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。大象有多重呢？大象到底有多重呢. 第一組句子：第二句加了“才”字，強(qiáng)調(diào)曹沖年齡??； 造句：現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘。 第二組句子：第二句加了“到底”，表明大家想知道大象重量的急切心情，強(qiáng)化了感情。 造句：這到底是怎么回事？課外積累七步詩的故事 曹丕繼位以后，非常嫉妒弟弟曹植的才能。有一次，因?yàn)橐患∈?，曹丕打算借機(jī)懲罰曹植，要求曹植在七步之內(nèi)作出一首完整而且合乎韻律的詩。曹植明知道哥哥是故意為難自己，卻只能唯命是從。想到迫害自己的人是自